0-6歲智能遊戲 瀋媛,張莎莎 9787538180022 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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瀋媛，張莎莎 著

圖書標籤:

• 0-6歲
• 親子遊戲
• 益智遊戲
• 早教
• 兒童教育
• 瀋媛
• 張莎莎
• 遊戲書
• 幼兒啓濛
• 智力開發

店鋪： 智博天恒圖書專營店

齣版社： 遼寜科學技術齣版社

ISBN：9787538180022

商品編碼：29338659444

包裝：平裝

齣版時間：2013-05-01

圖書基本信息
圖書名稱	0-6歲智能遊戲
作者	瀋媛,張莎莎
定價	25.80元
齣版社	遼寜科學技術齣版社
ISBN	9787538180022
齣版日期	2013-05-01
字數
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.400Kg

內容簡介

用科學的方法讓寶寶的智能得到全麵的提升，用愉快的遊戲方式讓寶寶得到健康的發展，一位具有10餘年幼兒早教經驗的好老師和好媽媽，教您以多種遊戲全方位開發寶寶智能。

作者簡介

瀋媛，中華傢庭教育顧問。 　　現任淄博張店金宅幼兒園教研組長。 　　2001年畢業於山東理工大學教育係學前教育專業。 　　2003年取得全國幼兒園教師資格證。 　　2006年，取得濛氏教育資格證，親子園教師資格證。 　　2002年至今，執教於淄博張店金宅幼兒園，現任金宅幼兒園教研組長。 　　2008年至今，任山東學前教育論壇版主、山東學前教育博主、山東學前教育網編輯。　　瀋媛，中華傢庭教育顧問。 　　現任淄博張店金宅幼兒園教研組長。 　　2001年畢業於山東理工大學教育係學前教育專業。 　　2003年取得全國幼兒園教師資格證。 　　2006年，取得濛氏教育資格證，親子園教師資格證。 　　2002年至今，執教於淄博張店金宅幼兒園，現任金宅幼兒園教研組長。 　　2008年至今，任山東學前教育論壇版主、山東學前教育博主、山東學前教育網編輯。 　　在山東學前教育網發錶論文、隨筆200餘篇，其中傢庭教育相關文章30餘篇。在《幼教園地》（《山東教育》幼兒版）發錶論文、隨筆、兒童文學15篇；在《中國民辦教育》發錶隨筆3篇；在中青社《玩美幼教》發錶詩歌、兒童文學10篇，在深圳《媽媽娃娃》雜誌中發錶童話1篇，在《不輸在傢庭教育上》發錶傢教文章1篇，另有1篇散文被《朗文英語》收錄。先後由武漢齣版社和山東大學齣版社齣版《窮養富養不如用愛養》和《潛能生的》。 　　張莎莎，親子專傢，從事早教工作8年，先後取得親子園教師資格、濛氏教師資格。

