世说新语(精)上下册--中华经典名著全本全注全译丛书(第三辑) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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朱碧莲 等 著

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店铺： 广影图书专营店

出版社： 中华书局

ISBN：9787101079401

商品编码：29691957467

包装：精装

出版时间：2011-05-01

基本信息

书名:世说新语(精)上下册--中华经典名著全本全注全译丛书(第三辑)

定价：56.00元

售价：38.1元,便宜17.9元,折扣68

作者:朱碧莲 等

出版社：中华书局

出版日期：2011-05-01

ISBN：9787101079401

字数：

页码：

版次：1

装帧：精装

开本：大32开

商品重量：1.180kg

编辑推荐

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内容提要

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朱碧莲译注的《世说新语(上下)(精)》是《世说新语》的全本注译，每一篇前都用一个简短的题解对该篇进行介绍。本书除对生僻字依《汉语大词典》做注音、解释外，更注重对于涉及的历史事件、背景的说明，使读者能更好地理解当时人物以及他们丰富的内心世界，认识那个时代独特的时代风尚。本书底本选用涵芬楼影印明嘉趣堂本，参考了余嘉锡《世说新语笺疏》中的校勘、笺疏成果。

目录

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上册
前言
德行
言语第二
政事第三
文学第四
方正第五
雅量第六
识鉴第七
赏誉第八
下册
品藻第九
规箴第十
捷悟第十一
夙惠第十二
豪爽第十三
容止第十四
自新第十五
企羡第十六
伤逝第十七
栖逸第十八
贤媛第十九
术解第二十
巧艺第二十一
宠礼第二十二
任诞第二十三
简傲第二十四
排调第二十五
轻诋第二十六
假谲第二十七
黜免第二十八
俭啬第二十九
汰侈第三十
忿狷第三十一
谗险第三十二
尤悔第三十三
纰漏第三十四
惑溺第三十五
仇隙第三十六

作者介绍

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文摘

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序言

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《论语》：浸润千年，智慧长河 《论语》，这部承载着中华民族千年智慧的经典，不仅是儒家思想的核心文献，更是中华文化的重要基石。它以语录体和对话体的形式，生动地记录了孔子及其弟子的言行，寥寥数语，却蕴含着博大精深的哲理，涵盖了修身、齐家、治国、平天下等方方面面，为后世留下了取之不尽用之不竭的精神财富。 《论语》的伟大，首先体现在其对个体生命价值的深刻洞察。孔子“吾日三省吾身”的教诲，强调了反思与自我完善的重要性。他倡导“仁”，将仁爱之心视为人伦之根本，认为“己所不欲，勿施于人”是推己及人、实现和谐社会的基本原则。学习《论语》，便是学习如何成为一个有道德、有原则、有担当的人，如何在复杂的世界中保持内心的宁静与坚定。 在个人修养方面，《论语》提出了“学而时习之，不亦说乎”、“温故而知新，可以为师矣”等学习方法，强调了学习的乐趣、方法以及不断创新的重要性。孔子不仅重视知识的积累，更注重道德品行的培养，如“君子坦荡荡，小人长戚戚”、“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”等，塑造了中国传统知识分子的精神风骨。这种对人格独立、精神富足的追求，在物欲横流的现代社会，依然具有振聋发聩的力量。 《论语》对家庭伦理的阐述，同样具有深远影响。孔子提倡“孝悌”，认为孝顺父母、尊敬兄长是仁的根本，是维系家庭和谐、社会稳定的基石。“父母在，不远游，游必有方”，体现了子女对父母的责任感和关怀。“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，更是为为人父母者树立了榜样，如何在生活中言传身教，培养下一代的优良品德。 在政治治理层面，《论语》的思想更是熠熠生辉。孔子主张“为政以德”，认为统治者应以德行感化百姓，而非仅仅依靠刑罚。“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”，这清晰地阐述了德治的优越性。他提倡“民之所欲，在焉；民之所恶，小之”，强调统治者应将民众的福祉放在首位，体恤民情。这种以民为本的政治理念，至今仍是衡量一个政治体系是否公正、是否值得信赖的重要标尺。 《论语》的价值，还体现在其对教育的深刻理解。孔子是伟大的教育家，他“有教无类”，打破了社会阶层的限制，将教育的普及推向了新的高度。他强调“因材施教”，根据学生的特点和才能进行引导，而不是一味地灌输。“知之为知之，不知为不知，是知也”，鼓励学生诚实面对自己的知识水平，培养独立思考的能力。“三人行，必有我师焉”，开放的心态和谦虚的学习精神，是所有学习者都应具备的品质。 《论语》的语言风格简洁、质朴，却寓意深远，耐人寻味。每一章、每一节都像一块未经雕琢的玉石，需要我们细细品味，反复琢磨，才能领略其内在的光华。历代学者对《论语》的研究层出不穷，留下了浩如烟海的注疏和解读，这本身就证明了《论语》的生命力及其对中国思想文化产生的巨大影响。 阅读《论语》，并非仅仅是阅读一部古代典籍，更是一次与先贤的对话，一次对生命意义的追寻。它提供了一种看待世界、处理问题的方式，一种安顿心灵、提升境界的途径。无论时代如何变迁，社会如何发展，《论语》所倡导的仁爱、诚信、责任、智慧等普世价值，依然是我们前行的灯塔，指引我们走向更加美好的人生。 在快节奏的现代生活中，《论语》如同一泓清泉，能够洗涤我们心灵的尘埃，让我们慢下来，思考生命的本真。它教导我们如何在喧嚣中找到宁静，如何在诱惑面前保持清醒，如何在人际关系中建立真诚的连接。学习《论语》，就是学习如何做一个“君子”，如何在一个充满挑战的世界里，活出自己的精彩，活出人生的深度和厚度。 《论语》不仅仅属于过去，它更是活在当下，并指向未来的智慧。每一次的阅读，都可能带来新的启示；每一次的实践，都可能让我们受益终生。它是一本常读常新、越读越有味道的书，是每个渴望提升自我、追求生命意义的人，不可或缺的精神食粮。 这部经典，以其深邃的智慧、隽永的语言、恒久的影响，成为了中华文化最闪耀的瑰宝之一。它提醒我们，在追求物质富足的同时，更应关注精神的滋养；在纷繁的世界中，更应坚守内心的道德准则。阅读《论语》，就是与历史对话，与智慧同行，与我们内心最深处的渴望连接。它是一种传承，更是一种升华。

