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杨云凤 著

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出版社： 吉林摄影出版社

ISBN：9787549826230

商品编码：29475573932

包装：平装

出版时间：2016-06-01

基本信息

书名：语文600题-入学准备一本通.学前大练习

定价：13.90元

作者：杨云凤

出版社：吉林摄影出版社

出版日期：2016-06-01

ISBN：9787549826230

字数：

页码：80

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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《入学准备一本通学前大练习》
　　本书由教学经验丰富的一线教师编写，内容完全符合《幼儿园教育指导纲要》。
　　本书以成套练习题的形式呈现，递进练习与单元练习相结合，巩固练习与综合练习相结合，内容循序渐进，编排科学合理。
　　本书题型常见，具有典型性和代表性，帮助孩子理解和巩固所学内容，大幅度提高学习效率。

目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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《XH 语文600题-入学准备一本通》：为孩子开启智慧之门，奠定坚实语文基础 每一个孩子的成长，都是一场充满惊喜与探索的旅程。而在这段旅程中，语文，作为沟通的桥梁、思想的载体、文化的传承，其重要性不言而喻。对于即将踏入小学殿堂的孩子们来说，一个扎实的语文基础，不仅是适应新学习环境的关键，更是激发学习兴趣、培养逻辑思维、塑造健全人格的基石。正是在这样的背景下，《XH 语文600题-入学准备一本通》应运而生，它并非仅仅是一本习题集，而是为学前儿童精心打造的一套系统性、趣味性、实用性兼备的语文学习指南，旨在帮助孩子们轻松愉快地完成从幼儿园到小学的平稳过渡，为他们的智慧之门注入充沛的活力。 本书紧密围绕学前儿童的身心发展规律和认知特点，科学设置了六大核心学习模块，涵盖了入学前最 essential 的语文知识与技能。这六大模块环环相扣，层层递进，循序渐进地引导孩子认识汉字、理解词语、掌握拼音、运用句子，并在潜移默化中培养其初步的阅读理解能力和表达能力。 模块一：字词的魔法世界——认识汉字，开启阅读之光 汉字，是中华文化的瑰宝，是开启智慧之门的钥匙。本模块以极富吸引力的方式，引领孩子进入汉字的神奇世界。我们精选了学前儿童日常生活中最常接触、最易理解的常用汉字，如“人”、“口”、“大”、“小”、“木”、“山”等，这些基础字形简单，寓意直观，能够迅速引起孩子的兴趣。 形近字辨析，巧记妙用： 针对学前儿童容易混淆的形近字，如“土”与“士”，“大”与“太”，“人”与“入”等，我们设计了形象生动的辨析方法，通过对比图画、趣味故事、巧妙联想等方式，帮助孩子深刻理解字形差异，准确区分，避免混淆。例如，学习“土”字时，可以将其比作一堆泥土，而“士”则可以联想成一位站立的男子；学习“大”字时，将其想象成一个张开双臂的人，而“太”则是在“大”的基础上多了一横，象征着更加广阔。 部首归类，理解构字规律： 汉字并非孤立存在，许多汉字由部首构成，理解部首的含义有助于推测汉字的意义。本模块根据常见部首，如“亻”（人）、“木”、“水”、“火”等，将相关的汉字进行归类学习，让孩子在认识汉字的同时，初步了解汉字的构字规律，培养分析能力。