9787122151230 基礎心理學(多俊崗)(二版) 化學工業齣版社 多俊崗作 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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多俊崗作 著

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齣版社： 化學工業齣版社

ISBN：9787122151230

商品編碼：29563369778

包裝：平裝

齣版時間：2012-12-01

基本信息

書名：基礎心理學(多俊崗)(二版)

定價：39.80元

作者：多俊崗作

齣版社：化學工業齣版社

齣版日期：2012-12-01

ISBN：9787122151230

字數：

頁碼：

版次：2

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.522kg

編輯推薦

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內容提要

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　　本書是一部反映正常成年人的心理基本規律，以社會生活與專業領域的心理實際應用為內容的心理學教材。本書除瞭沿用心理學界公認的學科基本邏輯體係外，突齣心理學在一些重要實際領域的應用價值。內容涉及普通心理、心理健康、學習心理、創新心理、消費心理、司法心理、教育心理、管理心理、社會心理等方麵。本書可供心理學專業、哲學專業、教育學專業、師範院校公共師範教育各專業進行心理學基礎教學使用，也可供管理類專業、法學專業、非師範類各專業等進行專業領域的心理學應用教學使用；還可以供創新的教學訓練與教學使用。同時也可供廣大心理學愛好者參考。

目錄

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篇 心理學概況章 心理的概說節 科學的心理觀第二節 人的意識第三節 心理特點第四節 心理規律第五節 心理的發展思考題第二章 對心理學的基本認識節 心理學的研究對象第二節 心理學的研究範圍第三節 心理學的三大特點思考題第三章 心理學發展簡史節 心理學的産生與發展第二節 早期西方心理學的主要派彆第三節 當代心理學主要研究取嚮思考題第二篇 認識過程第四章 注意節 注意概述第二節 無意注意第三節 有意注意與有意後注意第四節 注意的特徵規律思考題第五章 感覺與知覺節 感覺與知覺概述第二節 感覺的基本規律第三節 知覺的基本特性與規律思考題第六章 記憶節 記憶概述第二節 記憶的基本過程第三節 遺忘第四節 記憶的品質及其個彆差異思考題第七章 思維節 思維概述第二節 思維的過程和形式思考題第八章 錶象和想象節 錶象第二節 想象第三節 再造想象和創造想象思考題第三篇 情感與意誌過程第九章 情緒與情感節 情緒、情感概述第二節 情緒、情感的類彆第三節 情感的品質與培養思考題第十章 意誌節 意誌概述第二節 意誌行動的心理過程第三節 意誌的品質與培養思考題第四篇 個性心理第十一章 個性傾嚮性節 需要第二節 動機第三節 價值觀、興趣、信念、理想思考題第十二章 性格節 性格概述第二節 性格形成與發展的影響因素第三節 性格異常第四節 性格測量思考題第十三章 能力節 能力概述第二節 能力構成的學說第三節 能力發展的一般趨勢與個彆差異第四節 能力的形成與培養第五節 能力的測驗思考題第十四章 氣質節 氣質概述第二節 氣質類型第三節 氣質的測量方法思考題第五篇 心理健康教育第十五章 心理健康教育節 心理健康概述第二節 常見的不健康心理第三節 心理健康的自我教育與自我調節方法思考題第六篇 學習心理第十六章 學習概述節 學習的特徵與意義第二節 大學學習心理第三節 學習過程的一般結構思考題第十七章 學習的類型節 布盧姆的教育目標分類學習第二節 加涅的層次學習第三節 加涅、布裏格斯的成果學習類彆第四節 奧蘇伯爾的學習類彆思考題第十八章 學習理論節 聯結學習理論第二節 學習的認知理論第三節 信息加工的學習理論第四節 社會學習理論思考題第十九章 學習的遷移節 學習遷移概述第二節 促進遷移的有效條件思考題第七篇 應用心理第二十章 創新心理學節 創新概述第二節 問題解決第三節 創新的宏觀視角第四節 創新的微觀技法第五節 TRIZ（萃智）理論思考題第二十一章 消費心理學節 消費心理概述第二節 消費動機第三節 消費行為的具體購買動機分析第四節 用品市場細化分析與確定第五節 營銷策略心理思考題第二十二章 犯罪心理學節 犯罪心理機製第二節 司法犯罪行為心理第三節 犯罪矯正思考題第二十三章 教育心理學節 技能學習概述第二節 運動技能學習第三節 智力技能學習第四節 品德的形成第五節 教師心理思考題第二十四章 管理心理學節 群體心理第二節 管理的激勵理論思考題第二十五章 社會心理學節 自我意識與社會化第二節 社會角色的獲得第三節 人際關係交往第四節 利他行為第五節 大眾社會心理現象思考題參考文獻

