成长中的私密问答：有个老师看我不顺眼 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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出版社： 北方妇女儿童出版社

ISBN：9787538554328

商品编码：29541034047

包装：平装

出版时间：2012-05-01

基本信息

书名：成长中的私密问答：有个老师看我不顺眼

定价：25.00元

作者：(法)罗朗?贝勒&贝尔纳黛特?柯

出版社：北方妇女儿童出版社

出版日期：2012-05-01

ISBN：9787538554328

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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　　怎么做，才能摆脱学校里的那些麻烦事儿？那些让孩子苦恼的、家长不知道该怎么回答的问题都可以在这里找到答案。
　　伴随9-12岁的孩子渡过前青春期遇到的大大小小的难关。心理学专家和记者搭档，采用一问一答的方式，回答孩子的所有问题，包括一些难以启齿的疑问。尊重9-12岁的孩子的心理和阅读习惯，利用风趣的插图和实用的卡片，启发孩子的思维，奉献简单易用的忠告。

内容提要

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　　学校生活并非天天令你高兴。有的老师不喜欢你，无聊的课堂，同学之间的互相嘲讽，成绩的不断下滑，家庭作业越来越多……好了，好了，请不要太夸张，学校总不会是原始森林吧……
　　集体生活必定会引发一系列烦心的事情，你会觉得生活布满了乌云，但是你又不知道怎么说出来，因为害怕爸爸妈妈或者同学嘲笑你。这本书讲到了你在学校遇到的所有问题，帮助你解答那些真真假假、大大小小的疑难问题。让你对学校生活充满信心，充分享受学校生活的乐趣。
　　现在看你的了！

目录

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上课真无聊
我是老师喜欢的学生，可我并不想这样啊
我害怕在全班同学面前讲话
我老是不想写作业
我是大家眼里的“知识分子”
我偷偷改了卷子上的分数
我笨死啦
一到课间，妹妹就不停地黏着我
有个老师看我不顺眼
我不想上体育课
我逃学了
爸爸妈妈老是没完没了地看着我
我特别害怕一个老师
我害怕升中学
我一直很努力，可成绩很差
有个老师侮辱了我
妈妈在校门口亲我了，真丢人
爸爸妈妈撒谎说了大话，他们上学时成绩也不怎么好
我一考试就紧张得不得了
我不喜欢爸爸妈妈去见老师
老师惩罚了我们所有人，我不知道该不该
揭发那个犯错误的同学
学校里有伙人总来烦我
有人因为出身羞辱我
大家嘲笑我，就因为我有点儿胖
我感觉爸爸妈妈真丢人
我的包被偷了
我的死党不理我了
我没有朋友
我的死党干什么都比我强
我朋友总是让我听他的
爸爸妈妈老是不停地对我的老师指指点点
我不喜欢在学校上厕所
我留级了，很郁闷
我作弊被捉到了
我没作弊，却有人我
有人敲我
我是新来的，没人理我
有人要看我的作业，还威胁我
我害怕打架
我朋友被人打了，可我却没有出手帮他
我得了零分，不知道怎么和爸爸妈妈说
我老是不停地在课堂上说话
有人在走廊里骚扰我
大家谣传说
我说了大话，怎么也收不回来了
我穿得不好
有伙人让我做我不想做的事
只有成绩好的学生才能当班干部
我被人打了，却不敢说出来
有人让我抽
课堂上一有人捣乱，大家就都跟着起哄
你喜欢这本书吗

作者介绍

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　　罗朗·贝勒是位儿童精神病医生、精神分析学家。贝尔纳黛特柯斯达-普拉德是位记者，他们非常了解儿童和青少年。

