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冯雪钰 著

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出版社： 地震出版社

ISBN：9787502834067

商品编码：29539909684

包装：平装

出版时间：2010-03-01

基本信息

书名：爱的教育

定价：36.00元

作者：冯雪钰

出版社：地震出版社

出版日期：2010-03-01

ISBN：9787502834067

字数：

页码：302

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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每个父母都希望自己的孩子成才，都尽其所能地教育自己的孩子，然而为什么有的孩子能出类拔萃，而有的孩子却非常平庸？同样是孩子，差别为什么如此之大？其实，造成差别的原因很简单——有没有采用好的方式去跟孩子沟通，有没有读懂自己的孩子，身为父母我们应该从小处着手，和孩子进行心灵的沟通！《爱的教育》通过浅显的文字，真挚的情谊，通过大量教育工作者和有经验的家长，以一书之地，让你放眼世界；以一席之言，让你巧妙家教！

内容提要

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家庭教育是一项事业，是事业就意味着奉献；家庭教育还是一门科学，是科学就意味着探索；同时家庭教育还是一次领航，好的领航将为孩子带出一个幸福的人生。孩子是生命的延续，我们为之付出、为之探索不是很值得吗？
只有胸有大爱、孜孜不倦追求的父母，才能培养出合格的孩子、的孩子乃至杰出的孩子。那些光有美好愿望却不愿付诸实践、不愿提高自身素质、不能战胜自我的人，是永远教育不好孩子的。
所以，尊敬的父母朋友，请你做孩子生命的领航员吧，而《爱的教育》将是一张好的领航图。指引你将孩子的人生领到开阔的海面上来。