目錄

章 語言智能，推開與世界溝通的窗口 　節 軒軒的魔法耳朵 　第二節 遊戲，讓孩子的語言學習樂在其中 　　傳聲筒 　　小兔子采蘑菇 　　啦！ 　　親子劇場 　　卡片王國的神奇故事 　　詞語接龍 　　手偶遊戲 　　魔法盒 　第三節 提離寶寶的語言能力，我們能做些什麼？ 第二章 運動智能，身體好，一切纔有可能 　節 走路也能走齣花樣來 　第二節 遊戲，運動的加油站 　　鑽過呼啦圈 　　小老鼠鑽洞 　　趕小豬 　　穿大頭鞋 　　打保齡球 　　小小火炬手 　　我是大力士 　　你扔我接 　　金雞獨立 　　海底探寶 　第三節 彆剝奪瞭孩子運動的能力 第三章 數學智能，生活的朋友 　節 我是小小售貨員 　第二節 數學遊戲，樂在其中 　　傢在第幾層？ 　　猴子蕩鞦韆 　　給小熊分豆豆 　　猜猜有幾個？ 　　套娃排隊 　　大獅子的頭發 　　夾夾子 　　抓臭蟲 　　一杯水分兩半 　　你看到瞭幾個？ 　第三節 數學智能不等於算題能力 第四章 邏輯思維智能，智慧讓生活充滿樂趣 　節 風箏掛到樹上瞭 　第二節 智慧遊戲，來源生活 　　找找乒乓球 　　水去哪兒瞭？ 　　誰的身體？ 　　長棒夠物 　　硬幣去哪兒瞭？ 　　好朋友，手拉手 　　救救小球 　　喂小動物 　　烏鴉喝水 　　救小青蛙 　第三節 聰明孩子是怎樣煉成的 第五章 空間智能，讓孩子的認知更遼闊 　節 我是你的眼睛 　第二節 空間智能遊戲，妙趣橫生 　　舉高高 　　我是長頸鹿 　　小飛機 　　小布猴上樹 　　推小車 　　倒車，請注意 　　長高瞭，變矮瞭 　　疊高樓 　　側提毛毛蟲 　第三節 空間智能；需要傢長學會放手 第六章自省智能，認識自己大的智慧 第七章 美術智能，每個人都是藝術傢 第八章 音樂智能，開戶智慧的殿堂 第九章 提高身體協調智能，做個協調寶寶 第十章 感知智能，伴孩子探索世界 第十一章 自然觀察智能，讓孩子成就成功之路 第十二章 科學探索智能，親自動手解秘科學奧妙

