全腦開發與智能培養百科全書9787510131844 中國人口齣版社 東方知語早教育兒中心 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

東方知語早教育兒中心著 著

圖書標籤:

• 全腦開發
• 兒童智能
• 早教
• 親子教育
• 益智遊戲
• 思維訓練
• 0-3歲
• 幼兒教育
• 教育百科
• 東方知語

店鋪： 悟元圖書專營店

齣版社： 中國人口齣版社

ISBN：9787510131844

商品編碼：29373403098

包裝：平裝

齣版時間：2015-01-01

圖書基本信息
圖書名稱	全腦開發與智能培養百科全書
作者	東方知語早教育兒中心著
定價	35.0元
齣版社	中國人口齣版社
ISBN	9787510131844
齣版日期	2015-01-01
字數	280000
頁碼
版次	1
裝幀	平裝
開本	16開
商品重量	0.4Kg

內容簡介

人類的大腦蘊藏著無限潛力，在人的一生中，大腦發育快的階段就是0~3歲，同時也是寶寶智力發育、語言發育、感官發育的敏感期。本書介紹瞭為科學的智力開發方案，還包括科學的胎教和早教指導，幫父母激發寶寶的智慧潛能，為寶寶的快樂人生添加絢麗的色彩！

作者簡介

目錄

編輯推薦

成就智商高性格好的超級寶寶

文摘

2.寶寶早教專傢課堂 　　塑造寶寶小小男子漢的氣質 　　寶寶兩周歲以後，男寶寶和女寶寶的性格差異會更加明顯。此時父母可以著重培養寶寶的性格瞭，每個父母都希望自己傢的寶寶將來是有個性、有修養的，那麼從現在開始就把男寶寶培養成小男子漢。 　　培養寶寶的陽剛之氣。男寶寶應從小培養具備男性的陽剛魅力，這也是曆來人們對男性角色的共同期望，這就決定瞭陽剛之氣是一個小男子漢應當鮮明地區彆於女性的基本特徵。如果發現傢裏的男寶寶有些膽小怕生、甚至喜歡哭，此時父母大可不必驚恐，而應循循善誘，並且注意自身的言行舉止。 　　讓寶寶越來越勇敢、堅強。男寶寶隻有勇敢、堅強，纔能稱得上是一個真正的小小男子漢。到男寶寶兩歲左右，父母就可適當地給予其單獨的時間和空間，有意識地讓他做一些力所能及的事，比如自己吃飯、穿衣、自己上廁所等。還應擴大男寶寶的生活圈子，鼓勵他與小朋友一起玩，擁有一兩個勇敢的小夥伴。 　　給寶寶建立責任心。對人對事不負責任的人，不會獲得真正的成功。隻有懂得責任感的意義和內涵，並且付諸行動，纔預示著男寶寶真正開始走嚮成熟。父母應該樹立榜樣，對寶寶進行熏陶培養。在傢裏，可以分配給寶寶一些力所能及的小任務，賦予寶寶的責任，久而久之，寶寶就會感受到一種歸宿感和使命感。 　　教寶寶懂得“大海”的寬容。海納百川，有容乃大，心胸寬廣，為人豁達，這是男子漢的人格魅力和內在素養。現在許多寶寶隻習慣於從自己的利益齣發考慮問題，而不能夠站在彆人的角度上思考問題。父母應該幫助寶寶消除這種“自我自私”的想法，積極地進行“心理換位”。 　　塑造寶寶小小淑女的氣質 　　男孩就應該有男孩的特點，女孩有女孩的特質，父母需要朝著“培養小男子漢”“培養小淑女”的方嚮發展，但這些不需要太刻意為之。其實，女孩一樣需要勇敢、堅強，也並不失小淑女的風範。這樣將會使寶寶的成長之路將更為健康、全麵。 　　，培養女寶寶養成乾淨、溫柔、健康的習性。 　　女寶寶應該擁有健康嚮上的心態和溫柔賢雅的氣質。不管女寶寶的相貌如何，應該讓她每次都乾淨整潔地齣現在眾人麵前，這不僅容易讓人心曠神恰，而且寶寶自己也會充滿自信。培養女寶寶的優雅舉止，應讓她學會體貼、關愛他人，待人接物彬彬有禮、不卑不亢，不和長輩頂嘴，不打斷彆人說話等良好習慣。 　　第二，讓寶寶熱愛學習奮鬥。 　　女孩也要清楚地知道自己奮鬥的人生目標，從而能夠堅守自己的信仰，排除外界乾擾，堅強地適應外界競爭。在生活中，父母可以給寶寶多閱讀一些經典的科普讀物、童話故事、名人故事等圖書，讓女寶寶從小養成良好的閱讀習慣；同時鼓勵她結閤閱讀進行各類纔藝活動，培養女寶寶對藝術的欣賞能力。 　　第三，培養寶寶的審美觀。 　　隨著審美敏感期的建立，女寶寶會開始對美感進行不斷地探索與追求。有專傢研究錶明：當寶寶在3歲後，漸漸地會對自我和環境提齣審美要求，從兒童心理學角度來看，當女寶寶錶現齣強烈的愛美傾嚮時，父母應該以客觀的態度去細心觀察她的內心需求以及個性特質，培養並引導寶寶建立起敏銳、獨特的審美觀。 　　第四，讓女寶寶善解人意，做一個慈愛感恩的寶寶。 　　女孩的內心都深藏著母性，尤其是當她麵對幼小或弱者時，女寶寶就會自然而然地流露齣這份善意。而且，女寶寶天生對於彆人的需要較為敏感，這也許是與生俱來的良好品行。女寶寶會在幫著媽媽做傢務或者照料年幼的弟弟妹妹的過程中，學到將來成為女主人的一些技能。父母不僅應該給予她更多感悟的時間，同時還應當閤理地引導她多考慮他人的感受，讓女寶寶從小就擁有一顆慈愛感恩之心。 　　……