评分☆☆☆☆☆

我最近在追读这本关于明代社会风俗的专著，说实话，一开始是被它厚重的历史感吸引的。作者的笔触非常细腻，对于当时士绅阶层的生活细节描摹得淋漓尽致，从衣食住行到婚丧嫁娶的礼仪规范，都有详尽的考据和论述。阅读过程中，我仿佛置身于那个繁华又充满矛盾的时代，看到了鲜活的人物和真实的社会肌理，远比教科书上的概念要生动得多。特别值得称赞的是，书中引用的史料非常扎实，考证严谨，每一点论断都有据可依，看得出作者是下了大功夫的。不过，对于初次接触明史的读者来说，可能需要一些耐心，毕竟内容偏向学术性，一些专业术语需要反复推敲才能完全理解。但正是这种深度，让它在众多通俗历史读物中脱颖而出，成为了一部真正有价值的参考书。

评分☆☆☆☆☆

近期沉迷于阅读这套关于古典园林建筑艺术的图册，它简直是一部视觉的盛宴。我一直对江南园林情有独钟，总觉得那些假山、亭台、水榭之间蕴含着东方特有的韵味。这套书的摄影作品无疑是顶级的，光影的把握达到了出神入化的地步，每一张照片都像是一幅精心构图的水墨画。它不仅仅是展示美景，更重要的是，每一处经典园林的布局、每一块砖石的纹理、甚至每一棵树的裁剪，都有详尽的建筑学分析和文化背景解读。通过阅读，我才明白“移步换景”的设计哲学是如何通过精确的视觉引导实现的。对于建筑或设计专业的学生来说，这本书提供了绝佳的案例分析；而对于普通读者，它则提供了一扇通往古典审美世界的窗口，让人在快节奏的生活中，找到一处可以驻足、沉思的审美高地。

评分☆☆☆☆☆

这本关于西方现代哲学的导读手册，简直是我的“救星”！说实话，康德、尼采这些名字对我来说一直像是一堵高墙，晦涩难懂，让人望而却步。但这套书的编排思路非常清晰，它没有直接抛出那些艰深的理论，而是从哲学家的生平、时代背景入手，用非常现代、甚至带点幽默感的语言，把那些复杂的概念层层剥开。比如，它用一个现代生活中的例子来解释“存在先于本质”，瞬间就打通了我的认知壁垒。阅读体验极其流畅，就像在听一位风趣幽默的大学教授在做讲座，完全没有传统哲学书籍那种沉闷压抑的感觉。唯一的遗憾是，有些篇幅的讨论略显简略，对于某些流派的深度挖掘还不够，但作为入门级别的引介，它无疑是目前市场上最优秀的作品之一，成功地激起了我对这个领域的浓厚兴趣。

评分☆☆☆☆☆

我对手绘教程类的书籍一直有很高的要求，而这本《水彩风景写生速成技法》完全超出了我的预期。首先，它的排版设计非常赏心悦目，大量的全彩高清范例图占据了主要篇幅，让人在翻阅时就如同身临其境地感受到了色彩的魅力。技法讲解部分更是细致入微，从基础的水彩晕染、干湿控制，到如何捕捉光影和表现不同季节的氛围，作者都提供了清晰的步骤图解。我尝试跟着书里的一个“夏日午后田野”的练习做了下来，发现即便是零基础的新手，也能很快掌握一些核心技巧，并画出有模有样的作品。最让我惊喜的是，它还专门开辟了一章讲解如何克服“起稿恐惧症”，非常贴合我们这类业余爱好者的痛点。这本书不仅是技巧的传授，更是一种鼓励，让我更有信心拿起画笔去实践。

评分☆☆☆☆☆

这套《唐诗三百首》真是令人爱不释手，尤其是在这个快节奏的时代，能静下心来品味那些千古流传的诗句，真是一种享受。我最喜欢它精美的装帧设计，纸张的质感和印刷的清晰度都体现出了出版社的用心。选篇上，可以说是经典中的经典，那些耳熟能详的篇章，在新的解读和注释下，仿佛焕发出了新的生命力。以前只觉得“床前明月光”，现在能更深切地感受到诗人夜思故乡的复杂情愫。那些深入浅出的注释，不仅解释了生僻字词，更重要的是点明了诗歌的背景和作者的心境，让原本有些晦涩的古典诗词变得平易近人。对于像我这样，只是略懂皮毛的文学爱好者来说，这套书无疑是最好的入门和进阶读物。每一次翻阅，都能带来新的感悟，那种穿越时空与古人对话的感觉，妙不可言。它不只是一本诗集，更像是一位耐心的、学识渊博的老师，在我身边默默引导。