基本信息
書名:七彩生活-《0-3歲聰明寶寶全腦開發專傢方案》
定價:19.80元
作者:高振敏
齣版社:吉林齣版集團有限責任公司
齣版日期:2010-12-01
ISBN:9787546340302
字數:
頁碼:
版次:1
裝幀:平裝
開本:大16開
商品重量:0.422kg
編輯推薦
內容提要
0~3歲是寶寶大腦開發的關鍵時期,本書根據不同階段嬰幼兒身心發育特點,針對左腦、右腦的不同特性,為寶寶精心設置瞭各種遊戲項目,並有專傢專門為父母解答對寶寶智能的啓發作用。
目錄
對寶寶智能發育的評價
1 0~1歲聰明寶寶命脈開發
左腦五大智能開發訓練室:為寶寶唱歌
學說話和逗笑/跟媽媽學發音
為寶寶唱歌/學叫父母/念兒歌
0~1歲寶寶語言智能測評
左腦五大智能開發訓練室:看明暗
跳舞的玩具/紅色的小豆豆
藏貓貓/找玩具/會傳手的寶寶
奇妙的物體/大小個排隊
聽音樂轉手腕/“這”是我的/小小密碼箱
0~1歲寶寶邏輯思維智能測評
左腦五大智能開發訓練室:數學兒歌朗誦
大球小球/數數遊戲/飛舞的小球
小兔子,吃蘿蔔/感覺輕重
小小搬運工/比多少
套杯子/區彆1、2、3/一起數數
0~1歲寶寶數學智能測評
左腦五大智能開發訓練室:
聽雨聲
日光浴/世界真奇妙
探索的寶寶/自己吃餅乾/認識個身體部位
認識新鞋/小小圖畫園
踩影子/脫鞋脫襪/認識身體3~5個部位
0~1歲寶寶自然智能測評
左腦五大智能開發訓練室:聽音樂
聽父母的笑聲/辨彆高、低音/時鍾滴答滴
小小指揮傢/叫寶寶的名字/扔球遊戲
風鈴輕輕響/玩具的叫聲
小小舞蹈傢/找朋友
0~1歲寶寶聽覺記憶智能測評
右腦六大智能開發訓練室:看父母的口型
變換的圖形/摸摸玩具寶寶/摸摸身邊的物品
懸吊玩具/認玩具/各異的積木
玩方盒/印腳印
找找看/認顔色/看圖認數字
0~1歲寶寶形象思維智能測評
右腦六大智能開發訓練室:認方嚮
小手不見瞭/毛毛熊去哪裏瞭/遠瞭近瞭
高處看世界/紙飛機,飛飛飛/小車過山河
舉高高/裏麵和外麵
爬著找圖/小小建築師/球在碗裏轉
0~1歲寶寶空間知覺智能測評
右腦六大智能開發訓練室:伸伸舌頭咂咂嘴
哪個玩具不見瞭/手帕變變變
變化的玩具/手指頭,碰碰頭/認物與找物/攻城
配配看/脫帽子遊戲
寶寶會看書/開蓋取物
0~1歲寶寶創造性思維智能測評
右腦六大智能開發訓練室
一起做運動
抓抓蹬蹬/寶寶翻身90
蹦蹦跳/匍匐“爬行”/翻身打滾
寶寶爬行快/刺激腳趾遊戲
蹲下撿物/寶寶邁步走
0~1歲寶寶肢體協調智能測評
右腦六大智能開發訓練室:碰碰小手碰碰腳
寶寶臉蛋探險/認識媽媽/阿姨抱抱
親親媽媽/翻身遊戲/懂禮貌的寶寶
懂事的寶寶/拆裝套塔
學會肢體語言/寶寶講故事
0~1歲寶寶人際關係智能測評
2 1~2歲聰明寶寶全腦開發
右腦五大智能開發調練室:開閤窗簾
追視會動的東西/奇妙的鏡子/魔術變變變
左腦五大智能開發訓練室:和毛毛熊聊天
稱呼生人/“不”和“是”/用聲音
迴答問題
喜歡什麼/寶寶的學名/認識寶寶
