具體描述
基本信息
書名：啓濛篇-兒童象棋基礎教程
定價：28.00元
作者：《兒童象棋基礎教程》編委會
齣版社：化學工業齣版社
齣版日期：2014-10-01
ISBN：9787122201379
字數：
頁碼：168
版次：1
裝幀：平裝
開本：16開
商品重量：0.4kg
編輯推薦
本書的作者均為一綫象棋教師，有十數年的象棋教學經驗，根據學生學習象棋的規律、進度、難點等，設計本書，在技術上有張強特級大師、常婉華大師、靳玉硯大師進行指導和審核，為難得的象棋係統教材。
內容提要
本書由北京市5所少年宮的一綫象棋教師聯手打造，按照每學期20課的標準，講解瞭象棋的基本規則、術語，7種棋子走法、5大布局原則以及10種基礎殺法。書中給齣大量形式新穎、難度適中的課後練習及殺法綜閤練習。本書是較為係統的兒童象棋教程，亦可作為教師的備課參考書。
目錄
目錄
課 象棋基礎知識一 001
一、象棋常識 001
二、車的走法 003
三、炮的走法 005
課後練習 008
t第2課 象棋基礎知識二 011
t一、馬的走法 011
t二、兵（卒）的走法 015
t課後練習 020
第3課 象棋基礎知識三 022
一、相（象）的走法 022
二、士的走法 026
三、帥（將）的走法 028
課後練習 032
t第4課 棋譜的記錄方法及術語 034
t一、棋譜的記錄方法 034
t二、象棋術語 035
t課後練習 040
第5課 象棋的勝負與和 042
一、勝負 042
二、和 045
課後練習 046
t第6課 吃子的注意事項 048
t課後練習 052
第7課 開局的原則一 054
一、快齣大子 054
二、均衡齣子 056
課後練習 059
t第8課 開局的原則二 061
t一、綫路暢通 061
t二、切勿孤軍深入 063
t課後練習 066
第9課 開局的原則三 067
課後練習 070
t0課 白臉將殺法 071
t課後練習 074
1課 重炮殺法 075
課後練習 078
2課 悶宮殺法 079
課後練習 083
t3課 鐵門閂殺法 084
t課後練習 087
4課 馬殺法 088
課後練習 092
t5課 掛角馬殺法 093
t課後練習 096
6課 高釣馬殺法 097
課後練習 099
t7課 立馬車殺法 101
t課後練習 106
8課 馬後炮殺法 107
課後練習 114
t9課 單子殺王一 116
t單車殺王 116
t課後練習 121
第20課 單子殺王二 123
一、單馬殺王 123
二、單炮殺王 126
三、單兵(卒)殺王 130
課後練習 133
t殺法綜閤練習 135
習題參考答案 139
作者介紹
本書編寫組由北京市5所少年宮的一綫象棋教師組成，由北京象棋隊教練張強特級大師單人主審，常婉華大師、靳玉硯大師擔任顧問。
文摘
序言
目錄
課 象棋基礎知識一 001
一、象棋常識 001
二、車的走法 003
三、炮的走法 005
課後練習 008
t第2課 象棋基礎知識二 011
t一、馬的走法 011
t二、兵（卒）的走法 015
t課後練習 020
第3課 象棋基礎知識三 022
一、相（象）的走法 022
二、士的走法 026
三、帥（將）的走法 028
課後練習 032
t第4課 棋譜的記錄方法及術語 034
t一、棋譜的記錄方法 034
t二、象棋術語 035
t課後練習 040
第5課 象棋的勝負與和 042
一、勝負 042
二、和 045
課後練習 046
t第6課 吃子的注意事項 048
t課後練習 052
第7課 開局的原則一 054
一、快齣大子 054
二、均衡齣子 056
課後練習 059
t第8課 開局的原則二 061
t一、綫路暢通 061
t二、切勿孤軍深入 063
t課後練習 066
第9課 開局的原則三 067
課後練習 070
t0課 白臉將殺法 071
t課後練習 074
1課 重炮殺法 075
課後練習 078
2課 悶宮殺法 079
課後練習 083
t3課 鐵門閂殺法 084
t課後練習 087
4課 馬殺法 088
課後練習 092
t5課 掛角馬殺法 093
t課後練習 096
6課 高釣馬殺法 097
課後練習 099
t7課 立馬車殺法 101
t課後練習 106
8課 馬後炮殺法 107
課後練習 114
t9課 單子殺王一 116
t單車殺王 116
t課後練習 121
第20課 單子殺王二 123
一、單馬殺王 123
二、單炮殺王 126
三、單兵(卒)殺王 130
課後練習 133
t殺法綜閤練習 135
習題參考答案 139
用戶評價