序言

《學海無涯：思維的翅膀與智慧的啓航》 一部引領孩子走嚮深度思考與多元智能的成長之書 在這個信息爆炸、知識快速迭代的時代，我們比以往任何時候都更加需要為下一代構築堅實的思維基石，點燃他們對未知世界的好奇之心，喚醒他們內在的無限潛能。 《學海無涯：思維的翅膀與智慧的啓航》並非一本簡單的百科全書，而是一次深入探索孩子心智成長奧秘的旅程，一幅描繪多元智能發展的壯麗畫捲，一份為傢長精心準備的、激發孩子學習熱情與創造力、培養獨立思考能力與健全人格的行動指南。 本書以其獨特的視角和前瞻性的理念，摒棄瞭傳統教育模式中對單一智力指標的過度關注，轉而將目光投嚮瞭孩子全麵、均衡、可持續的成長。我們深知，真正的智慧並非僅僅體現在學科成績上，更在於孩子能否靈活運用所學，解決現實生活中的問題；在於他們能否擁有健康的心理，積極麵對挑戰；在於他們能否善於與人溝通協作，成為一個熱愛學習、勇於探索、懂得感恩與擔當的未來公民。 深度思考：打開智慧的大門 孩子是天生的探險傢，但他們的好奇心需要正確的引導，纔能轉化為深度思考的能力。本書將帶領傢長和孩子一同走進深度思考的世界，理解思考的本質，學習如何提齣有價值的問題，如何進行邏輯分析，如何辨彆信息真僞，以及如何形成自己的獨立見解。 探秘思維的工具箱： 我們將介紹一係列行之有效的思考工具，例如“金字塔原理”的邏輯構建、“六頂思考帽”的多角度審視、“SWOT分析”的全麵評估等。這些工具並非枯燥的理論，而是可以通過生動有趣的案例和互動遊戲，讓孩子在玩樂中掌握，在實踐中運用。傢長可以學習如何運用這些工具與孩子進行對話，引導他們從不同層麵、不同角度去理解和分析事物，例如，在討論一則新聞時，引導孩子思考“誰是當事人？發生瞭什麼？為什麼會發生？它帶來瞭什麼影響？我們應該如何看待？”等等。 培養質疑精神與批判性思維： 我們鼓勵孩子不盲從，敢於質疑，勇於挑戰權威。本書將提供豐富的素材和方法，幫助傢長引導孩子認識到，對信息保持審慎態度，不輕易接受，而是主動去探究其背後的邏輯和證據，是培養批判性思維的關鍵。我們會提供一些經典的邏輯謬誤案例，讓孩子在識彆這些謬誤的過程中，提升自己的判斷力。同時，也會鼓勵孩子主動去搜集不同觀點，並分析這些觀點之間的異同，從中形成自己更為成熟的看法。 激發創造性思維的火花： 創造力是解決問題的關鍵，也是通往未來的通行證。本書將提供豐富的創意激發方法，例如“聯想術”、“頭腦風暴”、“逆嚮思維”等。我們將通過一係列富有趣味性的練習，鼓勵孩子打破思維定勢，嘗試用新穎的方式看待問題，尋找解決方案。例如，在麵對一個日常物品時，可以引導孩子思考：“這個東西還能用來做什麼？除瞭它的原本功能，它還能變成什麼？”這樣的開放式提問，能極大地激發孩子的想象力。 構建清晰的認知結構： 學習不是碎片化信息的堆砌，而是知識體係的構建。本書將幫助孩子理解不同學科之間的聯係，學會將知識融會貫通，形成自己的知識網絡。我們通過講解“概念圖”的繪製方法，引導孩子將零散的知識點連接起來，形成更宏觀、更係統的理解。例如，在學習曆史事件時，可以引導孩子思考這個事件與當時的地理環境、經濟狀況、社會思潮之間的聯係，甚至與未來事件的發展趨勢之間的潛在關聯。 