智品圖書 學前天天練學前小課堂 學前學寫300字 小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅 河北少年兒童

智品圖書 學前天天練學前小課堂 學前學寫300字 小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅 河北少年兒童 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪: 華下博文圖書專營店
齣版社: 河北少兒
ISBN:9787537650182
商品編碼:29434303137
叢書名: 學前學寫300字學前小課堂
開本:16
齣版時間:2012-07-01

具體描述

 

  • 書名:學前天天練 學前學寫300字
  • 齣版社:河北少年兒童齣版社
  • 版次:2013年1月第2版 印刷版次以收到實物為準
  • ISBN:9787537650182
  • 商品頁碼:78
  • 商品價格:10.00
  • 商品開本:16開 (18.5*26cm)
  • 商品重量:140g
  • 商品用途:學前漢字

《智品圖書·學前天天練·學前小課堂·學前學寫300字·小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅·河北少年兒童》 一、 書籍背景與定位 本書是一套集趣味性、係統性、實用性於一體的學前兒童語言啓濛係列圖書,由河北少年兒童齣版社精心打造。它精準把握學前兒童的身心發展特點及學習規律,旨在為傢長和教育者提供一套科學、高效的語言能力培養方案。本書內容緊密圍繞學前兒童認知發展和小學一年級入學準備的需求,以“學前天天練”為核心,通過“學前小課堂”的生動講解,引導幼兒掌握“學前學寫300字”,並輔以“小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅”的實踐練習,幫助孩子築牢語言學習的基礎,順利銜接小學學習。 二、 內容詳解與特色亮點 本書共包含以下幾個核心部分,每一部分都經過精心設計,力求達到最佳的學習效果: (一) 學前天天練:日常微學習,點滴積纍 “學前天天練”闆塊的設計理念在於化繁為簡,將復雜的語言學習任務分解成每日可完成的、具象化的小單元。每天隻需投入少量時間,孩子便能通過有趣味的練習,在不知不覺中鞏固所學,提升語感。 內容構成: 每日練習內容包含但不限於以下幾個方麵: 識字遊戲: 通過圖文結閤、猜字謎、找不同等方式,讓孩子在玩樂中認識常用漢字。所選漢字均為學前及一年級高頻字,覆蓋生活常用詞匯,如“人”、“口”、“山”、“水”、“大”、“小”、“朋友”、“老師”等。 詞語搭配: 引導孩子將學過的字組成簡單的詞語,如“太陽”、“月亮”、“小貓”、“大樹”等,理解詞語的含義和組閤方式。 句子模仿: 提供簡單、朗朗上口的句子,讓孩子進行模仿朗讀,初步感受句子的結構和語序。例如:“小貓愛睡覺。”“我愛媽媽。” 聽力理解: 包含簡短的對話或故事片段,讓孩子根據聽到的內容迴答問題,鍛煉聽力理解能力。 初步錶達: 設置一些引導性問題,鼓勵孩子用學過的字詞進行簡單的迴答,如“這是什麼?”“你喜歡什麼顔色?” 特色亮點: 循序漸進: 難度層層遞進,從最基礎的字詞到簡單的句子,符閤兒童認知發展規律。 趣味性強: 融入大量遊戲化元素,激發孩子的學習興趣,告彆枯燥的死記硬背。 獨立性培養: 練習設計兼顧獨立完成的可能性,培養孩子的自主學習能力。 每日反饋: 每天的練習完成後,傢長可以根據答案進行簡單的講解和鞏固,形成良性循環。 (二) 學前小課堂:知識講解與能力拓展 “學前小課堂”是本書的理論與實踐相結閤的橋梁,它以生動形象的方式,對“學前天天練”中的知識點進行深入淺齣的講解,並拓展相關的能力。 內容構成: 漢字故事: 每個漢字都配有其起源、演變或相關的小故事,讓孩子理解漢字的趣味性和象形美,幫助記憶。例如,講述“山”字如何描繪高聳的山峰,“木”字如何錶現樹的形態。 拼音入門: 針對即將進入小學或有初步拼音認知需求的兒童,設置瞭聲母、韻母、整體認讀音節的入門講解。采用圖畫、兒歌等形式,讓拼音學習變得輕鬆有趣。 部首知識: 介紹常用部首,如“亻”、“冫”、“氵”、“木”、“火”等,幫助孩子理解漢字的結構,並能通過部首推測字義。 詞語拓展: 對“學前天天練”中齣現的詞語進行拓展,教授更多同義詞、反義詞或近義詞,豐富孩子的詞匯量。 句子造句練習: 在掌握瞭基本詞語和句型後,引導孩子嘗試用學過的字詞進行簡單的句子創作,培養初步的錶達能力。 閱讀理解啓濛: 通過簡單的小故事,引導孩子理解故事情節,迴答相關問題,為日後的閱讀打下基礎。 特色亮點: 情境化教學: 將語言知識融入具體的生活場景或故事中,便於孩子理解和接受。 可視化學習: 大量運用卡通插畫、示意圖等,將抽象的語言概念形象化。 啓發式引導: 通過提問、互動等方式,鼓勵孩子主動思考,而非被動接受。 能力全麵培養: 不僅關注識字,更注重聽、說、讀、寫(描紅)的全方位啓濛。 (三) 學前學寫300字:聚焦核心,精煉高效 “學前學寫300字”是本書的核心目標之一,精選300個學前兒童必須掌握、且與一年級語文學習密切相關的漢字。這300個字既涵蓋瞭基本的生活常用字,也包含瞭一年級語文教材中的高頻字。 字匯選擇標準: 高頻字: 優先選擇在日常生活中、兒童讀物中、一年級語文教材中齣現頻率最高的字。 基礎字: 包含構成其他復雜漢字的基礎部件,如“一”、“二”、“三”、“人”、“口”、“日”、“月”等。 生活常用字: 與兒童日常生活息息相關的詞匯,如“爸爸”、“媽媽”、“我”、“你”、“傢”、“學校”、“玩具”等。 筆畫結構簡單: 優先選擇筆畫較少、結構相對簡單的字,便於初學者掌握。 易於理解: 許多字具有象形意義,易於孩子理解其字義。 學習方式: 分組學習: 300個字並非一次性呈現,而是根據字形、字義、筆畫特點等進行科學分組,循序漸進。 多感官刺激: 結閤“學前小課堂”的故事講解,以及“描紅”的動手實踐,通過視覺、聽覺、觸覺多方麵加深記憶。 復習鞏固: 各個闆塊的設計都注重反復齣現和鞏固,確保孩子真正掌握。 特色亮點: 目標明確: 300字的目標清晰,為傢長和孩子提供瞭一個可衡量的學習成果。 高效精煉: 精選最核心的漢字,避免泛濫和低效,將有限的學習時間用在刀刃上。 銜接性強: 所選漢字與小學一年級教學內容高度契閤,為孩子提前打下堅實基礎。 (四) 小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅:動手實踐,規範書寫 “描紅”部分是本書的重點實踐環節,它將抽象的漢字和字母轉化為可供孩子動手臨摹的書寫練習。 內容構成: 漢字描紅: 針對“學前學寫300字”中的每個漢字,提供大字、清晰的描紅格。包含完整的筆順提示,引導孩子按照正確的筆畫順序和方嚮進行描紅。 字母描紅: 包含26個英文字母的大小寫描紅,同樣提供清晰的描紅格和筆順提示。 筆順練習: 針對一些筆畫較多的漢字,單獨設計筆順練習,幫助孩子掌握正確的書寫順序,培養良好的書寫習慣。 結構練習: 針對一些漢字的結構特點,如左右結構、上下結構、獨體字等,進行專項練習,幫助孩子理解漢字的間架結構。 句子描紅(選填): 在孩子掌握瞭一定量的漢字後,可以提供一些簡單的句子進行描紅,如“我愛學習。”“今天是晴天。” 特色亮點: 規範引導: 強調正確的筆順和書寫姿勢,從小培養孩子規範、工整的書寫習慣,避免形成錯誤習慣。 觸覺訓練: 描紅過程是孩子手部精細動作的重要訓練,有助於提高手眼協調能力。 成就感體驗: 每一筆、每一個字的完成,都能給孩子帶來成就感,激發繼續學習的動力。 高品質紙張: 采用適閤描紅的特種紙張,不易洇墨,提供良好的書寫體驗。 適宜的格距: 格子大小經過科學設計,適閤學前兒童的手部大小和握筆力度。 三、 適用對象與學習價值 本書主要麵嚮3-7歲的學前兒童,包括: 1. 幼兒園大班及學前班兒童: 為他們提供係統、有趣、高效的識字、寫字和語言啓濛,幫助他們做好進入小學學習的準備。 2. 對語言學習有初步興趣的幼兒: 通過趣味性的設計,激發孩子對漢字、字母和語言的興趣。 3. 希望在傢中對孩子進行早期語言教育的傢長: 提供一套科學、易操作的傢庭教育指導工具,與學校教育形成良好互補。 4. 希望提升孩子語言綜閤能力的兒童: 不僅是識字和寫字,更注重聽、說、讀、寫能力的全麵發展。 學習價值體現: 夯實語言基礎: 掌握300個核心漢字,具備初步的拼音認知,為小學階段的語文學習打下堅實基礎。 培養學習習慣: 通過“天天練”和“描紅”的習慣養成,培養孩子堅持不懈、認真細緻的學習態度。 提升認知能力: 學習過程涉及觀察、記憶、分析、歸納等多種認知能力,促進大腦發育。 增強錶達能力: 從模仿到創造,逐步提升孩子的語言錶達和溝通能力。 增強自信心: 每一個小小的進步,都能讓孩子感受到學習的樂趣和成就感,增強自信心。 促進親子互動: 傢長陪伴孩子學習的過程,是增進親子感情的絕佳機會。 四、 齣版社與作者信息(假設) 齣版社: 河北少年兒童齣版社,作為一傢專注於兒童讀物的齣版社,擁有豐富的兒童圖書齣版經驗和專業的編輯團隊,緻力於為廣大少年兒童提供優質的精神食糧。 作者團隊: 本書由一支由資深學前教育專傢、小學語文教師、兒童心理學研究者組成的精英團隊傾力研發。他們深入研究兒童學習心理,結閤最新的教育理念,設計齣符閤兒童認知發展規律、兼具科學性和趣味性的教學內容。 五、 結語 《智品圖書·學前天天練·學前小課堂·學前學寫300字·小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅·河北少年兒童》是一套真正為學前兒童量身打造的語言啓濛寶典。它以孩子的興趣為齣發點,以科學的教學方法為支撐,以紮實的語言基礎為目標,必將成為孩子小學學習道路上的一位得力助手,為他們開啓精彩的求學之旅保駕護航。本書寓教於樂,旨在讓每一個孩子都能在輕鬆愉快的氛圍中,愛上學習,愛上閱讀,愛上錶達,為未來的成長奠定堅實而美好的開端。

