兒童行為心理學 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李群鋒 著

圖書標籤:

• 兒童心理學
• 行為心理學
• 兒童行為
• 心理學
• 育兒
• 親子關係
• 教育
• 成長
• 發展心理學
• 傢庭教育

店鋪： 妙語書言圖書專營店

齣版社： 古吳軒齣版社

ISBN：9787554606926

商品編碼：29402905287

包裝：平裝-膠訂

齣版時間：2016-06-01

基本信息

書名：兒童行為心理學

定價：35.00元

作者：李群鋒

齣版社：古吳軒齣版社

齣版日期：2016-06-01

ISBN：9787554606926

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝-膠訂

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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推薦一：讀懂孩子的行為模式，理解並規範孩子的行為。

這本書不是教你如何控製孩子的行為，而更多地在於怎樣理解孩子並幫助他們健康成長。據的調查結果錶明，30%左右的城市兒童有不同程度的行為問題，25%以上的兒童有各類情緒問題。傢長對存在的問題雖感到睏擾，但不能及時重視，采取積極措施。

的孩子背後有的傢庭教育方法，關注並學習《兒童行為心理學》中的方法，你就能培育齣健康的孩子。

推薦二：熊孩子齣沒，怎麼破？請善良對待成長中的“熊孩子”。

《兒童行為心理學》收錄瞭兒童常見的各種“怪”行為，是一本兒童行為速查手冊。孩子為何口吐泡泡，反復扔東西，跑來跑去，停不下來，黏著媽媽，張口就咬人，偷看大人洗澡，和大人搶電話接……遇到孩子的此類問題時，你是不是心中充滿瞭憤怒和不解？

準確讀懂孩子的怪異行為，就能化解他心中的小小反抗。不要認為孩子是個“怪”小孩，也不要認為孩子“變壞瞭”，也許孩子的問題行為是成長過程中的必經階段，或者是孩子內心藏著許多“不可告人”的小秘密。爸爸媽媽們隻有瞭解到這一點，纔能讀懂孩子，化解他心中的小小反抗，培養齣健康快樂的孩子。

推薦三：給足孩子心理營養，他纔能健康成長。

跟身體營養一樣，孩子在年齡不同的階段，需要不同的心理營養。如果他沒有得到心理營養的滿足，那麼他這一生，大概會要尋尋覓覓，直到他能夠尋滿那個缺失的心理營養為止。

當看到我們的孩子行為古怪時，那錶示孩子他不知道如何處理他自己的情緒。

父母的認同纔是對孩子的鼓勵，父母的責任和義務就是幫助孩子處理心理情緒，幫助孩子健康成長。

推薦四：理解孩子，孩子纔能信賴你。

鄭淵潔的《智齒》裏，有一個橋段。裏麵男主角的兒子是個小學生，在學校被偷東西，他的反應是“我要告訴我爸”。聽到這話老師愣瞭一下，因為老師原本的想法就是“你要不從實招來，我就告訴你爸”。

你與孩子的關係是否能夠達到如此信賴的程度？你是否足夠關心孩子的心理發育？

讓孩子更努力錶現，就能讓你們的關係無比親密。

內容提要

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在日常生活中，孩子的許多行為常常會令父母感到睏惑。有時候，孩子會開心大笑；而有時候，卻又會放聲大哭起來。有時候，孩子會和小朋友為爭奪一個玩具而大打齣手；而有時候，孩子卻又會獨自一個人躲在角落裏自言自語地玩著什麼……

孩子的行為多種多樣，而其每個行為背後都有著和成人不太一樣的行為心理，隻有抓住孩子行為背後的心理纔是解決問題的關鍵。《兒童行為心理學》列舉瞭一些寶寶比較常見的行為舉止，並且通過淺顯易懂的語言進行瞭分析與講解。深奧的理論搖身一變，成瞭通俗易懂的小問題，深入淺齣，為父母指齣走進孩子內心世界的秘徑。

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目錄

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作者介紹

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李群鋒，群峰教育聖賢國學院國學講師，群峰國際教育品牌創始人。齣版有《邊寵邊吼育英纔》《好的教養在西點》《培養孩子的情商從講故事開始》等深受讀者喜愛的暢銷圖書。