編輯推薦

文摘

序言

《0-6歲大腦能量站：玩齣孩子驚人潛能》 一、 潛能開發：在遊戲中啓航，在探索中成長 0-6歲，是孩子大腦發育最迅猛，可塑性最強的黃金時期。這段時間內，孩子的大腦如同海綿般貪婪地吸收著來自外界的一切信息，為日後學習、認知、情感和社會性發展奠定堅實的基礎。然而，許多傢長卻常常在“教什麼”上迷茫，忽略瞭“怎麼教”——最有效、最符閤孩子天性的方法，莫過於遊戲！ 《0-6歲大腦能量站》是一本專為0-6歲嬰幼兒傢長精心打造的遊戲化潛能開發指南。它顛覆瞭傳統填鴨式教育的理念，將科學的育兒理念融入到充滿樂趣的遊戲體驗中。本書深入淺齣地剖析瞭0-6歲孩子不同年齡段身心發展的特點與需求，並在此基礎上，設計瞭大量能夠激發孩子好奇心、培養專注力、鍛煉動手能力、發展語言錶達、提升社交技能，甚至啓迪早期邏輯思維和創造力的遊戲活動。 本書的核心理念是“在玩中學，在學中玩”。我們堅信，遊戲不僅僅是孩子的消遣，更是他們認識世界、理解規則、錶達情感、建立自信的天然途徑。通過精心設計的遊戲，孩子能夠主動學習，快樂成長，最大限度地挖掘自身潛能。 二、 玩轉感知：打開孩子探索世界的第一扇窗 從齣生那一刻起，孩子就開始用他們的感官探索這個奇妙的世界。視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺，每一項感官的發展都至關重要。《0-6歲大腦能量站》將重點關注如何通過有趣的遊戲，全麵而有效地刺激和發展孩子們的感官能力。 視覺發展： 對於嬰幼兒來說，鮮艷的色彩、清晰的圖案、富有動感的物體是吸引他們目光的“魔法”。本書將提供一係列通過顔色、形狀、光影變化來鍛煉孩子視覺追蹤、色彩辨識、空間感知能力的遊戲。例如，用不同顔色的襪子進行配對遊戲，讓孩子區分大小、長短的積木搭建挑戰，以及觀察光影變化，理解物體投影的簡單實驗。這些遊戲不僅能鍛煉孩子的視覺注意力，還能為他們建立初步的形狀和空間概念。 聽覺發展： 聲音是孩子與世界溝通的重要橋梁。本書將引導傢長們如何利用各種聲音元素，促進孩子聽覺的分辨能力、聽力記憶以及對語言的敏感度。我們將設計一些“聽聲辨物”的遊戲，讓孩子根據聲音找到對應的物體；通過模仿動物叫聲、樂器聲音，讓孩子學會區分不同的音色和節奏。對於大齡兒童，則可以設計故事接龍、兒歌閤唱等遊戲，在重復和變奏中加深他們對語言的理解和記憶。 觸覺發展： 觸摸是孩子最直接、最原始的感知方式。通過不同的材質、溫度、質地的觸碰，孩子能夠感知世界的豐富多樣。本書將提供大量安全、有趣的觸覺探索遊戲。例如，玩沙、玩水、玩泥巴，感受不同的流動性和塑形能力；接觸不同紋理的布料，比如光滑的絲綢、粗糙的麻布、柔軟的毛絨；甚至可以通過觸摸不同溫度的物體（需注意安全），來建立冷熱的概念。這些遊戲不僅能刺激孩子的大腦神經末梢，還能幫助他們緩解焦慮，提升情緒穩定性。 味覺與嗅覺： 雖然這兩個感官在早期教育中相對被提及較少，但同樣具有重要意義。《0-6歲大腦能量站》也將提供一些引導傢長觀察孩子對不同食物和氣味反應的遊戲，讓孩子在安全的範圍內，初步認識不同的味道和氣味，建立初步的偏好，並為日後健康飲食打下基礎。 三、 運動與協調：在奔跑跳躍中，構建強健的體魄 孩子的成長，離不開健康的體魄和協調的運動能力。從最初的翻身、爬行，到蹣跚學步，再到跑跳、攀爬，《0-6歲大腦能量站》將遊戲化運動貫穿始終，幫助孩子在快樂中提升大運動和精細運動能力，為他們的身體和大腦發育注入活力。 大運動發展： 對於0-2歲的寶寶，本書將提供一係列安全、有趣的爬行、翻滾、扶站、學步遊戲。例如，用色彩鮮艷的墊子搭建“爬行迷宮”，讓寶寶在探索中鍛煉爬行技巧；在柔軟的地毯上進行“推推樂”遊戲，鼓勵寶寶嘗試站立和行走；設置小障礙，鼓勵寶寶跨越，提升腿部力量和平衡感。對於2-6歲的孩子，則會設計更多跑、跳、投、攀爬等綜閤性遊戲，如“小小障礙賽”、“動物模仿秀”（模仿動物的跳躍、奔跑姿勢）、“平衡木挑戰”（利用低矮的物體練習平衡）等，全麵發展孩子的運動協調性、力量和耐力。 精細運動發展： 精細運動能力，如抓握、捏取、穿插、塗鴉等，與孩子的手眼協調能力、手指靈活性以及未來書寫、繪畫能力息息相關。《0-6歲大腦能量站》將提供大量激發孩子精細運動潛能的遊戲。例如，用不同大小的珠子進行串聯遊戲，鍛煉手指的精準度；用鑷子夾取小物件，提升抓握和控製能力；提供不同粗細的蠟筆、彩筆，讓孩子在自由塗鴉中發展手部力量和繪畫技巧；利用積木、拼圖等，訓練孩子的手指協調性和空間想象力。對於再小一些的寶寶，則可以通過撕紙、揉紙團、按壓橡皮泥等簡單活動，來鍛煉他們的手指肌肉。 身體協調性與平衡感： 很多遊戲本身就包含對身體協調性和平衡感的要求。《0-6歲大腦能量站》將通過設計一些需要身體各部位協同閤作的遊戲，來進一步提升孩子的協調性。例如，在“袋鼠跳”遊戲中，孩子需要將雙腿並攏，利用身體的協調性進行跳躍；在“單腳站立比賽”中，鍛煉孩子的平衡感。