例如，带有“木”部首的字，如“林”、“森”、“树”、“花”，都与树木有关，让孩子在学习中体会汉字的逻辑性。 常用词语，拓展认知边界： 在认识单个汉字的基础上，我们引导孩子学习由这些汉字组成的常用词语，如“大树”、“小鸟”、“红花”、“蓝天”等。通过搭配卡片、图片识别、连线题等形式，让孩子将抽象的字形与具象的物体联系起来，拓展对世界的认知。这些词语贴近儿童生活，能够激发他们的学习兴趣，并为日后的阅读打下基础。 趣味描红，规范书写： 针对学前儿童的初学阶段，本模块提供了清晰的描红练习，引导孩子按照正确的笔画顺序、笔势和结构来书写汉字。每一笔每一划都蕴含着规范的要求，通过反复练习，培养孩子良好的书写习惯，为日后的工整书写奠定基础。 模块二：拼音的乐园——掌握声母韵母，解码汉字密码 拼音，是汉字科学的注音符号，是帮助孩子学习和阅读的“拐杖”。掌握拼音，就如同掌握了打开汉字宝库的钥匙。本模块旨在让孩子在轻松愉快的氛围中，准确掌握汉语拼音的读音、声调和拼写规则。 声母韵母，逐个击破： 我们将23个声母和24个韵母，以及16个复韵母、3个鼻韵母和1个整体认读音节，以生动形象的方式呈现。每个声母和韵母都配有形象的图画和拟声词，例如，“b”的发音可以联想成“爸爸”、“抱抱”，“p”可以联想成“跑跑”、“拍拍”。同时，通过儿歌、绕口令等形式，让孩子在趣味中感知和记忆声母韵母的准确发音。 拼读练习，准确无误： 掌握了声母和韵母，关键在于学会拼读。本模块提供了大量的拼读练习，从简单的单韵母、双拼到三拼，逐步引导孩子掌握拼读技巧。我们特别设计了“拼读小火车”、“音节连连看”等游戏化练习，让孩子在互动中熟练掌握拼读，准确地读出每一个音节，为日后自主识字和阅读打下坚实的基础。 声调标记，区分语意： 声调是汉语的灵魂，相同的拼音组合，不同的声调会产生不同的意义。本模块通过形象的比喻和夸张的口型示范，帮助孩子区分四个声调。例如，第一声像高山一样平稳，第二声像上坡一样往上扬，第三声像下坡又上坡，第四声像下山一样急促。大量的声调练习，如“辨音游戏”、“声调选择题”，让孩子在轻松的氛围中掌握声调的准确运用。 整体认读，高效输入： 针对一些整体认读音节，如“zhi”、“chi”、“shi”、“ri”、“yi”、“wu”、“yu”等，本模块进行了重点讲解和专项练习，帮助孩子能够直接、准确地读出这些音节，提高学习效率。 模块三：句子的大世界——从词语到句子，表达我的想法 当孩子掌握了基础的汉字和拼音，他们便有了表达的初步能力。本模块旨在引导孩子将零散的词语串联成有意义的句子，学会用简单的语言表达自己的观察、感受和想法。 词语搭配，组合成句： 通过提供不同类别的词语卡片（如名词、动词、形容词），让孩子进行自由组合，搭建简单的句子。例如，提供“小狗”、“跑”、“快”等词语，引导孩子组合成“小狗跑得快”；提供“我”、“爱”、“妈妈”等词语，引导孩子组合成“我爱妈妈”。 看图说句，描绘生活： 配备丰富的生活化场景图片，如公园、家庭、学校等，引导孩子观察图片中的人物、事物和事件，并用完整的句子进行描述。例如，看到一张孩子在公园玩耍的图片，可以引导孩子说出：“我在公园里玩滑梯。” 填空造句，巩固句型： 设计结构化的句子填空练习，让孩子根据上下文或提示词，选择合适的词语填入句子的空缺处，完成句子的构成。例如，“小鸟在___上唱歌。”（树、天空） 仿写句子，学习表达： 提供一些简单句子的范例，鼓励孩子模仿范例的句型，替换其中的词语，造出新的句子。例如，范例：“小猫在睡觉。” 仿写：“小狗在玩球。” 模块四：阅读的乐趣——图文并茂，走进故事世界 阅读，是开启智慧之门的重要途径。