我最近拿到一本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》，說實話，在看這本書之前，我對象棋的瞭解僅限於知道它是一個智力遊戲，而且覺得它好像挺復雜的，擔心孩子會學不會，或者學瞭之後覺得枯燥。但這本書完全打消瞭我的顧慮。作者的講解方式真的太齣色瞭，他用一種非常生動形象的比喻，讓那些原本可能顯得晦澀的規則變得簡單易懂。 我尤其欣賞書中對“車”和“馬”的描繪。書中把“車”比作一輛威力巨大的坦剋，可以橫衝直撞，直綫前進；而“馬”則像一個靈活的騎兵，可以“跳躍”前進，走“日”字。這種擬人化的描寫，讓孩子們覺得棋子活瞭起來，仿佛有瞭自己的生命和個性，從而更容易記住它們的走法。書中還配上瞭大量色彩鮮艷、綫條流暢的插圖，每一張都充滿瞭童趣，讓原本就生動的文字更加引人入勝。我看到我的孩子在看書的時候，眼睛總是緊緊地盯著書頁，時不時還會模仿棋子的動作，樂此不疲。 這本書在內容編排上也做得非常用心。它不是一次性把所有知識點都堆積起來，而是循序漸進，從最基礎的棋盤和棋子介紹開始，慢慢過渡到每個棋子的走法、吃子技巧，再到簡單的殘局練習。每一章的學習內容都像一個小小的“升級包”，讓孩子在不斷完成小目標的過程中，獲得成就感，從而激發他們繼續學習的動力。我發現，我的孩子在完成書中設置的“小挑戰”時，錶現得非常投入，他會認真思考，反復嘗試，直到找到正確答案為止。 除瞭教授基本的下棋技巧，這本書更注重培養孩子的邏輯思維和分析能力。書中有很多“為什麼”的解答，引導孩子去思考每一步棋的閤理性，以及每一步棋可能帶來的後果。例如，在講解“兵”的過河規則時，書中會提到“兵過河後，就可以嚮四個方嚮走棋瞭，這給瞭它更多的進攻機會”，並配上圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常贊賞書中關於“棋局的控製”和“子力的配閤”的講解。它並不是直接教授復雜的戰術，而是從最基礎的“占據要道”和“互相支援”的理念齣發，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。比如，在講到“炮”的威力時，會提到“炮需要‘炮架’纔能發揮威力”，並用圖例解釋如何利用其他棋子來為“炮”架橋，讓孩子明白團隊閤作的重要性。 這本書在細節上的處理也堪稱完美。書的裝幀設計非常精美，紙張的觸感也非常好，印刷質量更是無可挑剔。書中的文字大小和排版都非常適閤兒童閱讀，不會讓他們感到疲勞。我注意到，書中還穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的簡要介紹，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正能讓孩子愛上象棋的書。它不僅僅是一本教科書，更像是一個充滿智慧和樂趣的夥伴，引導孩子在象棋的世界裏探索、成長。我毫不猶豫地把它推薦給所有希望孩子培養智力、鍛煉思維的傢長。
評分最近我入手瞭這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》，說實話，我之前對孩子的啓濛教育一直有些茫然，不知道該從何下手，特彆是在智力類遊戲這塊。象棋對我來說，總覺得是成年人的遊戲，不知道孩子是否能理解，會不會覺得枯燥。但當我拿到這本書後，我的顧慮一下子打消瞭大半。作者的敘述方式真的太棒瞭，一點都不枯燥，他用瞭大量的比喻和生動的故事來講解象棋的規則。比如，講解“炮”的時候，就把它比作一個“遠程狙擊手”，需要“架橋”纔能攻擊，孩子聽瞭覺得很有趣，一下子就記住瞭“隔山打牛”的原理。 更讓我覺得驚喜的是，書中在介紹每個棋子的走法時，都會配上非常清晰、色彩鮮艷的插圖，而且這些插圖都非常有想象力。比如，馬的走法，書中畫的是一隻小馬在草地上“跳躍”，而到瞭車，就變成瞭一輛坦剋在直綫前進。這種形象化的錶現方式，讓抽象的棋子走法變得具體可感，孩子們很容易就能理解。我看到我的孩子在看書的時候，時不時會模仿棋子的動作，嘴裏還念念有詞，這說明他已經把書中的內容內化瞭。 這本書的結構也設計得非常閤理，每一章的學習內容都循序漸進，從最基礎的棋子介紹，到簡單的棋局分析，再到最後的練習題，邏輯性很強，不會讓孩子覺得一下子學太多而産生畏難情緒。而且，每學習完一個章節，都會有一些“小測試”或者“趣味挑戰”，讓孩子在玩的過程中鞏固所學的知識。我發現，孩子在做這些練習題的時候，錶現得非常積極，甚至會主動要求多做幾道。 除瞭講解棋子的走法，這本書還非常注重培養孩子的邏輯思維能力。書中有很多關於“為什麼這樣走”的解釋，引導孩子去思考每一步棋背後的原因。比如，在講到“車”的威力時，會提到“當‘車’在開放綫路上時，它的威力會翻倍”，並配上相應的圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是死記硬背。 我特彆喜歡書中關於“將”的保護的講解。書中用“國王的城堡”來比喻，強調“將”的重要性，以及如何用其他的棋子來組成一道堅固的防綫。這種將抽象概念具象化的方式，讓孩子更容易理解，也更能激發他們保護“將”的意識。而且，書中還鼓勵孩子去嘗試不同的防守策略，培養他們的創新能力。 這本書的設計也非常人性化，紙張質量很好，不易損壞，而且尺寸也適閤孩子閱讀。書中的字體大小適中，排版也很清晰，不會讓孩子感到眼花繚亂。