具體描述
| 圖書基本信息 | |
| 圖書名稱 | 小學生日常對話英語聽力:林剋媽聽力直通車:升級版:2 |
| 作者 | 林剋媽媽 |
| 定價 | 36.80元 |
| 齣版社 | 湖北教育齣版社 |
| ISBN | 9787556415250 |
| 齣版日期 | 2017-05-01 |
| 字數 | |
| 頁碼 | |
| 版次 | 1 |
| 裝幀 | 平裝-膠訂 |
| 開本 | 16開 |
| 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
有感於傳統少兒英語教學與日常生活脫節導緻“學非所用”、“學不能緻用”的缺陷，林剋媽媽根據陪女兒學英語的親身體驗，從日常生活中選取8個主題（考試、文具、掉牙、電視和網絡遊戲、手機、寵物、金錢、生病）、64個生活場景，編寫瞭192組日常對話、共437個典型句子，讓孩子在生活中學會英語，在生活中會用英語。 本書和《小學生日常對話英語聽力.1》有效地解決瞭中國孩子英語學習中的三大難題——詞匯、語法和應試，讓孩子迅速擺脫“啞巴英語”，像學母語一樣輕鬆地學英語。一幕幕傢庭生活的原生態圖景，也凝聚著林剋媽媽和女兒濃濃的親子之愛。 林剋媽媽私傢少兒英語教材係列 《英文三字經：林剋媽少兒英語學習法升級版》 《背單詞用火車皮：林剋媽自然拼音升級版》 《小學生英文幽默故事：林剋媽自然拼音快樂讀本升級版》 《小學生日常對話英語聽力：林剋媽聽力直通車①》（升級版） 《小學生日常對話英語聽力：林剋媽聽力直通車②》（升級版） 《我陪女兒學英語：林剋媽親子英語培養手記》（升級版） |
| 作者簡介 | |
| 少兒英語教育專傢，曾從事高中和大學英語教研工作、研究英語教學法二十餘年，擔任外研社《漢英詞典》第三版編委。2007年，由於讀小學二年級的女兒林剋英語成績不及格，林剋媽媽愛女心切，潛心研究並獨創瞭一套讓傢長省心，孩子開心的少兒英語學習法。隨著英語成績的提高，曾經焦慮、厭學的“差生”林剋變得開朗、自信，五、六年級連續兩年被評為北京市海澱區三好學生。林剋媽媽私傢少兒英語教材係列一經麵世，便受到廣大學生和傢長的一緻好評。她的教材為中國孩子量身打造，在少兒英語學習領域引起巨大反響，掀起少兒英語教育的“新革命”。 |
| 目錄 | |
| 場景一 考試前：詢問考試時間和內容 …………………………………………014 When is the midterm exam 什麼時候期中考試？ 場景二 臨考前：輕鬆應對彆緊張………………………………………………016 Don’t be nervous.You’ll do great! 彆緊張，你會很棒的！ 場景三 考試後：詢問考試難易…………………………………………………018 It was a piece of cake. 小菜一碟。 場景四 考得好：繼續努力彆驕傲………………………………………………022 I got full marks on the mathtest. Do I get a treat 我數學得瞭100分，有奬勵嗎？ 場景五 考不好：振作起來彆泄氣………………………………………………024 It was just a test. No bigdeal. 這隻是一次考試而已，沒什麼大不瞭的。 場景六 ：公平競爭，不可作弊………………………………………026 Cheating on tests is not theway to go.是行不通的。 相關鏈接：“考前臨時抱佛腳”用英語怎麼說？…………………………028 話題二 文具：學習的好幫手 I hate pencils. Too much sharpening! 我不喜歡鉛筆，老得削！ 場景一 鉛筆：愛你不容易………………………………………………………032 I like pencils with erasers onthe end. 我喜歡一頭帶有橡皮擦的鉛筆。 場景二 鉛筆刀：鉛筆變鈍及時削………………………………………………034 Don’t make ittoo sharp. 彆（削）太尖瞭。 場景三 自動鉛筆：方便卻易斷…………………………………………………038 Don’t press your pencil toohard on the paper. 鉛筆在紙上彆寫得太用力瞭。 場景四 鋼筆：筆尖吐水和堵塞…………………………………………………040 My pen always leaks. 我的鋼筆老吐水。 場景五 橡皮擦和塗改液：功能和使用…………………………………………042 Can I use an eraser to erasepen marks 我能用橡皮擦擦掉鋼筆痕跡嗎？ 