讓男孩像男孩那樣長大
作 者: 鄧雪 著作 定 價: 39.8 齣?版?社: 現代齣版社 齣版日期: 2018-05-01 頁 數: 261 裝 幀: 平裝 ISBN: 9787514370201 ●XX章 其實,我們不懂男孩 ●男孩與女孩的區彆 ●男孩真的應該“放養”嗎 ●抓住佳養育時機,為男孩一生奠基 ●第二章 男孩的成長階段 ●嬰兒和學步期(0~2歲):生命的頭兩年 ●兒童早期(2~6歲):遊戲年齡 ●兒童中期(6~11歲):學齡期 ●青春期:嚮改變 ●第三章 男孩,該形成怎樣的自我 ●青春期:嚮改變 ●男孩危機 ●男孩內在成長的力量 ●再小的男孩也有被尊重的權利 ●男孩也需要錶達自我 ●正確引導男孩的“反抗期” ●讓男孩參與選擇,比告訴他決定更重要 ●讓男孩從小就有擔當 ●正確對待彆人的評價 ●第四章 母應該怎麼做 ●......內容簡介
對一個男孩的降臨,都承載瞭父母諸多美好的願望,積極、明敢、樂觀、自信、有擔當……但每一位父母都會在養育男孩的過程中,發現當初的願望可望麵本可即。
男孩天性好動、衝動而倔強,未來他將成長為怎樣的男人?他的人生機海會否順暢……前路漫漫,諸多未知。作為父母,除瞭給予男孩信任、希望和愛之外,我們更需要的是方法。
鄧雪著的這本《讓男孩像男孩那樣長大》融匯瞭眾多優選的育兒理念:濛颱梭利、正麵管教、華德福、西爾斯等更有兒童心理學和情緒管理等內容,旨在為傢長們提供適閤男孩的切實有效的教養方法,讓你用很短的時間掌握很實用的教育理念,並且運用到目常生活去。
很重要的是,希望能夠幫助傢長喚醒孩子內在的成長力量,讓他獲得自我歸屬感和價值感作為男孩的父母,你所有疑問,都能在這裏找到答案;而你所有的擔心,都能在這甲特以解決。
鄧雪
鄧雪(碩正媽媽),緻力於兒童成長教育,分享寶貴育兒經驗,現從事傢庭教育研究及寫作。多傢自媒體平颱育兒專欄作者,文章實用性強,反響強烈,迅速吸引瞭大批媽媽粉絲。育有兩名男孩,對男孩的養育有獨特且成熟的見解。
男孩內在成長的力量
每一個孩子體內,都有驅使他成長的力量,這個力量驅動著他去學習說話、爬、走路、跑步……父母往往能夠看到孩子諸如上述外在的成長,卻忽視瞭孩子內在的驅動力。孩子的內在驅動力能夠喚醒孩子,讓他知道自己是自己的主人,懂得自己要乾什麼,而不是聽候父母的指令。父母要時常提醒自己,不要事事插手,要給孩子機會去思考、實施,失敗再嘗試,讓他們在一件件反復練習的小事中,不斷地積纍經驗,凝聚內心的力量,很終知道自己要什麼、做什麼,勇敢地追求自己的人生目標。
關於快樂
兒子喜歡踢足球,他享受球在腳下翻滾的感覺,每次踢球,全身的細胞都在擴張、訴說興奮。雖然大汗淋灕,但是......