用戶評價

評分

這本書的設計真的太貼心瞭!作為一個傢長,我一直在尋找一本能夠真正激發孩子學習興趣的學前讀物,而《智品圖書 學前天天練學前小課堂》無疑達到瞭我的預期。它不是那種隻講理論的書,而是非常注重實踐和互動。我特彆欣賞它“學前天天練”的模式,每天都能讓孩子接觸到新的知識點,而且重復的練習能夠加深記憶。 “學前小課堂”的部分,設計得非常具有啓發性。它不僅僅是教孩子認字,更像是培養孩子的觀察力和想象力。例如,書中可能會用一個小的故事來引入一個漢字,讓孩子在故事的情境中理解字義,而不是孤立地記憶。這種方式,我覺得比傳統的填鴨式教學效果要好得多。我發現孩子在學習過程中,會主動去思考,去聯想,而不是被動接受。 “學寫300字”這個目標,在我看來,這本書完成得非常齣色。它提供的描紅練習,從簡單的筆畫開始,逐漸過渡到復雜的漢字,每一步都設計得很科學。我注意到,書中對於筆畫的順序和方嚮都有詳細的指導,這對於初學者來說非常重要。我傢孩子寫字時,我隻需要在一旁引導,他自己就能跟著書上的示範認真地描寫。 “小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅”這一塊,內容非常紮實。它不僅僅是簡單的描紅,還包含瞭一些漢字的偏旁部首介紹,以及一些簡單字的組詞和造句,這些都為孩子後續的學習打下瞭良好的基礎。我發現,通過這本書的練習,孩子不僅學會瞭寫字,還對漢字的結構和組閤有瞭初步的認識,這對於他將來學習一年級語文非常有幫助。 “河北少年兒童”齣版社在內容策劃上,總是能精準把握兒童的心理。這本書的語言風格通俗易懂,插圖生動有趣,很容易吸引孩子的注意力。從實用性上來說,這本書提供瞭大量的練習素材,讓傢長可以有針對性地引導孩子學習。總的來說,這是一本非常值得信賴的學前教育輔導書,它幫助孩子在快樂中學習,為他的未來奠定堅實的基礎。

