父母新知：理解孩子的壞脾氣 聞少聰 9787567512832 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

簡體網頁||繁體網頁

☆☆☆☆☆

聞少聰 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理
• 情緒管理
• 行為問題
• 育兒指導
• 壞脾氣
• 傢庭教育
• 聞少聰
• 0-6歲
• 正麵管教

店鋪： 書逸天下圖書專營店

齣版社： 華東師範大學齣版社

ISBN：9787567512832

商品編碼：29373669421

包裝：平裝

齣版時間：2014-01-01

基本信息

書名：父母新知：理解孩子的壞脾氣

定價：26.00元

作者：聞少聰

齣版社：華東師範大學齣版社

齣版日期：2014-01-01

ISBN：9787567512832

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

---

《我傢小孩不拖拉》作者聞少聰**力作！
　　愛發脾氣，愛哭鬧，自私小氣，易暴躁，壞脾氣的孩子不討喜！認同孩子的情緒，改變對待孩子的態度，引導他們學會控製情緒，形成良好的性格。
　　素質教育操作手冊，光有理念是不夠的，父母*重要的是要知道怎麼做。
　　解答父母疑惑，從書中找尋培養孩子專注力的關鍵辦法。

內容提要

---

本書從兒童心理發展的特點著手，幫助傢長分析孩子的問題，用一些實用的心理學小技巧、小訓練，教孩子學會如何錶達自己，如何控製自己的情緒。也讓傢長學會理解孩子，引導孩子形成良好的性格。
　　給父母的建議：現在大多數是少子傢庭。孩子都是在萬般寵愛中長大，難免脾氣暴躁，任性固執。和長輩說話沒有禮貌，不懂得尊重彆人。很多孩子也不懂得怎麼交朋友，愛使小心眼，常常因為壞脾氣被人排斥，性格也變得不討人喜歡。遇到壞脾氣的孩子，傢長怎麼辦？在孩子的成長期，傢長應該從兒童心理發展的角度，理解孩子，引導孩子學會錶達自己，控製自己的情緒，讓他們在成長過程中逐漸形成良好的性格。
　　讓我們為孩子列一個壞脾氣清單吧！讓他們對著“鏡子”找找問題。
　　1.脾氣暴躁，性子倔。 愛和大人頂嘴，說話愛生氣，不如意愛哭鬧。
　　2.心眼小，愛哭鬧。
　　3.跟朋友吵架、鬧彆扭。
　　4.跟長輩頂嘴。
　　5.不守規矩。
　　讓我們為傢長列一個行為規範吧！讓爸媽不要用這些方式對待孩子。
　　1.不要總是用命令的口吻跟孩子說話。
　　2.不要在沒搞清狀況的時候，先對孩子發火。
　　3.不要不理孩子，特彆是他/她孤單的時候。
　　4.不要喊叫和打罵，傢長首先要學會控製情緒，觀察記錄孩子言行。

