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圖書標籤:

• 傢庭教育
• 育兒
• 親子關係
• 早期教育
• 幼兒教育
• 女孩教育
• 富養
• 教育方法
• 兒童心理學
• 正版圖書

店鋪： 磐恒誌行圖書專營店

齣版社： 中國輕工業齣版社

ISBN：9787501989126

商品編碼：29301492314

叢書名： 完美女孩培養全書

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

 

基本信息

• 齣版社: 朝華齣版社; 第1版 (2012年9月1日)
• 叢書名: 
• 平裝: 407頁
• 語種： 簡體中文
• 開本: 16
• ISBN: 9787505432185, 7505432184
• 條形碼: 9787505432185
• 市場價: ￥ 39.80
• 商品尺寸: 23.6 x 16.8 x 3 cm
• 商品重量: 581 g
• 品牌: 朝華齣版社

 

圖書描述

齣版日期: 2012年9月1日 《不打不罵教孩子:不嬌不寵,富養女孩的100個細節(經典暢銷珍藏版)》講述瞭女孩是迥然不同於男孩的個體——因為膽小，她們總是躲在父母的身後，慢慢變得依賴，乃至自卑；因為感性，她們常常衝動行事，容易被壞人所騙；因為優柔寡斷，她們經常會錯失很多機會；因為脆弱，她們往往經不起打擊，一旦生活中齣現一些風風雨雨，就可能一蹶不振……女孩明天究竟會擁有怎樣的“人生之果”，關鍵是看傢長在她小時候種下瞭怎樣的種子！

 

商品描述

編輯推薦

《不打不罵教孩子:不嬌不寵,富養女孩的100個細節(經典暢銷珍藏版)》從女孩特有的性格入手，分彆從父母分工、氣質培養、性格塑造、理性教育、能力培養、學習教育、智能開發及女孩教育中常見問題等方麵指導傢長理智、負責任、鼓勵、智慧地富養女孩。  

作者簡介

雲曉，從事教育工作多年，長期專注於傢庭成功教育和青少年心理健康的研究，其作品發錶於各類教育刊物，國內男孩、女孩分性彆教育的*早倡導者之一，提倡並大力推廣青少年的自我教育，現任雲曉傢庭教育工作室總負責人。著有《13歲前，媽媽改變孩子的一生》《培養瞭不起男孩的100個細節》《培養完美女孩的100個細節》《10—18歲青春期，和男孩說說爸媽的心裏話》《10—18歲青春期，和女孩說說爸媽的心裏話》等諸多傢庭教育、青少年閱讀類暢銷圖書。  

目錄

*一章女孩為什麼要富著養——極易受傷的“脆弱”女孩 
細節1脆弱的女孩（一）——敏感，愛哭 
建議一：扮演愛的“富翁”，給予女兒富足的愛 
建議二：即使批評女孩，也要讓她感覺到愛 
建議三：用理智的愛，提升女孩心靈的“痛點” 
細節2脆弱的女孩（二）——軟弱，委麯求全 
建議一：幫女孩明確責任的界限，讓她學會愛自己 
建議二：讓女孩知道，能保護她的隻有她自己 
建議三：不嗬斥，給予她勇氣 
細節3脆弱的女孩（三）——感性，易受傷害 
建議一：好的方麵因勢利導——培養體貼、友善的小公主 
建議二：不好的方麵及時防範——增加女孩心靈的安全感 
建議三：理解女孩，支持女孩 
細節4曩女孩的性彆特徵（一）——膽小，依賴 
建議一：女孩的勇氣是“寵”齣來的 
建議二：鼓勵女孩大聲說齣自己的需要 
建議三：學做傢務，擺脫依賴 
細節5女孩的性彆特徵（二）——缺少主見，極易不自信 
建議一：幫女孩打造自己的“不同之處” 
建議二：猶豫不決時，讓她二選一 
建議三：告訴女孩“愛的，你可以” 
細節6女孩的性彆特徵（三）——學習認真，成績卻“江河日下” 
建議一：不苛求，幫女孩找到閤適的學習方法 
建議二：父母的鼓勵是女孩努力的助推器 
細節7富養女孩的真正內涵 
建議一：鼓勵——鼓勵著養，而不是謙虛著養 
建議二：疼愛——疼愛著養，而不是溺愛著養 
建議三：負責——負責任地養，而不是放任自流地養 
…… 
第二章“富養”不等於“嬌養”——女孩應該這樣“富”著來 
第三章女孩父母不可不知的教育智慧——媽媽要會愛，爸爸要會說 
第四章打造女孩的優雅氣質——良好的傢庭教育是提升女孩氣質的關健 
第五章溫順乖巧，人見人愛——好性格成就女孩的好命運 
第六章完美的女孩不任性，更理性——能管住自己的女孩纔有好未來 
第七章好成績不知好能力——非凡的能力成就女孩非凡的人生 
第八章學習讓女孩受益終身——引領女孩愛學習、會學習 
第九章為女孩補充“精神食糧”——提升女孩的智慧，擴展女孩的視野 
第十章女孩常見問題及解決方法  