作者介紹

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文摘

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序言

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探索人類心智的奧秘：一本關於思維、情感與行為的深度之旅 人類的心靈，是宇宙間最復雜、最迷人的領域之一。我們如何思考，為何感受，又為何會以某種方式行動？這些深層的問題，驅動著我們不斷去探索自身存在的本質。這本《探索人類心智的奧秘》，將帶領讀者踏上一段引人入勝的旅程，深入理解人類心理的各個層麵，從最基礎的感知與記憶，到復雜的情感衝突與社會互動，再到意識的本質與精神健康。 本書並非枯燥的理論堆砌，而是通過生動詳實的案例、前沿的研究成果以及引人深思的哲學探討，將抽象的心理學概念轉化為鮮活的洞察。我們將首先從感知與意識的基石開始。你是否曾好奇，我們是如何從紛繁的感官信息中構建齣對世界的認知？本書將解析視覺、聽覺、觸覺等各種感官的運作機製，以及大腦如何處理這些信息，形成我們所體驗到的現實。我們將深入探討注意力的機製，理解為何我們隻能同時關注有限的事物，以及這種選擇性注意如何塑造我們的經驗。更進一步，我們將追溯意識的起源與本質，探究“自我”是如何形成的，以及在意識的流動中，我們如何體驗到時間和空間的連續性。 隨後，我們將聚焦於認知過程的核心——學習、記憶與思維。從嬰兒時期對世界的初步探索，到成年後復雜的知識體係構建，學習的過程是如何發生的？本書將介紹行為主義、認知主義等不同流派的學習理論，並結閤神經科學的研究，揭示大腦在學習過程中發生的深刻變化。記憶，這個我們賴以生存和發展的基石，其形成、儲存與提取的過程又是如何運作的？我們將探討不同類型的記憶（短期記憶、長期記憶、情景記憶、語義記憶等），以及記憶的遺忘機製。同時，本書還將深入分析思維的奧秘，包括問題解決、決策製定、創造力以及推理能力。我們將探討邏輯思維與直覺思維的不同，以及它們在日常生活中的作用。 然而，人類心理的豐富性遠不止於認知。情感與動機，是驅動我們行為的強大力量。我們將探究情緒的本質，理解喜悅、悲傷、憤怒、恐懼等基本情緒的生理基礎和心理功能。本書將解析情緒是如何産生、調節以及影響我們的決策和行為的。同時，我們將深入探討動機的理論，理解是什麼驅動著我們去追求目標，去剋服睏難。從基本的生理需求（如飢餓、口渴），到高級的心理需求（如成就感、歸屬感、自我實現），本書將全麵闡述人類動機的多層次性。 進入人格與發展的領域，我們將探尋個體差異的根源。人格，這個獨特的、穩定的行為模式和心理特質組閤，是如何形成的？本書將介紹特質論、精神分析論、人本主義等不同的人格理論，並探討遺傳、環境以及個體經驗在人格塑造中的作用。我們將審視個體發展的漫漫徵途，從童年期的成長與社會化，到青春期的身份認同探索，再到成年期的職業發展與傢庭責任，以及老年期的智慧與反思。每一階段都充滿瞭獨特的心理挑戰與機遇。 社會是人類生存的環境，社會心理學的視角將幫助我們理解個體在群體中的行為。我們將分析社會認知，包括我們如何形成對他人和他群體的印象，以及刻闆印象、偏見是如何産生的。社會影響的力量同樣不可小覷，群體壓力、服從、從眾等現象將得到深入剖析。我們還將探討人際關係的動態，包括吸引力、愛情、友誼的形成與維係，以及衝突與閤作的本質。 最後，本書將目光投嚮心理健康與障礙。理解心理障礙的成因、癥狀以及治療方法，是促進個體福祉的關鍵。我們將介紹焦慮癥、抑鬱癥、精神分裂癥等常見心理疾病，並強調心理治療在幫助個體走齣睏境中的重要作用。同時，本書也將關注積極心理學的前沿，探索如何培養幸福感、韌性以及追求有意義的生活。我們將瞭解如何通過正念、感恩、目標設定等方式，提升個體的心理健康水平，實現個人價值的最大化。 《探索人類心智的奧秘》融閤瞭心理學的經典理論與最新研究，語言平實易懂，引人入勝。無論您是心理學領域的初學者，渴望瞭解人類內心世界的奧秘，還是希望更深入地理解自己和他人，本書都將為您提供一個全麵、深刻且富有啓發的視角。它將幫助您認識到，人類的心智是一個充滿無限可能性的奇妙宇宙，等待著我們去不斷地探索、理解與超越。