這本書的結構安排堪稱精妙,它就像一個多棱鏡,從不同的角度摺射齣當代教育的復雜性。我發現它在理論深度和實踐操作之間找到瞭一個絕佳的平衡點。一方麵,它引用瞭相當多心理學和發展學的研究成果,使得整本書的論述有堅實的根基,讀起來讓人信服;另一方麵,它又非常接地氣,提供瞭大量日常生活中可以立即著手的具體方法。比如,關於如何應對孩子的好奇心和“冒犯性”的提問,書中給齣的溝通模闆簡直是救星,它教我們如何既保護瞭孩子的探索欲,又維護瞭傢庭的和諧氛圍。我尤其喜歡它對“界限感”的探討,那不是僵硬的規則,而是一種相互尊重的藝術。作者似乎深諳現代父母的焦慮,她沒有提供萬能鑰匙,而是提供瞭一套完整的“思維工具箱”,讓你能夠根據自己孩子的獨特性,去定製最適閤的成長藍圖。讀完後,我感覺自己不再是那個手忙腳亂、四處搜尋答案的“新手爸媽”,而更像一個有準備、有策略的“孩子的生命嚮導”。
評分這本書的文字風格非常具有個人魅力,有一種飽滿的生命力和真誠的勇氣。作者毫不避諱地剖析瞭她在教育過程中遇到的那些令人沮喪的瞬間,那些真實的“翻車”經曆,反而拉近瞭與讀者的距離。我發現,閱讀體驗中最大的享受之一,就是發現自己不是一個人在戰鬥,原來所有父母都會在某個深夜對著孩子的“無理取鬧”感到精疲力盡。這種坦誠,讓這本書的價值超越瞭一般的育兒指南,更像是一部充滿人文關懷的成長記錄。它不僅僅談論“養育”,更深層次上探討的是“人性”——如何在一個快速變化的社會中,保護孩子那份與生俱來的活力和對世界的熱愛。書中的一些比喻非常傳神,比如將孩子的精力比作需要疏導的河流,而不是需要截斷的水壩,這個畫麵感極強,讓我對如何引導孩子的“多動”有瞭全新的理解和尊重。它讓我們明白,有時候,最好的教育,就是放下焦慮,學會欣賞他們現在的樣子。
評分這本書的論述邏輯嚴謹且充滿啓發性,它提供瞭一個宏觀的視角來看待孩子的成長軌跡。它並非僅僅關注眼前的行為矯正,而是著眼於如何塑造孩子未來的價值觀和應對復雜世界的能力。我特彆欣賞它對“失敗的教育價值”的深入挖掘,作者不是簡單地倡導“跌倒瞭要自己爬起來”,而是係統地分析瞭如何創造“低風險的失敗體驗”,讓孩子在可控的範圍內學會承擔後果並進行自我修復。這種前瞻性的教育理念,對於身處瞬息萬變時代的我們尤為重要。它培養的不是一個“聽話的孩子”,而是一個能夠獨立思考、具備抗壓能力的未來公民。閱讀過程中,我不斷地在書中的觀點和我自己童年的經曆之間建立聯係,發現許多我過去不理解的教育方式,在這本書裏得到瞭閤理的解釋和批判性的重構。這本書帶來的改變是潛移默化的,它改變瞭我看世界的濾鏡,讓我對孩子的未來,少瞭一份恐慌,多瞭一份基於理解的自信和期待。
評分這本書在探討“自由發展”和“社會適應”之間的微妙張力時,展現瞭極高的智慧。許多育兒書籍要麼鼓吹無條件的自由,要麼強調嚴格的紀律,而這本書卻巧妙地搭建瞭一座橋梁。它清晰地指齣瞭,真正的“男孩氣概”或任何一種健康的人格特質,都不是被灌輸齣來的,而是在安全和被支持的環境中自然萌發的。它用大量的篇幅去解釋為什麼某些看似“叛逆”或“不閤群”的行為,其實是孩子在探索自我身份認同過程中的必要階段。這讓我反思瞭自己過去總是急於讓孩子“融入集體”的功利心。書中對“遊戲的力量”這一塊著墨頗多,詳細闡述瞭自由玩耍如何是孩子進行風險評估、解決衝突和發展創造力的最佳課堂。這種對孩子內在世界的尊重和細緻入微的觀察,使得整本書讀起來充滿瞭對生命本真的敬畏,讓人感到一種久違的踏實感,知道我們正在做的事情,是順應自然規律的。
評分這本書的敘事方式簡直像是一場心靈的探險,作者以一種極其細膩又充滿洞察力的筆觸,勾勒齣瞭我們這個時代為人父母所麵臨的普遍睏境。我特彆欣賞它沒有采用那種居高臨下的說教姿態,而是更像一位經驗豐富的長者,拉著你的手,帶你走進那些關於“成長”的迷霧森林。它探討瞭社會對性彆的刻闆印象如何悄無聲息地塑造瞭我們對孩子的期望,以及這種期望是如何成為孩子自由探索天性的隱形枷鎖。書中穿插著許多引人深思的案例分析,那些場景仿佛就是在我傢客廳裏上演的日常片段,讓我不禁停下來,反復咀嚼作者提齣的每一個觀點。最讓我觸動的是關於“允許失敗”這一章,它挑戰瞭我們總想為孩子鋪設一條坦途的本能衝動,而是鼓勵我們將挫摺視為構建內在韌性的關鍵磚石。那種文字的力量,不是簡單地告訴你“該怎麼做”,而是讓你從內心深處重新審視自己與孩子之間的關係,是那種溫和卻堅定的引導,讓人在讀完之後,感覺肩膀上仿佛卸下瞭一些不必要的重擔,轉而更加專注於如何真誠地“陪伴”而非“控製”。
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