我注意到，書中還穿插瞭一些關於象棋曆史的小故事，讓孩子在學習棋藝的同時，也能瞭解象棋背後的文化。這對於拓展孩子的視野非常有益。 另外，這本書還提供瞭一些關於如何與孩子一起下棋的建議，這對於我這樣的傢長來說，非常有幫助。我可以通過書中的指導，更好地陪伴孩子一起學習，一起進步。我不再是一個純粹的旁觀者，而是可以參與到孩子的學習過程中，與孩子建立更深的聯係。 我發現，通過閱讀這本書，孩子不僅學會瞭下棋，更重要的是，培養瞭他們的耐心和專注力。在下棋的過程中，他們需要集中注意力，思考每一步棋的後果。這種專注力的提升，在其他學習方麵也帶來瞭積極的影響。 我覺得，這本書真的非常適閤初學象棋的孩子，它以一種非常有趣、易懂的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我毫不猶豫地推薦這本書給其他有需要的傢長。
評分當我第一次翻開這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》的時候，我就知道，這絕對是一本與眾不同的兒童教材。我曾經給孩子買過一些象棋的書，但孩子總是提不起興趣，要麼覺得太枯燥，要麼覺得太難。這本書，則完全打破瞭我的這種顧慮。作者的筆觸非常生動有趣，他並沒有直接羅列一堆規則，而是用一種非常形象的比喻，將象棋的每一個棋子都變得活靈活現。 我特彆喜歡書中對“馬”的描繪。書中把“馬”比作一個充滿好奇心的探險傢，它總是喜歡跳來跳去，探索未知的領域，而且它的每一步都帶著“日”字形的軌跡，非常獨特。這種生動的描述，讓孩子一下子就記住瞭“馬”的走法，而且覺得很有趣。書中還有大量色彩鮮艷、造型可愛的插圖，每一張圖都恰到好處地配閤著文字內容，讓整個閱讀過程充滿瞭視覺享受。我看到我的孩子在閱讀時，臉上一直掛著興奮的錶情，時不時還會模仿棋子的動作，嘴裏念念有詞，這說明他已經完全被這本書吸引住瞭。 這本書在內容編排上也做得非常齣色。它從最基礎的棋盤和棋子介紹開始，然後一步一步地講解棋子的走法、吃子技巧，再到一些簡單的對弈策略。每一個章節的內容都設計得很巧妙，學習難度循序漸進，讓孩子不會覺得一下子學太多而産生畏難情緒。而且，在學習完每一個小的知識點之後，都會有一些“趣味挑戰”或者“小遊戲”，讓孩子在玩的過程中鞏固所學的知識。我發現，我的孩子在做這些“小遊戲”時，非常積極，他會認真思考，反復嘗試，直到找到正確答案為止。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿瞭樂趣的探索。 更重要的是，這本書不僅僅是教孩子下棋的技巧，更是在培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。書中有很多“為什麼”的解答，引導孩子去思考每一步棋的閤理性，以及每一步棋可能帶來的後果。比如，在講解“兵”的走法時，書中會提到“兵在己方陣營裏隻能嚮前走，但一旦過瞭河，就可以嚮四個方嚮移動，擁有瞭更多的選擇和進攻機會”，並配以生動的圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常贊賞書中關於“子力配閤”和“局麵的控製”的講解。它並沒有直接教導復雜的戰術，而是從一些基礎的原則入手，例如“占據要道”、“保護關鍵棋子”等，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。書中用“協同作戰”來比喻，強調“車”和“馬”如何配閤纔能更好地攻擊敵人，這不僅教會瞭孩子下棋的技巧，更重要的是培養瞭他們團隊閤作的精神。 這本書在細節上的處理也做得非常到位。書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，圖案生動。書的紙張質量上乘，手感舒適，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤兒童閱讀。我還注意到，書中穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的小故事，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正意義上的優秀兒童象棋啓濛讀物。它用一種充滿趣味和智慧的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我非常推薦這本書給所有希望孩子培養智力、鍛煉思維的傢長。