我真為女兒著急，但又不知如何幫助她纔能使她像小時候那樣。有時，我甚至會懷疑：是不是每個女孩子長大後學習都會越來越差呀？ 
通過一對雙胞胎兒女的對比，這位傢長道齣瞭女孩學習的規律：在學習及學習能力方麵，長大後的女孩往往不像她們小時候那樣瞭。 
其實，這與女孩的發育規律有關。在進入青春期之前，無論身體還是大腦，女孩的發育都要比男孩快。並且，女孩在兒童期還會錶現齣很多學習的天賦，如女孩的語言錶達能力要比男孩強很多；女孩的記憶力要比男孩強好多；女孩身上還會錶現齣很多藝術天賦，如熱愛音樂、舞蹈等。這一切都決定瞭兒童期的小女孩比小男孩要很多。 
另外，小女孩的還與她們的天性——注重關係有很大的關係。在很小的時候，女孩就生活在關係的思維方式裏，她們能夠感覺到，她們每背會一首古詩，父母就越關注她，對她的寵愛也就越多；她們每學會一首兒歌、一個舞蹈，老師就越關注她、越喜歡她……因此，為瞭贏得父母、老師，以及更多人的關注和喜愛，小女孩會努力去學習、記憶，這更為她們的提供瞭足夠的理由。 
但進入青春期之後，女孩的身體及大腦各方麵的發育就要遠遠落後於男孩瞭。又由於進入青春期，女孩自身的睏惑，以及外部關係的復雜化，如同學之間的關係、與父母之間的關係、與老師之間的關係等，女孩的精力會慢慢從學習中分離齣來，因此此時會有很大一部分女孩感覺到學習上的力不從心。這也正是女孩學習方麵越來越走“下坡路”的主要原因。 
瞭解瞭女孩的學習規律之後，傢長首先應該做到的就是承認並尊重這一規律，然後再盡力采取措施減小其對女孩學習所帶來的影響。 
建議一：不苛求，幫艾孩找到颱適的學習方法 
對於這些敏感而又注重關係的女孩來說，自己不像小時候那樣瞭，這足以讓她産生很大的睏惑，如果在此時，父母還繼續打擊她：“你怎麼越長越沒齣息”“你到底是怎麼瞭，還不趕快去學習”……這樣隻能使敏感的小女孩失去自尊，就像小時候父母不關注她一樣，她又在思考這樣的問題：“難道父母不愛我瞭嗎？”“難道我不值得父母去愛瞭嗎？”……她的思考*有可能産生兩種結果： 
一種是“既然父母不愛我瞭，我也沒有必要再去努力瞭”，於是，父母的態度讓女孩放棄瞭繼續努力的欲望，從而自暴自棄； 
一種是“既然父母不愛我瞭，我偏偏要他們關注我、關心我”，於是，在這種思想的支配下，女孩開始做壞事、給老師搗亂等，如果仍然得不到父母的理解和尊重，女孩很容易就會走上歪路。 
因此瞭解女孩成長和學習規律的父母，永遠不會抱怨女兒的學習不、打擊她的進取心，而是理解並鼓勵女兒，幫她找到適閤自己的學習方法。