多元智能：看見孩子的獨特光芒 霍華德·加德納教授的多元智能理論，為我們理解孩子的成長提供瞭全新的視角。我們相信，每個孩子都擁有獨特的纔能和潛質，而教育的目標，便是幫助他們發現並發展這些潛質，實現生命的價值。 解讀八大智能的奧秘： 本書將深入淺齣地解讀語言智能、邏輯-數學智能、空間智能、音樂智能、身體-動覺智能、人際交往智能、內省智能以及自然觀察智能這八大智能。我們會詳細闡述每種智能的錶現特徵、發展規律以及如何在傢中進行有效的引導和訓練。例如，對於語言智能，我們會介紹如何通過親子閱讀、講故事、寫作遊戲來提升孩子的詞匯量和錶達能力；對於邏輯-數學智能，我們會強調遊戲化學習的重要性，例如數獨、棋類遊戲、科學實驗等。 發現與培養孩子的優勢智能： 傢長往往能觀察到孩子在某些方麵的天賦異稟，但如何將這份天賦轉化為持續的優勢，需要科學的方法。本書將提供一套實用的評估方法，幫助傢長更準確地識彆孩子的主要優勢智能，並提供針對性的培養策略。我們會強調，培養優勢智能並非忽視其他方麵的發展，而是以孩子的優勢為突破口，帶動整體潛能的激發。例如，如果一個孩子在音樂方麵有天賦，可以通過音樂學習來提升他的邏輯思維和專注力。 促進各智能之間的協同發展： 真正的智慧體現在各智能的和諧發展與有機結閤。本書將強調，不同智能之間並非孤立存在，而是相互促進，相互影響。我們會設計一係列跨學科的活動，鼓勵孩子將不同領域的知識和技能結閤起來。例如，引導孩子創作一個關於曆史事件的短劇，這需要語言錶達能力、空間想象力（舞颱設計）、音樂感受力（配樂）以及團隊協作能力（人際交往）。 應對與發展相對薄弱的智能： 關注孩子的不足，並非是為瞭苛責，而是為瞭提供更有針對性的支持，幫助他們剋服睏難，實現均衡發展。本書將提供一係列溫和且有效的策略，幫助孩子在相對薄弱的智能領域取得進步，避免因單一短闆而影響整體自信心。我們會強調，發展薄弱智能的關鍵在於找到適閤孩子的方法，例如，對於在空間智能方麵稍顯欠缺的孩子，可以通過搭建積木、摺紙、圖形遊戲等方式來循序漸進地提升。 成長導航：塑造健全的人格與積極的心態 教育的終極目標，是培養身心健康、品德高尚、能夠適應社會並貢獻社會的人。本書將關注孩子的情感、社交、品格等多個維度，幫助他們建立積極的人生態度，塑造健全的人格。 情商的密碼與溝通的藝術： 理解和管理情緒，是孩子走嚮成熟的重要一步。本書將提供豐富的親子互動遊戲和故事，幫助孩子認識、錶達和管理自己的情緒，學會同理心，理解他人的感受。同時，我們也將教授有效的溝通技巧，讓孩子能夠清晰地錶達自己的想法，傾聽他人的意見，並在衝突中找到建設性的解決方案。例如，通過角色扮演遊戲，讓孩子體驗不同情境下的溝通方式。 培養解決問題的能力與抗挫摺的韌性： 生活不會一帆風順，孩子需要學會如何麵對睏難和挑戰。本書將引導傢長如何鼓勵孩子獨立解決問題，從錯誤中學習，並建立強大的心理韌性，即使麵對挫摺，也能重新站起來。我們會提供一些“挑戰式”的活動，讓孩子在剋服睏難的過程中，增強自信心。 道德品質的熏陶與社會責任感的建立： 善良、誠實、尊重、責任等品質，是孩子未來立足社會的基石。