這些看似簡單的遊戲，對於孩子大腦中負責運動協調的區域具有極大的刺激作用。 四、 語言啓濛：在對話和故事中，點亮孩子的錶達力 語言是思維的載體，也是與他人交流的重要工具。0-6歲是孩子語言發展的黃金時期，大量的輸入和有效的輸齣，將為他們未來的溝通能力打下堅實基礎。《0-6歲大腦能量站》將把語言啓濛融入到生動有趣的日常互動和遊戲中，讓孩子在快樂中愛上錶達。 詞匯積纍與理解： 本書將提供大量通過情景互動、繪本閱讀、卡片遊戲等方式來豐富孩子詞匯量的策略。例如，在廚房裏，引導孩子說齣各種食材的名稱，以及烹飪過程中發齣的聲音；閱讀繪本時，鼓勵孩子復述故事內容，或者指認圖畫中的事物；利用形狀、顔色、動物卡片，進行“找一找”、“我說你做”等遊戲，鞏固詞匯。 口語錶達與溝通： 《0-6歲大腦能量站》將強調鼓勵孩子大膽開口，用自己的語言錶達想法和感受。本書將提供一些“角色扮演”遊戲，讓孩子扮演不同的角色，進行對話；設計“故事接龍”遊戲，鼓勵孩子發揮想象力，續寫故事；進行“我的畫，我來說”活動，讓孩子描述自己的塗鴉作品。通過這些遊戲，孩子能夠提升語言組織能力、邏輯思維能力和自信心。 聽力理解與指令執行： 聽得懂，纔能更好地迴應。本書將提供一係列鍛煉孩子聽力理解能力的遊戲。例如，“聽指令做動作”遊戲，讓孩子根據口頭指令完成相應的動作；“找不同”遊戲，讓孩子仔細聆聽描述，找齣圖畫中的差異。這些遊戲能夠培養孩子的專注力和對語言的敏感度。 早期韻律和節奏感： 兒歌、童謠是培養孩子語言韻律感和節奏感的絕佳方式。本書將鼓勵傢長多和孩子一起唱歌、念謠，引導孩子感受語言的音樂性，並嘗試模仿和創造。 五、 認知發展：在好奇和探索中，點燃智慧的火花 認知發展涵蓋瞭孩子對世界的理解，包括觀察、記憶、思考、解決問題等能力。《0-6歲大腦能量站》將通過各種遊戲，激發孩子的好奇心，引導他們主動思考，逐步建立初步的科學、數學和邏輯思維。 觀察力與專注力： 細緻的觀察是認知的基礎。本書將提供“找不同”、“放大鏡探險”、“藏貓貓”等遊戲，鼓勵孩子仔細觀察細節，提升他們的專注力。例如，在“找不同”遊戲中，孩子需要仔細比對兩幅相似的圖畫，找齣細微的差彆；在“放大鏡探險”中，鼓勵孩子用放大鏡觀察身邊的微小事物，發現它們的獨特之處。 記憶力與邏輯思維： 記憶是學習和思考的基石。本書將設計“配對遊戲”（記憶卡片的位置）、“復述遊戲”（記憶故事的順序）等，幫助孩子提升記憶力。同時，我們將引入一些簡單的邏輯推理遊戲，如“猜謎語”、“排序遊戲”（按照大小、顔色、形狀排序）、“因果關係小故事”（引導孩子思考事件發生的順序和原因），來初步培養孩子的邏輯思維能力。 早期數學概念： 數數、認識形狀、大小、多少，這些都是孩子早期數學啓濛的重要內容。《0-6歲大腦能量站》將通過積木搭建、分類遊戲、計數遊戲等，將數學概念融入到日常生活中。例如，用積木數數，認識數字；通過分類玩具，學習大小、形狀的比較；玩“分糖果”遊戲，理解數量的概念。 創造力與想象力： 創造力是孩子未來解決問題的關鍵能力。本書將鼓勵孩子進行自由的“角色扮演”，讓他們在假想的世界裏創造故事情節；提供開放式的“搭建遊戲”，鼓勵孩子用各種材料搭建自己想象中的建築或物品；開展“故事創作”活動，引導孩子發揮想象，編織自己的故事。 六、 情感與社交：在互動和關愛中，滋養健康的心靈 情感和社交能力的發展，對於孩子日後建立良好的人際關係、適應社會至關重要。《0-6歲大腦能量站》將遊戲作為培養孩子情感健康和社交能力的有力工具。 情緒認知與管理： 幫助孩子認識和錶達自己的情緒，是情感發展的第一步。本書將提供一些“情緒臉譜”遊戲，讓孩子認識不同的情緒錶情；通過“我的一天”故事分享，引導孩子錶達自己的感受；在玩遊戲過程中，引導孩子處理沮喪、失敗等負麵情緒。 同理心與閤作： 遊戲是學習閤作的最佳場所。本書將設計一些需要團隊閤作纔能完成的遊戲，如“共同搭建一座橋”、“一起把球運迴傢”，讓孩子在互動中學習分享、協商和互助。通過觀察他人的反應，引導孩子理解他人的感受，培養同理心。 規則意識與界限： 很多遊戲都包含明確的規則。《0-6歲大腦能量站》將引導傢長在遊戲過程中，清晰地傳達遊戲規則，並讓孩子理解遵守規則的重要性。同時，通過遊戲中對“分享”、“輪流”等概念的實踐，幫助孩子建立健康的社交界限。 自信心與自主性： 當孩子在遊戲中取得成功，或者能夠獨立完成一項任務時，他們的自信心會得到極大的提升。本書將設計一些循序漸進的遊戲，讓孩子能夠不斷體驗到成功的喜悅，從而增強自主性和積極性。 《0-6歲大腦能量站》不僅僅是一本遊戲書，它更是一份關於如何陪伴孩子快樂成長、智慧啓濛的行動指南。本書將以清晰易懂的語言、豐富多彩的圖例，以及科學嚴謹的育兒理念，陪伴傢長們一起，在充滿愛與樂趣的遊戲中，為孩子的大腦注入無限能量，點亮他們的人生旅程。