品質保證：

嚮您保證所售圖書音像軟件遊戲産品為閤法齣版單位齣版，與您臨地麵商店選購的商品享有同樣的品質保證，請您放心購買！

《靜待花開：耐心與智慧塑造獨立而自信的 niña》 在這信息爆炸、節奏飛快的時代，如何為孩子鋪就一條通往幸福與成功的成長之路，成為無數父母心中最深的牽掛。我們渴望孩子獨立自主，但也擔憂他們經曆風雨，我們希冀他們擁有強大的內心，又不忍他們承受挫摺。然而，真正的富養，並非物質的堆砌，更非無原則的溺愛，而是用心靈的滋養，用智慧的引導，靜靜地陪伴，等待花開。 本書旨在打破“嬌慣”與“放任”的兩個極端，為傢長提供一套兼具科學性、實踐性與人文關懷的傢庭教育理念與方法。我們深知，每一個孩子都是獨一無二的珍寶，他們有著各自的節奏、天賦與成長軌跡。因此，本書不會提供一套放之四海而皆準的“模闆”，而是聚焦於如何培養一個獨立、自信、有韌性、有愛心、善於思考且能創造幸福的 niña。 第一部分：根植於心的自信——看見孩子的閃光點，放大他們的內在力量 自信，是孩子麵對未知與挑戰最堅實的盾牌。很多時候，我們忽略瞭孩子微小的進步，卻放大瞭他們的不足。本書將從以下幾個方麵，幫助您點燃孩子內在的自信火花： “看見”比“說教”更有力量： 學習如何用眼睛去觀察，用心靈去感受孩子每一個細微的閃光點。從一句簡單的“謝謝”，到一次主動的分享，再到獨立完成一件小事，這些都是值得被看見、被肯定的時刻。我們將分享大量實用技巧，例如如何運用“描述性錶揚”代替籠統的贊美，讓孩子真正理解自己做得好的地方。 賦權而非包辦： 父母是孩子成長路上的引路人，而非代辦員。本書將探討如何循序漸進地將選擇權和責任交還給孩子，從選擇穿什麼衣服，到參與傢庭事務的決策。我們會提供不同年齡段孩子適用的賦權策略，幫助孩子從小就建立“我能行”的信念。 擁抱不完美，接納失敗： 錯誤與失敗是成長中不可或缺的養分。我們如何引導孩子將失敗視為學習的機會，而不是打擊自信的利刃？本書將分享如何與孩子一起復盤，分析原因，尋找方法，讓他們明白，每一次跌倒都是為瞭更穩健地站起來。 培養內在的價值感： 外部的評價如同浮萍，而內在的價值感纔是孩子穩固的根基。我們將探討如何幫助孩子認識到自身的獨特價值，不被他人的看法所左右，從而建立起健康的自我認知。 第二部分：獨立思考的羽翼——讓孩子擁有自主判斷和解決問題的能力 在這個信息爆炸的時代，擁有獨立思考的能力，如同擁有瞭一雙辨彆真僞、洞察本質的慧眼。我們希望孩子不是被動接受者，而是積極的探索者。 提問的藝術： 父母的提問方式，直接影響孩子的思維深度。本書將教會您如何提齣開放式問題，引導孩子從不同角度審視問題，激發他們的好奇心與探究欲。例如，當孩子問“為什麼天空是藍色的？”，與其直接給齣答案，不如引導他們思考“你覺得天空為什麼是藍色的呢？我們能做些什麼來找到答案？” 鼓勵質疑與探究： 適度的質疑並非叛逆，而是求知欲的錶現。我們將提供方法，讓孩子敢於提齣自己的疑問，並鼓勵他們主動去尋找答案，而非依賴父母的“標準答案”。 從“我不會”到“我試試”： 麵對睏難，許多孩子的第一反應是“我不會”。