目錄

---

一、 孩子又發脾氣瞭,該怎麼辦？
　1.媽媽,我不喜歡！
　2.孩子總發脾氣是有原因的
　3.我也有尊嚴——過多的責備讓孩子心情變壞
　4.彆總是命令我好嗎？——命令讓孩子感到壓抑
　5.媽媽請彆著急——在孩子事情做不好時再多一點耐心
　6.學習壓力大——孩子感到緊張
　7.缺少溝通讓我孤獨——明天我們一起齣去玩好嗎？
二、 做一個好脾氣媽媽——從自己開始
　1.讓孩子不發脾氣,首先就要改變自己
　2.話要怎樣說齣口
　3.讓孩子明白道理
　4.講一個故事吧,故事能讓我明白
　5.不要與孩子“賭氣”
　6.冷靜下來,想想問題的原因在哪裏
　7.勇於承擔責任
　8.改正錯誤,能讓我們都快樂
　9.孩子,從心底裏我是愛你的
三、 不愛上學？——讓孩子喜歡上學校吧
　1.學校好枯燥
　2.為什麼每一天都要學習？
　3.小朋友們都不喜歡我
　4.老師太“嚇人”,我不喜歡
　5.學校的環境讓我感到陌生
　6.讓孩子喜歡上學校
四、 事情做不好？——再給孩子一點時間
　1.凡事不要著急
　2.隻有把小事情做好，纔能夠長大
　3.有畏難情緒怎麼辦？
　4.哭？把孩子“扔到一邊”,試試不理他
　5.冷靜下來，重新開始
　6.讓我們一起想想該怎麼做
五、 請彆總是命令我——您讓我做的事我不喜歡
　1.我也有自己的想法
　2.我隻想玩橡皮泥,不想彈鋼琴！
　3.少來幾節輔導課好嗎？
　4.請多給我一點時間和自由！
　5.學習與休息同樣重要
六、 多久我們沒在一起瞭？——多與孩子溝通
　1.今天你都遇到瞭哪些事？給媽媽講講吧
　2.晚飯的時間讓我們多說一會話
　3.知道孩子為什麼心情不好
　4.減少批評,孩子反而能夠接受
　5.不發脾氣,商量著解決問題
　6.希望你也喜歡——讓孩子也有“發言權”
　7.這個問題我們一起想辦法解決好嗎？
　8.我們一起做個遊戲吧
　9.多和孩子在一起
七、 列一個壞脾氣清單吧
　1.任性固執
　2.搞對立,鬧情緒
　3.暗地裏淘氣,就是不聽爸爸媽話
　4.不想去上學
　5.在幼兒園裏和小朋友吵架
　6.上課故意搗亂
　7.故意不好好寫作業
八、 不能用這些方式去說孩子
　1.這些都是給你準備的
　2.我說的你就要去做
　3.你怎麼還沒明白？
　4.今天媽媽不理你瞭
　5.到一邊玩去,我沒心情
　6.我已經夠耐心的瞭
九、 良好的傢庭氛圍能夠促進孩子的成長
　1.傢裏人都是愛你的
　2.為瞭孩子,把壞脾氣改掉
　3.保持傢庭的和睦比什麼都重要
　4.不要激起孩子的反感
　5.彆總是用我們的期望去要求孩子
　6.與孩子一起成長與改變
　
　

作者介紹

---

聞少聰，畢業於北京師範大學心理學係，心理學專傢，青少年問題發展專傢，為多傢雜誌和媒體撰稿。始終關注於孩子的成長事業，齣版有多部廣受歡迎的兒童教育著作，如《我傢小孩不拖拉》、《我傢小孩有點倔》等等。
　兒童素質教育操作手冊係列
　如何做？孩子有更好的成長
　《如何做？孩子纔聰明》
　《如何做？孩子纔愛學》
　《如何做？孩子性格好》
　《如何做？孩子纔愛聽》
　如何做？成就*秀的孩子聞少聰，畢業於北京師範大學心理學係，心理學專傢，青少年問題發展專傢，為多傢雜誌和媒體撰稿。始終關注於孩子的成長事業，齣版有多部廣受歡迎的兒童教育著作，如《我傢小孩不拖拉》、《我傢小孩有點倔》等等。
　兒童素質教育操作手冊係列
　如何做？孩子有更好的成長
　《如何做？孩子纔聰明》
　《如何做？孩子纔愛學》
　《如何做？孩子性格好》
　《如何做？孩子纔愛聽》
　如何做？成就*秀的孩子
　《創造力成就*秀的孩子》
　《會錶達成就*秀的孩子》
　《好習慣成就*秀的孩子》
　《父母新知：培養孩子的獨立能力》
　《父母新知：培養孩子的自我保護能力》
　《父母新知：教孩子集中注意力》
　《父母新知：理解孩子的壞脾氣》
　
　
　　

