高中生物奥赛讲义 上下册 第五版+高中生物奥赛讲义同步配套练习 全2册苏宏鑫讲义+练习 全国高中生物 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 浙江大学出版社

ISBN：9787308164665

商品编码：29394584628

丛书名： 高中生物奥赛讲义 上下册

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总定价:188.00元

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基本信息

图书名称：	高中生物奥赛讲义
作 者：	苏宏鑫
定价：	128.00
ISBN号：	9787308164665
出版社：	浙江大学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2017-3-1
印刷日期：	2017-3-1

编辑推荐

内容介绍

第五版，依据是历年来的竞赛内容和试题，以及各分支学科的新发展成果修订，修订内容超过1/3，新增10万余字。另外排版格式做了改变，字号为5号字，便于学生阅读。 以生物奥赛大纲为基准，以国内联赛要求为原则，系统阐述了分子生物学、生物化学、遗传学、生态学、动物行为学、微生物学等方面的生物学知识。本书是作者近十年辅导学生的结晶，与同类书相比，作者采用大量的图表直观表达，更便于学生学习和掌握。 国际生物学奥林匹克竞赛（International Biology Olympiad，简称IBO），是为中学生举办的世界级生物学竞赛，每年一届；旨在培养中学生对生物学的兴趣、创造力和百折不挠的精神，增强学生自主解决具有一定挑战性问题的能力，促进世界青少年之间的交流。

作者介绍

目录

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基本信息

图书名称：	高中生物奥赛讲义同步配套练习
作 者：	苏宏鑫
定价：	60.00
ISBN号：	9787308173377
出版社：	浙江大学出版社
开本：	16
装帧：	平装
出版日期：	2017-10-1
印刷日期：	2017-10-1