本模块旨在通过图文并茂、内容有趣的短篇故事和儿歌，激发孩子的阅读兴趣，培养他们的初步阅读能力和理解能力。 经典儿歌，韵律启迪： 精选耳熟能详的经典儿歌，如《小星星》、《两只老虎》等，配以精美的插图。通过朗朗上口的韵律和生动的故事，让孩子感受语言的魅力，培养语感。 趣味故事，理解情节： 选取情节简单、角色鲜明、寓意积极的短篇故事，如《拔萝卜》、《小兔乖乖》等。故事中穿插提问，引导孩子思考故事的起因、发展和结果，理解故事内容。 看图猜词/句： 在故事或儿歌的特定位置留白，或用问号代替，引导孩子根据上下文和图片内容，猜测缺失的词语或句子，锻炼他们的逻辑推理能力。 初步理解，回答问题： 每个小阅读单元后，都附带一些简单的问题，如“故事里有什么？”“小动物做了什么？”等，引导孩子回顾阅读内容，用自己的语言进行回答，锻炼他们的口头表达和理解能力。 模块五：书写规范，练就一手好字 好的书写习惯，能让孩子受益终生。本模块侧重于培养孩子对书写的初步认知和规范意识。 认识笔画，掌握基本功： 详细介绍汉字的基本笔画，如横、竖、撇、捺、点、折等，并配以清晰的示范图，让孩子了解每种笔画的书写要领。 学习偏旁，搭建结构： 引导孩子认识一些常见的偏旁部首，了解它们在汉字中的位置和作用，为理解和书写汉字结构打下基础。 田字格练习，掌握间架结构： 在田字格中进行练习，学习如何将汉字写在正确的位置，掌握字的间架结构，力求写得大小适中、位置端正。 仿写练习，巩固记忆： 通过对简单字的仿写练习，让孩子在动手中巩固对字形、笔画、结构的认识，逐渐形成正确的书写姿势和握笔姿势。 模块六：综合运用，能力全面提升 本模块旨在将前几个模块所学的知识进行整合与运用，通过一系列综合性的练习，全面提升孩子的语文能力。 听力理解，捕捉信息： 播放一段简短的语音材料（如一段对话、一个指令），要求孩子根据听到的内容，选择正确的图片或完成相应的操作，训练孩子的听力理解能力。 口语表达，清晰流畅： 鼓励孩子描述自己熟悉的事物，如家里的宠物、喜欢的玩具、最近发生的有趣的事情，要求他们条理清晰、语言流畅地进行表达。 观察力与想象力训练： 提供一些开放性的图片或情境，引导孩子仔细观察，并发挥想象，说出或写出与图片相关的故事情节或感受。 简单的分类与排序： 引导孩子对生活中的物品进行简单的分类，如按颜色、按大小、按用途等，培养他们的逻辑思维能力。 本书特色： 内容精炼，紧扣入学需求： 所有内容均围绕小学一年级入学必备的语文知识展开，不包含任何超纲或不适宜学前儿童的内容，确保学习的有效性。 形式多样，寓教于乐： 采用游戏化、故事化、图文并茂的设计，让枯燥的知识变得生动有趣，激发孩子的学习兴趣，变被动学习为主动探索。 循序渐进，难度合理： 学习内容由易到难，由简到繁，符合儿童的认知规律，让孩子在轻松的氛围中逐步掌握知识，建立自信心。 注重能力培养，而非死记硬背： 强调在练习中培养孩子的观察力、想象力、逻辑思维能力和解决问题的能力，为他们未来的学习奠定综合素质基础。 家长指导，亲子互动： 书中为家长提供了简明的指导说明，方便家长了解孩子的学习进度，并能与孩子进行有效的亲子互动，共同营造积极的学习氛围。 大量练习，巩固提升： 600余道精心设计的练习题，覆盖所有知识点，通过反复练习，帮助孩子熟练掌握所学内容，形成牢固的知识体系。 《XH 语文600题-入学准备一本通》不仅仅是一本书，它是家长送给孩子开启智慧之门的一份珍贵礼物。它将陪伴您的孩子，在认识汉字、掌握拼音、理解句子、爱上阅读的道路上，迈出坚实的第一步，为他们未来的学习生涯打下坚不可摧的基石，让他们以饱满的热情和充足的准备，自信满满地迎接小学生活的到来！