目录

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作者介绍

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文摘

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歌德说：“一个人的礼貌，是一面照出他肖像的镜子。”一个有礼貌的孩子，才会成为一个社会适应性强的孩子，一个能够被环境接受的孩子，一个受欢迎的孩子。每一个家长都应该把重要的礼仪规范教给孩子，让孩子把礼貌化作生活中的点点滴滴。
小明是个不修边幅的孩子，整天一副吊儿郎当邋邋遢遢的样子，无论在什么场合，跟什么人在一起，都是以一种衣冠不整的形象示人。在社交礼仪的知识上，小明更是懂得很少，也很不在乎这些东西。不管在什么场合，他常常是穿一身奇装异服，有时上身穿件西装，下身穿个大裤衩，有时是浑身补丁的乞丐装，总之，只有你想不到的，没有他不敢穿出来的。
在师长面前，小明也总是显得特别没有礼貌。与老师擦身而过连个招呼也不打，见了长辈也不叫叔叔阿姨，总之，他就是认为礼仪这些东西在生活中都是可有可无的，而且认为讲究礼仪的话还很麻烦，小明怕的就是麻烦。于是，无论是在大家面前还是在大家的印象中，小明都是那个看上去懒散邋遢不懂礼貌的人。因此，在班里没有人喜欢他，没有人愿意跟他来往，甚至没有人愿意跟他坐一张桌子。
是的，小明正是因为不懂礼仪、没有礼貌，才导致别人不愿意与他交往的。我国是礼仪之邦，一个懂得礼仪规范的人才更能够获得他人的尊重和喜爱。
在中国，自古人们就很重视礼节，至今民间还流传着一段段的礼仪佳话。比如“程门立雪”，说的就是北宋才子杨时，在找老9币求教时，看到老师在睡觉，为了不打扰老师休息，硬是在雪地里站了几个小时，直到老师睡醒，才进门。
“曾子避席”也是一段礼仪佳话。讲的是，有一次曾子在老师孔子身边侍坐，孔子就问他：“以前的圣贤有至高无上的德行，精要奥妙的理论，用来教导天下之人，人们就能和睦相处，君王和臣下之间也没有不满，你知道它们是什么吗？”曾子听了，明白老师是要指点他深刻的道理，于是立刻从坐着的席子上站起来，走到席子外面，恭恭敬敬地回答道：“我不够聪明，哪里能知道，还请老师把这些道理教给我。”在这里，“避席”是一种非常礼貌的行为，当曾子听到老师要向他传授知识时，他站起身来，走到席子外向老师请教，是为了表示他对老师的尊重。
孔子也说过：“不学礼，无以立。”是的，礼仪规范对孩子的成长是至关重要的。礼仪礼貌有时看似微不足道的小事，但背后反映的是整个人的素质与修养，是一个人的文化修养、道德水平和交际能力的外在表现。
如果家长不教育孩子重视和学习礼仪、规矩。那么，孩子在与人交往的过程中，就常常会因此而发生误会和摩擦。而在亲朋好友眼里，不守规矩和礼仪的孩子也不是一个讨人喜欢的孩子。所以，很多父母都希望自己的孩子懂得基本的礼仪常识，那么，接下来，我们就给父母如何教育孩子学好礼仪规范提供一点建议。
要想教育孩子学好礼仪规范，步就应该培养孩子的礼仪意识，也就是说得先教孩子认识到礼仪的重要性。只有认识到了礼仪的重要性，才能在生活中注重礼仪，认真地学习礼仪。
接下来，家长就应该引导孩子注重相关的个人礼仪。个人礼仪包括仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等几个方面。
从孩子的仪容仪表来说，家长要让孩子学会仪表的端庄。主要要求孩子保持整洁干净，脸、脖颈、手都应洗得干干净净；头发按时理、经常洗，指甲经常剪；注意口腔卫生，早晚刷牙，饭后要漱口，不能当着客人面嚼口香糖；要教育孩子经常洗澡、换衣服，消除身体异味。