编辑推荐

配套生物奥赛讲义第五版，根据国际生物学奥林匹克竞赛大纲，结合国内联赛要求及培训实际，精选了各类竞赛试题，并进行了详解。

内容介绍

苏宏鑫编著的《高中生物奥赛讲义同步配套练习》包括三大部分：节后同步练习（90份），章后综合练习（25份），全国联赛模拟试题（3份）。

作者介绍

目录

章 生命的分子基础  (1)糖类和脂类  (2)蛋白质  (3)核酸  (4)酶与维生素  (5)综合练习  第三章 细胞的结构与功能(含第二章细胞学的发展简史)  (1)细胞膜  (2)细胞质  (3)细胞核  (4)细胞间的相互作用  (5)综合练习  第四章 细胞代谢  (1)细胞代谢概述、生命与能  (2)细胞跨膜转运、细胞吸水  (3)生物氧化与细胞呼吸  (4)光合作用  (5)糖类代谢、脂类代谢  (6)核酸代谢  (7)蛋白质代谢  (8)综合练习  第五章 细胞的生命历程  (1)细胞增殖及其调控  (2)细胞生长、分化、衰老、凋亡和癌变  第六章 生物系统学综述  第七章 种子植物形态与解剖  (1)植物组织  (2)种子  (3)根  (4)茎  (5)叶  (6)花  (7)果实  (8)综合练习  第八章 植物界的基本类群和分类  (1)藻类植物与地衣  (2)苔藓植物与蕨类植物  (3)种子植物  (4)综合练习  第九章 植物的生命活动  (1)植物体的新陈代谢  (2)植物的生长发育和繁殖  (3)植物生命活动的调控  (4)综合练习  第十章 人及哺乳动物的形态和解剖结构  (1)基本组织  (2)皮肤与运动系统  (3)循环系统和免疫系统  (4)消化系统  (5)呼吸系统  (6)泌尿与生殖系统  (7)内分泌系统  (8)感觉器官和神经系统  (9)综合练习  第十一章 动物界的基本类群和分类  (1)概述  (2)原生动物与侧生动物  (3)腔肠动物  (4)扁形动物  (5)原体腔动物  (6)环节动物  (7)软体动物  (8)节肢动物  (9)触手冠动物和棘皮动物  (10)脊索动物  (11)圆口类和鱼类  (12)两栖类  (13)爬行类  (14)鸟类  (15)哺乳类  (16)综合练习  第十二章 动物体的生命活动  (1)动物身体的支持和运动  (2)动物体的新陈代谢——消化和营养  (3)动物体的新陈代谢——呼吸  (4)动物体的新陈代谢——动物体内的运输  (5)动物体的新陈代谢——排泄和渗透调节  (6)动物体的新陈代谢——能量代谢和体温  (7)动物的生殖和发育  (8)动物生命活动的调节与稳态——神经调节  (9)动物生命活动的调节与稳态——体液调节  (10)动物生命活动的调节与稳态——免疫调节  (11)综合练习  第十三章 动物行为学  (1)概述和行为的发生  (2)行为的基本类型  第十四章 微生物的基本类群  (1)病毒和亚病毒  (2)原核微生物  (3)真核微生物  第十五章 微生物的营养和代谢  第十六章 微生物的生长及其调控  微生物学综合练习  第十七章 遗传物质的功能单位  (1)基因概念和基因结构  (2)基因的表达调控  (3)基因突变  (4)综合练习  第十八章 遗传物质的传递规律  (1)基因的连锁互换定律  (2)性别决定  (3)细胞质与遗传  (4)数量性状遗传  (5)微生物遗传  (6)影响基因性状表达的因素  (7)综合练习  第十九章 遗传物质的改变  第二十章 生命的起源  第二十一章 生物的进化  (1)生物进化的历程  (2)生物进化的方向和速度、物种的形成  (3)生物进化的依据  (4)群体遗传与生物进化  生命的起源和生物的进化综合练习  第二十三章 个体生态学(含第二十二章生态学概述)  第二十四章 种群生态学  第二十五章 群落生态学  第二十六章 生态系统生态学  生态学综合练习  第二十七章 生物技术  全国生物学联赛模拟试卷一  全国生物学联赛模拟试卷二  全国生物学联赛模拟试卷三   参考答案

