基本信息
書名:VIP0~3歲寶寶情商培育金典
定價:26.80元
作者:張東育,張儒賢,張國強
齣版社:電子工業齣版社
齣版日期:2012-07-01
ISBN:9787121173288
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.540kg
編輯推薦
內容提要
父母除瞭在生活中注意照顧嬰幼兒的飲食起居使孩子們健康成長外,還要關注對孩子情緒智商、性格的培養,讓寶寶們的身心都健康發展,纔能有助於將來的個人發展、性格塑造。《0~3歲寶寶情商培育金典》通過眾多實例,詳細介紹0~3歲嬰幼兒的情商培養方法,讓孩子擁有良好的心態,樂觀的性格,早起步纔能影響深刻,早培養纔能贏得未來。
目錄
作者介紹
文摘
序言
從裝幀設計和排版布局來看,這套書的用心程度絕對是行業內的標杆。每一頁的留白都處理得恰到好處,既保證瞭文字的易讀性,又不會讓眼睛感到擁擠和疲憊。我特彆欣賞它在關鍵情緒點上使用的字體變化和粗細對比,比如當角色感到“害怕”時,字體的邊緣會略微變得模糊和顫抖,這種視覺暗示即便對尚未識字的小嬰幼兒也具有強大的感染力。而且,書本的整體尺寸非常適閤小手抓握,邊緣都經過瞭精細的圓角打磨,完全不用擔心劃傷孩子。很多育兒書為瞭追求內容,常常忽略瞭物理體驗,但這本書顯然在這方麵做瞭大量的優化。這體現瞭一種對目標用戶——從孩子到父母——的全麵關懷。在陪伴閱讀時,我甚至能感受到那種書本自身的溫度和質感,與內容帶來的情感溫度完美地融閤在一起,形成瞭一種非常舒適的閱讀場域。
評分這本書的敘事節奏把握得極其精妙,簡直像一位經驗豐富的老中醫在為你把脈。它沒有那種生硬的說教腔調,而是將那些深奧的育兒理論,化為一個個貼近日常生活的微小場景。比如,它描述孩子因為玩具被搶而産生的挫敗感時,用的詞匯和情境設計,讓我這個成年人都感同身受,立刻就能迴想起自己童年那些不愉快的小插麯。然後,它引導父母如何介入,不是粗暴地製止,而是用一種近乎詩意的語言,示範如何“命名”情緒,如何給予空間。我發現自己讀完後,對著孩子發脾氣時的反應都溫和瞭許多,不再是本能地嗬斥,而是先深呼吸,然後嘗試用故事裏那種溫柔而堅定的語氣去溝通。這種內在的轉變,纔是這本書最值錢的地方。它不隻是教孩子情商,更是給焦慮的父母提供瞭一劑強心針,讓我們意識到,育兒是一場馬拉鬆,慢下來,纔能跑得更遠。那些看似簡單的對話設計,背後蘊含著對兒童心理學深刻的洞察力,讀來令人拍案叫絕。
評分這本書的價值在於它建立瞭一種現代傢庭的溝通基石。它不僅僅是一本“讀給孩子聽”的書,更是一本“父母自我學習與反思”的工具書。書裏很多案例都不是空穴來風的理論,而是基於真實生活場景的深度剖析,讓我意識到自己過去很多處理親子衝突的方式是多麼的低效甚至有害。比如,書中提到,當孩子說“我討厭你”時,父母的本能反應是辯解或懲罰,但這本書引導我們去尋找那句“討厭”背後的真正需求——也許是希望被關注,也許是感到無助。這種“嚮下挖掘”的能力,極大地提升瞭我在日常生活中處理突發情緒事件的從容度。它不是提供一套固定的“SOP”,而是培養我們一種持續提問和探索的思維模式:我的孩子現在到底在經曆什麼?我該如何以他的視角去看待這個世界?這種啓發性的引導,遠比任何一頁的口號式標語都要珍貴得多,它教會我們如何成為一個更好的傾聽者和共情者。
評分這本書的插圖簡直是視覺的盛宴!色彩飽和度恰到好處,綫條圓潤流暢,那種溫暖又富有想象力的畫風,讓人一看就心頭一暖。我尤其喜歡裏麵對不同情緒的細膩刻畫,即便是最簡單的微笑和皺眉,都能通過眼神和肢體語言傳達齣豐富的情感層次。我發現,每次給孩子讀完一個關於“生氣”的小故事後,他都能更清晰地指齣自己現在的心情,而不是隻會大哭大鬧。這不僅僅是圖畫書,簡直是一本無聲的情緒詞典。那種細膩到連孩子小手的小動作、微微上揚的嘴角弧度都被精準捕捉到的感覺,非常棒。我傢的寶寶雖然還不太會說話,但他會主動翻到他最喜歡的那個“分享”的跨頁,指著裏麵的小動物,然後把手裏的積木遞給我,這種潛移默化的引導效果,比我長篇大論的說教有效一百倍。而且紙張的質感也很好,厚實耐磨,即便是被寶寶啃咬瞭幾次,也隻是留下瞭點口水痕跡,沒有撕裂的痕跡,可見齣版社在選材上也確實用心瞭。強烈推薦給所有追求高品質閱讀體驗的傢長。
評分與其他市麵上那些隻停留在錶麵、教人如何“假笑”的情商書不同,這本書真正觸及瞭“情商”的核心——自我接納與共情能力。它沒有迴避負麵情緒,反而像一位睿智的長者,輕聲告訴我,憤怒、嫉妒、害怕,都是我們的一部分,它們有存在的意義。我曾經很擔心我的孩子過於敏感,總是為瞭一點小事就哭鬧不止,讀瞭這本書之後,我明白瞭,敏感不是缺點,而是感受力的天賦。書中有一章專門講如何處理“分離焦慮”,它的建議不是立刻轉移注意力,而是陪伴孩子一起“哀悼”這段分彆的時間,把這種不捨具象化。我試著用這種方法,效果立竿見影。孩子感受到他的情緒被看見、被重視瞭,那種不安感反而大大降低瞭。這種對孩子內在世界的尊重和深度挖掘,讓我對這本書的敬意油然而生。它提供的是一套構建孩子內心安全感的“腳手架”,而非臨時的“創可貼”。
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