文摘

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序言

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《成长的私密问答：那个“看不顺眼”的老师》 章节目录 序章：是谁在远处投来审视的目光？ 一闪而过的，是那个熟悉的身影，带着某种不易察觉的，却又无比清晰的审视。 那些眼神，如同细密的蛛网，缠绕在成长的每一个角落，让我不由自主地开始审视自己。 成长的路上，我们总会遇到一些“刺”，有些是尖锐的，有些是隐匿的，而有些，则藏匿于教诲之中。 第一章：不被理解的角落 1.1 课堂上的沉默与不自在： 我尝试回答问题，声音却像被吞没了一般，在空气中微弱地回荡。 眼神交汇的瞬间，总有一种难以言喻的压力，让我下意识地避开。 座位上的每一次挪动，都伴随着一种隐秘的紧张，仿佛随时可能成为焦点。 那些被忽略的举手，那些未被捕捉到的思考，在心中堆积成一个小小的委屈。 有时候，我开始怀疑，是不是我的存在本身，就已经是一种“碍眼”？ 1.2 课后不经意的“点拨”： “你这个地方还可以更好。”——这句话，总是在我以为自己做得很不错的时候出现。 “你有没有认真思考过？”——带着一丝探究，又仿佛带着一丝失望。 “这个方法太简单了，你难道没发现更复杂的解法吗？”——当我以为找到了捷径，却被告知还有更崎岖的山路。 那些看似善意的提醒，却总像一把小刀，轻轻划破我本已脆弱的自信。 渐渐地，我开始在每一次的“点拨”后，陷入更深的自我怀疑。 1.3 那个“看不顺眼”的频率： 似乎无论我做什么，总有那么一个频率，让我觉得被“调校”着。 这种“调校”并非直接的指责，而是用一种微妙的方式，放大我的不足。 当周围同学的答案被赞扬时，我却似乎总能听到那句“你还可以”。 这种无处不在的“还可以”，让我感觉自己始终处于一种“未达标”的状态。 我开始搜寻，这背后究竟隐藏着怎样的解读？ 第二章：自我防御的筑墙 2.1 情绪的暗流涌动： 最初是困惑，然后是委屈，再到隐隐的愤怒。 那些压抑的情绪，像潮水一样在心底翻涌，却又找不到宣泄的出口。 夜深人静时，我会一遍遍地回想那些场景，试图找出问题的根源。 有时候，我会想象自己有力地反驳，但现实总是让我沉默。 这种情绪的纠葛，让我开始回避某些场合，回避某些目光。 2.2 行为上的“自我保护”： 我开始变得更加小心翼翼，生怕一不留神就触碰了“雷区”。 答题时，我会仔细斟酌，反复检查，但内心深处却有一种“反正也不会被完全认可”的预设。 交作业时，我会在提交前多次修改，试图通过完美来规避可能的批评。 我开始减少主动发言的机会，宁愿藏在人群中，也不愿成为那个被聚焦的“不足”。 这种自我保护，逐渐将我包裹在一层看不见的壳里。 2.3 社交上的疏离与观察： 我开始留意其他同学与这位老师的互动，试图从中找到规律。 我观察那些被表扬的同学，分析他们身上有哪些特质是“被认可”的。 我试图理解，这位老师的“标准”究竟是什么？ 在集体活动中，我更倾向于做一个旁观者，观察周围发生的一切。 这种疏离，既是一种自我保护，也是一种隐秘的探究。 第三章：拨开迷雾的探寻 3.1 倾听内心的声音： 我开始问自己，真正的我，是什么样的？ 我的优点是什么？我的兴趣是什么？我真正擅长的是什么？ 