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探索生命奥秘，点燃科学火花——高中生物奥林匹克竞赛训练指南 本书旨在为广大高中生提供一套全面、深入的生物奥林匹克竞赛备考方案，帮助同学们在掌握基础知识的同时，有效提升解题能力、思维逻辑和创新意识，最终在竞赛中脱颖而出。我们深知，生物学是一门充满魅力的学科，它探索的是生命的起源、演化、结构、功能以及与环境的相互作用，是认识世界、改造世界的基础。奥林匹克竞赛正是这样一个平台，让有志于此的同学们能够超越课本的界限，领略科学研究的严谨与浪漫。 本套教程精选以下内容，力求覆盖竞赛的重点与难点： 第一部分：核心知识体系构建 细胞的生命活动： 从细胞的结构与功能入手，深入剖析细胞膜的结构与运输、细胞器的相互作用、细胞的能量代谢（光合作用与呼吸作用的精细解读，包括电子传递链、卡尔文循环等关键环节的机制分析）、细胞周期与细胞增殖（有丝分裂、减数分裂的调控机制与异常）、细胞分化、衰老与凋亡。我们将超越课本上对过程的描述，强调其背后的分子机制和调控网络，例如生长因子如何调控细胞周期，凋亡信号通路如何启动以及其生物学意义。 遗传与变异： 详细讲解孟德尔遗传定律的拓展与应用，包括伴性遗传、连锁互换、多基因遗传、数量遗传等复杂遗传现象。深入探讨基因的结构与复制、转录、翻译过程中的分子机制，以及基因突变、染色体畸变等变异的类型、发生机制及其在生物进化中的作用。尤其会关注基因工程、DNA重组技术、基因表达调控等前沿技术与理论。我们会详细解析DNA复制的多个酶系如何协同工作，以及转录因子如何精确结合启动子区域，从而实现基因的高效和特异性表达。 生物的进化： 梳理生命起源与进化的主要学说，重点分析自然选择、性选择、遗传漂变等进化机制，以及适应辐射、协同进化等现象。我们将引入群体遗传学的概念，讲解等位基因频率、基因型频率的计算与变化，以及 Hardy-Weinberg 定律在解释群体基因频率变化中的应用。同时，会探讨分子进化、系统发生树的构建方法，以及化石证据、比较解剖学、胚胎学等证据在支持进化论中的作用。 生物的稳态与环境： 深入研究生物体内的体液调节、神经调节和免疫调节机制，强调各系统之间的协同作用，维持内环境的稳定。我们将详细解析激素的作用机制、信号转导通路，以及神经冲动的产生与传递。免疫学部分将全面覆盖免疫系统的构成、免疫应答的类型（体液免疫与细胞免疫）、免疫耐受、自身免疫性疾病以及免疫学在疾病诊断与治疗中的应用，包括疫苗的开发原理、单克隆抗体的制备与应用等。 生物与环境的相互作用： 探讨种群、群落、生态系统的结构与功能，以及生态平衡、生态演替、生物多样性保护等重要概念。我们将重点讲解能量流动、物质循环等生态学基本规律，并分析人类活动对生态环境的影响，以及可持续发展的重要性。会涉及群落结构分析方法（如物种丰富度、均匀度指数），以及生态系统恢复力与稳定性评估。 第二部分：竞赛题型解析与解题策略 选择题： 针对竞赛中常见的细节题、概念辨析题、推理题，提供系统性的训练方法。重点在于培养快速准确筛选信息、排除干扰项的能力，以及对知识点融会贯通的掌握程度。我们将分析历年真题中常考的知识点和题型，提供解题技巧，例如“排除法”、“代入法”、“图表分析法”等。 非选择题（填空题、简答题、论述题）： 强调规范答题、逻辑清晰、语言精炼。我们将引导同学们如何从题干中提取关键信息，如何构建清晰的逻辑框架，如何运用专业术语准确表述，以及如何通过图示、表格等形式辅助说明。对于实验设计题，我们将强调实验设计的原则（对照原则、单一变量原则），预期结果的分析，以及对实验误差的讨论。 实验题： 提升实验设计、数据分析、结果预测与讨论的能力。我们将深入讲解不同类型实验的设计思路，如何分析实验结果，以及如何对实验结论进行科学合理的解释和讨论。会涵盖微生物培养、酶活性测定、植物激素生理作用、遗传物质提取与鉴定等典型实验。 信息题： 训练同学们阅读、理解和运用新信息的能力。竞赛中常出现基于新发现、新研究的题目，要求同学们快速提取核心信息，并与已知知识联系起来。我们将通过大量案例，指导同学们如何快速抓取文章的中心思想，识别关键数据和结论，并进行科学的推断。 第三部分：专题突破与能力拓展 分子生物学前沿： 聚焦基因组学、转录组学、蛋白质组学、代谢组学等前沿领域，介绍最新的研究进展和技术方法，培养同学们对学科最新动态的敏感性。 生物信息学入门： 引导同学们了解生物信息学在现代生物学研究中的重要作用，学习如何利用数据库检索、序列比对、系统发生分析等基本方法。 实验技能强化： 针对竞赛中可能出现的实验操作，进行系统性的讲解和训练，包括显微镜操作、溶液配制、物质提取、电泳技术等。 逻辑思维与创新能力训练： 通过设计性问题、开放性题目，鼓励同学们独立思考，提出假说，设计实验验证，培养科学探究精神和创新能力。 本書的特色： 深度与广度并重： 在覆盖竞赛考纲的基础上，深入挖掘知识点背后的原理与机制，拓展相关的前沿知识，为同学们建立起立体化的知识体系。 题型全方位覆盖： 针对竞赛的各种题型，提供详细的解题思路和技巧，让同学们知其然，更知其所以然。 例题与练习精选： 精选大量高质量的例题和练习题，紧扣竞赛要求，难度适中，覆盖面广，帮助同学们巩固知识，提升能力。 语言严谨生动： 采用科学严谨的语言，同时力求表达生动有趣，激发同学们的学习兴趣，让他们在学习中感受到生物学的无穷魅力。 我们相信，通过对本书内容的系统学习和反复练习，同学们不仅能够扎实掌握高中生物学的核心知识，更能培养出解决复杂问题的能力，提升科学素养，为未来的学习和发展奠定坚实的基础。愿本书成为同学们在生物奥林匹克竞赛征程上的得力助手，点燃你们心中对科学探索的无限热情！

