左脑右脑开发4-5岁全2册 _小红花图书畅销书籍儿童读物益智 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 东诚翔通图书专营店

出版社： 青岛出版社

ISBN：9787543699595

商品编码：29633904140

丛书名： 左脑右脑开发4-5岁全2册

开本：16开

出版时间：2013-12-01

绘本馆 ￥27.9 绘本馆 ￥32 绘本馆 ￥59.9 绘本馆 ￥35 绘本馆 ￥32 绘本馆 ￥32 绘本馆 ￥32 绘本馆 ￥27.4

 

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基本信息：

【品牌】 小红花
【作者】北京小红花图书工作室
【定价】25.6元/套（2本)
【重量】402克/套（2本）
【ISBN】978-7-5042-1185-9
               978-7-5042-1184-2
【出版时间】2009年7月
【开本】16开
【尺寸】210mm*285mm
【页数】48页/本
【纸张】胶版纸
【包装】胶订

目录信息：

4-5岁左脑 滑滑梯（判断能力）4 说一说（分类能力）5 “电”字开头的词（词汇水平）6 可爱的气球（语言理解）7 比较长短（对比能力）8 数物体，贴标记（计数能力）9 花瓶碎了（分析能力）10 相同点和不同点（对比能力）11 小松鼠找家（演算能力）12 考考你的判断力（判断能力）13 小松鼠排队（排序能力）14 反义词（词汇水平）15 邮递员送信（推理能力）16 两个两个数数（计数能力）17 小熊吃饼（推理能力）18 小刺猬捡苹果（注意力）19 冬天到了（基础能力）20 比一比（演算能力）21 它们会怎样（基础能力）22 爸爸妈妈回来了（语言理解）23 谁的围巾（推理能力）24 包饺子（演算能力）25 搬家（听觉记忆）26 谁重（对比能力）27 谁是益虫（基础能力）28 错在哪里（基础能力）29 两者相加等于几（演算能力）30 小熊猫照相（辨别能力）31 数糖果（演算能力）32 大风吹（判断能力）33 小兔的房子（语言理解）34 算一算（演算能力）35 找照片（注意力）36 可爱的小闹钟（基础能力）37 看图讲故事（语言表达）38 名称接龙游戏（词汇水平）39 分水果（演算能力）40 自我介绍（语言理解）41 谁的饮料多（对比能力）42 谁得小红花（判断是非）43 雪地里的小画家（听觉记忆）44 参考答案45

4-5岁右脑 连点成画（协调能力）4 水果蛋糕（视觉记忆）5 体操表演（观察能力）7 剪纸（形态认知）8 补充图画（协调能力）9 快乐的野外（创意表现）10 谁是多余的（组合能力）11 补充画面（协调能力）12 在相应的位置涂色（位置判断）13 画对称轴（对称认知）14 找相同的图形（空间感知）15 谁的家（位置判断）16 贴表情（思维转换）17 按规律走迷宫（规律分析）18 剪彩纸（形态认知）19 小狗哪儿去了（观察能力）20 谁不一样（辨别能力）21 谁是多余的（组合能力）22 你记住了吗（视觉记忆）23 连点成画（位置判断）24 重叠透明纸（空间感知）25 重叠图形（空间感知）26 谁看到的（空间感知）27 完整的机器人（演绎能力）28 走迷宫（推断能力）29 在相同的位置贴图（思维转换）30 画一画（协调能力）31 小猫怎么了（创意表现）32 怎么办（解决问题）33 不同角度看图形（空间感知）34 她看到什么了（空间感知）35 找相同的物品（观察能力）36 涂色（视觉记忆）37 由谁组成的（组合能力）39 大熊猫走迷宫（注意力）40 找动物（规律分析）41 小兔的食物（空间感知）42 有趣的拼图（组合能力）43 找不同（辨别能力）44 参考答案45

内容简介：

《左脑开发右脑开发》全8册，适用于2-6岁,共分2～3岁、3～4岁、4～5岁、5～6岁四个年龄段，每个年龄段分为左脑、右脑两册。左脑开发幼儿的语言、数学、逻辑思维、常识、听觉记忆等。右脑开发幼儿的图形、空间、规律、创意、视觉记忆等。让左右脑均衡开发，全面激发孩子潜能。