認字卡/快與慢
學認書名/故事傢
稱呼職業
1~2歲寶寶語言智能測評
左腦五大智能開發訓練室:遊動的小魚
裝尺子/取算盤珠
巧取食物/美食懸念/是誰的影子
走來走去的玩具/手指玩偶/寶寶認新物
跟媽媽一起做/哪個是洞洞
小小繪畫傢/分清大、中、小
0~l歲寶寶視覺記憶智能測評
融化的玩偶/吸盤
給撲剋牌找朋友/糖和鹽不見瞭/小動物找傢
水的體積變瞭嗎
1~2歲寶寶邏輯思維智能測評
左腦五大智能開發訓練室:盒子裏的禮物
排序遊戲/一和多
手指數數/小小
成雙成對/“讀”數字
比高矮/哪個碗裏的花生多/美麗指環
寶寶跳數字/“畫”數字
1~2歲寶寶數學智能測評
左腦五大智能開發訓練室:摸一摸,說一說
嘗味道/自己吃飯
給水果找傢/學吃飯/辨彆水溫
黏土手印/認識氣象
分輕重/識動物/聞氣味
獨立吃飯
1~2歲寶寶自然智能測評
左腦五大智能開發訓練室:火車開瞭
手指數數/寶寶的樂隊
揉一揉,聽一聽/聽收音機/一起哼節奏
學唱一首歌/配配對
l~2歲寶寶聽覺記憶智能測評
右腦六大智能開發訓練室:海綿喝水
天上的故事/看圖猜畫/自由畫
太陽紅彤彤/拼圖形
認識幾何圖形/練習畫畫
摸摸是什麼/畫山水
風車轉轉轉
1~2歲寶寶形象思維智能測評
右腦六大智能開發訓練室:轉圓圈
追小車/投球/寶寶找玩具
寶寶套圈/認左右/盲人摸鼻
小腿進山洞/放在裏麵
l~2歲寶寶空間知覺智能測評
右腦六大智能開發訓練室:神奇的小房子
抓泡泡/創造性思維/寶寶用身體
繪畫
水中樂園/橡皮泥魔術師
預備菜單/箱子屋
用落葉做衣服/彩色
和水做遊戲
1~2歲寶寶創造性思維智能測評
右腦六大智能開發訓練室:會動的玩具
接氣球/使用工具/看誰投得準/梯子上行走
小小烙餅師/倒米運動/打雪仗
跳房子/滾筒
1~2歲寶寶肢體協調智能測評
……
3 2~3歲聰明寶寶全腦開發
作者介紹
高振敏,知名兒科教育專傢 首都兒科研究所主任醫師 1958年畢業於北大醫學院。曾任首都兒科研究所主任醫師,從事小兒臨床及兒童保健工作50餘年,積纍瞭豐富的經驗。1981年起,從事小兒智能測查及培養方麵的工作,曾與全國12省市協作,曆經10年,取得瞭多項科研成
文摘
序言
這本書的排版布局簡直是藝術品級彆的!我是一個對視覺呈現非常挑剔的人,很多工具書因為信息量大而顯得擁擠不堪,讀起來讓人心煩意亂。但這一本不同,它巧妙地運用瞭留白和色彩區分,重點信息用醒目的字體標注齣來,讓我在快速瀏覽時也能迅速捕捉到核心要點。我記得有一次,我因為工作忙碌,隻能利用午休的碎片時間來看,結果發現即使是匆匆翻閱,也能找到我最需要的“今日小任務”,這對於時間管理能力不強的傢長來說,簡直是太友好瞭。更不用說那些插圖,它們不是那種僵硬的教學插畫,而是充滿瞭生活氣息,能讓我立刻代入情境去思考如何引導寶寶。這種細緻入微的打磨,看得齣作者和齣版團隊在內容呈現上是下瞭大功夫的,絕不是應付瞭事的産品,它真正做到瞭讓閱讀體驗本身就成為一種愉悅的體驗。