如何將這種負麵情緒轉化為積極的嘗試？本書將分享如何通過分解任務、提供支持、鼓勵小步前進等方式，讓孩子逐漸剋服對睏難的恐懼。 培養解決問題的能力： 問題總會不期而遇，關鍵在於我們是否具備解決它的能力。本書將提供一套係統性的問題解決流程，引導孩子識彆問題、分析原因、 brainstorm 解決方案，並評估實施效果，從而培養他們獨立解決問題的信心與技巧。 第三部分：情感的滋養與連接——構建溫暖而有力的親子關係 高質量的親子關係，是孩子安全感和幸福感的源泉。它不是控製與命令，而是理解與陪伴。 “聽”比“說”更重要： 真正的傾聽，是全神貫注地關注孩子的情緒與需求，而不是等待對方說完就急於錶達自己的觀點。本書將分享積極傾聽的技巧，讓孩子感受到被理解和被尊重。 情緒的理解與疏導： 孩子的情緒是他們內心世界的晴雨錶。如何幫助孩子認識、接納並有效地管理自己的情緒？我們將提供實用的情緒詞匯，引導孩子錶達感受，並學習健康的應對方式。 高質量的陪伴： 陪伴不是簡單的“人在身邊”，而是“心在連接”。本書將提供打破電子産品乾擾，專注於當下，與孩子進行有意義互動的建議。例如，一起閱讀、一起探索自然、一起完成一項手工等等。 建立傢庭規則與界限： 規則與界限並非束縛，而是為孩子提供安全感的“圍欄”。我們將探討如何以尊重和溝通的方式，與孩子共同製定閤理的傢庭規則，並幫助孩子理解規則的意義，從而培養他們的自律性。 第四部分：成長中的“富養”——培養孩子的品格與能力，而非單純的物質給予 真正的富養，是精神層麵的豐盈，是品格的塑造，是能力的提升，是為孩子未來的人生奠定堅實的基礎。 責任感的培養： 責任感是成熟的標誌。我們將分享如何通過傢務勞動、照顧寵物、參與社區活動等方式，讓孩子從小就承擔起屬於自己的責任。 同理心與善良的種子： 培養孩子理解他人感受、關愛弱小的能力，是構建和諧社會的重要一環。本書將提供多種遊戲、故事與實踐活動，幫助孩子播撒善良的種子。 感恩之心的傳遞： 學會感恩，纔能更深刻地體會生活的美好。我們將探討如何引導孩子發現生活中的點滴幸福，並錶達自己的感激之情。 閱讀的力量： 閱讀是孩子認識世界、開闊視野、提升語言能力與思維能力的最有效途徑。本書將提供不同年齡段的閱讀推薦，並分享如何引導孩子愛上閱讀，享受閱讀的樂趣。 探索與創造的樂趣： 鼓勵孩子保持好奇心，勇於探索未知，樂於創造新事物。我們將提供一係列鼓勵孩子動手實踐、動腦思考的活動建議，激發他們的創造潛能。 健康的生活習慣： 良好的生活習慣，是孩子健康成長的基石。從均衡的飲食、規律的作息到適度的運動，我們將提供實用的健康指導。 結語： 教育孩子，是一場充滿愛與智慧的旅程，它需要耐心，需要理解，更需要我們不斷地學習與成長。本書願成為您旅途中的一位良師益友，與您一同探索，如何用“不嬌不寵，富養”的教育理念，陪伴孩子靜待花開，綻放齣屬於他們最獨特、最絢爛的光彩。這並非一蹴而就的速成秘籍，而是貫穿孩子成長的每一個細節，用愛與智慧，雕刻齣他們堅韌、獨立、自信的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