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，学习生物奥赛，不仅仅是学习知识，更是一种思维的训练。而这套《高中生物奥赛讲义》的上下册第五版，以及配套的练习册，正是这样一套能够有效培养我思维能力的工具。《讲义》部分，苏宏鑫老师在讲解每一个知识点的时候，都会引导我思考“为什么”，而不是仅仅告诉我“是什么”。他会分析实验设计的合理性，探讨不同理论模型的优劣，甚至会提出一些开放性的问题，让我去独立思考。比如，在讨论进化论的时候，他不会仅仅陈述达尔文的观点，还会深入分析自然选择的机制，讨论基因频率的变化，以及如何用分子生物学证据来支持进化理论。这种“追根溯源”式的讲解方式，让我对知识有了更深刻的理解，也学会了如何去分析和判断。而配套的《练习册》更是锦上添花。练习题的难度和类型都非常丰富，从基础的概念辨析到复杂的综合应用，应有尽有。很多题目都非常有启发性，能够触及知识点的薄弱环节，或者引发我对知识的联想。解答部分也非常详细，不仅仅给出答案，还会分析解题思路，讲解易错点，这让我能够从错误中吸取教训，不断进步。我发现，通过做这些练习题，我不仅巩固了知识，更重要的是，我学会了如何运用所学的知识去解决实际问题，培养了一种严谨的逻辑思维能力和分析能力。这本书让我明白，生物奥赛不是考记忆力，而是考理解力和应用力。

评分☆☆☆☆☆

这套《高中生物奥赛讲义》上下册第五版，以及配套的全2册练习，可以说是彻底改变了我对高中生物学习的看法。在此之前，我对生物学的理解，大部分停留在课本上那零散的知识点，总觉得它们之间缺乏联系，难以形成一个完整的体系。然而，苏宏鑫老师的讲义，就像一座桥梁，将这些原本分散的知识点巧妙地串联起来，构建了一个宏大而精妙的生物学知识体系。他讲解的逻辑非常严谨，从生命的基本单位——细胞，到复杂的生命活动调控，再到宏观的生态系统，层层递进，循序渐进。我特别喜欢他对实验原理的剖析，他不仅仅告诉我们实验的结果，更会深入讲解实验设计的出发点、每一步操作的意义，以及如何从实验数据中得出科学的结论。这让我明白，科学研究是一个严谨而充满探索精神的过程。此外，讲义中还穿插了许多奥赛中常见的、或者是一些大学生物学入门级别的知识点，例如一些复杂的生化反应途径、基因工程的具体技术等。这些内容让我感觉自己不仅仅是在学习高中生物，更是在为将来的大学学习打下坚实的基础，视野也得到了极大的拓展。配套的练习册更是我攻克难题的好帮手。其中的题目设计得非常具有挑战性，能够有效地检测我对知识的掌握程度，并且能够引导我思考问题的不同角度。我发现，通过反复练习，我不仅巩固了知识，更重要的是，我学会了如何运用所学的知识去分析和解决问题，培养了一种严谨的科学思维方式。