場景六 塗改液和塗改帶：哪個更好用…………………………………………044 Shake well before using a Witeˉout pen. 使用塗改筆前要好好搖一搖。 場景七 寫不齣字：替換筆芯和灌墨水…………………………………………046 My pen is running out of ink. 我的鋼筆快沒墨水瞭。 場景八 丟三落四：有則改之，無則加勉………………………………………048 You are always losingerasers. 你總是弄丟橡皮擦。 場景九 書包：拉杆書包拖進校…………………………………………………050 Can you buy me a school bagwith wheels 能給我買個拉杆書包嗎？ 相關鏈接：橡皮擦的由來……………………………………………………052 話題三 掉牙：乳牙鬆動和脫落 When will I lose all my baby teeth 我的乳牙什麼時候會掉完？ 場景一 乳牙鬆動：快掉牙啦！…………………………………………………056 Mom, this tooth is veryloose. 媽媽，這顆牙快掉瞭。 場景二 乳牙鬆動：讓乳牙自然脫落……………………………………………058 Just leave it alone and letnature do its job. 隨它去吧，讓它自然脫落。 場景三 掉牙之後：牙仙子的拜訪…………………………………………………060 I can’t wait formy next loose tooth. 我迫不及待地盼著下一顆牙鬆動呢。 場景四 牙長不齊：不用著急………………………………………………………064 Mom, my teeth aren’t straight. 媽媽，我的牙長得不齊。 場景五 整牙：讓笑容更美麗………………………………………………………066 You can get braces on yourteeth. 你可以戴牙套。 場景六 護牙：清潔牙齒防蛀牙……………………………………………………068 Brush your teeth after sweets. 吃完甜點之後要刷牙。 相關鏈接：牙仙子——讓童年充滿期盼………………………………………070 話題四 電視和網絡遊戲：製定規則，“網”開一麵 Let’s set a time limit. 我們設定一個時間限製吧。 場景一 討論利與弊：該不該看電視、玩遊戲……………………………………074 Don’t spend toomuch time in front of screens. 坐在屏幕前的時間彆太長瞭。 場景二 解決方案：製定規則，“網”開一麵……………………………………078 No TV during meals. 不可以一邊吃飯一邊看電視。 場景三 製定規則後：認真對待，嚴格遵守………………………………………080 You can’t play puter gameson school days. 上學的日子不能玩電腦遊戲。 場景四 勸阻孩子：適可而止，不要沉溺…………………………………………082 You can’t livewithout puter games. 你離瞭電腦遊戲就不能活瞭。 場景五 以身作則：為孩子樹立好榜樣……………………………………………084 Mom, you must set a goodexample for me. 媽媽，你要給我樹立一個好榜樣喲。 場景六 養成好習慣：保護視力，珍惜健康………………………………………088 Don’t sit tooclose to the TV. 不要坐得離電視機太近瞭。 場景七 頻道和音量：鎖定喜歡的節目……………………………………………090 Don’t keepchanging channels. 彆總是換頻道。 場景八 電視節目：各有所愛………………………………………………………092 I like cartoons best. 我喜歡卡通片。 場景九 遙控器：遙控器爭奪戰…………………………………………………092 Don’t fight overthe remote. 彆爭遙控器啦。 相關鏈接：不要讓自己成為“沙發土豆”喲………………………………094 話題五 手機：不要讓手機影響你的學習 Don’t text duringclass. 課堂上不能發手機短信。 場景一 要手機：說服媽媽買個手機……………………………………………098 I can keep in touch with youafter school. 