从孩子的仪态举止来说，主要从站、坐、行以及神态、动作上对孩子提出要求。古人对人体姿态曾有形象的概括：“站如松，行如风，坐如钟，卧如弓。”孩子如果站姿优美，则更容易给人以挺拔、精神的感觉，在站立时，要让孩子注意身体直立、挺胸收腹、脚尖稍向外呈V字形，忌讳无精打采、含胸、耸肩、塌腰。要求孩子正式场合不能叉腰或双手交叉；坐姿要求端正挺直而不死板僵硬，不能半躺半坐，两腿间距与肩同宽，不能叉开，双手自然放在膝或扶手上，大方得体；走路时要求挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步；表情神态要求孩子表现出对人的尊重、理解和善意，面带自然微笑，不能让孩子有随便剔牙、掏耳、挖鼻、搔痒、抠脚等不良动作习惯。
从谈吐方面来说，家长应该引导孩子注意自己的言谈举止。家长要教育孩子，跟别人说话要用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”，第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”，很久不见为“久违”，请人批评为“指教”，麻烦别人称“打扰”，求给方便为“借光”，托人办事为“拜托”，等等。要使孩子努力养成使用敬语的习惯。态度要诚恳、亲切；声音大小要适宜，语调要平和沉稳。交谈时要正视对方、认真倾听，不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈连天。否则，会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。
除此之外，家长还应该教给孩子公共场所礼仪。公共场所礼仪包括走路、问路、乘车、购物、在影剧院等方面。走路除了注意体态、姿势之外，要遵守交通规则，遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；如见到熟人需要交谈，应靠边儿或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；行人互相礼让，青年入主动给长者让路，健康入主动给残疾人让路。向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路；听完回答之后，要说“谢谢您！”如果被陌生人问路，则应认真、仔细回答，自己不清楚，应说“很抱歉，请再问别人。”到商店购物，不可以“上帝”自居，要用礼貌语言，忌讳用“喂”、“咳”等字眼，购物之后也应说“谢谢”。在影剧院里，不能大声喧哗，不能乱扔纸屑、果皮；尽量提前一点儿到场、入座，如果迟到，入座时走姿要低，速度要快；看真人演出，要尊重演员，适时礼貌鼓掌；演员谢幕时，不能提前退场。乘坐公共电、汽车、火车，人多拥挤，要照顾老人、小孩和残疾人；人与人之间互相挤撞，不要恶言恶语，要抱理解、宽容态度；要保持车上卫生环境，不乱扔东西，上车的时候不要抢座位之类的。
以上给家长介绍了生活中一些需要教给孩子的基本礼仪。但是，家长在教育孩子的时候还应该注意提高自己的礼仪意识，如果自身不重视礼仪，就无法教育培养孩子。礼仪就表现在生活之中，只要家长重视，以身作则，随时说明要求，按要求去坚持训练，发现孩子有不讲文明礼貌的行为，及时指出并当时改正，这样就能逐步培养起孩子的文明礼仪习惯。
总而言之，家长是孩子的个老师，如果对孩子的礼仪教育开始得早，并始终如一地贯穿孩提时代，而父母又言行一致的话，其结果是培养出使用礼仪像呼吸空气一样自然的年轻人。但礼仪是“知易行难”，并不是每一则教诲都能很快或很容易掌握，孩子的社交技巧是逐步学习的，通过爱、尊重来关注孩子，并用赞美来鼓励孩子，让孩子慢慢掌握礼仪的真谛的。只有这样，家长才能把孩子培养成为懂礼仪、有气质、有风度、有教养的现代文明人。
P3-6

