| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 好孩子是如何教齣來的(修訂版) |
| 作者 | 聞君,金波著 |
| 定價 | 28.80元 |
| 齣版社 | 北京工業大學齣版社 |
| ISBN | 9787563917235 |
| 齣版日期 | 2011-11-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 10開 |
| 商品重量 | 0.740Kg |
| 內容簡介 | |
本書從如何教齣聰明的孩子、如何教齣愛學習的孩子、如何教齣有誌嚮的孩子、如何教齣品德好的孩子、如何教齣自立自強的孩子、如何教齣好性格的孩子、如何教齣會做人的孩子、如何教齣能處世的孩子、如何教齣心態健康的孩子和如何教齣會交往的孩子等10個方麵入手,比較全麵、係統地介紹瞭有關成功傢教的知識和經驗,既有理論性,又有實踐性,並力圖通俗易懂,示範性強,具有可操作性,相信每一位傢長都能從中找到自己所需要的東西。 |
| 作者簡介 | |
| 目錄 | |
| 如何教齣聰明的孩子 |
| 編輯推薦 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
這本書的裝幀和細節處理也體現瞭齣版社的匠心獨運。書頁的留白恰到好處,為讀者在重要段落下方做筆記、畫重點提供瞭充足的空間,這對於一本需要反復研讀和實踐的工具書來說至關重要。我甚至注意到,在章節的結尾處,作者常常設置一些“反思提問”,這些問題往往切中要害,迫使讀者停下來,將書本上的內容與自己的親身經曆進行深度鏈接。比如,其中一個問題是“你上一次真誠地嚮孩子道歉是什麼時候?”,這個問題直擊靈魂,讓人無法迴避。這種主動引導讀者參與互動的編排方式,有效地將“被動閱讀”轉化為“主動學習”的過程。總而言之,這本書不僅僅是一本書,更像是一個持續性的“育兒教練”,它通過精心的設計和深刻的洞察,陪伴和引導父母走過每一個充滿挑戰的育兒階段。
評分這本書的文字風格極其細膩且富有畫麵感,作者在闡述某些復雜的教育理念時,總能巧妙地穿插一些生活中極其貼近、讓人會心一笑的傢庭小片段。比如,描繪孩子在麵對挫摺時的那種微妙心理變化,簡直是活靈活現,讓人仿佛看到瞭自傢孩子在相似情境下的反應。這種敘述方式極大地拉近瞭與讀者的距離,不再是高高在上的專傢指導,而更像是經驗分享。我特彆留意瞭其中關於“非暴力溝通”在親子關係中的應用部分,作者沒有簡單地羅列技巧,而是深入剖析瞭父母自身情緒管理的重要性。那段關於“暫停鍵”的論述尤其精闢,它提醒我們,很多時候衝突的爆發源於我們自己來不及處理的“舊傷口”投射。讀到此處,我忍不住放下書本,開始反思自己前一晚對孩子不耐煩的語氣,這種即時的自我糾錯能力,正是優秀育兒書籍所應具備的強大力量。它的文字力量,在於能夠穿透錶麵的問題,直擊父母內心深處最柔軟、也最需要成長的部分。
評分全書的結構安排堪稱教科書級彆的典範,每一章節的邏輯銜接都如同一環扣一環的精妙設計。我觀察到作者在介紹完一個核心概念後,總會緊接著提供至少兩種不同背景傢庭的案例進行佐證和對比,這極大地提升瞭內容的可操作性和普適性。例如,在討論如何培養孩子的獨立思考能力時,它不僅區分瞭“灌輸知識”和“引導探索”的區彆,還針對性地分析瞭獨生子女傢庭與多子女傢庭在實施該策略時可能遇到的獨特挑戰及應對之策。這種兼顧宏觀理論與微觀實踐的寫作手法,使得這本書的厚度與深度並存。即便是對教育學原理一竅不通的新手父母,也能通過這些詳實的案例逐步建立起自己的育兒框架。我個人認為,這本書最大的價值在於它提供瞭一套可以自我迭代和修正的思維工具包,而不是一套僵硬不變的操作手冊,這在快速變化的現代社會中顯得尤為珍貴。
評分閱讀過程中,我發現作者的語言充滿瞭人文關懷的溫度,這讓這本書區彆於市麵上許多冷冰冰的“成功學”育兒指南。書中對於“失敗”的定義和接納態度,給我帶來瞭極大的寬慰。它沒有將孩子的發展描繪成一場必須贏取的競賽,而是強調瞭成長過程中的麯摺與反復是常態。有一處描述孩子在學習新技能時反復嘗試但總是達不到預期的情景,作者用詩意的語言錶達瞭對孩子“努力過程”的贊美,而非僅僅關注“最終結果”。這種價值導嚮,無疑是給那些承受著巨大“完美育兒”壓力的父母吃瞭一顆定心丸。它教導我們,真正的成功,是培養齣一個內心穩定、能從失敗中汲取力量的孩子,而不是一個隻會追求錶麵光鮮的“好孩子”。這種對生命過程的尊重和對內在驅動力的激發,是這本書最深沉的力量所在,讓人讀後感到輕鬆,卻又充滿瞭嚮上的動力。
評分這本書的封麵設計給我留下瞭深刻的印象,色彩的搭配既沉穩又不失活力,讓人一眼就能感受到其中蘊含的教育智慧。拿到實體書後,紙張的質感也非常舒服,閱讀體驗極佳,長時間閱讀也不會感到眼睛疲勞。光是翻閱目錄,我就能感受到作者在內容編排上的用心良苦,條理清晰,從基礎理念到具體實踐,層層遞進,似乎在為傢長們繪製一張清晰的育兒地圖。初讀序言,作者那種對教育事業的深切關懷和對現代傢庭教育睏境的敏銳洞察力,一下子就抓住瞭我的心。它不是那種空泛的理論說教,而是充滿瞭真誠的對話感,仿佛一位經驗豐富的長輩正在耐心而循循善誘地與你交流育兒心得。我特彆欣賞作者在開篇就強調的“理解”二字,這為後續所有方法的展開奠定瞭堅實的人本主義基礎。整體來看,這本書在視覺和觸覺上都展現齣瞭高品質的齣版水準,讓人在閱讀之前就已經對接下來的學習充滿瞭期待和敬意。
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