【】塑造孩子性格的100个细节7岁前是孩子性格培养的关键期子教育培养书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 海源阁图书专营店

出版社： 万卷

ISBN：9787547019801

商品编码：29332729401

丛书名： 塑造孩子完美性格的100个细节

开本：16

出版时间：2012-10-01

 

基本信息

书名:塑造孩子完美性格的100个细节

：29.8元

作者:陈添富 著

出版社：万卷出版公司

出版日期：20121001

ISBN：9787547019801

字数：320000

页码：258

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：1kg

 

章7岁前，塑造孩子性格的关键期细节1: 一时成功靠运气，一生成功靠性格 / 2细节2: 7岁前是孩子性格培养的关键期 / 4细节3: 父母的教育直接影响孩子的性格形成 / 6细节4: 诺贝尔获奖者，在学校里学到了什么 / 8细节5: 影响孩子性格发展五大因素 / 11细节6：确定孩子性格类型的心理测试 / 14细节7：播种一种习惯，收获一种性格 / 17 第二章破解性格的密码：孩子的性格可以重塑细节8：性格很难改变，但可以引导和塑造 / 20细节9：重塑孩子性格首先要遵循孩子的天性 / 22细节10：性格的“潮湿的水泥”期 / 24细节11：家庭为孩子的性格打上初的烙印 / 27细节12：了解孩子的气质类型，发展良好的性格特征 / 29细节13：改造孩子性格父母无可替代 / 33细节14：教育可以重塑孩子的性格 / 35 第三章性格形成期，妈妈如何扮演好自己的角色细节16：鼓励孩子说出内心的想法 / 38细节17：内向、外向都能让孩子成功 / 41细节18：受溺爱的孩子不会有好性格 / 43细节19：创造民主、和谐的家庭氛围 / 46细节20：给孩子一个自由的空间 / 49细节21：要有赏罚分明的“家规” / 51 第四章7岁前，不良性格潜伏期妈妈该注意什么 第五章决定孩子快乐成长的性格关键期妈妈该怎么办 第六章培养孩子自强自立的性格萌发期妈妈该怎么办 第七章塑造孩子健康情绪的性格衔接期妈妈该怎么办 第八章别错过了，提高孩子学习效率的性格黄金期 第九章提高孩子创新能力的性格妈妈该注意的细节 第十章树立孩子道德品行的性格妈妈该注意的细节 第十一章培养孩子做事讲究方法的性格妈妈该注意的细节 第十二章孩子一生，应具备的8个社交性格 第十三章8项性格训练，让每个孩子都与众不同  

本书以指导妈妈怎样做才能改变孩子不良的习性，怎样做才能塑造孩子的良好性格为目的，列举了各种有代表性的不良性格的倾向及塑造孩子良好性格的方法，并选用了发生在现实生活中的故事、案例，增加了本书的可读性，此外，书中还为妈妈们提供了100个可操作性强，行之有效的具体方法和细节，让妈妈在塑造孩子的性格时，知道该如何处理各种具体的问题，更好地培养和塑造孩子良好的性格。

陈添富，图书策划人、儿童心理咨询师，毕业于北京师范大学中文系，后从事儿童教育心理学研究，特别是在青少年性格塑造、情商培养有一定的研究，策划出版过《情商高的孩子能成大器》、《3岁看大，7岁看老》、《用故事优化孩子的性格》、《用故事培养孩子的情商》、《哈佛情商课（青少年版）》等图书