序言

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《远方的星辰》 引言 在浩瀚宇宙中，每一颗星辰都承载着独特的光芒，它们穿越漫长的时空，向我们诉说着古老的故事。本书《远方的星辰》，并非以情感的细腻描摹或人际关系的纠葛为主线，而是将目光投向更为广阔的天地——那些潜藏于自然界、历史长河以及人类文明深处，那些默默无闻却又深刻影响我们认知的“星辰”。这些“星辰”，或许是科学定律的揭示，或许是历史事件的沉淀，或许是艺术创意的闪耀，它们以一种超越个体情感的方式，构建着我们理解世界和自身的框架。 第一部分：宇宙的低语——自然界的无声诗篇 我们先将目光引向宇宙深处，那里隐藏着最原始、最宏大的“星辰”。这本书并非一本通俗的科普读物，它更侧重于发掘那些被我们习以为常的自然现象背后所蕴含的深刻哲理和宇宙规律。 星系的诞生与演化： 我们将从宇宙大爆炸的奇点出发，追溯星系的形成过程。这并非仅仅是天文学知识的堆砌，而是探讨物质如何从混沌走向有序，能量如何转化和储存，以及宇宙空间本身的膨胀如何塑造了我们所见的一切。我们会审视那些孕育了无数恒星的星云，理解它们在引力作用下坍缩、旋转，最终点燃自身成为璀璨星辰的壮丽景象。这里，“星辰”象征着宇宙物质最基本的聚集与活跃形态。 恒星的生命周期： 从诞生到死亡，恒星的生命旅程是一部浓缩的宇宙史诗。本书将深入剖析恒星内部的核聚变反应，解释为何它们能够持续发光发热数百万年甚至数十亿年。我们会探讨不同质量恒星的命运：小恒星的缓慢燃烧，大恒星的壮烈爆发，以及白矮星、中子星和黑洞的神秘归宿。这些过程不仅是物理学的奇迹，更是宇宙物质循环与能量传递的宏观体现。这里的“星辰”代表着能量的源泉和物质转化的舞台。 行星的形成与宜居性： 在恒星周围，行星的诞生同样充满着偶然与必然。本书将探讨行星盘的形成，尘埃颗粒如何聚集，引力如何作用，最终形成大小各异、形态迥然的行星。我们不仅仅会关注地球，还会延伸到其他星系中可能存在的行星系统，思考“生命”存在的条件，以及宇宙中是否存在其他形式的“智慧”。这里的“星辰”则引申为孕育生命可能性的舞台。 物质的终极奥秘： 从基本粒子到宏观结构，本书将试图揭示物质构成和相互作用的本质。我们不再局限于可见的物质，而是触及暗物质、暗能量等未解之谜。这些看不见的“星辰”虽然我们无法直接感知，却主导着宇宙的整体走向。通过对这些神秘力量的探讨，本书旨在引发读者对物质世界的深刻反思，以及我们对宇宙认知的局限性。 第二部分：历史的回响——文明的刻痕与智慧的传承 当我们告别星辰大海，将目光收回到人类自身的历史长河中，我们也能发现无数闪耀的“星辰”。这些“星辰”，是人类文明的结晶，是智慧的火花，是推动社会进步的动力。 古代文明的曙光： 从美索不达米亚的楔形文字，到古埃及的金字塔，再到古希腊的哲学思辨，以及中华文明的四大发明，本书将甄选那些对人类文明进程产生深远影响的古代成就。我们不只是罗列事实，而是探究这些文明在当时的社会结构、思想观念、技术水平下，如何孕育出如此伟大的“星辰”。这里的“星辰”代表着早期人类智慧的开端和文明的基石。 科学革命的巨擘： 牛顿的万有引力定律，伽利略的望远镜，达尔文的进化论……这些科学上的突破，如同照亮黑暗的“星辰”，彻底改变了人类对世界的认知。本书将聚焦于这些划时代的科学发现，解析它们诞生的时代背景，科学家的不懈探索，以及这些发现如何推动了科学体系的建立和人类认识能力的飞跃。这里的“星辰”象征着科学精神的闪耀和人类理性的觉醒。 思想的璀璨光芒： 柏拉图的理想国，亚里士多德的逻辑学，孔子的仁学，洛克的自由思想……这些深刻的思想体系，如同恒久的“星辰”，至今仍影响着人类社会的价值观和政治哲学。本书将梳理这些思想流派的源头，分析它们的核心观点，以及它们在不同历史时期所扮演的角色。这里的“星辰”代表着人类对真理、公正、自由等普世价值的永恒追求。 艺术的永恒魅力： 从米开朗琪罗的雕塑，到巴赫的赋格，再到莎士比亚的戏剧，艺术的“星辰”以其独特的方式触动着我们的心灵。本书将探讨不同时代、不同地域的艺术高峰，分析它们在形式、内容、情感表达上的独特性，以及它们如何超越时空，成为人类共通的文化遗产。这里的“星辰”象征着人类情感的升华和精神世界的丰富。 第三部分：未来的启示——创新与探索的无限可能 当我们展望未来，那些正在冉冉升起或尚未显露的“星辰”，昭示着人类文明的无限可能。 科技前沿的探索： 从人工智能的崛起，到基因编辑的突破，再到太空探索的步伐，本书将审视那些正在改变我们生活、甚至重塑人类未来的科技“星辰”。我们关注这些技术背后的原理，伦理的挑战，以及它们可能带来的深远影响。这里的“星辰”代表着人类不断突破极限的创造力。 社会变革的浪潮： 全球化进程的加速，数字时代的到来，以及对可持续发展的日益重视，这些社会变革的“星辰”正在重塑着我们社会的结构和运行模式。本书将探讨这些变革的驱动力，它们带来的机遇与挑战，以及人类如何应对这些复杂而深刻的转型。 个体的觉醒与成长： 最终，本书将目光回归到每一个个体。在纷繁复杂的时代背景下，如何成为一颗独立的、闪耀的“星辰”？本书并非提供心灵鸡汤，而是通过对前述宏观“星辰”的解读，引导读者思考自身在宇宙、历史和文明中的位置，以及如何通过不断的学习、反思和实践，点亮属于自己的那片天空。这里的“星辰”象征着个体潜能的释放和生命价值的实现。 结语 《远方的星辰》并非一本消遣读物，它是一次邀请，邀请读者与作者一同，踏上一段关于宇宙、历史、文明和个体的深度探索之旅。本书试图通过对那些超越个体情感的宏大叙事的呈现，引发读者对事物本质的思考，对生命意义的追问，以及对人类未来的期许。它相信，在每一个看似微不足道的角落，都可能隐藏着一颗待人发掘的“星辰”，而我们每一次的凝望与探寻，本身就是一次对生命意义的独特注解。