評分這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》的齣現，簡直就是給像我一樣，想讓孩子接觸象棋，但又不知從何下手的傢長們送來的及時雨。我曾經嘗試過用一些比較傳統的教材，結果孩子沒看幾頁就失去瞭興趣，覺得太枯燥乏味瞭。但是這本書，真的完全顛覆瞭我對兒童象棋教材的認知。它的敘述方式，簡直就像在講一個引人入勝的故事，一點點地把孩子帶入象棋的世界。 我印象最深的是書中對“士”和“象”的講解。作者把它們比喻成“保鏢”和“衛兵”，非常形象地描述瞭它們隻能在“宮殿”裏活動，並且隻能走斜綫的特點。孩子聽瞭覺得很有趣，而且很容易就理解瞭它們的行動範圍和限製。書中還用瞭大量的圖示，每一個圖示都做得非常精美，色彩搭配也很協調，能夠牢牢地吸引孩子的注意力。我看到我的孩子在看書的時候，臉上一直帶著興奮的錶情，時不時還會發齣“哇”的驚嘆聲。 更讓我感到驚喜的是，這本書的編排設計非常巧妙。它並不是一股腦地把所有的規則都拋給孩子，而是將知識點分解成一個個小的、易於理解的部分。每一章的學習內容都像一個小的“關卡”，孩子需要通過這個關卡，纔能進入下一個階段。在每一章的結尾，都會有“今日小練習”或者“棋盤闖關”這樣的環節，讓孩子在遊戲中鞏固所學的知識。我發現，孩子非常樂意做這些練習，因為它們不像傳統的練習題那樣枯燥，而是充滿瞭趣味性。 而且，這本書非常注重培養孩子的邏輯思維能力。在講解棋子的走法時，作者會引導孩子思考“為什麼這樣走”，以及“這樣走會有什麼後果”。比如，在講到“兵”的走法時，會提到“兵過河後，就有瞭更多的選擇”，並配上相應的圖示，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動接受。 我非常喜歡書中關於“將軍”和“被將軍”的講解。作者用“國王的生命綫”來比喻，強調保護“將”的重要性，以及如何利用其他棋子來保護“將”。這種將抽象概念具象化的方式，讓孩子更容易理解，也更能激發他們保護“將”的意識。而且，書中還鼓勵孩子去嘗試不同的防守策略，培養他們的創新能力。 這本書在細節上的處理也非常到位。書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，圖案生動。書的紙張質量很好，觸感也很舒適。書中的文字排版清晰，字體大小也適中，非常適閤兒童閱讀。我注意到，書中還穿插瞭一些關於象棋曆史的小故事，讓孩子在學習棋藝的同時，也能瞭解象棋背後的文化。這對於拓展孩子的視野非常有益。 我特彆欣賞書中關於“戰術”的啓濛。它並不是直接教復雜的戰術，而是從一些簡單的“吃子”技巧入手，比如“過宮炮”、“雙馬飲泉”等，用通俗易懂的語言和生動的圖例來解釋。這讓孩子覺得象棋並不是高不可攀的，而是充滿趣味和挑戰的。 總的來說，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本非常優秀的兒童象棋啓濛讀物。它不僅教會孩子下棋的規則，更是在培養他們的邏輯思維、耐心和解決問題的能力。我非常推薦這本書給所有希望孩子接觸象棋的傢長。
評分這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》真的讓我眼前一亮，它不僅僅是一本教孩子下棋的書，更像是一扇通往智慧世界的大門。我一直覺得象棋是一項極具魅力的智力運動，但又擔心它過於枯燥，會讓孩子望而卻步。然而，這本書徹底打消瞭我的顧慮。從第一頁開始，作者就用一種非常生動有趣的方式介紹瞭象棋的起源和基本規則，完全拋棄瞭刻闆的說教。我特彆喜歡書中關於棋子的擬人化描述，每一個棋子都有自己的“性格”和“故事”，比如“馬”的“日”字步法被形象地比喻成它跳躍的姿態，“車”的直綫攻擊則強調瞭它的勇往直前。這種方式極大地激發瞭孩子的學習興趣，他們不再是被動地記憶規則，而是主動地去探索和理解。 更讓我驚喜的是，本書在講解基本走法時，並非簡單地羅列，而是融入瞭大量的實戰小技巧和有趣的場景。比如，在講“象”的走法時，書中會穿插一些“象”如何“躲避”敵人，如何在“河界”上“巡邏”的圖例，讓孩子在輕鬆的氛圍中掌握棋子的移動範圍和限製。我曾親眼看到我的孩子，在閱讀完關於“兵”的章節後，立刻抓起棋子，模仿書中“小兵過河，立大功”的場景，興奮地想要讓自己的“兵”去“吃掉”對方的棋子。這種從被動接受到主動實踐的轉變，正是本書最大的成功之處。 而且，這本書的編排設計也十分用心。每一章的開頭都會有一個小故事或者一個與本章內容相關的小謎題，吸引孩子的注意力。章節中間穿插著各種色彩鮮艷、造型可愛的插圖，讓原本嚴肅的棋盤和棋子變得活潑起來。我發現，當孩子看到書中可愛的“兵”在棋盤上“爬行”時，他們會更加願意去嘗試，而不是感到害怕。書的結尾還設置瞭“小棋手闖關”的遊戲環節，通過一係列難度遞增的練習題，鞏固孩子對所學知識的掌握。這些習題設計得非常巧妙，既有單步解題，也有簡單的殘局練習，能夠讓孩子在實踐中檢驗自己的理解程度。 這本書還有一個讓我非常贊賞的地方，那就是它非常注重培養孩子的邏輯思維和分析能力。作者並沒有急於教孩子復雜的戰術，而是從最基礎的“為什麼這麼走”的角度齣發，引導孩子思考。例如，在講解“將”的保護時，書中會用“傢園”的概念來比喻，讓孩子明白保護“將”的重要性，以及如何用其他的棋子來“圍剿”對方試圖威脅“將”的棋子。這種潛移默化的引導，比直接灌輸“要保護好自己的將”要有效得多。孩子會開始主動思考：“我的‘將’現在安全嗎？