編輯
讓孩子有成功、幸福的人生,是每個傢長的心願。可是怎樣纔能幫助孩子健康成長,是許多父母共同麵臨的問題。
“知心姐姐”盧勤多年來在全國各地為傢長和孩子們做瞭大量的谘詢工作,並潛心研究開啓孩子心靈智慧的秘訣,積纍瞭豐富的經驗。她開創瞭有中國特點的傢庭教育,影響瞭新一代傢長的教育理念。這本書是作者多年來的經驗之作,是新時代父母的傢教指南!
內容簡介這是一本寫給父母的書,是一本能夠幫助父母讀懂孩子、共同成長的書。
“知心姐姐”盧勤通過大量真實的案例,客觀、詳盡地剖析瞭當代傢庭教育中所遇到的種種矛盾和衝突,以及孩子在成長過程中所以麵臨的各種問題,從孩子心靈需求的滿足,到孩子成長環境的營造、孩子日常的培養,以及如何展開子活動,作者都逐一給齣瞭詳細、實用的建議和方法。書中提齣瞭許多重要的觀點,並列舉瞭大量成功的經驗和失敗的教訓,給瞭父母們很多啓迪和思考,是一本值得每一位父母用心閱讀的傢教書。
好孩子是教齣來的,更是誇齣來的。希望每一位父母,都能用對你的愛,真正激發孩子的潛能,自豪地對孩子說齣:“你真棒!”
作者簡介盧勤
中國教育學會傢庭教育專業委員會副理事長,編輯,中國少年兒童新聞齣版總社席教育專傢、原總編輯,廣受傢長和孩子們喜愛的“知心姐姐”。
曾獲中國新聞工作者“韜奮新聞奬”及“中國內藤育兒奬”,並榮獲“中國保護未成年人傑齣公民”“全國兒童工作者”“全國三八紅旗手”“全國未成年人思想道德建設工作者”稱號。
所著的《寫給年輕媽媽》《做人與做事》獲“五個一工程奬”,《寫給世紀父母》獲“國傢圖書奬”。《告訴孩子你真棒》《告訴世界我能行》《告訴自己太好瞭》《長大不容易》《把孩子培養成財富》等著作發行超過一韆萬冊。
目 錄序
不知道的世界
傢庭教育的五大衝突
期望的衝突——過高的期望,帶來孩子的無望
保護的衝突——過度的保護,帶來孩子的無能
愛的衝突——過分的溺愛,帶來孩子的無情
交往的衝突——過多的乾涉,帶來孩子的無奈
評價的衝突——過多的指責,帶來孩子的無措
第二章 先改變你自己
緩解衝突的七個忠告
盲目變清醒——有捨纔有得
以分為本變以人為本——成長比分數重要
演員變觀眾——該放手就放手
施愛變受愛——在乎孩子的愛
嘮叨變忠告——有用的是忠告
“相同”變“不同”——為孩子喝彩
對抗變對話——彆跟孩子“較勁”
第三章 關注孩子心靈的成長
心靈成長的七個需求
“把頭抬起來!”——心靈成長需要尊嚴
“我聽你說”——心靈成長需要宣泄
“孩子,你真棒!”——心靈成長需要肯定
“跌倒瞭,爬起來”——心靈成長需要磨難
“你的奇思妙想真不錯”——心靈成長需要自由
“我已經原諒你”——心靈成長需要包容
“放飛你的夢想!”——心靈成長需要夢想
第四章 從“心靈塵暴”到“知心春風”
不同的土壤,不同的收獲
“傢有徐母”——催逼教育擠壓瞭孩子的生存空間
“活著沒有意思”——失去理想的孩子心靈一片黑暗
“我不行”——缺乏自信的孩子難以成功
“我想到法院上訴(媽媽)”——缺少交流的傢庭問題多
“你太沒有齣息瞭”——被否定的孩子沒有瞭上進心
“我真的不想讓這種悲劇重演”——知錯的少年呼喚傢庭溝通
第五章 給孩子一個什麼樣的世界
培養幸福孩子的九種環境
和諧是美——給孩子一個和諧的世界
平安是福——給孩子一個平安的世界
自信是根——給孩子一個自信的世界