编辑推荐：

人的大脑分为左脑和右脑两个部分，左脑负责语言、逻辑、分析和推理，右脑负责图像、创造和情感。０－７岁正是大脑发育的黄金时期，此时对大脑进行针对性的能力训练，对于孩子日后的智力提升和潜力开发，是很有必要的。本套丛书以孩子日常生活中所接触到的事物为主题，用轻松、自然的方式,将针对不同能力的习题变为益智小游戏，帮助孩子把左右脑的各种能力诱导出来。

特色优势：

每一道练习都明确的指出了其训练所针对的能力。
设有奖励贴纸，对孩子做完练习进行鼓励。
有贴心的小提示，帮助家长和老师更准确地引导孩子把握习题重点。

内页信息：

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点亮思维的奇妙旅程：探索儿童大脑的无限潜能 每一个孩子都是一个充满好奇心的小小探险家，他们渴望认识这个世界，渴望理解那些看似复杂却又充满魅力的事物。在这个快速发展的时代，为孩子提供一份能够激发他们潜能、培养他们独立思考能力的读物，显得尤为重要。我们为您精心呈现一系列旨在全面开发儿童大脑、点亮他们思维火花的图书，它们将陪伴孩子度过一段充满探索与发现的奇妙旅程。 一、 激发逻辑思维的智慧之光——左脑潜能探索 左脑，常常被誉为“逻辑大脑”，掌管着语言、数学、分析、推理等一系列重要的思维能力。对于4-5岁的孩子来说，正是他们逻辑思维萌芽的关键时期。我们的左脑开发系列图书，正是为此量身打造，通过一系列精心设计的游戏、谜题和故事，巧妙地引导孩子走进逻辑的世界。 数理启蒙的趣味之旅： 我们将抽象的数字和概念，转化为孩子们容易理解的具象形式。通过色彩鲜艳的卡片、生动有趣的图画，孩子将在玩乐中认识数字，理解简单的加减法。例如，一本关于“小动物数数”的绘本，通过数数小兔子有多少根胡萝卜，小松鼠有多少颗松果，让孩子在情境中学习数字的意义；另一本则通过“糖果分配”的游戏，让孩子初步接触平均分的概念。这些内容不仅关注基础的数学认知，更注重培养孩子观察、比较、分类的能力，为他们日后的数学学习打下坚实的基础。 语言表达的清晰脉络： 左脑在语言处理方面扮演着核心角色。我们的读物会引导孩子学习更丰富的词汇，理解句子的结构，并鼓励他们用清晰、有条理的语言表达自己的想法。通过“猜猜这是什么？”的词汇游戏，孩子在观察图片的同时，学习描述事物的特征；“小故事接龙”的环节，鼓励孩子发挥想象力，创造属于自己的故事情节，锻炼他们语言的连贯性和逻辑性。我们还设计了大量的“词语填空”和“句子排序”的练习，帮助孩子理解语法规则，提升他们的阅读理解和写作能力。 逻辑推理的层层递进： 从简单的“找不同”到稍复杂的“图形推理”，我们的图书循序渐进地引导孩子进行逻辑思考。例如，一本“图形变变变”的书籍，通过观察图形的规律性变化，让孩子理解模式识别和推理；“谁藏在哪里？”的找规律游戏，需要孩子仔细观察线索，进行逻辑判断。这些练习不仅仅是简单的智力题，更是在锻炼孩子分析问题、解决问题的能力，培养他们严谨的思维习惯。 空间想象的立体构建： 左脑也与空间感知和规划有关。我们通过折纸、积木搭建、迷宫游戏等方式，帮助孩子发展空间想象力。例如，“我的积木城堡”系列，鼓励孩子根据示例图搭建复杂的模型，锻炼他们的空间构建能力；“奇妙的迷宫探险”，则需要孩子规划路径，预测结果，培养他们的方向感和预判能力。 二、 激活情感智慧的绚烂色彩——右脑潜能激发 右脑，被誉为“创意大脑”，掌管着想象力、创造力、艺术感知、情绪表达以及直觉思维。对于4-5岁的孩子来说，右脑的开发同样至关重要，它能帮助孩子更好地理解情感，激发他们的艺术潜能，并培养乐观积极的心态。 想象力的无限驰骋： 右脑是想象力的源泉。