基本信息
书名:理财启蒙书——素质家教启蒙全书
定价:27.00元
作者:吕宁
出版社:北京工业大学出版社
出版日期:2014-06-01
ISBN:9787563938711
字数:
页码:
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.4kg
编辑推荐
帮助孩子建立正确的金钱观念,提高孩子的理财能力。
内容提要
父母作为孩子的任老师,应担负起财商教育的重任,只有提高了孩子的理财能力,当他真正踏入经济社会中时才能够游刃有余。《素质家教启蒙全书:理财启蒙书》共分七章,通过理论和实践相结合的方法,多层次、多角度地贪绍了培养孩子财商的知识,包括为什么要提高孩子的财商、如何树立正确的财富理念、孩子应具备一些什么样的理财好习惯等,书中还配有很多生动简洁的实例。相信父母们都可以在《素质家教启蒙全书:理财启蒙书》中找到*自己孩子的理财教育方法,教出具有高财商的孩子。
目录
章树立正确财富理念
帮助孩子树立正确的金钱观
让孩子避开“金钱论”的误区
精神上的富足比物质上的富足更重要
告诉孩子:不能为了谋取金钱而不择手段
引导孩子拥有一个良好的赚钱心态
让孩子明白:君子爱财,取之有道
给孩子留下真正的财富
让孩子把钱花得更有意义
让孩子学会为家人花钱
别让孩子成为金钱的奴隶
让孩子早点体会没钱的日子
恪守诚信,永远都不会穷
金钱永远买不来孩子的创造力
及时扼制孩子不断膨胀的金钱欲望
制止孩子的炫富行为
鼓励孩子做慈善理财
第二章提升理财能力
只有了解金钱,才能去理财
让孩子明白金钱是从哪里来的
公开家庭账目,培养孩子的主人翁意识
让孩子知道一些财富理念
让孩子了解金钱来之不易
把孩子的理财天赋激发出来
告诉孩子哪些支出是必要的
让孩子明白:钱是属于自己的
给孩子零花钱要适可而止
让孩子自己制订合理的支出计划
教育孩子对金钱分期规划
让孩子正确看待金钱
孩子理财要趁早
第三章提高财商
要提高孩子的财商,自己先做好功课
信用,人的一种隐性财富
财富的获取要靠自己
……
第四章节俭省钱
第五章管理零花钱
第六章储蓄与投资
第七章运用工具理财
作者介绍
吕宁,图书编辑,自由撰稿人。
从事多年图书编辑工作,尤其是对青少年的心理问题颇有研究,创作出多部针对青少年健康发展的图书。其触角敏锐,写作方向多变,是一位敢于追求、敢于创新,全方位创作的作者。
代表著作:《非凡人生》系列丛书、《青少年必读的正能量故事》系列丛书、《卡耐基》系列丛书、《别让孩子输在起跑线上:培养孩子的“三好”品质》、《哈佛心理公开课》。
文摘
序言
这本书最让我感到惊喜的是,它深入探讨了家庭氛围对孩子性格形成的影响这一“无形资产”。它强调了父母自身的身心健康和夫妻关系的和谐在育儿过程中的决定性作用,这一点常常被其他注重技能培养的书籍所忽略。作者以一种近乎哲学的思辨深度,剖析了“身教胜于言传”背后的心理机制。例如,书中有一段关于“父母的焦虑如何通过非语言线索传递给孩子”的论述,非常发人深省。它没有简单地指责父母的焦虑,而是提供了一套“自我觉察与调节”的工具包,引导家长首先成为一个“情绪稳定的成年人”。这使得这本书的价值超越了单纯的育儿技巧指导,上升到了提升家庭生活质量的层面。每一次阅读,都像是一次对我个人成长历程的回顾与反思,让我能以更平和、更具同理心的视角去面对孩子的成长中的“小怪兽”。