思考是金——給孩子一個思考的世界
財商是富——給孩子一個發展的世界
誠信是真——給孩子一個誠信的世界
父愛是天——給孩子一個堅強的世界
母愛是地——給孩子一個真愛的世界
暴力是禍——不要給孩子一個恐怖的世界
第六章 怎樣發掘孩子潛能
愛孩子的八種辦法
亮點要放大——用愛的眼睛發現孩子
鼓勵要及時——用愛的鼓勵調動孩子
有人在愛我——用愛的感覺滋養孩子
榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子
嬌生不能慣養——用愛的理由拒絕孩子
自作必須自受——用愛的責任懲罰孩子
獨立必須自主——用愛的意誌磨練孩子
愛是不能忘記的——用愛的激情迴報孩子
第七章 把孩子培養成財富
快樂人生的三句箴言
太好瞭!——改變心情就改變瞭世界
我能行!——改變態度就改變瞭命運
你有睏難嗎?我來幫助你!——改變情感就改變瞭生活
第八章 忘不掉的是教育
培養責任感的四句妙語
培養愛國情感——對世界說:我就是中國!
樹立公民意識——對自己說:這是我的責任!
享受你的兒子——對兒子說:有兒子就是不一樣!
欣賞你的女兒——對女兒說:有個女兒真好!
第九章 的是情
子同做的七件大事
和孩子一起學——讓孩子在學習中成長
和孩子一起閱讀——讓孩子愛上閱讀
和孩子一起談性——讓孩子瞭解性
和孩子一起交朋友——讓孩子學會交友
和孩子一起上網——讓孩子適當上網
和孩子一起分享愛——讓孩子品嘗愛的滋味
和孩子一起製造快樂——讓孩子生活在快樂之中
這本書讓我重新審視瞭自己對“優秀”的定義,也因此,我開始從一個更宏大的視角去欣賞我的孩子。我們總是在追求孩子在分數、特長上的“成功”,這本書卻將重點放在瞭“心理健康”和“健全人格”的塑造上。盧勤老師似乎很懂得現代傢庭對孩子寄予的厚望所帶來的巨大焦慮,所以她反復強調,孩子首先得是快樂、自信的個體,其次纔是學習的機器。其中關於如何贊美孩子的部分,對我觸動極大。我過去習慣性地贊美結果:“你這次得瞭第一名,真棒!”這本書建議我們把焦點放在過程和努力上:“我看到你為這次考試付齣瞭很多努力,堅持瞭下來,這比分數更讓我為你驕傲。”這種聚焦於“努力過程”的贊美,極大地增強瞭我孩子麵對失敗的韌性。他開始享受挑戰本身,而不是僅僅為瞭得到一個光鮮的標簽。這本書真正教給我的,是如何栽培一棵能抵抗風雨的“樹”,而不是一株隻能在溫室裏開花的“花”。
評分這本《知心姐姐56個教子妙招讓孩子》簡直是現代父母的救星!我最近真是被我傢那個正值青春期的女兒搞得焦頭爛額,脾氣說來就來,溝通起來簡直像在跟一堵牆說話。讀完這本書,我纔意識到過去自己的教育方式有多麼僵硬和無效。作者盧勤老師的文字,不是那種高高在上說教的理論,而是充滿瞭煙火氣的、真誠的交流。她分享的那些“妙招”,很多都是基於她多年一綫經驗的總結,特彆接地氣。比如,書中提到如何巧妙地引導孩子錶達內心的真實想法,而不是一味地批評指責。我試著用書裏教的一個“傾聽優先”的技巧,在上周女兒又因為小事跟我頂嘴時,我強迫自己先不插嘴,隻是認真地聽她把話說完,哪怕聽著很刺耳。結果,氣氛竟然奇跡般地緩和瞭下來,她自己說完後,反而開始反思自己的態度瞭。這種細微的轉變,讓我看到瞭希望。書中的案例分析也很到位,涵蓋瞭學習壓力、人際交往、自我認知等方方麵麵,簡直像一本實用的“育兒故障排除手冊”。對於那些感覺自己快要被“熊孩子”逼瘋的傢長來說,這本書絕對值得收入囊中,它提供的不隻是方法,更是一種心境的轉變,讓我們學會用更寬容、更智慧的眼光去看待孩子的成長陣痛。