我们的图书通过天马行空的故事情节、奇幻的插画和开放式的提问，鼓励孩子自由地发挥想象。例如，一本“如果动物会说话”的书，让孩子想象小鸟如何和蜗牛交流，长颈鹿如何和老鼠做朋友；“梦想的彩虹岛”则引导孩子描绘自己心中最美的岛屿，鼓励他们用色彩和画面来表达。这些内容旨在打破思维定势，让孩子的想象力不受限制地飞翔。 创造力的火花闪耀： 创造力是右脑的重要体现。我们的读物提供了丰富的素材和引导，鼓励孩子进行艺术创作和问题解决。例如，“我的创意手工”系列，提供了各种纸张、颜料和剪刀的运用方法，鼓励孩子制作独一无二的手工作品；“小小发明家”则通过展示日常物品的多种用途，激发孩子对事物进行创新性思考。我们还设计了许多“情景故事创作”的环节，让孩子在已有的故事框架下，加入自己的创意元素，让故事更加生动有趣。 情感世界的细致描绘： 右脑在理解和表达情感方面起着关键作用。我们的图书通过描绘不同情境下的角色情感，帮助孩子认识和理解情绪。例如，“我今天有点不开心”的故事，用柔和的笔触描绘了孩子在遇到挫折时的失落感，并引导他们如何舒缓情绪；“分享的快乐”则通过生动的情节，让孩子理解分享带来的喜悦。这些内容旨在培养孩子的情商，让他们学会共情，理解他人，并健康地表达自己的情感。 艺术感受力的细腻陶冶： 音乐、绘画、舞蹈等艺术形式，都能有效地激发右脑的潜能。我们的读物中穿插了许多与艺术相关的活动，例如，通过欣赏不同风格的画作，引导孩子感受色彩和构图的美；跟随简单的音乐节奏，鼓励孩子进行律动和舞蹈；学习简单的歌曲，培养孩子的音乐感知能力。这些活动旨在培养孩子对美的感知，让他们在艺术的熏陶中，提升审美品位和创造力。 直觉思维的敏锐捕捉： 右脑也与直觉和整体感知相关。虽然对于4-5岁的孩子来说，直觉思维尚处于萌芽阶段，但我们可以通过一些开放性的、鼓励联想的活动来加以引导。例如，“看图说话”，鼓励孩子从一张图片中联想到更多故事和画面；“如果你是……”，让孩子设身处地地想象自己处于某种情境下的感受和行为。这些练习旨在培养孩子敏锐的观察力和联想能力，为他们日后的创新思维打下基础。 三、 知识与乐趣的完美融合——让学习成为一场冒险 我们深知，对于4-5岁的孩子而言，学习最有效的方式是寓教于乐。因此，我们设计的每一本书，都力求在知识性和趣味性之间找到最佳的平衡点。 精美绝伦的插画： 我们邀请了国内外顶尖的儿童插画师，为图书创作了一系列色彩鲜艳、造型可爱的插画。这些插画不仅能吸引孩子的注意力，更能帮助他们更好地理解文字内容，激发他们的阅读兴趣。 生动有趣的故事情节： 我们摒弃了枯燥乏味的知识灌输，而是将知识巧妙地融入引人入胜的故事情节中。孩子们将在阅读故事的过程中，不知不觉地学习到新的知识，掌握新的技能。 互动式的游戏设计： 许多图书都包含了丰富的互动式游戏，例如，翻翻页、触摸感应、立体造型等，让孩子在动手操作中体验学习的乐趣，加深对知识的记忆。 家长与孩子共读的亲密时光： 我们设计的许多内容，都鼓励家长与孩子一同参与。通过共同阅读、讨论和完成游戏，不仅能增进亲子关系，更能让家长了解孩子的学习情况，及时给予引导和鼓励。 鼓励探索与提问的精神： 我们希望通过这些图书，不仅仅传授知识，更重要的是培养孩子“为什么”的精神。我们鼓励孩子大胆提问，积极探索，让他们成为主动的学习者，而不是被动的接受者。 总结 这套精心打造的儿童读物，旨在为4-5岁的孩子提供一个全面、系统的学习平台，有效激发他们的左脑逻辑思维和右脑创造力。我们相信，通过这些充满智慧与趣味的读物，您的孩子将在探索知识的海洋中，点亮思维的火花，开启无限的潜能，为他们的未来奠定坚实的基础。让阅读成为一场精彩的冒险，让学习成为一种快乐的体验！