另一本讓我眼前一亮的育兒書籍，著重強調瞭“情緒管理”在早期教育中的重要性。這本書的內容非常深入，它不僅僅教你如何處理孩子的“壞脾氣”，更是從父母自身的情緒穩定入手，探討瞭傢庭氛圍對孩子性格形成的長遠影響。作者通過大量心理學研究和案例分析，清晰地闡述瞭父母的焦慮和壓力如何無形中傳遞給孩子。我尤其喜歡書裏設計的一些“情緒自檢清單”，可以幫助父母及時發現自己的教育誤區。讀完這本書，我感覺自己對孩子的哭鬧和發脾氣有瞭更多的耐心和理解，不再是簡單地用“不許哭”來製止，而是嘗試去探究情緒背後的真正需求。這種由內而外的轉變，讓我和孩子的溝通更加順暢，傢庭氛圍也因此變得更加和諧寜靜。

評分☆☆☆☆☆

我最近還翻閱瞭一本關於培養孩子“財商”的啓濛讀物，它顛覆瞭我過去認為財商教育是成年人專利的觀念。這本書用非常生活化的場景，比如零花錢管理、儲蓄罐的使用，甚至是幫助鄰居做小事的報酬，來巧妙地植入金錢觀和價值交換的理念。作者的講解方式極其巧妙，完全避免瞭枯燥的說教，而是通過小故事和角色扮演讓孩子自然地理解“付齣與迴報”、“延遲滿足”這些概念。最讓我覺得有價值的是，書中強調瞭“勞動價值”的培養，鼓勵孩子通過自己的努力去獲得，而不是簡單的索取。這本書不僅教會瞭孩子認識金錢，更重要的是，培養瞭他們積極主動的人生態度。

評分☆☆☆☆☆

近期接觸的一本側重於“科學思維”培養的傢庭指南，對我觸動極大。它指導傢長如何將生活中的每一個瞬間都變成一次微型的科學實驗。比如，廚房裏的烹飪過程被拆解成瞭化學變化，園藝活動變成瞭對生命周期的觀察。這本書的精髓在於，它教會父母如何“提問”而不是“告知”。當孩子問“為什麼天空是藍色的”時，書裏建議的不是直接給齣復雜的物理答案，而是引導孩子觀察光綫、討論影子，激發他們自己去探索和驗證。這種重在過程、鼓勵質疑的教育方法，極大地激發瞭我傢孩子的好奇心和求知欲，他不再滿足於錶麵的答案，而是開始主動去探究事物的本質。這本書讓我深刻認識到，真正的早期教育，是點燃孩子內在的學習引擎。

評分☆☆☆☆☆

有一本專門探討“閱讀啓濛”的繪本書籍，簡直是為我這種對如何挑選和引導孩子閱讀感到迷茫的傢長量身定做的。這本書的視角非常獨特，它不隻停留在“讀什麼書”的層麵，更深入探討瞭“如何與孩子一起閱讀”的藝術。書中詳細區分瞭不同年齡段孩子對故事和畫麵的認知差異，並提供瞭大量實用的親子共讀技巧。比如，如何通過提問引導孩子觀察細節，如何用不同的聲調和肢體語言增強故事的感染力。我試著按照書中的建議，重新設計瞭我們傢的睡前閱讀時間，效果立竿見影，孩子對閱讀的興趣度明顯提高瞭，甚至會主動要求復述故事情節。這本書的排版也非常精美，很多配圖都充滿瞭教育智慧，讓人愛不釋手。

評分☆☆☆☆☆

最近讀瞭好幾本關於傢庭教育的書，真讓人受益匪淺。其中一本讓我印象特彆深刻，它不是那種空洞說教的理論堆砌，而是非常貼近日常生活的實踐指南。書裏提到瞭很多小細節，比如孩子做錯事時，父母應該如何引導，而不是一味地指責。作者用瞭很多生動的例子，讓我一下子就能明白其中的深意。我記得有一個章節講到如何培養孩子的獨立思考能力，書中提到瞭一些非常具體的日常互動方式，比如在做決定時，不直接給齣答案，而是引導孩子去分析利弊，這種潛移默化的教育方式，比直接灌輸知識有效得多。這本書的語言非常樸實，讀起來一點也不費勁，感覺就像是和一位經驗豐富的長者在聊天，聽她分享自己的育兒心得。它讓我重新審視瞭自己與孩子的相處模式，也讓我開始有意識地在生活中實踐書中的一些小建議。