评分☆☆☆☆☆

这套《高中生物奥赛讲义》（上下册第五版）和配套练习全2册，真的是我高中生物学习生涯中一个非常重要的转折点。在我接触这套书之前，我对生物学的理解更多是停留在课本的表面，很多概念都觉得模模糊糊，遇到一些复杂的题目就束手无策。但是，自从我开始认真研读这套讲义，并且配合练习册进行训练后，我感觉我的生物学思维发生了质的飞跃。讲义部分，苏宏鑫老师的讲解方式非常独特，他不是简单地罗列知识点，而是将生物学知识串联成一条条清晰的脉络。他善于运用类比和生动的故事来解释那些抽象的生物学原理，比如细胞器的功能，他会用“工厂”、“交通系统”等来比喻，让我一下子就明白了。更重要的是，他对每一个知识点都进行深入的挖掘，常常会涉及到一些奥赛中常见的、或者甚至是大学初级的知识点，例如一些重要的生物化学反应机理，或者是分子遗传学的最新进展。这让我感觉自己不仅仅是在学习高中生物，更是在为将来的大学学习打下坚实的基础。我特别喜欢他对实验设计的分析，他会从科学研究的角度，详细讲解实验的原理、步骤、以及结果的解读，这让我对实验的严谨性和重要性有了更深刻的认识。我感觉自己不再是被动地接受知识，而是主动地去探索和理解。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，当我第一次拿到这套《高中生物奥赛讲义》上下册第五版，加上配套的练习全2册，我其实是有点压力的，因为它的内容看起来比普通的生物教材要深入得多。但是，当我开始阅读，特别是仔细品味苏宏鑫老师的讲解后，这种压力很快就转化成了惊喜。讲义的结构非常合理，从宏观到微观，从基础到前沿，都涵盖得很全面。他讲解的方式非常细腻，对于每一个概念的由来，每一个原理的推导，都进行了详尽的阐述。我尤其喜欢他对一些复杂过程的分解，他会把一个看似庞大的生命活动，拆解成一个个可理解的小单元，然后一步步地进行讲解，并且辅以大量的插图和表格，让我能够轻松地掌握。举个例子，在讲解光合作用的暗反应时，他会将卡尔文循环中的每一个步骤都清晰地展示出来，并且解释了关键酶的作用，让我对碳的固定和转化过程有了非常深入的理解。此外，他还经常会引用一些最新的生物学研究成果，让我感受到生物学的活力和发展。配套的练习册更是把我推向了更深的层次。里面的题目设计得非常有针对性，能够有效地检验我对知识的掌握程度，并且能够帮助我识别出那些模糊不清的知识点。我发现，很多题目都需要我进行深入的思考和分析，而不是简单的记忆。通过做这些题目，我不仅巩固了知识，更重要的是，我学会了如何去运用知识解决问题，培养了一种严谨的逻辑思维能力。这套书让我明白，学习生物奥赛，不仅仅是积累知识，更是对思维的一种磨练。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，学习生物奥赛，最核心的是要培养一种“探究精神”和“严谨的逻辑思维”。而这套《高中生物奥赛讲义》（上下册第五版）加配套练习，恰恰完美地契合了这一点。苏宏鑫老师的讲义，给我最大的感受就是“深入浅出”。他不会回避那些复杂的、甚至有些抽象的生物学概念，而是用非常清晰、有条理的方式去呈现。比如，在讲解细胞呼吸的代谢途径时，他不仅详细列出了各个环节的反应物、产物和酶，还通过精美的图示，清晰地展示了电子传递链的复杂过程，以及ATP的生成机制。这让我对细胞能量代谢有了前所未有的深刻理解。而且，他还会引导我们思考“为什么”，比如为什么需要光合作用，为什么需要呼吸作用，这些背后的进化意义是什么。这种追根溯源式的讲解，让我真正理解了生物学的原理，而不仅仅是死记硬背。配套的练习册更是让我爱不释手。里面的题目类型丰富多样，而且很多题目都非常有深度，能够触及到知识点的精髓。我尤其喜欢那些需要综合运用多个知识点来解决的题目，这些题目能够有效地训练我的分析能力和解题思路。我还发现，书中的一些解析非常详尽，不仅仅给出答案，还会讲解解题的思路和方法，这让我能够从错误中学习，不断进步。我感觉，这套书不仅仅是在传授知识，更是在培养我成为一个能够独立思考、勇于探索的生物学爱好者。