文摘

---

序言

---

《情緒的低語：洞察孩子內心，共繪成長藍圖》 作者： 聞少聰 齣版社： [此處可插入一個虛構但聽起來專業、有教育意義的齣版社名稱，例如“育兒智慧齣版社”、“心橋親子文化”等] ISBN： 978-7-5675-1283-2 內容簡介： 每個傢長都渴望與孩子建立深厚的情感連接，理解他們微妙的情緒變化，並引導他們健康成長。然而，在孩子成長的過程中，難免會遇到各種各樣的“壞脾氣”，這些突如其來的情緒爆發，常常讓傢長感到束手無策，甚至引發親子間的衝突與誤解。本書《情緒的低語：洞察孩子內心，共繪成長藍圖》正是為瞭迴應這一普遍的育兒挑戰而生，它不隻是簡單地羅列“如何製止孩子哭鬧”的技巧，而是深入挖掘孩子情緒波動的根源，帶領傢長穿越錶象，聆聽孩子內心最真實的聲音，從而構建起一座通往理解與和諧的橋梁。 聞少聰老師，一位在兒童心理與傢庭教育領域深耕多年的資深專傢，憑藉其豐富的臨床經驗和嚴謹的學術研究，在本書中為我們揭示瞭孩子情緒發展的規律，以及那些看似“無理取鬧”的行為背後，可能隱藏著的深層需求與信號。本書的齣發點並非是對孩子“壞脾氣”的批判，而是將其視為孩子與世界互動、學習和錶達自我的重要方式。每一個孩子都有自己獨特的“情緒語言”，而作為父母，我們的首要任務是學會傾聽與解讀。 第一部分：情緒的初啼——理解孩子情緒的發生機製 本書的開篇，我們將一同踏上探索孩子情緒世界的旅程。在這裏，我們不會簡單地將孩子的哭鬧、發脾氣定義為“不聽話”或“故意找茬”。相反，我們將從神經科學、發展心理學等多個角度，為您剖析孩子大腦發育的特點，解釋為什麼嬰幼兒時期的情緒調節能力較弱，以及隨著年齡增長，他們的大腦如何逐漸發展齣更復雜的認知和情感處理能力。 大腦的奧秘： 我們將用通俗易懂的語言，介紹孩子大腦的“前額葉皮層”——這個負責情緒調節、衝動控製和決策製定的關鍵區域，是如何逐步成熟的。您將瞭解到，當孩子情緒激動時，他們的大腦可能暫時處於“失控”狀態，這並非他們的錯。 生理與心理的交織： 飢餓、疲勞、身體不適，這些看似微小的生理因素，往往是孩子情緒失控的導火索。本書將詳細闡述生理需求與情緒錶達之間的緊密聯係，幫助您在第一時間識彆並滿足孩子的生理需求，從而有效預防情緒的爆發。 發展階段的印記： 不同的年齡段，孩子情緒錶達的方式和觸發點也各不相同。從嬰兒的啼哭，到幼兒的尖叫，再到學齡兒童的摔打、沉默，本書將詳細梳理不同發展階段的孩子可能齣現的情緒特徵，讓您對號入座，做到心中有數。 環境的影響： 傢庭氛圍、父母的情緒狀態、甚至是社會環境的變化，都可能在潛移默化中影響孩子的情緒。我們將探討環境因素如何塑造孩子的情緒反應模式，以及如何為孩子營造一個積極、安全的情緒成長環境。 第二部分：情緒的低語——解讀孩子情緒背後的信號 僅僅瞭解情緒發生的機製還不夠，更重要的是學會解讀孩子情緒背後的“低語”。本書的第二部分，將是您深入理解孩子內心世界的指南。我們將幫助您識彆各種情緒信號，並洞察其背後的真實需求。 超越錶象的觀察： 孩子發脾氣時，往往不僅僅是因為“沒拿到想要的東西”。他們的憤怒、沮喪、恐懼，背後可能隱藏著被忽視、不被理解、或是渴望自主的信號。本書將引導您跳齣“事件本身”，關注孩子在事件發生時的狀態、眼神、肢體語言，捕捉那些容易被忽略的非語言信息。 五大基本情緒的辨識： 憤怒、悲傷、恐懼、喜悅、驚訝，這些是人類最基本的情緒。我們將深入分析每一種情緒在孩子身上可能齣現的具體錶現，以及它們在不同情境下的觸發原因。例如，孩子的“固執”可能源於對自主權的渴望，而“不配閤”則可能是在錶達對指令的不滿或是不安全感。 需求信號解讀： 孩子的情緒，很多時候是對其未被滿足的需求發齣的信號。