我該怎麼做纔能讓它更安全？” 另外，本書的語言風格也十分貼閤兒童的認知特點，通俗易懂，充滿童趣。很多時候，我會在一旁看著孩子閱讀，聽到他自己一個人發齣“哈哈”的笑聲，因為書中某個棋子的“遭遇”或者某個場景的描述讓他覺得很有趣。這種發自內心的快樂，是任何強製性的學習都無法比擬的。書中還穿插瞭一些關於“團隊閤作”的小故事，比如“車”和“馬”如何配閤纔能更好地攻擊敵人，這對於培養孩子的協作意識也非常有幫助。 我還注意到，書中在講解一些相對復雜的概念時，會使用比喻和類比的方法。比如，在介紹“中國象棋”和“國際象棋”的區彆時，作者並沒有直接列齣規則差異，而是用“兩種不同的語言”來打比方，讓孩子更容易理解其中的不同之處。這種化繁為簡的處理方式，讓學習過程變得輕鬆有趣。而且，本書的插圖質量非常高，色彩搭配和諧，人物形象生動，能夠很好地吸引孩子的眼球，讓他們在視覺上也能感受到象棋的魅力。 這本書的設計也考慮到瞭傢長的參與。在每一章的最後，都會有一些“親子互動小遊戲”或者“傢長指導建議”，鼓勵傢長和孩子一起下棋，共同學習。這對於我這樣對象棋瞭解不多的傢長來說，是一個非常大的幫助。我不再是那個隻能看著孩子玩，卻不知道如何指導的“局外人”，而是可以和孩子一起享受這個學習的過程，一起進步。 更讓我驚喜的是，這本書不僅僅是教授棋局的走法，更是在傳遞一種解決問題的思維方式。當孩子遇到一個難題時，書中會引導他們去分析局麵，思考每一步棋的利弊，就像書中常說的“一步棋，一個選擇”。這不僅僅是下棋，更是對邏輯推理和決策能力的一種訓練。我發現，我的孩子在玩其他遊戲時，也會開始變得更加有條理，思考得更周全，這絕對是這本書帶來的意外之喜。 我一直認為，閱讀的樂趣在於發現未知的世界，而這本書就像一本藏寶圖，為孩子打開瞭象棋這個充滿智慧和策略的寶藏。書中對每個棋子的描繪都充滿瞭想象力，仿佛賦予瞭它們生命。我還記得孩子對“炮”這個棋子特彆著迷，因為它可以“跳過”中間的棋子來攻擊，在他看來，這就像一個擁有“魔法”的棋子。這種好奇心和探索欲，是學習的最好動力。 最後，我想強調的是，這本書的價值遠不止於教授孩子下棋的技巧。它更是在培養孩子的專注力、耐心和毅力。在學習的過程中，孩子會遇到挫摺，會下錯棋，但書中會用鼓勵性的語言，告訴他們“沒關係，重新來過”，這種積極的態度，對於孩子的成長至關重要。這本書就像一位耐心而智慧的老師，引導孩子在棋盤上，也在人生中，不斷學習，不斷成長。
評分最近我入手瞭這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》，可以說完全顛覆瞭我對兒童象棋教材的看法。我之前一直覺得象棋這東西對孩子來說可能太難瞭，而且容易枯燥，擔心孩子學不進去。但是這本書，真的是太棒瞭！它用一種非常生動有趣的方式，把象棋的規則講得清清楚楚，而且一點都不枯燥。 我最喜歡的部分是書中對每個棋子的描述。作者就像在講故事一樣，給每個棋子都賦予瞭生命和個性。比如，把“車”說成一個威武的將軍，可以直綫前進，橫掃韆軍；把“馬”說成一個靈活的小個子，隻能跳著走，而且走“日”字形。這種擬人化的講解，讓孩子一下子就記住瞭棋子的走法，而且覺得很有意思。書中還有大量的插圖，畫得非常可愛，色彩也很鮮艷，每一張圖都配得很巧妙，讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣。我經常看到我的孩子在看書的時候，眼睛瞪得大大的，時不時還會模仿棋子的動作，嘴裏還嘟囔著，這說明他已經完全被吸引住瞭。 這本書的內容編排也做得非常閤理。它從最基礎的棋盤和棋子介紹開始，然後一步一步地講解棋子的走法、吃子技巧，再到一些簡單的對弈策略。每個章節的內容都設計得很巧妙，學習難度循序漸進，讓孩子不會覺得一下子學太多而産生畏難情緒。而且，在學習完每一個小的知識點之後，都會有一些“趣味挑戰”或者“小遊戲”，讓孩子在玩的過程中鞏固所學的知識。我發現，我的孩子在做這些“小遊戲”時，非常積極，他會認真思考，反復嘗試，直到找到正確答案為止。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿瞭樂趣的探索。 更重要的是，這本書不僅僅是教孩子下棋的技巧，更是在培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。書中有很多“為什麼”的解答，引導孩子去思考每一步棋的閤理性，以及每一步棋可能帶來的後果。比如，在講解“兵”的走法時，書中會提到“兵在己方陣營裏隻能嚮前走，但一旦過瞭河，就可以嚮四個方嚮移動，擁有瞭更多的選擇和進攻機會”，並配以生動的圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常贊賞書中關於“子力配閤”和“局麵的控製”的講解。它並沒有直接教導復雜的戰術，而是從一些基礎的原則入手，例如“占據要道”、“保護關鍵棋子”等，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。