我不再仅仅将目光聚焦于“那个老师”的评价，而是开始向内审视。 我开始尝试记录自己的想法和感受，让内心得以梳理。 我明白，成长的路上，最重要的是认识自己，而非被他人定义。 3.2 寻找支持的暖流： 我开始与值得信赖的同学、朋友交流，分享我的困惑。 倾听他们的建议，也从他们身上汲取力量。 我意识到，我并非孤单一人，总有人愿意理解和支持我。 家庭的支持，也成为我内心重要的港湾。 那些温暖的陪伴，让我重新找回了面对困难的勇气。 3.3 理解的可能维度： 我开始尝试从更广阔的角度去理解“看不顺眼”的含义。 也许，这是一种“高标准”的期望？一种激励我不断进步的方式？ 也许，这只是老师个人教学风格的一种体现，而非针对我个人的恶意？ 也许，是老师看到了我身上某种未被发掘的潜力，而这种潜力，需要被更严格地打磨？ 我不再将一切都归咎于负面，而是尝试去寻找积极的可能性。 第四章：重塑自信的天地 4.1 调整视角，重新出发： 我不再害怕那些“看不顺眼”的目光，而是将它们视为成长的动力。 当听到“你还可以”时，我开始问自己：“如何才能更好？” 我尝试将老师的“点拨”转化为具体的改进计划。 我不再将所有注意力都集中在那位老师身上，而是将目光投向更广阔的天地。 我明白，我的价值，不应由一个人的评价来定义。 4.2 展现真实的自我： 我开始尝试在课堂上更自信地表达自己的观点，即使不完美。 我愿意尝试新的学习方法，即使存在风险。 我开始将注意力从“老师看不顺眼”转移到“我能做得更好”。 我开始积极参与课堂互动，不再因为恐惧而选择沉默。 我明白，真实地展现自我，本身就是一种力量。 4.3 拥抱成长的印记： 那些曾经的困惑、委屈，都化作了成长的养分。 我学会了如何面对不被理解，如何处理负面情绪。 我更加清晰地认识了自己，找到了自己的优势和劣势。 我明白，成长的路上，总会有这样那样的挑战，而每一次挑战，都是一次蜕变。 那个“看不顺眼”的老师，最终成为了我成长道路上，一个独特的“催化剂”。 尾声：在自我肯定的光芒中前行 成长的过程，如同一次漫长而丰富的探险。 我们或许会迷失方向，或许会遭遇荆棘，但最终，会找到属于自己的那片星空。 那些曾经的“看不顺眼”，终将化作我们更加坚韧的铠甲。 因为，真正的强大，源于内心的自信和自我肯定。 在自我肯定的光芒中，我将继续前行，迎接生命中更多的可能。 本书将带您深入探索： 青少年成长过程中，面对老师不理解或严苛评价时的真实心理状态。 如何识别和处理成长中的负面情绪，例如困惑、委屈、焦虑和不自信。 在不被完全理解的环境中，如何保持自我认知，不轻易被他人评价所定义。 寻找内心力量与外部支持，重建自信，积极应对挑战的方法。 从逆境中汲取养分，将负面经历转化为个人成长的宝贵财富。 理解不同个体间的沟通模式，以及如何在差异中找到相处之道。 探索自我价值的来源，以及如何在不依赖外部认可的情况下，实现自我肯定。 引导青少年在教育环境中，发展独立思考的能力和积极的学习态度。 本书献给每一个在成长路上，曾经感到迷茫、困惑，但从未放弃探索真实的自己、渴望变得更强大的你。 它不是一本关于“如何讨好老师”的书，也不是一本“揭露老师错误”的书。它是一本关于“如何理解自己，如何成为更好的自己”的书，在一次特殊的师生互动中，以独特的方式，引导你完成一次深刻的自我认知和心灵成长。