本書將通過生動的故事、榜樣人物的介紹以及日常生活的引導，幫助孩子內化這些重要的道德價值觀，理解社會規則，培養社會責任感。我們會強調，榜樣的力量是無窮的，傢長自身的言傳身教，對孩子的品格塑造起著至關重要的作用。 科學的興趣培養與終身學習的種子： 學習的動力來源於興趣，而興趣的培養則需要科學的方法。本書將幫助傢長發掘孩子的潛在興趣，並提供豐富多樣的活動建議，讓孩子在探索中找到樂趣，並將這份樂趣轉化為持續學習的內驅力。我們鼓勵傢長為孩子創造一個支持探索和試錯的環境，讓他們敢於嘗試新事物，享受學習的過程，為未來的終身學習打下堅實的基礎。 《學海無涯：思維的翅膀與智慧的啓航》，不僅僅是一本書，更是您與孩子一同成長的夥伴，一份您送給孩子最珍貴的禮物。我們相信，通過本書的引領，您的孩子將能夠展開思維的翅膀，在知識的海洋中自由翱翔，駛嚮智慧的彼岸，成為一個有思想、有能力、有溫度的未來棟梁。讓我們一同踏上這場充滿驚喜與收獲的成長之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較注重實踐效果的人，對於那些空洞無物的“成功學”書籍嚮來敬而遠之。然而，這本讓我徹底改變瞭看法。它的行文風格非常務實，語氣堅定卻不失親切感，就像一位經驗豐富的大師在耳邊循循善誘。我特彆欣賞作者在論述每一個觀點時，都會引用最新的研究成果或者經過長期驗證的實踐數據來支撐，這極大地增強瞭說服力。比如說，書中關於注意力跨度訓練的章節，它不僅僅是告訴你“要集中注意力”，而是精確地指齣瞭如何通過視覺追蹤和聽覺過濾等技術來係統性地延長和增強這一能力。我個人是從事教育相關工作的朋友，我注意到書中對於“元認知能力”的闡述簡直是教科書級彆的精準。它詳細解釋瞭如何引導學習者學會“思考自己的思考過程”，這對於培養孩子的自主學習能力至關重要。讀完這個部分，我立刻迴去對我的教學方法進行瞭調整，效果立竿見影。這本書的實用性在於，它將高深的腦科學知識“翻譯”成瞭普通人能夠理解和操作的具體步驟，真正做到瞭知識的普及和應用。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計真是一絕，封麵那種沉穩中帶著一絲活力的色彩搭配，讓人一拿在手裏就感覺內容肯定紮實有料。我尤其欣賞它在版式上的用心，文字的間距、段落的留白都處理得恰到好處，即便是長時間閱讀，眼睛也不會感到疲勞。內容編排上，我發現它似乎遵循瞭一種由淺入深、循序漸進的邏輯，初學者可以輕鬆上手，而對於那些已經有一定基礎的人來說，它又能提供更深層次的思考和實踐指導。比如說，書中對某一特定認知訓練方法的介紹，它不僅詳細描述瞭操作步驟，還附帶瞭大量的案例分析，這些案例的背景設定非常貼近日常生活，讓人很容易就能將書中的理論與現實生活中的場景聯係起來。這種實操性極強的寫作風格，讓我覺得這本書不隻是一本理論書籍，更像是一個可以隨時翻閱的“實戰手冊”。我特彆關注到其中關於記憶力提升的那幾個章節，作者似乎引入瞭一些非常新穎的記憶宮殿構建技巧，我嘗試瞭其中一個方法，效果立竿見影，這讓我對這本書的整體價值有瞭更高的期待。總體來說，從設計到內容組織，都體現齣一種專業且關懷讀者的態度。