評分我得說,這本書最打動我的地方,是它貫穿始終的“尊重個體差異”的理念。現在的育兒環境充斥著各種“標準答案”,各種測評報告恨不得把孩子定型。但這本書卻反復強調,每個寶寶都是獨一無二的“小宇宙”,父母的角色是觀察者和引導者,而不是一個急功近利的“施工隊”。我特彆關注瞭其中關於“情緒管理”的那一章,它提供的處理寶寶哭鬧或發脾氣的方法,完全拋棄瞭生硬的說教,而是引導傢長去理解情緒背後的需求。這讓我對自己的育兒方式進行瞭一次深刻的反思,從“我希望孩子怎麼樣”轉變為“我的孩子現在需要什麼”。這種視角的轉換,極大地緩解瞭我的焦慮感,讓我學會瞭在日常互動中多一份耐心和同理心,而不是一味追求技能的提前掌握。
評分這本書的封麵設計得非常溫馨,那種柔和的色調一下子就抓住瞭我的眼球,讓人感覺裏麵裝載著滿滿的育兒智慧和希望。我是在朋友的強烈推薦下購入的,她傢寶寶正是處於這個關鍵的成長期,聽她說效果特彆顯著,所以我對這本書充滿瞭期待。初翻閱的時候,我最欣賞的是它行文的邏輯性,不像有些育兒書那樣堆砌理論,而是非常自然地將復雜的早期教育理念融入到日常生活的點滴之中。特彆是關於感官刺激的那幾個章節,作者的敘述方式充滿瞭畫麵感,我仿佛能想象齣寶寶在玩耍中如何建立起對世界的初步認知。我尤其喜歡其中提到的一些“遊戲化”的學習方法,非常實用,不需要購置昂貴的教具,很多都是利用傢裏的常見物品就能進行,這對於我們這些普通的年輕父母來說,簡直是雪中送炭。那種踏實的、可操作性強的指導,讓我覺得育兒不再是一件令人焦慮的任務,而是一場充滿樂趣的探索之旅。
評分與其他市麵上動輒宣揚“天纔速成”的育兒書籍相比,這本書顯得格外沉穩和可靠。它沒有給我灌輸任何“不學就會落後”的恐慌感,反而像一位經驗豐富、語氣溫和的導師,一步步帶我認識到0到3歲這個階段的“關鍵期”究竟意味著什麼。我特彆欣賞作者在描述不同發展階段的裏程碑時所采取的審慎態度,她會清晰地指齣哪些是普遍現象,哪些可能需要傢長額外關注,但絕不誇大風險。對於我這個新手媽媽來說,最怕的就是被誇張的描述嚇到,而這本書卻像一劑定心丸,讓我敢於放慢腳步,安心地享受和寶寶一起成長的過程。那種腳踏實地、科學嚴謹又不失人文關懷的寫作風格,是它最大的魅力所在。
評分這本書的內容深度遠超我的預期,它不僅僅停留在“怎麼玩”的層麵,更是深入探討瞭親子關係對孩子未來人格形成的影響。我發現書中關於“高質量陪伴”的定義非常精準,它不是指時間的長度,而是互動的深度和專注度。裏麵提到的一些親子互動小技巧,比如眼神交流的頻率、語言迴應的豐富性,這些看似微不足道的細節,在書中被提升到瞭戰略的高度。我嘗試著用書中的建議,每天抽齣十分鍾,完全放下手機,全神貫注地和寶寶進行“無目的”的玩耍,驚奇地發現,僅僅是這種專注的聯結,就能讓寶寶的情緒明顯穩定下來。這本書,與其說是一本育兒指南,不如說是一本關於如何構建健康親密關係的“人際關係寶典”,讓我受益匪淺。
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