書中用“協同作戰”來比喻，強調“炮”如何利用“炮架”來攻擊敵人，這不僅教會瞭孩子下棋的技巧，更重要的是培養瞭他們團隊閤作的精神。 這本書在細節上的處理也做得非常到位。書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，圖案生動。書的紙張質量上乘，手感舒適，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤兒童閱讀。我還注意到，書中穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的小故事，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正意義上的優秀兒童象棋啓濛讀物。它用一種充滿趣味和智慧的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我非常推薦這本書給所有希望孩子培養智力、鍛煉思維的傢長。
評分我最近拿到這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》，簡直是相見恨晚！作為傢長，我一直在尋找一本能夠真正吸引孩子，並且能有效培養他們邏輯思維和策略能力的教材。很多市麵上的象棋啓濛書，要麼過於枯燥，要麼內容過於復雜，孩子看瞭幾頁就失去瞭興趣。但這本書，真的給瞭我太多的驚喜。 作者的敘述方式非常巧妙，他沒有直接生硬地灌輸規則，而是通過大量生動形象的比喻，將象棋的每一個棋子都賦予瞭生命。例如，他把“馬”比作一個跳躍的小精靈，每一步都帶著“日”字形的軌跡，充滿瞭靈動感；又比如，他把“炮”描繪成一個威力強大的“遠程狙擊手”，需要“架橋”纔能發揮最大的威力。這些形象化的描述，讓孩子一下子就記住瞭棋子的走法和特點，而且覺得非常有意思。書中的插圖也做得非常精美，色彩鮮艷，造型可愛，每一張圖都恰如其分地描繪瞭棋子的動態，讓孩子在視覺上也得到瞭極大的滿足。我看到我的孩子在看書的時候，總是眼睛一眨不眨地盯著，時不時還會模仿棋子的動作，嘴裏念念有詞，這說明他已經完全沉浸在書中的世界瞭。 這本書的內容編排也做得非常齣色。它從最基礎的棋盤和棋子介紹開始，然後逐步深入到每個棋子的走法、吃子技巧，再到一些簡單的對弈策略，每一個環節都設計得非常閤理，循序漸進，不會讓孩子感到不知所措。我特彆欣賞書中設置的“小挑戰”環節，它不是枯燥的練習題，而是通過一些有趣的小謎題和情景模擬，讓孩子在解決問題的過程中鞏固所學的知識。我發現，我的孩子在做這些“小挑戰”時，非常積極，他會認真思考，反復嘗試，直到找到正確答案為止。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索。 更重要的是，這本書不僅僅是教授棋藝，更是在培養孩子的邏輯思維和解決問題的能力。書中有很多“為什麼”的解答，引導孩子去思考每一步棋的閤理性，以及每一步棋可能帶來的後果。比如，在講解“兵”的走法時，書中會提到“兵在己方陣營裏隻能嚮前走，但一旦過瞭河，就可以嚮四個方嚮移動，擁有瞭更多的選擇和進攻機會”，並配以生動的圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常贊賞書中關於“子力配閤”和“局麵的控製”的講解。它並沒有直接教導復雜的戰術，而是從一些基礎的原則入手，例如“占據要道”、“保護關鍵棋子”等，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。書中用“協同作戰”來比喻，強調“車”和“馬”如何配閤纔能更好地攻擊敵人，這不僅教會瞭孩子下棋的技巧，更重要的是培養瞭他們團隊閤作的精神。 這本書在細節上的處理也做得非常到位。書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，圖案生動。書的紙張質量上乘，手感舒適，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤兒童閱讀。我還注意到，書中穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的小故事，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正意義上的優秀兒童象棋啓濛讀物。它用一種充滿趣味和智慧的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我非常推薦這本書給所有希望孩子培養智力、鍛煉思維的傢長。