评分☆☆☆☆☆

这套《高中生物奥赛讲义》上下册第五版，以及配套的练习册，对我来说，更像是一本“生物学启蒙书”，它彻底颠覆了我过去对生物学习的刻板印象。我一直觉得生物学就是背诵各种名词和过程，枯燥无味。但是，当我开始阅读这套讲义，特别是苏宏鑫老师的讲解，我才发现生物学原来可以如此 fascinating！他不仅仅是教授书本上的知识，更是将生物学背后的逻辑和美感展现出来。比如，在讲解遗传信息传递时，他会用一种讲故事的方式，把DNA复制、转录、翻译的过程讲得生动有趣，让我感觉自己就像一个侦探，在探究生命的密码。他还常常会提及一些生物学史上的经典实验，比如孟德尔的豌豆实验，他会详细讲解当时实验的设计思路和巧妙之处，这让我明白，科学的进步是建立在严谨的实验基础上的。更重要的是，他会引导我们思考生物学的“为什么”，比如为什么生物会有这么多样的适应性进化，为什么会有如此复杂的信号转导通路。这些问题激发了我强烈的好奇心，让我渴望去探索更多未知。配套的练习册也是非常给力，里面的题目设计得非常有启发性，很多题目都能够引导我从不同的角度去思考问题。我尤其喜欢那些需要我运用所学知识去分析和解决实际问题的题目，这让我感觉自己不仅仅是在做题，更是在进行一次次的小型科学研究。这套书让我看到了生物学作为一门研究生命的科学的魅力，也让我对未来学习生物学充满了信心。

评分☆☆☆☆☆

这套《高中生物奥赛讲义》系列，特别是上下册第五版，以及配套的练习册，真的是我生物学习道路上遇到的一个里程碑。我一直对生物学充满好奇，高中阶段更是希望能够深入挖掘，而这套书恰恰满足了我对知识的渴望。首先，讲义部分的编排逻辑非常清晰，从基础的细胞生物学到复杂的遗传学、进化论，再到生态学和生物技术，层层递进，循序渐进。每一章节的知识点都梳理得非常透彻，概念的引入、原理的阐释、实验的设计与分析，都用非常生动形象的语言和图示来呈现，这对于我这样更侧重理解而非死记硬背的学生来说，简直是福音。书中大量的图表和实验过程的详细解析，让我能够直观地理解那些抽象的生物学概念，例如DNA双螺旋的结构，染色体的行为，以及各种复杂的代谢途径，不再是枯燥的文字堆砌。苏宏鑫老师的讲解风格，既有学术的严谨性，又不失趣味性，他擅长将复杂的科学问题化繁为简，并且经常会引用一些前沿的研究成果，让我感受到生物学的勃勃生机和无限魅力。不仅仅是知识的讲解，讲义还注重培养我们的科学思维能力，引导我们分析问题、解决问题，这对于备战奥赛至关重要。它不仅仅是一本教材，更像是一位循循善诱的老师，在我的学习道路上给予我明确的方向和坚实的支撑。从最基础的生命物质，到复杂的生命活动调控，再到宏观的生命系统，这部讲义无所不包，为我构建了一个完整的生物学知识体系。它让我明白，生物学不是零散的知识点，而是相互关联、有机统一的整体，理解了其内在逻辑，学习的效率会大大提升。