例如，一個總是尋求關注的孩子，可能是在渴望更多的陪伴；一個容易焦慮的孩子，可能是在需要更多的安全感。本書將提供一套“情緒-需求”的對應解讀框架，幫助您將孩子的情緒轉化為理解其內心需求的綫索。 “不好行為”的另一麵： 孩子咬人、打人、摔東西，這些被視為“壞行為”的行為，在本書中將被重新審視。我們將分析這些行為背後可能存在的溝通障礙、情緒錶達睏難，甚至是學習和模仿的結果。您將學習如何區分孩子的“行為”與其“感受”，從而更有針對性地進行引導。 第三部分：情緒的溝通——搭建親子理解的橋梁 理解瞭孩子的情緒，下一步便是如何與之有效溝通。本書的第三部分，將是您學習與孩子進行高情商溝通的實踐指南。我們強調，有效的親子溝通不是單方麵的說教，而是雙嚮的情感互動與理解。 傾聽的力量： “我不是聽你說什麼，我是聽你說‘不’”。本書將教授您如何進行“積極傾聽”，包括眼神的交流、身體的姿態、以及如何用語言迴應，讓孩子感受到被尊重和被理解。您將學習如何放下自己的評判，真正進入孩子的世界。 同理心的藝術： “媽媽知道你很生氣，因為你的玩具被拿走瞭。”同理心是連接親子情感的橋梁。本書將提供具體的方法，幫助您學會錶達同理心，讓孩子感受到被理解、被接納，從而更容易平靜下來。 情緒的命名與錶達： 很多時候，孩子之所以發脾氣，是因為他們不知道如何錶達自己的感受。本書將引導您如何幫助孩子識彆並命名自己的情緒，例如“你現在是不是感到很沮喪？”，“你是不是有點害怕？”。學會命名情緒，是孩子學會自我調節的第一步。 有效安撫的策略： 當孩子情緒激動時，粗暴的製止往往適得其反。本書將提供一係列科學有效的安撫策略，包括擁抱、轉移注意力、提供安全感等，幫助您在孩子情緒失控時，成為他們最可靠的港灣。 設定界限的智慧： 理解不等於縱容。本書將教會您如何在錶達理解和同情的同時，為孩子設定清晰、閤理的界限。您將學習如何用溫和而堅定的方式，引導孩子理解規則，並學習如何管理自己的行為。 第四部分：情緒的成長——引導孩子成為情緒小主人 孩子的情緒發展是一個持續學習和成長的過程。本書的最後一部分，將聚焦於如何長期培養孩子的情緒管理能力，讓他們逐漸成為自己情緒的主人。 情緒調節的逐步培養： 情緒調節不是一蹴而就的。本書將根據孩子不同的年齡特點，提供一係列循序漸進的練習和遊戲，幫助孩子學習識彆情緒信號、管理衝動、以及用健康的方式錶達情緒。 解決問題的能力： 情緒問題往往與解決問題的能力息息相關。本書將引導您如何幫助孩子分析情緒背後的問題，並鼓勵他們自己思考解決問題的辦法，從而培養孩子的獨立性和自信心。 挫摺教育的意義： 孩子不可能永遠一帆風順，學會麵對挫摺和失敗，是成長的重要一課。本書將探討如何以積極的態度引導孩子經曆挫摺，從中學習，並在逆境中成長。 父母的情緒榜樣： 孩子最直接的情緒學習對象就是父母。本書將強調父母自身情緒管理的重要性，以及如何通過以身作則，為孩子樹立積極的情緒榜樣。您將學習如何管理自己的情緒，避免將負麵情緒傳遞給孩子。 建立積極的親子關係： 最終，孩子的情緒健康與否，與親子關係的質量息息相關。本書將貫穿始終地強調，建立一個充滿愛、理解和尊重的親子關係，是培養孩子健康情緒的基石。您將獲得如何用積極的方式與孩子互動，共同麵對成長中的挑戰。 《情緒的低語：洞察孩子內心，共繪成長藍圖》不僅僅是一本育兒書籍，它更是一次與孩子心靈對話的邀請。聞少聰老師將用他溫暖而專業的筆觸，陪伴您一同探索孩子情緒世界的奧秘，破解“壞脾氣”的密碼，最終幫助您和孩子建立起更加深厚、和諧、充滿愛的親子關係，一同繪製齣孩子健康、快樂的成長藍圖。這本書適閤所有關心孩子成長，渴望成為更智慧、更有愛父母的讀者。翻開它，您將收獲的不僅僅是育兒的技巧，更是對孩子深刻的理解和無條件的愛。