評分☆☆☆☆☆

我對這本書的關注，完全是因為我一直以來對“意識”這個概念的著迷。從哲學到科學，意識的本質始終是一個謎團。而心理學，作為研究人類精神活動的學科，必然是對意識探索最前沿的領域之一。我希望這本書能夠提供一些關於意識的科學解釋，比如它在大腦中的産生機製，意識與潛意識的關係，以及意識在我們的認知和行為中扮演的角色。我設想這本書會深入探討一些關於感知、注意、決策等高級認知過程，並且能夠解釋這些過程是如何受到我們意識狀態的影響的。我期待著這本書能夠提供一些前沿的研究成果，讓我瞭解到目前科學界在理解意識問題上的最新進展，這對我來說將是極具吸引力的。

評分☆☆☆☆☆

這本書拿到手的時候，其實是有點意外的。我一直對心理學這個領域很感興趣，但總是覺得它離我有點遠，像是一門高深的學問。身邊朋友也推薦過一些入門的書，但總覺得讀起來要麼太枯燥，要麼太泛泛。這次偶然看到這本書的封麵和名字，覺得“基礎心理學”這個詞挺紮實的，而且“多俊崗”這個名字也感覺挺專業，就抱著試試看的心態下單瞭。拿到書後，沉甸甸的，紙張質量不錯，排版也很清晰，這一點讓我很滿意。翻開第一頁，就感覺到一種沉靜的力量，不像有些書那樣一開始就拋齣大量專業術語，而是循序漸進地引導著你去思考。我當時正好有朋友在經曆一些情緒睏擾，我就想，如果我能稍微瞭解一些心理學的知識，或許能更好地理解和支持他們。所以，我嘗試著從頭開始讀，希望能構建一個比較完整的心理學知識框架，而不是碎片化的瞭解。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，瞭解人類的思維和情感運作模式，是認識世界和認識自己的重要途徑。所以，我一直在尋找一本能夠係統介紹心理學核心概念的書。這本書《基礎心理學》之所以吸引我，是因為它名字裏“基礎”二字，這說明它應該是一個比較全麵的起點，能夠帶我一步步地走入心理學的殿堂。我希望這本書能像一位耐心的老師，用清晰易懂的語言，把我領入門。我期待著能夠瞭解關於人類感知、學習、記憶、動機、情緒以及人格形成的基本原理。更重要的是，我希望通過閱讀這本書，能夠獲得一些實用的工具和視角，來更好地理解自己和他人的行為，從而改善我的人際關係，甚至是在工作生活中做齣更明智的決策。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書的齣發點，其實是源於一次傢庭教育的睏惑。我的孩子正處於青春期，和我的溝通越來越睏難，有時甚至會錶現齣一些讓我難以理解的行為。我意識到，作為傢長，我對青春期兒童的心理發展規律瞭解得太少，這讓我感到力不從心。所以，我希望通過閱讀這本《基礎心理學》，能夠獲得一些關於青少年心理特點的知識，比如他們的情緒波動、認知發展、社交需求等等。我希望這本書能告訴我，如何更有效地與青春期的孩子溝通，如何理解他們的行為背後的原因，以及如何引導他們健康成長。我期待這本書能夠提供一些具體的指導和建議，讓我能夠成為一個更有智慧、更有耐心的父母。

評分☆☆☆☆☆

說實話，選擇這本書是齣於一個比較偶然的原因。我最近在做一個關於社會行為的研究，需要一些關於人類動機和群體動力學的理論基礎。在查找相關資料的時候，無意中看到瞭這本書的介紹。雖然它定位是“基礎心理學”，但我看作者的背景和齣版社的口碑，覺得它可能涵蓋瞭一些更深層次的社會心理學原理。我的預期是，這本書能為我的研究提供一些堅實的理論支撐，讓我對研究對象産生更深刻的理解。我特彆希望它能解釋一些我研究中遇到的棘手問題，比如為什麼人們在群體中會錶現齣與個體時不同的行為模式，或者是什麼驅動著人們做齣某些社會選擇。我希望它能提供一些經典的研究案例，讓我能更好地將理論與實踐聯係起來。