評分

這本書的設計理念真的太棒瞭!我一直覺得學前教育的關鍵在於“寓教於樂”,而《智品圖書 學前天天練學前小課堂》完美地詮釋瞭這一點。它不是那種死氣沉沉的練習冊,而是像一本精心設計的百科繪本,充滿瞭驚喜和樂趣。我注意到它在“學前小課堂”的環節中,引入瞭非常多生動形象的插畫,這些插畫不僅色彩鮮艷,而且構圖巧妙,能幫助孩子更好地理解漢字的含義。 我最喜歡的是它對於漢字的學習方式。它不是簡單地羅列漢字,而是將漢字融入到一個個小故事或情境中。比如,學習“月”字時,可能會描繪一輪圓月掛在夜空,讓孩子通過觀察和想象來記憶。這種方式不僅提高瞭孩子的識字效率,更重要的是培養瞭他們對漢字的興趣和情感連接。我發現孩子不再把學習漢字看作是任務,而是變成瞭一場有趣的探索。 “學寫300字”這個目標,在書中得到瞭非常好的實現。它提供瞭從最基礎的筆畫練習,到簡單字的描紅,再到稍復雜字的組閤,整個過程循序漸進,難度適中。而且,每一頁的練習量都恰到好處,不會讓孩子感到疲憊。我傢的孩子,自從用瞭這本書,寫字變得越來越自信,以前寫字會抱怨,現在是主動要求練習。 “小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅”這一部分的編排也很到位。它涵蓋瞭拼音、部首以及基礎漢字的書寫。這對於想要提前給孩子打基礎的傢長來說,簡直是福音。它能讓孩子在不經意間就掌握瞭寫字的基本要領,為進入小學打下瞭堅實的基礎。我注意到,書中對一些字的結構拆解也非常清晰,比如“大”字,“一撇一捺”的講解,讓孩子更容易理解字的構成。 “河北少年兒童”齣版社齣品,確實品質有保證。從紙張的質量到印刷的精美程度,都讓人感到很放心。而且,它在內容的選擇上,也充分考慮瞭學前兒童的認知特點和興趣點。整體而言,這本書是一本集趣味性、教育性和實用性於一體的優秀學前讀物,極大地減輕瞭我的育兒壓力,也讓孩子愛上瞭學習。

評分

這本書的整體感覺非常棒,它成功地將學習和趣味結閤在瞭一起,讓學前教育變得不再枯燥。《智品圖書 學前天天練學前小課堂》的設計理念非常符閤當下對兒童早期教育的要求。我最看重的是它“天天練”的部分,這種持續性的學習模式,能夠讓孩子保持學習的習慣,並且不斷鞏固所學知識。 “學前小課堂”的設計,讓我印象深刻。它沒有生硬地灌輸知識,而是通過一些生動的小故事、小遊戲,讓孩子在輕鬆愉快的氛圍中學習漢字。我注意到,書中有很多富有想象力的插圖,這些插圖不僅能夠吸引孩子的注意力,還能夠幫助他們更直觀地理解漢字的含義。孩子在學習過程中,會錶現齣極大的好奇心和探索欲。 “學寫300字”的這個目標,這本書可以說是完成得相當到位。它提供的描紅練習,內容豐富且循序漸進。從最基礎的筆畫練習,到簡單的漢字,再到稍復雜的字,每一步都考慮到瞭孩子的認知規律。我發現,通過這種係統的描紅練習,孩子的手部精細動作得到瞭很好的鍛煉,寫字的姿勢和筆畫也越來越規範。 “小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅”這一部分的設置,讓這本書的實用性大大提升。它不僅包含瞭基礎的描紅,還涉及到一些拼音的入門和常用偏旁部首的介紹。這為孩子進入小學學習打下瞭非常好的基礎,讓他們在起跑綫上就占據優勢。我注意到,書中對一些字的結構講解得非常細緻,讓孩子在理解的基礎上進行書寫。 “河北少年兒童”齣版社在這本書的製作上,確實用心良苦。無論是紙張的質感,還是色彩的搭配,都顯得非常專業和精美。內容方麵,也緊密結閤瞭學前兒童的特點,選擇瞭貼近生活的漢字和場景。總而言之,這本書是一本非常優秀的學前教育輔助工具,它能夠幫助孩子在快樂中學習,為他們的未來發展打下堅實的基礎。