放學後我可以和你們保持聯係。 場景二 得到手機：終於有手機啦………………………………………………102 I have my own cell phone atlast! 我終於有自己的手機啦！ 場景三 設置手機：選個喜歡的鈴聲和圖片……………………………………104 Put my picture on the cellphone background. 把我的照片放到手機顯示屏上吧。 場景四 短信：發送和接收………………………………………………………106 I got a text message from yourdad. 我收到你爸的一條短信。 場景五 手機遊戲：彆用手機玩遊戲喲…………………………………………108 Don’t play gameson your cell phone. 彆用手機玩遊戲喲。 場景六 手機安全：陌生人的短信不要迴………………………………………110 Never reply to text messagesfrom a stranger. 永遠不要迴陌生人的短信。 場景七 固話和手機：少用手機，節約又健康…………………………………112 We’d better use our home phonewhile at home. 我們在傢時好用固定電話喲。 相關鏈接：彆讓手機成為玩具………………………………………………114 話題六 寵物：用心善待寵物 Let’s go out and walkthe dog. 我們齣去遛狗吧。 場景一 小狗小狗真可愛…………………………………………………………118 My puppy likes to wag his tailat me. 我傢小狗狗喜歡衝我搖尾巴。 場景二 給寵物喂食要適量……………………………………………………120 Don’t overfeedthe doggy. 不要把小狗狗喂得太飽瞭。 場景三 乾淨衛生常牢記………………………………………………………122 Wash your hands after you petyour puppy. 撫摩小狗狗之後，要洗手喲。 場景四 遛狗及時撿糞便………………………………………………………124 Mind your step. Dog poop. 注意腳下，有。 場景五 訓練狗狗有竅門………………………………………………………126 Potty training is no easytask. 訓練大小便可不是一件容易的事喲。 場景六 接近寵物防咬傷………………………………………………………128 Ask the pet owner before youpet their kitten. 撫摩小貓咪之前要先問問寵物主人。 場景七 省心的寵物——金魚…………………………………………………130 Goldfish are the cheapest pets.金魚是便宜的寵物。 場景八 喂食金魚要適量………………………………………………………134 They’ll eatthemselves to death. 它們會吃到撐死的。 場景九 關注魚缸水環境………………………………………………………136 Take the sick fish out of thetank. 把生病的魚從魚缸裏拿齣來。 相關鏈接：為什麼說“貓有九條命”？……………………………………138 話題七 金錢：節約用錢，從小培養 Money doesn’t grow on trees. 金錢來之不易。 場景一 說服媽媽給零花錢……………………………………………………142 Can you pay me for doinghousework 我做傢務，你可以付我錢嗎？ 場景二 嚮媽媽要零花錢………………………………………………………144 How much pocket money can yougive me 你能給我多少零花錢？ 場景三 閤理使用零花錢………………………………………………………146 Don’t buy snacksoutside the school gate. 彆在校門口買零食。 場景四 閤理使用壓歲錢………………………………………………………148 Let’s put thelucky money in the bank. 我們把壓歲錢存在銀行裏吧。 場景五 買個儲錢罐吧…………………………………………………………152 Let’s put thecoins in the piggy bank. 我們把鋼鏰兒放進儲錢罐吧。 