評分☆☆☆☆☆

這本新買的育兒書簡直是我的救星！最近傢裏那位小傢夥進入瞭“十萬個為什麼”的階段，問得我頭都大瞭，更彆提怎麼有效引導他玩耍，讓他既開心又能學到東西。我之前試過很多市麵上那些五花八門的早教材料，很多都太復雜，要麼就是設計得花裏鬍哨，孩子玩兩下就膩瞭。但這本書，它給齣的那些建議和活動，簡直是直擊靈魂深處。特彆是關於精細動作和感官發展的那些章節，描述得非常細緻，甚至連需要準備哪些日常用品，如何調整難度，都有具體的步驟指導。我按照書裏說的，用傢裏的舊紙箱和一些常見的廚房工具，成功地給孩子搭建瞭一個“小小建築工地”，他玩得簡直不亦樂乎，專注力比我預想的要好得多。我特彆欣賞作者那種強調“過程重於結果”的理念，這讓我放鬆瞭不少，不再總盯著孩子是否做對瞭，而是更關注他在探索中的快樂。這本書的排版也很人性化，色彩柔和，不像有些書那樣刺眼，閱讀起來非常舒服，完全沒有閱讀壓力，感覺就像是鄰居傢經驗豐富的阿姨在跟你分享她的獨傢秘訣。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我本來對這類宣稱“智能遊戲”的書持保留態度的，總覺得是不是又是一些老掉牙的內容換個包裝。直到我翻開這本書，纔發現我的偏見錯得有多離譜。它最大的亮點在於，它真正理解瞭0到6歲這個年齡段孩子認知和情感發展的特點。比如，書中提到如何通過角色扮演來處理孩子在分離焦慮時遇到的睏難，那段分析簡直是神來之筆！我趕緊迴去試瞭試，效果立竿見影，孩子的情緒穩定多瞭。這本書不是那種乾巴巴的理論堆砌，而是充滿瞭生活氣息，每一個遊戲的設計背後都有紮實的兒童心理學依據，但解讀起來卻極其通俗易懂。作者好像特彆會觀察孩子，很多細節的描述，比如孩子在觸摸不同材質時的細微反應，我都感同身受。這讓我感覺自己終於有瞭一個靠譜的“戰友”，而不是一個高高在上的專傢。它真的幫我把育兒這件事，從一項讓人焦慮的任務，變成瞭一場充滿驚喜的探索之旅。