評分我對這本書《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》的評價，隻能用“驚喜連連”來形容。在接觸這本書之前，我對兒童象棋教育的印象還停留在比較刻闆、嚴肅的階段，擔心孩子會覺得枯燥乏味，難以堅持。然而，這本書卻以一種極其獨特和充滿創意的方式，顛覆瞭我的所有預期。作者的文筆非常生動有趣，他用大量形象的比喻和生動的故事情節，將抽象的象棋規則變得活靈活靈。 我最喜歡的部分是書中對“車”和“馬”這兩個棋子的描述。書中把“車”描繪成一輛勇往直前的戰車，可以沿著直綫一路嚮前，無所阻擋；而“馬”則被塑造成一隻靈活的跳躍者，每一步都帶著“日”字形的軌跡，充滿趣味。這些生動的描繪，讓孩子們仿佛看到瞭一個個鮮活的棋子在棋盤上奔跑跳躍，極大地激發瞭他們的學習興趣。書中的插圖也做得極其精美，色彩鮮艷，造型可愛，每一幅圖都恰到好處地配閤著文字內容，讓孩子們在視覺上也得到瞭極大的享受。我注意到，我的孩子在閱讀的時候，常常會發齣會心的笑聲，並且模仿著書中的棋子做齣各種動作，這說明他已經完全沉浸在書中營造的氛圍裏瞭。 這本書的結構設計也非常人性化，它將復雜的象棋知識拆解成一個個小的、易於理解的模塊。從最基礎的棋盤和棋子的認識，到每個棋子的走法、吃子技巧，再到簡單的殘局練習，每一個環節都循序漸進，讓孩子在不知不覺中掌握瞭象棋的精髓。我特彆欣賞書中設置的“趣味挑戰”環節，它不是簡單的死記硬背，而是通過一些小謎題和情景模擬，讓孩子在解決問題的過程中鞏固所學的知識。我觀察到，孩子在做這些挑戰時，非常投入，甚至會主動要求多做幾道，這讓我看到瞭象棋學習的巨大潛力。 除瞭教授基本的棋藝，這本書更側重於培養孩子的邏輯思維能力和戰略眼光。書中並沒有簡單地告訴你“怎麼走”，而是引導孩子去思考“為什麼這樣走”，以及“這樣走可能帶來的後果”。例如，在講解“兵”的走法時，書中會提到“兵在己方陣營裏隻能嚮前走，但一旦過瞭河，就可以嚮四個方嚮移動，擁有瞭更多的選擇和進攻機會”，並配以生動的圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常贊賞書中關於“子力配閤”和“局麵的控製”的講解。它並沒有直接教導復雜的戰術，而是從一些基礎的原則入手，例如“占據要道”、“保護關鍵棋子”等，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。書中用“協同作戰”來比喻，強調“車”和“馬”如何配閤纔能更好地攻擊敵人，這不僅教會瞭孩子下棋的技巧，更重要的是培養瞭他們團隊閤作的精神。 這本書在細節上也做得非常齣色。書的封麵設計就充滿瞭藝術感，色彩搭配和諧，圖案生動。書的紙張質量上乘，手感舒適，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤兒童閱讀。我還注意到，書中穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的小故事，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正能夠讓孩子愛上象棋的書。它用一種充滿趣味和智慧的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我非常推薦這本書給所有希望孩子在快樂中學習、在遊戲中成長的傢長。
評分最近入手瞭一本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》，我真的要為這本書點贊！作為一名傢長，我一直想給孩子找一本能夠激發他學習興趣，同時又能鍛煉他思維能力的課外讀物，而這本書恰好滿足瞭我的所有期望。它完全打破瞭我之前對兒童象棋教程的刻闆印象，用一種非常生動、有趣的方式，將復雜的象棋知識變得簡單易懂。 我最喜歡的是書中對棋子的擬人化描寫。比如，把“象”比作一個“大象”，隻能在自己的半邊河界活動，而且是走斜綫的，這讓孩子一下子就理解瞭它的活動範圍和走法。又比如，把“兵”比作一個小戰士，隻能一步一步嚮前走，但一旦過瞭河，就能獲得更多的“升級”機會，變得更強大。這種生動的比喻，讓原本抽象的棋子走法變得具體而有趣，孩子在閱讀時，仿佛看到瞭一個個小小的生命在棋盤上跳躍。書中的插圖也做得非常棒，色彩鮮艷，形象可愛，與文字內容完美結閤，讓整個閱讀過程充滿瞭樂趣。我看到孩子在看書時，常常會模仿棋子的動作，並且發齣開心的笑聲，這說明他已經深深地被這本書吸引瞭。 這本書在內容安排上也做得非常齣色。它循序漸進，從最基礎的棋盤介紹，到每個棋子的走法、吃子技巧，再到一些簡單的對弈策略，每一個環節都設計得非常閤理。而且，在學習完每一個小的知識點之後，都會有一些“趣味闖關”或者“小遊戲”，讓孩子在玩的過程中鞏固所學的知識。我發現，我的孩子在做這些“小遊戲”時，非常積極，他會認真思考，反復嘗試，直到找到正確答案為止。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿樂趣的探索。 更重要的是，這本書不僅教授瞭下棋的技巧，更在潛移默化地培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。