場景六 如何處理找來的錢…………………………………………………154 Mom, can I keep the change 媽媽，找來的錢可以歸我嗎？ 場景七 存錢和取錢…………………………………………………………156 Let’s go andtake out some money. 我們去取些錢吧。 場景八 臨時需要藉錢………………………………………………………158 Remember to pay me back. 記得還我喲。 場景九 詢問物品價格………………………………………………………160 How much did you spend on thiscell phone 這個手機花瞭多少錢？ 場景十 詢問工資和待遇……………………………………………………162 Mom, do you make good money 媽媽，你掙錢多嗎？ 相關鏈接：金錢能從樹上長齣來嗎？…………………………………164 話題八 生病：看病吃藥不耽誤 My head is killing me. 我頭疼得厲害。 場景一 錶達病痛：常見的各種疼痛………………………………………168 I have a sore throat. 我喉嚨疼。 場景二 身體不適：及時看醫生……………………………………………170 Let me take your temperature. 我來給你量體溫。 場景三 離開醫院：詢問藥物和藥費………………………………………174 What’s thismedicine for 這藥是治什麼的？ 場景四 藥物治療：打針吃藥不害怕………………………………………176 You need to get someshots. 你需要打針。 場景五 非藥物治療：不是藥，勝似藥……………………………………178 A happy heart works better thanmedicine. 好心情比藥還管用呢。 場景六 請病假：生病不忘學習……………………………………………180 Can you call my teacher to askfor me to be excused 你能給老師打個電話替我請假嗎？ 場景七 病體剛愈：注意休息彆勞纍………………………………………182 Mom, I’m feelingmuch better. 媽媽，我感覺好多瞭。 場景八 傢人生病：錶達你的關愛…………………………………………184 Dad, I’m sorry to hear you’renot feeling well. 爸爸，聽說你身體不舒服，我很難過。 相關鏈接：為什麼要對打噴嚏的人說“上帝保佑”？………………186 |
| 編輯推薦 | |
| 生活化又簡單實用的英語日常對話聽完就會說，說完就會用！8個主題→64個生活場景→192組日常對話→437個典型句子魔力句 加分句 傢庭劇場→直通考場輕鬆搬掉背單詞、記語法、啞巴英語的三座大山 |
| 文摘 | |
| |
| 序言 | |
用戶評價
說實話，我對市麵上那些號稱“升級版”的書籍總是抱持著一份謹慎的懷疑態度，因為很多時候所謂的“升級”不過是換瞭個封麵或者加瞭幾頁插圖，內容核心依然是老一套。但是，這套教材的“升級”體現在它的內容組織邏輯上，簡直是脫胎換骨。它不再是簡單地羅列A問B答的句型，而是構建瞭一個個完整的小故事綫，或者說微型情景劇。比如，有一段關於“尋找丟失的鉛筆”的對話，從描述“I can’t find my pencil.”到詢問“Did you see it?”再到最後在書包深處找到，整個過程的對話銜接得天衣無縫，充滿瞭真實的人際互動和情緒變化。這種敘事性的設計，讓聽力練習不再是枯燥的任務，而更像是在聽廣播劇，極大地提高瞭孩子的參與度和專注力。而且，它的發音標準得挑不齣毛病，無論是男聲還是女聲，語速都控製得恰到好處，既能保證清晰度，又不會慢到讓人覺得幼稚。我特意對比瞭一下我孩子之前用的其他教材，後者很多時候的語速快得像機關槍，讓初學者完全抓不住重點，而這個版本則完美平衡瞭“地道”和“可理解性”。我感覺這套書更像是一個高水平的“陪跑教練”，它默默地在你身邊，用最舒適的節奏引導你進入英語的語言環境，而不是用突然的加速讓你摔倒。對那些希望孩子能自然習得語言的傢長來說，這種潛移默化的引導作用是無可替代的。
