书名:国学 人文教程
定价:30.00元
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作者:周慧华,陈柔
出版社:清华大学出版社
出版日期:2010-06-01
ISBN:9787302234425
字数:405000
页码:283
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:0.599kg
《国学·人文教程》分上、下两部分:国学与修养、时代与人生。下设:经史典籍、诗词文赋、文化杂俎、现代诗文、品读人生、科技和网络六个模块。互为呼应又相对独立的格局,彰显重视国学修养和关注现实人生之理念。本教材文本选择注意避开常见的名篇,而以名家非名篇为特点,每一模块以“教学、阅读提示”和具体作品的“导读”表达学科构架的理念和丰富的个性色彩,同时设计了一批思考和导训题,使教学互动理念和阅读的思维拓展得以强调和实现。独特的思路和新颖的格局颇具创新意义,是一本具有审美愉悦和文化认知的常规教材,同时也可以作为大学生文化陶冶滋养的课外读本。
这套书的装帧设计实在太引人注目了,封面那种古朴又不失现代感的字体搭配,让我在书店里一眼就被吸引住了。拿到手里的时候,那种厚重感和纸张的质感,立刻就让人觉得这不是一本随便应付的教材。我本来以为国学入门书都会比较枯燥乏味,但这套书的排版非常讲究,留白恰到好处,大量穿插的精美插图和图表,把那些复杂的概念解释得清晰明了。特别是它在讲解一些古代哲学思想时,没有堆砌晦涩的术语,而是用了很多生动的比喻和现代生活中的例子来阐述,这对我这种对传统文化了解不深的人来说,简直是福音。我特别欣赏它在文言文选篇上的选取,既有大家耳熟能详的经典段落,也有一些相对冷门但意蕴深远的篇章,每篇后面都有详尽的注释和白话翻译,让人可以毫无压力地去领略古人的智慧。阅读过程中,我感觉自己像是在一位博学多识的长者带领下,轻松地漫步在中华文明的千年画廊中,每走一步都有新的发现和感悟。这本书的编排逻辑,从基础的礼仪规范到核心的哲学思想,再到后世的影响,层层递进,构建了一个非常完整的知识体系框架,让人读完后,对“国学”二字不再感到遥远和神秘。
评分从阅读的实际感受来说,这套书的语言风格非常接地气,读起来有一种和老朋友聊天般的轻松感,完全没有那种高高在上的学者腔调。编者似乎非常懂得普通读者的阅读障碍在哪里,他们用一种极其清晰、有条理的语言,将那些绕口复杂的概念层层剥开。例如,对于《易经》中的一些基本卦象的解释,他们没有直接抛出复杂的符号学分析,而是先从生活中的对立统一现象入手,由浅入深地引导读者理解阴阳的辩证关系。更难得的是,作者在阐述观点时,展现出一种罕见的学术谦逊和开放性。他们会明确指出某些说法的争议性,并呈现出不同的学派观点,而不是强行灌输某一种定论。这使得读者在学习过程中,能够保持批判性思维,而不是被动接受。这种平等交流的姿态,让我对整套书的内容都产生了更深层次的信赖感。
评分我必须强调一下,这套书在内容上的广博程度,几乎让我感到有些“沉甸甸”的收获。它不仅仅覆盖了我们通常理解的儒释道三家,更将目光投向了诸子百家之外更广阔的文化领域。例如,对于古代的历法、节气、建筑美学,甚至是中国传统医药的基本理念,都有着精炼但绝不含糊的介绍。这种全景式的扫描,让人对中华文明的系统性和完整性有了更宏观的认识。我之前总觉得这些知识是分散在各个专业领域的,但这本书成功地将它们编织成了一张相互关联的文化之网。尤其是关于古代士人的生活美学,比如茶道、香道、园林艺术的文化根源的探讨,写得尤其精彩,充满了画面感。读完后,我感觉自己对传统文化的欣赏维度被极大地拓宽了,看待寻常的中国事物时,都多了一层历史和哲学的厚度,这套书无疑是一次物超所值的文化投资。
评分我花了很长时间对比了好几家出版社的国学入门读物,最后决定选择这一套,主要原因在于它对“人文”这个维度的挖掘深度非常到位。很多同类书籍,侧重于纯粹的文本解读或者历史事件梳理,读起来总觉得少了点“人情味”。但这一套书很巧妙地将文化与人的情感、社会结构、艺术审美紧密地联系起来。比如,在讲到宋词的兴盛时,它不只是罗列词牌名和代表人物,而是深入探讨了当时士大夫阶层的心态变化以及社会审美取向的变迁,那种对历史细节的捕捉非常到位。我尤其喜欢其中关于古代知识分子精神世界的描摹,他们是如何处理出世与入世的矛盾,如何在乱世中保持自身的操守和风骨。这种对“人”的关注,让原本冰冷的历史知识变得有血有肉,鲜活起来。读完相关的章节,我感觉自己不只是在学习知识,更是在进行一场跨越时空的内心对话,思考自己身处当下的价值取向和人生意义。它提供的不是标准答案,而是广阔的思考空间。
评分这本书的内容组织结构,体现了一种非常现代的教育理念,它彻底打破了传统“填鸭式”教学的窠臼。最让我赞叹的是,它在每个单元结束后,都设置了“延伸阅读”和“文化链接”板块。这些板块不仅仅是简单地推荐其他书籍,而是提供了大量的跨学科资源,比如推荐与该主题相关的纪录片、博物馆展览信息,甚至是一些基于传统文化元素创作的现代艺术作品的分析。这种设计极大地拓宽了读者的视野,让人明白国学并非是尘封的古董,而是可以融入当代生活的活水源头。例如,在介绍儒家伦理时,它会联动到现代管理学中的团队协作原则;在讲解道家思想时,则会引用当代心理学中关于平衡和顺应自然的观点。这种“古今对话”的方式,让学习过程充满了趣味性和实践性,让人忍不住想要去探索更多。这种全方位的学习体验,远超了我对任何一本“教程”的预期。
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