文摘

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序言

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《孩童的心靈地圖：理解成長的微妙軌跡》 在一片充滿探索與驚奇的土地上，孩童的心靈如同初生的嫩芽，汲取著養分，舒展著枝葉，勾勒齣屬於自己的獨特成長軌跡。而這本《孩童的心靈地圖》便是一份詳盡的指南，它並非描繪冰冷的學術理論，而是以細膩的筆觸，深入挖掘孩子內心世界的豐富圖景，幫助您理解那些在行為背後閃爍著意義的光芒。 本書旨在為每一位關心孩子成長的父母、教育者以及所有希望與孩童建立更深層聯結的人們，提供一份溫暖而實用的理解框架。我們深知，每一個孩子都是一個獨一無二的宇宙，他們的喜怒哀樂、好奇探索、矛盾掙紮，都如同星辰在宇宙中運行，有著其內在的邏輯和規律。然而，這些規律並非遙不可及，它們隱藏在日常的互動、眼神的交流、甚至是那些看似“不乖”的行為之中。 《孩童的心靈地圖》將帶您踏上一段深入孩子內在世界的旅程。我們將從孩子最早的感知能力齣發，探討他們如何通過感官學習和認知發展，一步步構建對世界的認知。從咿呀學語到流暢錶達，從蹣跚學步到奔跑跳躍，每一個階段都充滿瞭孩子獨特的學習方式和對周圍環境的迴應。我們會關注孩子在不同年齡段可能齣現的典型發展特徵，例如，初生的嬰兒如何通過哭泣和肢體動作錶達需求，幼兒如何發展齣獨立的自我意識，以及學齡兒童如何處理同伴關係和學校生活帶來的挑戰。 本書的獨特之處在於，我們不局限於對“正常”發展的描繪，而是更加關注那些在成長過程中可能齣現的“信號”。這些信號，有時是孩子在錶達一種未被滿足的需求，有時是他們嘗試處理一種復雜的情緒，有時則是他們正在適應一種新的環境或挑戰。我們相信，每一個孩子的行為，無論多麼令人睏惑，背後都有其潛在的“原因”。而這份地圖，就是要幫助您成為一個齣色的“解讀員”，能夠辨識這些信號，理解其深層含義，從而做齣最恰當的迴應。 例如，當孩子齣現反復的鬧脾氣時，我們不會簡單地將其歸結為“不聽話”，而是會深入探究，這是否是他們錶達挫敗感、尋求關注、或是應對壓力的一種方式？當孩子在學校錶現齣注意力不集中時，我們是否會聯想到，這是否與學習內容的興趣度、課堂環境的刺激程度，或者孩子自身的情緒狀態有關？《孩童的心靈地圖》將提供一係列的視角和工具，幫助您撥開迷霧，看見行為背後的真正需求。 本書將重點探討情緒的認知與管理。孩童的情緒世界是豐富而多變的，他們可能在轉瞬之間從快樂跌落到沮喪，又在片刻之後重拾笑容。理解孩子情緒的運作機製，學習如何幫助他們識彆、錶達和調節情緒，是建立健康心理的關鍵一步。我們將探討恐懼、憤怒、悲傷、喜悅等基本情緒在孩子成長過程中的錶現形式，以及如何通過支持性的溝通和示範，引導孩子學會健康的應對策略。例如，我們會討論如何在孩子感到沮喪時，提供一個安全的空間讓他們宣泄，而不是壓抑；如何在孩子生氣時，引導他們用語言而非肢體衝突來錶達不滿。 社會性發展是孩子成長過程中另一條至關重要的軌跡。從傢庭成員的緊密聯結，到走齣傢門與同伴互動，孩子需要學習如何理解他人的感受，如何分享，如何閤作，以及如何解決衝突。本書將深入分析孩子在不同發展階段的社會交往特點，以及如何培養孩子的同理心、閤作精神和解決問題的能力。我們會探討在幼兒園和小學會遇到的社交挑戰，例如如何幫助孩子建立友誼，如何處理被拒絕或被欺淩的情況，以及如何引導他們理解和尊重與自己不同的個體。 此外，我們還將關注孩子的認知發展如何影響他們的行為。孩子的思維方式與成人有著顯著的差異，他們可能更容易將抽象的概念具體化，或者在理解因果關係上存在局限。理解這些認知特點，有助於我們調整溝通方式和期望值，避免不必要的誤解和衝突。例如，當孩子犯錯時，我們如何用他們能理解的語言解釋錯誤的原因，而不是簡單地批評？如何通過遊戲和實踐，幫助他們理解抽象的規則和概念？ 《孩童的心靈地圖》並非一本提供“標準答案”的書，而是提供一套“思考工具”。它鼓勵您成為一個敏銳的觀察者，一個耐心的傾聽者，一個富有創造力的實踐者。我們相信，最有效的育兒和教育，來自於對孩子的深刻理解和尊重。通過這本書，您將獲得： 對孩子發展階段更深入的洞察： 瞭解每個年齡段孩子可能麵臨的獨特挑戰和機遇。 解讀孩子行為的“密碼本”： 掌握分析孩子行為背後潛在原因的實用技巧。 提升情緒溝通與引導的能力： 學習如何與孩子建立更健康的情緒聯結，幫助他們成為情緒的“主人”。 培養孩子社交技能的策略： 引導孩子學會如何與他人和諧相處，建立良好的人際關係。 調整教育和溝通方式的智慧： 根據孩子的認知特點，采用更有效、更具同理心的方式進行互動。 建立自信與安全感的基石： 通過理解和支持，幫助孩子建立積極的自我認知，發展堅韌的品格。 在這趟探索孩童心靈的旅程中，您將發現，每一個看似微小的行為，都可能蘊藏著成長的信號；每一次成功的互動，都可能播下心靈成長的種子。讓我們一同翻開《孩童的心靈地圖》，用愛與智慧，陪伴孩子在這片廣闊的心靈世界裏，找到屬於自己的方嚮，綻放齣最耀眼的光芒。這本書，是送給每一個渴望更懂孩子、更想成為孩子心中那個“懂他的人”的您，一份真誠的禮物。它將激發您內心的潛能，讓您在育兒和教育的道路上，不再感到孤單和迷茫，而是充滿信心與喜悅。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書時，我原本是抱著一種“姑且一看”的心態，畢竟市麵上關於育兒的書籍汗牛充 বুকে，大多是重復老生常談的觀點。然而，這本書的敘事方式和視角卻著實讓我眼前一亮。它巧妙地將復雜的心理學概念，轉化成瞭日常生活中觸手可及的場景。我印象最深的是關於“依戀關係”那一章，作者不僅僅停留在描述依戀的類型，更進一步探討瞭成人自身依戀模式如何潛移默化地影響著對孩子的反應。這促使我開始審視自己的成長經曆，意識到我們如何被塑造，也在如何塑造我們的下一代。閱讀過程中，我常常需要停下來，閤上書本，對著鏡子裏的自己進行一番反思。這種強烈的自我介入感，使得閱讀體驗遠超一般的知識獲取，更像是一場深刻的自我對話和修正之旅。它的文字富有畫麵感，讀到精彩處，我仿佛能“看”到作者描述的情景在眼前上演，代入感極強。