评分☆☆☆☆☆

我最近读完的这本非虚构作品《潮汐观测站》，记录了一群海洋生物学家在北极圈边缘建立一个临时研究站的真实经历。这本书的魅力在于它展现了人类在面对自然伟力时的敬畏与渺小。作者的文字冷静、精确，充满了科学记录的严谨性，但同时又洋溢着对北极生态系统那种近乎宗教般的虔诚。书中详细描述了极昼极夜的交替对人心理的影响，以及如何监测那些极其脆弱的海洋生物种群。我特别被其中关于“数据与情感的拉扯”的部分所吸引。科学家们必须保持客观，记录冰川消融的速度，但他们内心深处却燃烧着保护这些壮丽景色的强烈愿望。书里没有煽情的大段描述，仅仅是冰层裂开的声响、海象群的迁徙路径这些客观事实，就足以让人感受到地球正在发生深刻的、不可逆转的变化。这是一本沉甸甸的作品，它没有提供任何廉价的希望，只是清晰地展示了我们所处的环境的真相，促使人进行深刻的反思。

评分☆☆☆☆☆

《镜厅里的独白》是一部非常大胆的戏剧文本改编的小说。它完全放弃了传统小说的叙事框架，全书几乎由一个角色的内心独白构成，这个角色是一位退休的剧院舞台设计师，他被困在一个废弃剧院的镜厅里，不断地与过去剧目中的幽灵和自己的人生选择进行对话。这部作品的语言极具张力，充满了舞台化的意象和夸张的自我剖析。它探讨的核心是“表演性生活”——我们的人生是不是也只是一场精心设计的舞台剧？作者对“虚荣心”和“艺术的代价”的剖析入木三分，台词的密度极高，像一连串快速击打的鼓点，让人喘不过气来。阅读过程中，我感觉自己就像坐在黑暗的观众席上，直视着一个被逼到绝境的人内心的剧烈翻腾。虽然叙事上比较晦涩，需要读者主动去填补场景和人物关系，但这恰恰赋予了作品极高的阐释自由度。如果你喜欢探讨存在主义和后现代解构手法的作品，这本书会给你带来极大的智力挑战和情感冲击。

评分☆☆☆☆☆

不得不提这本《异乡人的食谱》，它简直是美食文学与文化人类学的一次完美结合。这本书与其说是烹饪指南，不如说是一部流浪者的日记。作者走遍了全球七个饱受冲突困扰的地区，记录的不是米其林星级大餐，而是那些在极端困境下依然被坚守的“家常味道”。比如，在某个被围困的城市里，人们如何用极少的材料，变出带有集体记忆的烤饼；或者，流亡者如何用异地的食材，重构家乡的味道。作者的文字带着一种朴素的真诚，没有矫饰，直击人心。每当描述到一种食物的制作过程时，总会穿插着与之相关的历史片段或人物的访谈，让食物本身成为了历史的载体。我尤其欣赏作者对于“味道的乡愁”这一主题的挖掘——食物不仅仅是果腹之物，更是身份认同的锚点。读这本书的时候，我甚至能闻到那种烟火气和香料混合的味道，强烈推荐给所有对旅行、文化和生活哲学感兴趣的读者，它会让你重新审视每一餐的意义。

评分☆☆☆☆☆

这本《微光中的低语》简直是一场心灵的洗礼。作者以极其细腻的笔触，描绘了战后一个小镇上几代人错综复杂的情感纠葛。它不是那种轰轰烈烈、直击人心的故事，更像是午后阳光穿过百叶窗，在旧木地板上投下斑驳光影的感觉，你需要静下心来，才能捕捉到那些细微的情绪波动。我特别喜欢书中对“沉默”的刻画，那些没有说出口的话，比任何呐喊都更有力量。比如女主人公艾莲娜，她对邻家老铁匠的默默守护，那种克制的美感，让人读到心头发酸。书中的环境描写也极其出色，那种潮湿、带着泥土和海盐味道的氛围，仿佛能透过纸页渗透出来。它探讨了记忆的不可靠性，以及时间如何一点点腐蚀或美化我们对过去的认知。整本书的节奏舒缓而深沉，像一首悠长的民谣，每一个音符都恰到好处地表达了生活中的无奈与希望并存的复杂性。读完后，我合上书页，久久没有动弹，感觉自己仿佛也参与了那些漫长而平静的日子，学会了在细微之处寻找生命的意义。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻阅的《星尘捕手》是一部结构相当新颖的科幻小说，它完全颠覆了我对“时间旅行”的传统认知。这部作品的魅力在于它拒绝提供任何简单的答案，而是将读者抛入一个充满悖论和哲学思辨的迷宫。故事围绕着一个致力于收集宇宙大爆炸前残留“信息碎片”的秘密组织展开，情节极其烧脑，充满了量子物理学的隐喻。最让我震撼的是作者对“存在”本质的探讨。当主角发现自己所处的现实可能只是更高维度文明的一个实验场时，那种从内而外的虚无感，写得惊心动魄。不同于那些强调宏大场面的太空歌剧，《星尘捕手》更专注于个体在面对无限时间尺度时的渺小与抗争。叙事上采用了非线性结构，时间线不断交错、折叠，初读时颇有难度，但一旦适应了这种跳跃的思维方式，你会发现每一个看似不经意的细节，最终都会在终局汇集成一个令人拍案叫绝的逻辑闭环。这是一部需要二刷、甚至三刷才能完全领会其精妙之处的杰作，绝对是硬科幻爱好者的盛宴。