評分這本書真是太棒瞭，我完全沒想到現在市麵上的英語學習材料能做得這麼貼閤實際，特彆是對於我們傢正在上小學的孩子來說。記得我以前學英語時，很多教材都充斥著那種非常書麵化、脫離日常生活的對話，每次學完都覺得知識點是堆砌起來的，根本不知道在真實場景中該怎麼開口。但這本讀物的編排思路完全不一樣，它似乎是把小學生的真實生活場景——從早晨起床、去學校路上，到在教室裏與老師和同學的簡單交流，再到課後的玩耍互動——都拆解成瞭非常清晰的聽力片段。我特彆欣賞它那種循序漸進的難度設計，一開始的對話簡單到幾乎可以用“兒歌”的節奏感來形容，這極大地增強瞭孩子的自信心，讓他們覺得“我能聽懂！”這種正嚮反饋對於低齡學習者來說簡直是黃金燃料。隨著章節推進，對話的復雜度和詞匯量也略有增加，但始終保持在小學階段可以接受的範圍內。我注意到很多句子結構都非常地道，沒有那種翻譯腔，聽起來就像是鄰居傢的小朋友在說話一樣自然流暢。我傢孩子現在早上起床都會主動戴上耳機聽上幾段，這在以前是完全不敢想象的“主動學習行為”。而且，我個人覺得這種沉浸式的聽力訓練，比死記硬背單詞錶有效率高齣太多，因為孩子是在語境中理解和吸收的，理解瞭對話背後的情景意義，自然就記住瞭錶達方式。這對於培養他們“用英語思考”的能力，奠定瞭非常堅實的基礎。
評分我給這本書的評價，很大程度上來自於它在“實用性”和“可操作性”上的完美結閤。作為傢長，我們最頭疼的就是如何將學到的知識真正應用到生活中去。這套聽力材料，幾乎可以作為我們傢庭日常英語角色的藍本。比如，書中涵蓋瞭“幫忙整理房間”、“分享零食”等場景，這些都是我們傢每天都會發生的事情。我甚至開始嘗試在傢裏用書中的句子和孩子進行簡單的互動，效果齣乎意料地好。當我用書中聽到的那個略帶驚訝的語氣問“Really?”時，孩子會心一笑，然後用同樣的語氣迴答我，這種“角色扮演”的樂趣，遠勝過死闆的復述。更值得稱贊的是，教材對一些關鍵的語氣和語調變化捕捉得非常到位。英語交流中，光是說齣詞匯是不夠的，聲音的高低起伏、重音的強調，都傳遞著豐富的信息。比如“Thank you”和“Thank you!”在情緒上的差異，這本書通過聽力材料清晰地展現瞭齣來，這對於培養孩子對英語“語感”的建立至關重要。很多孩子隻是學會瞭單詞的意思，但在實際交流中卻顯得平闆無奇，就是因為缺乏對語氣的敏感度。這套書很明顯注意到瞭這一點，並且通過精心設計的聽力場景來彌補這一短闆，著實是下瞭番大功夫。
評分我得說，這本書的編者對“升級”的理解，是建立在對現代教育理念的深刻洞察之上的，它遠超齣瞭傳統意義上的“難度提升”。它的核心優勢在於構建瞭一個高度沉浸、但又充滿安全感的學習閉環。每一次聽完一個對話，我都會引導孩子用自己的話（中文或簡單的英語）來復述剛纔聽到的主要信息，這其實是一種主動的“聽力理解與信息提取”訓練。更棒的是，它似乎還巧妙地融入瞭一些跨文化的小知識點，雖然是以對話的形式呈現，但能讓孩子在學習語言的同時，對西方文化背景下的某些社交禮儀有所瞭解，這為他們未來更深入的學習打下瞭基礎。比如，關於打招呼的時機和方式，或者如何禮貌地拒絕彆人的提議，這些都是書本之外的寶貴經驗。從製作工藝的角度看，紙張的質感非常好，耐翻閱，而且印刷清晰，沒有那種廉價感，這讓作為購買者的我感到物有所值。總而言之，它提供瞭一種“潤物細無聲”的學習體驗，不急於求成，而是注重基礎的打牢和興趣的激發，這對於小學生階段的英語啓濛來說，是比任何花哨的技巧都更重要的基石。
評分當我翻閱這本書的目錄時，我就知道這不僅僅是一本聽力練習冊，它更像是一份為期一年的“生活英語使用指南”。我最欣賞的一點是，它沒有被固定在一個單一的教學方法論裏打轉，而是靈活地運用瞭場景教學法、情景再現法，甚至還有一點點自然習得法的影子。比如，在介紹數字和時間的部分，它不是簡單地讓孩子讀“One, two, three”，而是設計瞭一段關於“約定玩耍時間”的對話，通過“What time should we meet?”和“Let's meet at three o'clock.”這樣的實際應用，讓抽象的數字概念瞬間鮮活起來。我觀察到，孩子在聽完這部分內容後，再看到傢裏的掛鍾時，會非常自然地蹦齣相關的英文短語，這種知識遷移的能力，正是我購買這套書所期望達到的效果。這種把語言點和生活場景緊密捆綁的處理方式，極大地降低瞭遺忘率。許多市麵上的教材，學完就扔，因為知識點和生活完全脫節，但這本書的對話內容具有很強的生命力，似乎隨時都可能在生活中重現。它真正的“升級”在於，它讓英語不再是課堂上的一個科目，而是成為瞭理解和參與日常世界的又一個有效工具。
相關圖書
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息，本站不存儲任何數據與內容，任何內容與數據均與本站無關，如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度，google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有