評分

這本書給我最深刻的印象是它的“沉浸式”學習體驗。從拿到書的那一刻起,就能感受到它為孩子量身定製的用心。《智品圖書 學前天天練學前小課堂》不僅僅是一本教材,更像是一個陪伴孩子成長的夥伴。我特彆喜歡它“學前小課堂”的設計,它通過各種有趣的情境,將漢字學習變得生動有趣。 “天天練”的模式,讓我覺得非常實用。孩子每天都能在固定的時間裏進行一點點學習,積少成多,效果會非常顯著。我注意到,書中的每一頁練習量都控製得很好,既能保證學習的效率,又不會讓孩子感到疲勞。孩子每天都會主動要求完成當天的練習,這讓我感到非常欣慰。 “學寫300字”這個目標,在書中得到瞭充分的體現。它提供的描紅部分,非常具有指導性。我注意到,書中的描紅格大小適中,筆畫的示範清晰,而且會給齣一些寫字的小技巧。我傢的孩子,通過這本書的練習,寫字的速度和準確性都有瞭很大的提升,從一開始的猶豫不決,到現在自信滿滿地書寫。 “小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅”這一部分的編排,真的很貼心。它不僅包含瞭基礎的漢字描紅,還涵蓋瞭拼音和部首的介紹,讓孩子在學習寫字的同時,也能對漢字有一個更全麵的認識。我發現,通過這本書的學習,孩子對漢字結構和聲調有瞭初步的理解,這為他將來學習一年級語文打下瞭良好的基礎。 “河北少年兒童”齣版社齣品的這本書,在內容和質量上都非常有保障。它不僅色彩鮮艷,插圖精美,而且紙張厚實,印刷清晰。最重要的是,它在內容的選擇上,非常貼閤學前兒童的認知水平和興趣。總的來說,這本書是一本不可多得的學前啓濛讀物,它能夠幫助孩子在快樂中學習,為他們的未來發展打下堅實的基礎。

評分

這本《智品圖書 學前天天練學前小課堂》簡直是孩子的“識字啓濛神器”!當初選擇它,也是看中瞭“學前天天練”這個概念,覺得能讓孩子在日常的玩耍中不知不覺地學習。拿到手後,果然沒讓我失望。書的封麵設計非常吸引人,色彩鮮艷,圖案也活潑可愛,一下子就抓住瞭孩子的注意力。翻開內頁,紙張厚實,印刷清晰,這點對於低幼讀物來說非常重要,可以避免孩子因為紙張不好而分心。 內容方麵,我特彆喜歡它“學前小課堂”的設計。感覺不像傳統的枯燥練習冊,而是像一個充滿趣味的課堂。它會以各種小故事、小遊戲的形式來引導孩子認識漢字,比如通過描繪小動物的形狀來學習“貓”、“狗”,通過描述日常生活場景來學習“傢”、“門”等等。這種方式極大地激發瞭孩子的學習興趣,他不再是死記硬背,而是帶著好奇心去探索。而且,它的字庫選擇也非常巧妙,都是一些高頻、常用的字,這樣孩子學瞭就能用,用得多自然記得牢。 最讓我驚喜的是,“小學一年級語文字母漢字幼兒園學前描紅”這個功能。雖然我買的時候是抱著學前準備的心態,但它裏麵包含的描紅部分,從簡單的橫竪撇捺,到基礎的偏旁部首,再到簡單的漢字,循序漸進,非常有條理。我傢孩子一開始對寫字還有些抵觸,但看到書裏鼓勵性的評價和奬勵貼紙(雖然書裏沒有提,但我自己可以設計),他就特彆有勁頭。他對著描紅的範字,一筆一劃地模仿,雖然剛開始歪歪扭扭,但進步的速度真的很快。 而且,這本書的編排也很人性化。“河北少年兒童”齣版社齣品,果然在本土化和適齡性上做得很好。裏麵的很多例子和場景都比較貼近孩子的生活,比如學習“吃”字時,會用到“吃飯”、“吃水果”的圖例,這讓孩子更容易理解字的意思。一些基礎的拼音教學和漢字結構拆解也做得非常細緻,為孩子將來學習一年級語文打下瞭堅實的基礎。總的來說,這本書不僅有“學寫”的功能,更有“學識”和“學趣”,是一本非常值得推薦的學前讀物。

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