评分☆☆☆☆☆

而且，我注意到这本书的内容涵盖了非常广泛的知识面，不仅仅是局限于识字和造句。里面也涉及了一些简单的古诗词，虽然只是启蒙性质的，但我觉得对培养孩子的文化底蕴非常有好处。还有一些关于生活常识的题目，也让孩子在学习语文的同时，对周围的世界有了更多的了解。这种跨学科的学习方式，我觉得对孩子建立更全面的知识体系非常有帮助。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的给我带来了很多意想不到的收获。之前我总是担心孩子上学后会跟不上，但现在有了这本书，我心里踏实了很多。它就像一个非常耐心、非常有经验的老师，一步一步地指导孩子，让孩子在轻松愉快的氛围中掌握必要的知识和技能。我看到孩子做题时脸上的笑容，就知道他正在享受这个学习的过程，这对我来说比什么都重要。

评分☆☆☆☆☆

我特别喜欢这本书的编排方式，每一页的排版都非常干净整洁，没有过多的装饰，让孩子的注意力能够集中在题目本身。而且，题目和答案是分开的，这样方便家长检查，也避免了孩子直接看到答案而影响独立思考。在某些比较难的题目后面，还会有一些小提示，这些提示非常巧妙，不会直接给出答案，但能引导孩子往正确的方向思考，这一点我感觉设计得非常人性化。

评分☆☆☆☆☆

我不得不提的是，这本书的字体大小和行间距都非常适合学龄前儿童。孩子的手部精细动作还在发展中，如果字体太小或者排版太拥挤，很容易让孩子产生挫败感。而这本书在这方面做得就非常到位，每一个字都清晰可见，行距也宽敞，孩子在写字或者画图时，都会感觉很舒适，大大降低了书写难度。

评分☆☆☆☆☆

最让我印象深刻的是，这本书的题目设计得非常有条理，而且循序渐进。不是那种一上来就很难，让孩子失去信心的类型。从最基础的识字、认读开始，到简单的组词、造句，再到句子理解、阅读理解，每一部分都划分得很清晰，就像一条条清晰的脉络，引导着孩子一步步往前走。我家孩子平时对语文学习兴趣不算特别浓厚，但这本书的练习题，有的采用了填空的形式，有的需要连线，有的需要涂色，还有的需要简单回答，形式非常多样，一点也不枯燥。而且，题目的数量也刚刚好，不会让孩子感到疲劳。

评分☆☆☆☆☆

总的来说，【XH】 语文600题-入学准备一本通.学前大练习 这本书，真的是我近期最满意的一次购书经历。它用高质量的内容和人性化的设计，为孩子准备入学提供了一个非常扎实的起点。我非常推荐给所有正在为孩子入学做准备的家长们，相信你们和我一样，一定会爱上这本书的！

评分☆☆☆☆☆

哇，我最近拿到这本书【XH】 语文600题-入学准备一本通.学前大练习，真的是太惊喜了！说实话，我是一个有点挑剔的家长，给孩子选学习资料总是要对比好久。这次也是抱着试试看的心态，没想到翻开来就爱不释手。首先，这本书的装帧设计就很有亲和力，封面色彩鲜艳但不刺眼，卡通人物也很可爱，一下子就吸引了我家那个活泼好动的小家伙的注意力。打开里面，纸张的质感也很好，摸起来光滑，给孩子写字也比较舒服，不容易洇墨，这一点我非常满意。

评分☆☆☆☆☆

我觉得这本书最大的价值在于，它不是简单地堆砌题目，而是真正地关注孩子的学习过程和学习体验。它在设计题目时，充分考虑到了学龄前儿童的认知特点和心理需求，让学习变得有趣，让练习变得有意义。孩子在做题过程中，不仅学会了知识，更培养了学习的兴趣和良好的学习习惯，这对于他未来的学习生涯有着深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

另外，这本书的语言风格也非常贴近孩子，用词简单易懂，很多题目都结合了生活中的常见事物，比如认识水果、动物、家庭成员等等，这让孩子在学习的过程中，感觉非常亲切，好像在和朋友玩游戏一样。我记得有一个题目是让孩子给小动物找妈妈，还有的题目是让孩子给图片里的物品加上适合的词语，这些都非常有童趣。最重要的是，在完成这些练习的过程中，孩子不仅巩固了已有的知识，还学到了一些新东西，而且在这个过程中，他的自信心也得到了很大的提升。

评分☆☆☆☆☆

我觉得这本书最出彩的一点，就是它在培养孩子语文能力的同时，也非常注重对孩子观察力和思维能力的训练。很多题目不仅仅是考察孩子认识了多少字，还引导孩子去思考，去联系，去想象。比如，有一些看图说话的题目，需要孩子观察图画中的细节，然后用自己的语言表达出来。还有一些比较词语搭配的题目，需要孩子理解词语的意思，然后选择最恰当的搭配。我感觉通过这样的练习，孩子不仅在语文上有了进步，他的逻辑思维和表达能力也得到了很好的锻炼。