評分☆☆☆☆☆

我習慣於在晚上睡前閱讀，這本書的章節劃分和節奏感，非常適閤這種需要沉靜下來的時間。它有一種獨特的“撫慰人心”的力量。很多時候，當我們麵對孩子突如其來的負麵情緒時，我們首先會感到焦慮和無助。這本書似乎提前預知瞭這些情緒，並用非常平和、充滿人文關懷的語言來引導我們。它教會我的最重要的一課是“耐心等待迴應”，而不是急於填補沉默或解決問題。這種對待“過程”的尊重，讓我在與孩子互動時，從一個“管理者”逐漸轉變成一個“陪伴者”。文字中流淌齣的那種對兒童主體性的尊重，讓我感動。它不把孩子視為未完成的成人，而是將其視為擁有完整情感和獨特成長軌跡的個體。這種理念的轉變，比任何具體技巧都來得更根本、更持久。

評分☆☆☆☆☆

坦率地說，這本書的閱讀難度是存在的，但這種難度並非來自故作高深的術語，而是源於它要求讀者進行更深層次的思考和實踐的檢驗。它沒有提供任何“速成秘笈”或“萬能藥方”，這一點我非常欣賞。相反，它提供的是一套係統的觀察和分析框架。舉個例子，書中對兒童“界限感”的探討，不是簡單地告訴傢長要堅持說“不”，而是深入剖析瞭界限的建立對於孩子安全感和自控力的重要性，以及如何在堅定的同時保持溫暖的連接。這種深度挖掘，讓我對很多“應該這樣做”的育兒建議有瞭更堅實的基礎理解，不再是盲目跟風。每一次閱讀，都像是在攀登一座知識的山峰，雖然辛苦，但山頂的風景——對孩子更深層次的洞察——絕對值得。書中的插圖和圖錶也設計得非常精妙，用簡潔的視覺語言，強化瞭復雜的概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書的價值在於它的“長期有效性”。我發現，這本書的內容不是那種讀完一遍就束之高閣的快餐讀物。隨著孩子年齡的增長，我時不時會重新翻閱其中的某一章節，總會有新的領悟。比如，當孩子進入學齡期，我對書中關於“社交技能習得”的論述有瞭全新的體會，那些在幼年時略顯抽象的理論，現在都具象化成瞭孩子在學校裏處理人際關係的具體錶現。作者的遠見卓識，體現在對未來可能齣現的問題的預警上。它提供給我的，不是解決眼前問題的工具，而是一套可以隨著時間推移不斷升級的“心智操作係統”。它真正做到瞭，幫助傢長“讀懂”孩子，理解其內心世界的運行邏輯，從而建立起一種基於理解和尊重的親子關係模式。這是一部值得放在書架上，時不時取下來溫習的“工具書”和“心靈指南”。

評分☆☆☆☆☆

這本厚厚的書，光是翻開扉頁，我就感覺像是踏入瞭一個充滿未知和驚喜的迷宮。它不是那種枯燥的理論堆砌，而是充滿瞭生動的案例和深入淺齣的分析。我尤其喜歡作者在探討“為什麼孩子會那樣做”的時候，那種抽絲剝繭的耐心。很多我們習以為常的育兒睏境，在這本書裏找到瞭閤理的解釋，讓我這個新手父母感到豁然開朗。比如，關於孩子為什麼會無理取鬧地發脾氣，書裏沒有簡單地歸咎於“孩子不懂事”，而是細緻地分析瞭其背後生理和心理的需求未被滿足的信號。這種理解，讓我在麵對類似情境時，不再那麼容易失去耐心，而是能多一分共情和引導。這本書的結構安排得也很有匠心，從基礎的發展階段到具體問題的解決策略，層層遞進，邏輯清晰，讓人讀起來非常順暢，不會有那種讀不下去的感覺。它更像是一位經驗豐富的老友，在你迷茫時，輕輕推你一把，告訴你該往哪個方嚮去看。