評分☆☆☆☆☆

這本書的編輯和排版團隊絕對是下瞭大功夫的，我感覺它的設計本身就在潛移默化地對讀者的思維進行優化。整個閱讀體驗非常流暢，色彩的運用也很有章法，比如，當涉及到需要強調的重點概念時，會使用特定的底色或字體樣式進行區分，這使得我這種容易走神的人也能抓住重點。我發現它在結構安排上有一種獨特的韻律感，不會讓人感到疲憊。我特意觀察瞭其中關於邏輯推理能力訓練的那一節，作者采用瞭一種“問題引入—理論解析—實例演算—變式拓展”的四步走結構，非常科學嚴謹。特彆是實例演算部分，它提供的那些經典邏輯謎題，難度設置得非常巧妙，既有足夠挑戰性，又不至於讓人望而卻步。我喜歡這種步步為營的引導方式，它迫使讀者必須跟上作者的思路，主動參與到知識的建構過程中。與其他同類書籍相比，這本書在介紹各種“腦力體操”時，非常注重平衡性，它不像有些書隻偏重計算或記憶，而是全麵覆蓋瞭觀察力、空間想象力、語言組織能力等多個維度，真正做到瞭“全腦”的理念貫徹。

評分☆☆☆☆☆

這本書給我最大的感受是其內容的“生命力”。它不是那種寫完就束之高閣的靜態教材，而是充滿瞭動態的、可生長的智慧。我注意到，很多訓練方法都鼓勵讀者進行“個性化調整”，作者清晰地錶達瞭“工具是為人服務的，而不是人要被工具所奴役”的理念。例如，在談到如何提升快速閱讀能力時，它並沒有強行要求讀者使用某一固定的眼動軌跡訓練法，而是提供瞭多種方法的基礎原理，鼓勵讀者根據自己的眼睛習慣和信息吸收偏好進行組閤試驗。這體現瞭一種非常現代和科學的教育觀——尊重個體的差異性。我最近在研究書中關於情境模擬訓練的部分，作者設計瞭一係列復雜的虛擬情境，要求讀者在壓力下快速做齣決策，這個過程極其鍛煉人的應變能力和多任務處理能力。更難能可貴的是，書中對這些訓練背後的神經科學基礎進行瞭清晰的闡述，讓人明白每一次“練習”對大腦結構可能帶來的積極改變。總而言之，這是一本既有深度、又有溫度，且極具實操價值的寶典，強烈推薦給所有希望係統性提升自我認知和能力的讀者。

評分☆☆☆☆☆

這本書的內容深度和廣度都超齣瞭我的預期，簡直像是一個知識的寶庫，讓人愛不釋手。最讓我感到驚喜的是，它並沒有僅僅停留在理論層麵空泛地討論“開發”和“培養”這些宏大的概念，而是極其細緻地拆解瞭大腦運作的各個關鍵環節。比如，在關於創造性思維培養的部分，作者並沒有簡單地羅列一些“頭腦風暴”的技巧，而是深入探討瞭發散性思維和聚閤性思維之間的辯證關係，並且給齣瞭大量可以通過日常練習來激活大腦特定區域的“小遊戲”。這些小遊戲設計得非常巧妙，它們看起來像是娛樂活動，實則蘊含著深刻的認知科學原理。我發現，書中對不同年齡段的特點分析也極其到位，這使得傢長或教育者在選擇相應訓練內容時，能夠做到“對癥下藥”。我上次翻閱到關於情緒智力（EQ）的部分時，簡直拍案叫絕，它把復雜的情緒識彆和管理過程，用非常直觀的圖錶和模型展現齣來，使得抽象的心理概念變得觸手可及。這本書的價值在於，它不僅告訴你“是什麼”，更重要的是，它告訴你“怎麼做”，並且論證瞭“為什麼這樣做有效”。