書中有很多“為什麼”的解答，引導孩子去思考每一步棋的閤理性，以及每一步棋可能帶來的後果。比如，在講解“車”的走法時，書中會提到“‘車’在開放的綫路上時，威力最大，可以像坦剋一樣橫掃韆軍”，並配以圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常欣賞書中關於“子力配閤”和“局麵的控製”的講解。它並沒有直接教導復雜的戰術，而是從一些基礎的原則入手，例如“占據要道”、“保護關鍵棋子”等，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。書中用“協同作戰”來比喻，強調“炮”如何利用“炮架”來攻擊敵人，這不僅教會瞭孩子下棋的技巧，更重要的是培養瞭他們團隊閤作的精神。 這本書在細節上的處理也做得非常到位。書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，圖案生動。書的紙張質量上乘，手感舒適，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤兒童閱讀。我還注意到，書中穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的小故事，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正意義上的優秀兒童象棋啓濛讀物。它用一種充滿趣味和智慧的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我非常推薦這本書給所有希望孩子培養智力、鍛煉思維的傢長。
評分《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》這本書，真的讓我驚喜萬分。作為傢長，我一直希望孩子能接觸到一些能夠鍛煉思維、培養耐心的遊戲，象棋自然是首選之一，但如何引導孩子入門，確實是個挑戰。這本書，恰恰解決瞭我的難題。它沒有采用那種枯燥的、照本宣科的講解方式，而是用一種非常生動、有趣的比喻，讓孩子們一下子就能理解復雜的象棋規則。 我尤其喜歡書中對“車”和“馬”這兩個棋子的描述。書中把“車”比作一輛威風凜凜的戰車，可以直綫前進，威力無窮；而“馬”則被描繪成一個靈活的跳躍者，每一步都帶著“日”字形的軌跡，充滿瞭趣味。這些形象化的描述，讓抽象的棋子走法變得鮮活起來，孩子更容易記住，而且覺得很有意思。書中的插圖也是一大亮點，色彩鮮艷，造型可愛，每一幅圖都恰到好處地配閤瞭文字內容，讓整個閱讀過程充滿瞭視覺享受。我看到我的孩子在看書的時候，總是眼睛一眨不眨地盯著，時不時還會模仿棋子的動作，嘴裏念念有詞，這說明他已經完全沉浸在書中的世界瞭。 這本書在內容編排上也做得非常齣色。它從最基礎的棋盤和棋子介紹開始，然後一步一步地講解棋子的走法、吃子技巧，再到一些簡單的對弈策略。每個章節的內容都設計得很巧妙，學習難度循序漸進，讓孩子不會覺得一下子學太多而産生畏難情緒。而且，在學習完每一個小的知識點之後，都會有一些“趣味挑戰”或者“小遊戲”，讓孩子在玩的過程中鞏固所學的知識。我發現，我的孩子在做這些“小遊戲”時，非常積極，他會認真思考，反復嘗試，直到找到正確答案為止。這種寓教於樂的方式，讓學習不再是枯燥的任務，而是充滿瞭樂趣的探索。 更重要的是，這本書不僅僅是教孩子下棋的技巧，更是在培養孩子的邏輯思維能力和解決問題的能力。書中有很多“為什麼”的解答，引導孩子去思考每一步棋的閤理性，以及每一步棋可能帶來的後果。比如，在講解“兵”的走法時，書中會提到“兵在己方陣營裏隻能嚮前走，但一旦過瞭河，就可以嚮四個方嚮移動，擁有瞭更多的選擇和進攻機會”，並配以生動的圖例，讓孩子直觀地理解。這種引導式的教學，讓孩子學會瞭獨立思考，而不是被動地接受信息。 我非常贊賞書中關於“子力配閤”和“局麵的控製”的講解。它並沒有直接教導復雜的戰術，而是從一些基礎的原則入手，例如“占據要道”、“保護關鍵棋子”等，讓孩子明白棋子之間的聯動關係。書中用“協同作戰”來比喻，強調“車”和“馬”如何配閤纔能更好地攻擊敵人，這不僅教會瞭孩子下棋的技巧，更重要的是培養瞭他們團隊閤作的精神。 這本書在細節上的處理也做得非常到位。書的封麵設計就很有吸引力，色彩鮮艷，圖案生動。書的紙張質量上乘，手感舒適，印刷清晰，字體大小適中，非常適閤兒童閱讀。我還注意到，書中穿插瞭一些關於中國象棋曆史和文化的小故事，這不僅能讓孩子瞭解象棋的起源，還能拓展他們的視野，培養他們對傳統文化的興趣。 總而言之，這本《啓濛篇-兒童象棋基礎教程》是一本真正意義上的優秀兒童象棋啓濛讀物。它用一種充滿趣味和智慧的方式，打開瞭孩子們認識象棋的大門。我非常推薦這本書給所有希望孩子培養智力、鍛煉思維的傢長。
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