评分☆☆☆☆☆

家有二宝，老大刚上小学，老二也到了该启蒙的年纪，所以给老二挑书可得费一番心思。这次偶然发现了这套书，真是惊喜不断。它没有那种枯燥的说教，而是通过各种生动有趣的游戏和故事，让孩子在玩耍中不知不觉地提升各项能力。孩子特别喜欢里面的一些小迷宫和找不同类的游戏，每次完成都会非常有成就感。而且，这套书在语言表达上也很有特色，用词简单易懂，但又富有启迪性，能让孩子在潜移默化中学习到很多新的词汇和表达方式。我发现孩子玩完这套书后，在日常的交流中，表达能力似乎也有了明显的进步，能够更清晰地描述自己的想法和感受。更重要的是，它能够有效地锻炼孩子的专注力，因为很多题目都需要孩子静下心来仔细观察和思考，这对于现如今的孩子来说，是非常宝贵的品质。

评分☆☆☆☆☆

我是一名幼儿园老师，最近给班上的孩子们选购了一些益智类读物，这套书给我留下了深刻的印象。它不仅仅是一本简单的练习册，更像是一本精心设计的“思维探险记”。书中的题目设计非常巧妙，能够有效地锻炼孩子的观察力、记忆力、逻辑推理能力以及空间想象力。我尤其欣赏它在培养孩子解决问题能力方面的努力，很多题目都需要孩子结合所学知识，经过一番思考才能得出答案，而不是死记硬背。而且，书中的图画风格非常生动有趣，色彩鲜艳但又不失柔和，能够吸引孩子的注意力，让他们在轻松愉快的氛围中完成练习。我看到很多孩子在做这些题目时，眼神里闪烁着思考的光芒，他们会互相讨论，分享自己的想法，这种互动和协作的学习过程，正是我们教育所希望看到的。这套书为孩子们提供了一个绝佳的平台，让他们在玩乐中学习，在探索中成长，为他们的未来发展打下坚实的基础。

评分☆☆☆☆☆

我是一个注重孩子早期教育的家长，一直希望为孩子找到一套能够全面开发智力、激发潜能的图书。这套书的出现，完全超出了我的预期。它不仅仅是简单的图文结合，而是将科学的教育理念融入到每一页的精心设计中。我注意到书中的练习题目，非常贴合4-5岁孩子的认知特点，难度适中，既不会让孩子感到挫败，又能有效激发他们的求知欲。比如，在一些图形识别和空间组合的练习中，它通过一些形象的比喻和生活化的场景，让抽象的概念变得具体可感，孩子很容易就能理解和掌握。而且，这套书在培养孩子的动手能力和创造力方面也做得非常出色，有一些需要剪贴和涂画的部分，让孩子可以在完成练习的同时，也发挥自己的想象力。看到孩子在做这些练习时那种投入和快乐的表情，我就知道，我为他选择了一套真正有价值的书籍。

评分☆☆☆☆☆

说实话，给孩子选书是件既需要耐心又需要眼光的事。之前也买过一些号称“益智”的书，但很多都流于表面，效果并不明显。直到接触了这套书，才真正体会到什么叫做“用心”。它的内容设计得非常系统化，从基础的认知到稍微复杂一点的逻辑思维，循序渐进，层层递进。我特别喜欢它的一些“找规律”和“分类”的练习，这些题目能够有效地锻炼孩子的分析能力和归纳能力。而且，书中的插图色彩丰富，但又不会显得杂乱，整体视觉效果非常舒适，能够吸引孩子的注意力，让他们愿意长时间地沉浸在阅读和练习中。更让我感到欣慰的是，这套书在培养孩子的自信心方面也起到了积极作用。当孩子独立完成一个稍有难度的题目时，那种满足感和成就感是无价的，这会激励他们更加积极地去面对学习中的挑战。

评分☆☆☆☆☆

这套书的包装很吸引人，鲜艳的色彩和可爱的卡通图案一下子就抓住了孩子的眼球。孩子拿到手后就迫不及待地翻阅起来，里面的人物形象和故事情节都设计得很贴合4-5岁孩子的认知水平。我特别喜欢它在引导孩子独立思考方面的设计，不是简单地给出答案，而是通过一系列有趣的问题和引导性的提示，鼓励孩子自己去探索和发现。比如，在某个关于形状配对的练习中，不是直接让孩子连线，而是通过一个“小侦探找朋友”的故事，让孩子在故事的语境下去观察和比较，这样的设计非常有代入感。而且，书中的插图风格也很细腻，色彩搭配和谐，不会过于刺眼，反而能让孩子在轻松愉快的氛围中学习。整体来说，这套书在激发孩子学习兴趣和培养逻辑思维能力方面做得相当出色，比我之前给孩子买过的其他同类书籍都要更胜一筹，无论是从内容的趣味性还是从教育的深度上，都让我感到非常满意。