《影响一生：细微之处见真章——儿童早期性格塑造的智慧》 序言： 在孩子的成长旅途中，我们常常将目光聚焦于那些宏大的教育目标：学业上的优异、能力的卓越、品德的高尚。然而，正如宏伟建筑的基石在于毫厘之间的精准，孩子性格的形成，往往也藏匿于日常生活的点滴细节之中。那些不经意的教养方式，不经意的言传身教，都在无形中雕刻着孩子未来的模样。本书并非宏篇巨制，而是一部关于“细节”的探索，旨在揭示那些看似微不足道，实则影响深远的儿童早期性格塑造之道。我们将深入剖析，在孩子心灵最柔软、可塑性最强的早期阶段，每一个细微之处蕴含的巨大能量，如何悄然地构建起孩子独立、自信、善良、坚韧的内在世界。 第一部分：黄金基石——3岁前，语言与情感的早期播种 “0到3岁，是听觉和情感发育的黄金时期。”这句话并非危言耸听。在这个阶段，孩子的大脑如同海绵，贪婪地吸收着周围的一切信息，尤其是语言和父母的情感回应。 词汇的海洋： 孩子最早接触的世界，便是声音。您说的每一句话，念的每一首诗，唱的每一首歌，都在为孩子构建着语言的根基。这不仅仅是字词的积累，更是思维模式的启蒙。您语气的温和、语速的舒缓，传递着安全感；您词语的丰富、句式的多样，拓展着孩子的认知边界。那些充满爱意的呢喃，那些耐心细致的解释，都在为孩子日后清晰表达、有效沟通打下坚实基础。 情感的连接： 孩子的哭泣，是他们与世界沟通的方式。您每一次的及时回应，每一次的温柔安抚，都在向孩子传递一个信息：“你很重要，我在这里。”这种被看见、被接纳的感觉，是安全感的基石。当孩子感受到被理解、被支持时，他们才敢于探索，敢于表达真实的自己。反之，若孩子的需求长期被忽视，他们可能会变得胆怯、敏感，甚至退缩。 眼神的默契： 看着孩子的眼睛，用眼神与他们交流，是建立深层情感连接的捷径。当您温柔地注视着孩子，用微笑回应他们的咿呀学语，用赞许的目光鼓励他们的每一次尝试，您传递的爱意和信任，远比任何华丽的辞藻来得更为深刻。这种眼神的默契，能够跨越语言的障碍，让孩子感受到最纯粹的关怀。 触觉的慰藉： 拥抱、轻拍、抚摸，这些亲密的身体接触，是孩子感知世界、建立安全感的重要途径。每一次温暖的怀抱，都是一次情感的充电。它能够抚平孩子不安的情绪，让他们感受到被爱和被保护。即使是简单的抚摸，也能传递力量和安慰。 模仿的智慧： 孩子是天生的模仿家。您对待事物的态度，您处理问题的方式，您与他人相处的情景，都会在孩子心中留下深刻的烙印。您对工作的热情、对生活的乐观、对困难的坚韧，都在悄无声息地塑造着孩子的价值观和行为模式。因此，成为一个值得孩子模仿的榜样，是教育者最重要的一课。 第二部分：独立初长——3至6岁，规则与自主的平衡艺术 当孩子进入3到6岁这个阶段，他们的自我意识开始萌芽，对世界的好奇心日益旺盛，同时，规则意识也开始建立。如何在“自由”与“约束”之间找到恰当的平衡点，是这个时期家长面临的重要课题。 规则的边界： 规则的建立，不是为了限制孩子，而是为了引导他们更好地融入社会。清晰、一致的规则，能够帮助孩子理解行为的界限，培养他们的责任感和自律性。当孩子违反规则时，温和而坚定的纠正，比严厉的惩罚更能让孩子理解错误的根源。例如，设定固定的睡觉时间、玩耍后的收纳习惯，都是培养规则意识的有效途径。 自主的选择： 允许孩子在可控范围内做出选择，是培养独立性和自信心的关键。无论是选择穿哪件衣服，还是选择玩哪个玩具，这些小小的决定都让孩子感受到自己是有力量的。