评分☆☆☆☆☆

这本书给我的感觉就像是遇到了一位老朋友，虽然初次见面，却有一种莫名的亲切感和共鸣。它的语言风格非常个人化，带着一种温暖的、略微带着自嘲的幽默感，让人在会心一笑中被悄悄地拉入了故事的核心。我特别欣赏作者在关键时刻所展现出的那种对生活敏锐的洞察力，很多处理细节的地方，那种不经意的神来之笔，简直让人拍案叫绝——“对，生活就是这样！”这本书的节奏是舒缓而坚定的，它不急于给你答案，而是引导你去思考每一个选择背后的重量。读完后，我感觉自己仿佛经历了一场心灵的按摩，那些平日里被忽略的情绪和感受，都被温柔地梳理了一遍。如果你在寻找一本能让你感到被理解、被陪伴的书，那么请不要错过它。

评分☆☆☆☆☆

这本书的结构设计简直是教科书级别的典范，逻辑严密，层层递进，每一次线索的展开都恰到好处地服务于整体的主题。我很少看到有哪本书能将如此庞杂的人物关系和时间线处理得如此井井有条，却又丝毫没有枯燥感。作者的叙事视角转换非常流畅自然，让你能在不同角色的眼中体验到同一个事件的不同侧面，这种多维度的解读空间极大地丰富了阅读的层次感。更难能可贵的是，尽管故事内容可能涉及一些沉重的主题，但通篇洋溢着一种积极向上的生命力，让人在读完后感到振奋，而非沉沦。我强烈推荐给那些注重文学技巧和故事深度的读者，它会让你重新审视自己对“叙事艺术”的理解。

评分☆☆☆☆☆

简直不敢相信，我居然一口气把这本书读完了，连饭都顾不上去吃！它的节奏感把握得太好了，那种恰到好处的悬念设置，让你根本停不下来，每读完一页都忍不住想立刻翻到下一页去探寻究竟。这本书的魅力，很大程度上源于其对人性复杂性的细腻刻画。书中没有绝对的好人或坏人，每个人都有自己的动机和阴影面，这种灰色地带的描摹，让故事显得格外真实可信。我尤其喜欢作者处理冲突的方式，不是简单粗暴地解决问题，而是让角色在痛苦和挣扎中找到自己的出路，这个过程充满了力量。对我来说，阅读的过程就像是与作者进行了一场深入的智力对话，不仅享受了故事的乐趣，更获得了许多关于如何看待世界的深刻见解。这是一次非常值得的阅读投资，绝对不会让你感到浪费时间。

评分☆☆☆☆☆

哇，最近读完一本小说，那种酣畅淋漓的感觉真是太久违了！这本书的叙事手法简直是神来之笔，作者像是一位技艺高超的魔术师，总能在不经意间抛出一个让你拍案叫绝的转折。故事情节紧凑得像是被施了魔法，你完全无法预测接下来会发生什么，每一个章节都像是一块拼图，最后完整地展现出一幅宏大而精妙的图景。尤其让我印象深刻的是角色塑造，那些人物的内心挣扎和成长轨迹，写得真实得让人心疼又感到希望。我常常在深夜里合上书本，沉浸在对其中某个角色的命运的思考中，那种久久不能平静的心情，就是一本好书给予读者的最大馈赠。这本书不仅仅是在讲一个故事，它更像是在探讨人与人之间复杂的情感纠葛，以及我们在面对困境时所展现出的韧性。我强烈推荐给所有喜欢深度阅读、追求阅读体验的同好们，相信它会给你带来一次难忘的阅读旅程。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我对这类题材的书籍通常抱持着谨慎的态度，但这次真的被彻底征服了。作者的文字功底扎实得令人称赞，遣词造句之间透露出一种沉静的力量，不张扬，却字字珠玑。阅读的过程，与其说是看故事，不如说是一种沉浸式的体验，仿佛我就是那个在字里行间穿梭的观察者，目睹着种种事件的发生与演变。特别是对环境氛围的描绘，细致入微，光影、气味、声音，都仿佛能直接钻进读者的感官里。这本书的高明之处在于，它没有落入俗套地去渲染戏剧冲突，而是通过对日常细节的精准捕捉，构建起一个既熟悉又充满隐喻的世界。读完后，我有一种醍醐灌顶的感觉，很多原本模糊不清的想法，在这本书的引导下变得清晰起来。如果你厌倦了那些浮躁的故事，渴望一本能够真正沉下心来品味的佳作，那么这本书绝对是你的不二之选。