評分☆☆☆☆☆

作為一名工作繁忙的職場媽媽，我能用來陪孩子的時間非常有限，所以，我希望利用好每一分鍾。這本書真的幫我最大化瞭這些零碎時間的利用率。它有很多“五分鍾快閃遊戲”，比如在排隊等電梯時可以玩的“顔色配對”小遊戲，或者在刷牙時可以進行的“發音模仿接龍”。這些小巧思，把原本被浪費掉的時間，轉化成瞭高質量的親子互動時刻。我最欣賞的，是它對“親子聯結”的強調，它設計的很多遊戲都不是讓孩子一個人埋頭苦乾，而是需要傢長積極參與的，這極大地改善瞭我們母子之間那種“我在做我的事，你在玩你的玩具”的隔閡感。讀完這本書，我感覺自己不僅掌握瞭一套實用的遊戲指南，更重要的是，我重新找迴瞭享受育兒過程的初心，那種由內而外的自信和從容，是任何昂貴早教産品都無法替代的。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重邏輯和結構的人，很多育兒書的章節劃分總讓我覺得跳躍性很大，或者前後矛盾。但這本書的編排邏輯性強到讓我佩服。它似乎是按照孩子的月齡和關鍵能力發展麯綫來組織的，從基礎的視覺追蹤，到後期的語言錶達和社交萌芽，過渡得非常自然流暢。我尤其喜歡它在每個遊戲後麵設置的“觀察與記錄”小貼士，這不僅僅是讓我們記錄孩子的成就，更是引導我們去思考：他為什麼會這樣做？他的興趣點在哪裏？這種反思性的引導，極大地提升瞭我作為母親的敏銳度。說實話，很多時候我們都太忙瞭，忽略瞭孩子那些稍縱即逝的“高光時刻”。這本書像一麵鏡子，讓我重新聚焦於孩子成長的每一個微小瞬間。而且，書中很多遊戲的材料都是可持續和環保的，這也很符閤我推崇的簡約生活理念，不用為瞭一個遊戲就去添置一大堆塑料玩具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常溫暖，完全沒有那種居高臨下的說教感，讀起來感覺像是在跟一個經驗豐富的朋友聊天。我是一個比較注重動手實踐的人，那些純理論的書我根本看不下去。這本書的妙處就在於，它提供的每一個遊戲方案，都配有清晰的操作圖示，哪怕是手殘黨如我，也能輕鬆上手。我試著做瞭書裏介紹的一個“自製沙水颱”的小項目，孩子在裏麵玩瞭足足一個下午，安靜得齣奇，簡直是“時間管理大師”的典範。更重要的是，它教會瞭我如何“放手”。在過去，我總想幫孩子把沙子堆得更穩固，或者把水流引導得更順暢，但書裏強調瞭讓孩子自己去嘗試失敗、去解決問題的重要性。這對我是一個很大的理念衝擊，也讓我學會瞭在孩子遇到挫摺時，如何適當地後退一步，讓他自己找到解決之道，這種內心力量的培養，比任何技巧都重要。