评分这本书的排版和设计也相当用心,阅读体验极其舒适,这对于一本需要反复翻阅参考的教育类书籍来说至关重要。它似乎洞察了现代父母碎片化的阅读习惯,将复杂的理论知识拆分成了若干个逻辑清晰、易于消化的模块。我特别欣赏作者在介绍不同学习方法时所采用的对比论证手法。比如,在讨论阅读习惯的培养时,它并未简单地推崇“多读”,而是深入探讨了“深度阅读”与“泛读”的平衡点,并给出了针对不同年龄段的阅读材料推荐清单,这些推荐非常具有前瞻性,涵盖了文学、历史、科学甚至哲学启蒙的范畴。更妙的是,书中穿插了不少教育心理学的前沿发现,但作者的叙述方式却极为平易近人,没有故作高深的术语,而是用大家都能理解的语言进行阐释。读完其中关于“批判性思维”构建的那一章,我感觉自己对日常生活中遇到的信息流都有了更审慎的态度,这不仅仅是对孩子有益,对我自身在职场中的决策也产生了积极的影响,真是一本“代际共享”的智慧之书。
评分最近沉迷于一本关于家庭教育的经典著作,内容涉及的领域异常广阔,简直可以称得上是一部“全景式”的育儿百科全书。这本书没有将重点仅仅放在某一个学科的知识灌输上,而是着眼于如何培养孩子健全的人格和适应未来社会的能力。尤其让我印象深刻的是它对于“情商”培养的阐述,作者细致地分析了儿童在不同成长阶段可能遇到的情绪困境,并提供了一系列极具操作性的家庭场景模拟和对话范例。比如,书中提到如何引导孩子正确认识“失败”与“挫折”,而不是简单地用表扬或批评来回应。这种循序渐进、强调内在驱动力的教育理念,与当前社会上流行的“速成式”教育形成了鲜明的对比。它提醒我们,真正的素质教育是一个漫长而精细的打磨过程,需要父母付出极大的耐心和智慧去观察和理解孩子内在的需求。书中的案例分析非常贴近生活,许多场景让我立刻联想到自己与孩子相处的点滴,从中受益匪浅,感觉手中的育儿地图瞬间清晰了不少,不再对未来感到迷茫。
评分我一直觉得,很多育儿指南都会在“应试教育”的阴影下徘徊不前,但幸好我找到的这本“启蒙全书”完全摆脱了这种功利主义的束缚。它的核心思想是构建一个稳固的“精神底座”,让孩子无论面对何种外部环境变化,都能保持内心的稳定和探索世界的勇气。书中对“艺术熏陶”和“劳动教育”的篇幅给予了极高的重视,这在当前普遍重“数理化”的教育大环境下显得尤为可贵。作者通过详实的案例论证了动手实践和审美体验对于大脑神经元连接的积极作用,并提供了一系列无需昂贵器材、在家就能开展的创意活动建议。我尝试着按照书中的建议,和孩子一起进行了一次简单的“自然观察日志”记录,孩子表现出了前所未有的专注力。这让我深刻体会到,真正的素质教育,不是增加额外的补习班,而是将教育的理念融入到日常生活的点点滴滴中去,让学习本身变成一种乐趣,而不是一项任务。
评分坦率地说,市面上充斥着大量零散的育儿建议,让人难以形成一个系统性的认知框架。而这本“全书”的价值恰恰在于它的“系统性”和“整合性”。它成功地将认知发展理论、社会情感学习、品格塑造以及未来技能准备这几大块内容,编织成一张逻辑严密的天网。我最欣赏它对“终身学习者”特质培养的定义——它不是指掌握多少知识,而是指对未知事物保持永不满足的好奇心和解决问题的韧性。书中关于如何设计“开放式提问”的章节,简直是一本“对话艺术”的教科书,它教会我如何提问才能真正激发孩子的思考,而不是期待一个标准答案。这本书就像一位经验丰富、且富有远见的导师,它不替你做决定,而是赋予你做出最佳决定的能力和信心,让我感觉手中的这套教育方法论是坚实可靠,足以应对未来十年的挑战。
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