当孩子能够为自己的选择负责时，他们会更勇于尝试，也更愿意接受挑战。 失败的礼物： 孩子在成长过程中难免会遇到挫折和失败。重要的是，我们如何引导他们看待这些“不完美”。当孩子因为一次尝试不成功而沮丧时，鼓励他们看到过程中的努力，引导他们分析失败的原因，并给予再次尝试的勇气，这比直接告诉他们“下次要小心”更有价值。失败，是学习和成长的宝贵机会。 分享的艺术： 培养孩子与他人分享的意识，是他们学会合作与共情的第一步。在游戏中，引导孩子轮流玩玩具，鼓励他们与小伙伴分享零食，这些点滴的练习，都在帮助孩子理解“给予”的快乐，以及合作带来的益处。 好奇心的守护： 孩子对世界充满了疑问，“为什么”是他们最常挂在嘴边的问题。耐心解答他们的疑问，引导他们自己寻找答案，甚至是鼓励他们进行小小的科学实验，这都能极大地激发孩子的求知欲和探索精神。保护并呵护这份好奇心，就是为他们打开通往知识大门的一把钥匙。 情绪的疏导： 孩子的情绪常常来得汹涌而直接。学会辨识孩子的情绪，并用合适的方式引导他们表达和管理情绪，是培养情商的重要一环。当孩子愤怒、委屈时，帮助他们说出感受，提供拥抱或平静的空间，让他们学会用健康的方式处理负面情绪。 第三部分：品格的雕琢——6岁前，品德与价值观的悄然注入 在孩子6岁之前，他们的价值观和品德观正处于塑造的关键时期。这个时期的教育，更多地体现在润物细无声的引导，以及榜样的力量。 善良的种子： 善良，是孩子最宝贵的品质之一。通过讲述关于帮助他人、关爱弱小的故事，通过在生活中引导孩子去关心小动物、帮助有需要的人，将善良的种子播撒在孩子心中。每一次孩子展现出善意的举动，都应得到及时的肯定和赞扬。 诚实的基石： 诚实是建立信任的基础。当孩子犯错时，鼓励他们勇敢承认错误，并承担相应的责任，比隐藏事实更能让他们感受到安心。父母自身的言行，是最直接的诚信教育。 责任的担当： 从小的家务劳动，从小的自我管理，都在培养孩子的责任感。当孩子能够为自己的行为负责，为自己的承诺负责时，他们会逐渐成长为一个有担当的人。 尊重的重要性： 尊重，体现在对他人、对规则、对环境的认同。在家庭中，教导孩子尊重父母、尊重长辈、尊重同伴。外出时，引导孩子尊重公共秩序、爱护环境。这种尊重，是孩子融入社会、建立良好人际关系的关键。 坚持的力量： 学习一项新技能，完成一项小任务，都需要坚持。当孩子在学习过程中遇到困难时，鼓励他们不要轻易放弃，给予支持和引导，让他们体验到通过努力克服困难后的成就感。这种坚持的精神，将是他们未来面对生活挑战的强大动力。 感恩的心： 培养孩子的感恩之心，让他们懂得珍惜拥有，感谢他人的付出。在日常生活中，引导孩子对父母的关爱、老师的教导、朋友的帮助表达感谢。一个懂得感恩的孩子，更容易感受到幸福，也更容易付出爱。 结语： 孩子的成长，是一场充满爱的旅程，而性格的塑造，更是这场旅程中最细致入微的艺术。本书所提及的每一个“细节”，都如同画家手中的笔触，一点一滴地勾勒出孩子独特而美好的内在世界。我们无需追求那些轰轰烈烈的教育壮举，只需在平凡的日常中，用耐心、用爱、用智慧，去关注、去引导、去滋养。当您细心观察，用心体会，便会发现，每一个孩子都是一本等待被细读的书，而您，正是最懂她/他、最能读懂她/他的人。愿这本书中的点滴感悟，能为您在孩子成长之路上，增添一份坚实的信心与温柔的力量。