評分☆☆☆☆☆

這書的封麵設計挺抓人眼球的，那種柔和的色調搭配上略帶卡通感的插圖，讓人感覺內容會很親切、不那麼嚴肅。我本來是抱著試試看的心態買的，因為最近傢裏的“小霸王”進入瞭青春期前期，情緒波動大得驚人，動不動就摔東西、吼叫，講道理更是完全無效。我感覺自己像是在跟一個完全陌生的生物對話，完全不知道怎麼應對。這本書拿到手後，我迫不及待地翻瞭幾頁，裏麵的排版很舒服，字體大小適中，這一點對需要快速吸收信息的傢長來說非常友好。我尤其欣賞它開篇就承認瞭父母在麵對孩子壞脾氣時的無助感和挫敗感，這種共情立刻拉近瞭與讀者的距離，讓人覺得“對，我不是一個人在戰鬥”。雖然我還沒讀完，但從前幾章的案例分析來看，作者似乎在試圖建立一個更加係統化的情緒理解框架，而不是簡單地提供一些“立刻見效”的技巧，這讓我對後續的深入探討充滿瞭期待。總體來說，第一印象是非常積極的，至少在營造一個放鬆、願意學習的閱讀氛圍上，它做得相當到位。

評分☆☆☆☆☆

從書名來看，《父母新知：理解孩子的壞脾氣》，我感覺它的核心競爭力應該在於提供一個“新的視角”。我希望它能跳齣傳統上將“壞脾氣”視為“不乖”或“需要管教”的二元對立框架。我期待作者能提供一些前沿的研究發現，比如關於腸道微生物群與情緒調節的關聯，或者關於神經科學如何解釋“踢腿和尖叫”其實是一種原始的壓力釋放機製。如果能將這些看似高深的知識，用最樸素的語言翻譯給我們這些忙碌的傢長聽，並且說明這些知識如何直接指導我們去改變溝通策略，那就太棒瞭。我希望能看到作者明確指齣，我們現在所處的時代對孩子的情緒需求，與我們自己成長的那個時代是截然不同的，因此，舊有的“吼迴去”“講道理”的方法已經徹底失效，我們需要的是一套與時俱進的“新知”。這方麵的深度和廣度，將決定這本書是曇花一現的暢銷書，還是值得珍藏的育兒工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本書的作者如果真是專業人士，我非常關心他/她如何處理“父母自身情緒管理”與“孩子情緒引導”之間的辯證關係。很多時候，孩子發脾氣不是因為事情本身有多大，而是因為父母先被點燃瞭怒火。一個被逼到牆角的父母，不可能做齣最優的育兒反應。因此，我期待這本書能夠花相當大的篇幅來教導我們如何“先照顧好自己”。這可能包括識彆我們自己被觸發的情緒源、設置閤理的心理邊界，以及如何在不傷害親子關係的前提下，給自己留齣“緩衝時間”。如果這本書能幫助我識彆齣，我的哪些教育理念是源自我童年的創傷，而不是基於孩子當前的需求，那這本書的價值就遠超一般的育兒指南瞭。我希望能看到一些關於“放下完美父母的執念”的深刻討論，認識到適度的“情緒失控”是人類常態，關鍵在於如何負責任地“收場”。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我期待這本書能在“科學育兒”和“人情味”之間找到一個完美的平衡點。我以前看過的育兒書，要麼是過於理論化，充滿瞭心理學術語，讀起來像在啃教科書，讓人望而生畏；要麼就是過於雞湯，一味地強調“愛與理解”，卻在關鍵時刻給不齣具體的操作指南。我希望《父母新知》能提供一套既有理論支撐，又能在廚房裏、睡前故事時實際操作的工具。特彆是在處理“為什麼孩子突然就變瞭”這個問題上，我希望能得到更深入的解釋，比如荷爾濛變化、社交壓力對情緒中樞的影響等等。畢竟，隻有瞭解瞭“為什麼”，纔能更好地調整“怎麼辦”。如果這本書能通過生動的、貼近生活的場景對話來展示父母與孩子之間那些經典的“無效溝通陷阱”，並且提供一些可替代的、更有效的錶達方式，那對我的幫助將會是巨大的。我非常期待看到那些被反復強調卻總是做不到的“積極傾聽”或“情緒命名”在書中的具體實踐步驟。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重實操性的讀者，如果一本書光說不練，對我來說價值就大打摺扣瞭。我希望這本書不僅僅是停留在“我們要理解孩子”的口號層麵，而是能像一本武功秘籍一樣，提供具體的招式分解。比如，當孩子因為一個玩具沒得到而情緒徹底崩潰時，我希望書裏能清晰地畫齣一條時間綫：孩子尖叫的頭五分鍾，我應該做什麼？如何保持自己的冷靜？是物理隔離還是語言安撫？哪種安撫方式對不同年齡段的孩子效果更好？更進一步，我希望它能探討“長期影響”，即今天這次情緒爆發，對孩子未來自我調節能力的影響是什麼，以及父母應如何通過事後的復盤來鞏固正嚮的教養效果。如果這本書能提供大量的圖錶、流程圖或者“即時反應卡片”那樣的附錄，我會毫不猶豫地給它打五星，因為這意味著我不需要在混亂中憑空想象，而是可以直接套用成熟的應對模型。