評分作為一名職場媽媽,時間對我來說比金子還寶貴,我沒有太多時間和精力去研讀那些晦澀難懂的教育學大部頭,所以我更偏愛這種結構清晰、直擊痛點的實用指南。這本書的編排方式非常人性化,每個“妙招”都有清晰的標題和明確的實施步驟,即便是忙到團團轉的傢長,也能隨時翻開找到對應的睏惑並快速找到解決方案。我特彆欣賞其中關於“有效溝通”的技巧訓練部分。以前我總以為自己很會跟孩子說話,後來發現我說的都是“我希望你怎樣”,而不是“我理解你現在感受是怎樣”。書中介紹的“共情式迴應”練習,要求我們先復述孩子的情緒,再錶達自己的觀點,這簡直是打開瞭新世界的大門。我試著用“我看到你因為這次考試沒考好很沮喪,是這樣嗎?”來代替我慣常的“你怎麼又考砸瞭”,女兒的反應立刻從防禦變成瞭傾訴。這種細微的語氣和結構變化,帶來的親子關係質變是驚人的。這本書就像一個隨身攜帶的育兒速查手冊,讓人在緊張的親子互動中,能迅速找到一個更文明、更智慧的齣口。
評分我必須得說,這本書在處理親子關係中的“邊界感”問題上,真是點亮瞭我這盞迷茫的燈。我過去一直信奉“愛他就應該為他掃清一切障礙”,結果越幫越忙,孩子反而越來越依賴,遇到一點小挫摺就手足無措。盧勤老師在書中深入剖析瞭過度保護的危害,並提齣瞭很多關於“放手”的藝術。她強調的不是撒手不管,而是一種更高層次的介入——退後一步,給孩子留齣試錯和自我修正的空間。我印象最深的是關於培養孩子責任感的那一章,她提到瞭一個“後果自負”的原則。上個月,我兒子因為懶得收拾書包導緻第二天上學遲到,我本想偷偷幫他把該帶的書塞進去,但最終忍住瞭,讓他自己去麵對遲到的後果和老師的詢問。雖然整個過程我心疼得要命,但當他迴來後那種“我下次絕對不會再犯”的語氣,比我嘮叨十遍都管用。這種通過讓孩子親身體驗生活真相來塑造品格的方法,遠比我們這些成年人的說教有效得多。這本書的價值就在於,它教我們如何從“執行者”轉變為“指導者”,把舞颱的焦點重新還給孩子自己,讓他們成為自己人生的主角。
評分從一個多年資深傢長的角度來看待這本書,我不得不說,它擺脫瞭許多當代育兒書籍中常見的“過度理想化”傾嚮。很多書裏說的都是在父母有大把時間、心平氣和、環境完美的情況下纔能實施的“完美方案”,但現實生活哪有那麼多如果?這本書的妙處就在於,它提供的建議都是在“不完美”的現實中操作的可能性。例如,書中提到“碎片化時間的高效親子連接法”,針對的就是我們這些忙碌到連完整吃飯時間都很難湊齊的傢庭。它建議我們利用上下學的十分鍾、睡前五分鍾,進行高質量的“情緒掃描”,而不是非得安排一個兩小時的親子活動。這對我太友好瞭!這讓我明白,愛和教育,更多的是體現在日常微小互動中的“刻意為之”,而不是一次盛大的儀式。這本書的文風樸實、情感真摯,讀起來就像是跟一位經驗豐富、充滿智慧的長輩在喝茶聊天,讓人茅塞頓開,也讓人感到被理解和支持。它讓我相信,即使是平凡的父母,隻要掌握正確的方法和心態,也能養育齣自信而優秀的孩子。
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