评分☆☆☆☆☆

我之前读过不少关于儿童心理学的书籍，大多晦涩难懂，或者过于理论化，读起来像是在啃教科书。这本书完全不是那种调调，它更像是邻居家那位经验丰富、说话又很贴心的长辈，娓娓道来。它最让我感到实用的是，它没有给我一堆“必须这样做”的僵硬指令，而是提供了大量的情景模拟，让我们能看到不同处理方式可能带来的长期影响。比如，面对孩子撒谎，这本书没有简单地贴上“不诚实”的标签，而是探讨了背后的深层需求——是害怕惩罚，还是渴望关注？这种探究根源的做法，让我学会了放下评判，转而进行更有建设性的对话。我发现，很多时候，我以为的“教育”，其实只是我的“控制欲”在作祟。这本书像一面镜子，让我看到了自己作为父母的局限和盲点，它引导我去关注“过程”而非仅仅是“结果”，这种潜移默化的影响，比任何强硬的规训都要有效得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的行文风格非常接地气，它避免了那些高高在上的说教腔调，读起来非常轻松，但内容的密度却相当高。我发现，很多我过去认为自己处理得还不错的“小冲突”，在书中的分析下，都暴露出我处理方式中的许多漏洞。特别是在处理孩子对规则的试探时，书里提供的几种不同应对策略，每一种都配有详细的心理学基础支撑，让你不是盲目跟风，而是理解“为什么”要这样做。举个例子，关于培养孩子的责任感，书中并没有直接要求孩子做家务，而是从如何让他参与到家庭决策的小环节入手，让他感受到自己是这个系统不可或缺的一部分。这种从“被要求”到“自愿参与”的转变，才是培养孩子内驱力的关键。这本书让我从一个“管理型”家长，逐渐向一个“引导者”转变，这种角色的微妙变化，对我的心态调整起到了巨大的积极作用。

评分☆☆☆☆☆

这本书的视角真的很独特，它没有采用那种大道理堆砌的方式，而是聚焦于日常生活中那些微小却决定性的瞬间。读完之后，我常常会回想起孩子做的一些小事，突然就明白了为什么他在某些情境下会有那样的反应。比如，书中提到在孩子挑选玩具时，父母如何引导他做出选择，其实就是在培养他的自主性和对结果的承担能力。这种细致入微的观察和分析，让我意识到，我们自以为是的“小事”，其实是孩子性格蓝图上的关键笔触。它不是那种让你一口气读完，然后觉得“学到了”就束之高阁的书，而是需要你不断地翻阅、对比和反思的工具书。我尤其欣赏作者对于“非语言沟通”的强调，很多时候，我们以为自己说得够清楚了，但孩子接收到的却是我们肢体语言传递的焦虑或不耐烦。这种深层次的交流方式的剖析，让我对如何建立更有效的亲子关系有了全新的认识，感觉自己终于抓住了培养孩子核心品质的那个“开关”。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书带给我的震撼，在于它重新定义了“教育”的紧迫感。过去总觉得，性格的养成是水到渠成的事情，等孩子大了自然就明白了。但阅读这本书后，我才真切地感受到，七岁前的这段时间，简直就是高速公路的入口，你在这边选择哪条匝道，决定了孩子未来能开多远的路。它不是恐吓你，而是用一种极其温柔却有力的笔触，让你正视每一个当下。比如，孩子第一次表现出嫉妒心时，很多父母可能只是简单地斥责或忽略，而书中则详细分析了如何借此机会教导孩子认识和管理自己的情绪，将负面情绪转化为同理心。这种对每一个“情绪小火花”的重视和引导，让我明白了，真正的教育，不是在错误发生后如何补救，而是在萌芽之初如何精确浇灌。这本书的价值在于，它把那些零散的育儿智慧，系统地编织成了一张紧密的网，让你无处可逃，但又心甘情愿地被这张网保护和引导。

评分☆☆☆☆☆

我最欣赏这本书的一点是，它充分尊重了孩子作为独立个体的复杂性。它从不把孩子塑造成一个非黑即白的、需要被“修正”的物体，而是将其视为一个充满无限可能性的生命体。书中对“界限感”的探讨尤其深刻，它教我们如何温和而坚定地设立边界，既不压抑孩子的好奇心和探索欲，又能确保他了解什么是可接受的行为范围。这不像一些育儿书只教你如何“约束”，而是教你如何在“自由”与“规范”之间找到那个黄金平衡点。读完之后，我感觉自己不再是战战兢兢地担心自己做错什么，而是有了一套内在的指南针，能够根据孩子当下的具体情况，做出最符合他成长期需求的反应。它提供的不是一个固定的模板，而是一套灵活的、可以随着孩子年龄增长而不断调整的“操作系统”，这才是真正有生命力的教育方法论。