评分☆☆☆☆☆

这套《高中生物奥赛讲义》上下册第五版，以及配套的练习册，真的是我高中生物学习生涯中最重要的一笔投资。在我接触这套书之前，我对生物学的理解，总是觉得缺了点什么，知识点虽然都有涉猎，但总感觉像是散落的珍珠，难以串联成一条项链。但是，当我开始深入研读这套讲义，并且认真做练习的时候，我才真正体会到了生物学那宏大而精妙的体系。苏宏鑫老师的讲解方式，可以说是“教科书级的”。他不仅讲解了知识本身，更重要的是，他讲解了知识背后的逻辑和思考方式。他对于每一个概念的引入，都会追溯其历史渊源，并且会分析不同的学说和理论的优劣。这让我不仅仅是学习知识，更是学习如何去认识科学，如何去评价科学。我印象特别深刻的是他在讲解进化论时，不仅仅是罗列了证据，还详细分析了不同证据之间的联系，以及如何用这些证据来构建完整的进化图景。这种深入的讲解，让我对生物学产生了前所未有的敬畏感。配套的练习册更是“实战演练”的利器。里面的题目难度适中，但往往能够触及到知识点的核心。我尤其喜欢那些需要我进行分析和推理的题目，这些题目能够有效地锻炼我的思维能力，让我学会如何将零散的知识点整合起来，形成一个完整的解决方案。我感觉，通过这套书的训练，我不仅在知识上有了极大的提升，更重要的是，我的生物学思维方式也得到了重塑。它让我看到，生物学不仅仅是一门学科，更是一种看待生命的方式。

评分☆☆☆☆☆

我必须说，这套《高中生物奥赛讲义》（上下册第五版）加上配套的练习册，对于每一个真正热爱生物，并且想要在生物学领域有所作为的学生来说，都绝对是一笔宝贵的财富。在我拿到这套书之前，我对生物奥赛的认知还比较模糊，不知道该如何着手准备，总感觉知识点太多，又很零散。但是，当我开始阅读这套讲义，特别是苏宏鑫老师的讲解，我才真正体会到了什么叫做“化繁为简”。他对于每一个复杂的生物学概念，都能用非常清晰、逻辑性强的语言来阐释，并且会辅以大量的图表和案例，让我能够轻松地理解。我印象最深刻的是关于遗传学和分子生物学的部分，他不仅讲解了孟德尔定律，还深入剖析了基因的结构、复制、转录、翻译等过程，并且还会提及一些基因工程、CRISPR-Cas9等前沿技术。这让我感觉自己不仅仅是在学习高中知识，更是在接触生物学最前沿的研究动态，这极大地激发了我对生物学的浓厚兴趣。配套的练习册更是让我受益匪浅。里面的题目类型非常多样，从基础的选择题到复杂的论述题，都涵盖了讲义中的核心知识点。而且，很多题目都设计得非常巧妙，能够考察到对知识的理解深度和应用能力。我发现，通过反复练习，我不仅巩固了知识，更重要的是，我学会了如何去分析问题，如何去构建逻辑，以及如何用严谨的语言来表达我的观点。这套书让我看到了生物学那令人着迷的深度和广度，也让我更加坚定了在生物学领域不断探索下去的决心。

评分☆☆☆☆☆

拿到这套《高中生物奥赛讲义》（上下册第五版）和配套练习册，我最直接的感受就是“专业”。作为一名对生物奥赛抱有极大热情的高中生，我深知要在这个领域有所建树，光靠课本是远远不够的。这套书给我带来的最深刻的体验，就是它在知识的深度和广度上都远远超出了普通教材。讲义部分，苏宏鑫老师的讲解细致入微，对于每一个概念的定义、每一个原理的推导，都进行了深入的剖析。例如，在学习细胞信号转导时，书中详细列举了各种受体、信号分子以及下游的效应机制，并且配有大量精美的示意图，让我能够清晰地看到信号如何在细胞内传递，最终引发特定的生理反应。这比我在其他地方看到的资料都要详细得多，也更容易理解。而且，它不仅仅局限于课本知识，还会涉及一些在奥赛中经常出现的、甚至是一些大学本科层次的内容，比如某些特定的生物化学反应、分子生物学的前沿技术等等。这让我感觉自己正在接触到生物学最前沿的知识，为我未来的学习和竞赛打下了坚实的基础。这本书的价值在于它能够帮助我建立起一个更高维度的生物学视角，让我能够从更宏观、更微观的层面去理解生命现象。对于那些想要突破课本限制，真正掌握生物学精髓的学生来说，这套书绝对是不可多得的宝藏。它让我看到了生物学迷人的复杂性和精妙之处，激发了我不断探索未知的欲望。