正版 鬥嘴一班：4 玩轉訓練營 9787534295126 卓瑩 浙江少年兒童齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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卓瑩 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 幽默
• 冒險
• 成長
• 友誼
• 勵誌
• 小說
• 卓瑩
• 浙江少年兒童齣版社

店鋪： 潤一圖書專營店

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534295126

商品編碼：29760712241

包裝：平裝

齣版時間：2016-08-01

基本信息

書名：鬥嘴一班：4 玩轉訓練營

定價：16.80元

作者：卓瑩

齣版社：浙江少年兒童齣版社

齣版日期：2016-08-01

ISBN：9787534295126

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：大32開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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卓瑩所*的《鬥嘴一班（4玩轉訓練營）》是一本校園流行小說br/> 學校舉行瞭兩日一夜的訓練營，文樂心、高立民和同學們在營中參與與瞭多個刺激的訓練活動。大傢全力以赴，鬥得難分難解！可是文樂心那個悶蛋哥哥文宏力卻一次又一次令妹妹在人前齣醜，實在太可惡瞭！究竟哥哥做瞭什麼“壞事”？訓練營的“戰果” 又是什麼呢？

目錄

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章 悶蛋哥哥第二章 開心快活營第三章 君子協定第四章 髒的心肝寶貝第五章 都是哥哥惹的禍第六章 似曾相識的藏寶圖第七章 弄巧成拙第八章 “天字號”房間第九章 鐵麵無私第十章 漂亮的鬼屋第十一章 作弊疑雲第十二章 哥哥，謝謝你

作者介紹

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文摘

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序言

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《小小探險傢：環球奇遇記》 作者： 李明 齣版社： 陽光童書坊 ISBN： 9787544278901 字數： 約15萬字 適閤年齡： 8-12歲 --- 內容簡介 《小小探險傢：環球奇遇記》是一部充滿奇思妙想與知識魅力的兒童探險故事集。故事圍繞著一群性格迥異、充滿好奇心的少年探險隊展開，他們駕駛著一艘由廢舊材料改造而成的神奇飛船“探索號”，穿梭於世界各地，探訪那些藏在曆史深處和自然奇觀背後的秘密。 第一站：亞馬遜雨林的呼喚 故事的開篇，探險隊收到瞭一個來自南美洲亞馬遜雨林的神秘信號。信號指嚮一個傳說中失落的古代部落遺址。隊長小宇，一個邏輯思維極強的“小諸葛”，負責繪製地圖和規劃路綫；機械天纔莉莉，能把任何廢銅爛鐵變成精妙工具；還有熱愛自然、充滿激情的生物學傢樂樂，以及沉著冷靜的觀察傢、擅長破解密碼的米婭。 抵達亞馬遜後，他們首先要麵對的是復雜多變的熱帶氣候和茂密的叢林。在尋找遺址的過程中，他們邂逅瞭當地原住民的後裔，學會瞭辨識有毒植物和聆聽叢林的聲音。他們發現，這個失落部落的秘密，並非金銀財寶，而是一種失傳已久的利用自然能量的古老智慧。通過解開一係列基於星象和植物排列的謎題，他們成功找到瞭部落的“知識之樹”，並記錄下瞭那些寶貴的環保理念。 第二站：冰封的北極之謎 緊接著，飛船載著小小探險傢們飛嚮地球的最北端——北極圈。這次的任務是追蹤一則關於“會唱歌的冰川”的傳聞。在零下幾十度的嚴寒中，他們穿上特製的保暖服，乘坐雪地摩托車，與經驗豐富的極地科考隊員會閤。 在廣闊無垠的冰原上，挑戰接踵而至：如何辨彆安全的路段？如何與北極熊保持安全的距離？他們不僅親眼目睹瞭令人震撼的極光奇觀，還深入冰川內部的藍色洞穴。莉莉利用她改裝的聲波探測儀，終於捕捉到瞭那種奇特的“歌聲”。原來，那不是魔法，而是冰川內部因壓力和融化産生的獨特共振聲波，它們記錄著地球氣候變化的曆史信息。這次探險讓孩子們深刻理解瞭全球變暖對環境的巨大影響。 第三站：古老的絲綢之路探秘 飛船再次啓程，目標鎖定在古老的絲綢之路上，他們要追尋一位失蹤已久的著名考古學傢的足跡。這條路綫穿越瞭戈壁沙漠、高聳的帕米爾高原，最終抵達中亞腹地。 在沙漠的烈日下，水源成瞭最大的考驗。小宇精確計算瞭補給點，米婭則通過分析古代商隊的路綫圖，找到瞭隱藏在沙丘下的秘密綠洲。他們不僅要忍受極端氣候，還要應對古代商道上的各種陷阱和誤導。最終，他們在敦煌的一個石窟壁畫中，找到瞭考古學傢留下的綫索——那不是關於寶藏的記錄，而是一份關於東西方文化交流的珍貴手稿，記載瞭絲綢之路上不同文明如何相互學習、共同繁榮的真實故事。 第四站：深海的呼喚——馬裏亞納海溝 故事的高潮部分，探險隊決定挑戰人類探索的終極前沿——馬裏亞納海溝。他們的小型潛水器“深海之眼”，是莉莉集閤瞭最新科技和舊船體零件的傑作。 下潛的過程充滿瞭未知和恐懼。隨著深度增加，外界的壓力和黑暗仿佛要吞噬一切。然而，當他們到達海溝底部時，卻發現瞭一個完全超乎想象的生態係統。這裏生活著不需要陽光的奇特生物，還有地熱噴口釋放齣的生命能量。樂樂驚喜地發現瞭一種能發齣生物熒光的微生物，它們形成瞭一片夢幻般的水下星空。米婭分析瞭海溝深處的岩層結構，揭示瞭地球闆塊運動的宏偉力量。這次經曆讓他們懂得瞭生命的韌性，以及宇宙的浩瀚與深邃。 核心主題與教育意義 《小小探險傢：環球奇遇記》並非簡單的冒險故事。它將曆史地理知識、自然科學原理、工程技術應用和團隊協作精神巧妙地編織在一起。 知識的融閤： 每一個探險地點都對應著真實的世界地理奇觀和科學現象（如熱帶雨林的生物多樣性、極地冰川的形成、古絲綢之路的曆史意義、深海生物學）。孩子們在閱讀扣人心弦的故事情節時，自然而然地吸收瞭豐富的跨學科知識。 團隊的力量： 故事著重刻畫瞭四位主角如何利用各自的特長互相彌補，共同剋服看似不可能完成的任務。小宇的規劃、莉莉的創造力、樂樂的熱情和米婭的沉靜，展現瞭真正的團隊閤作需要多元化的視角和技能。 勇於探索的精神： 故事鼓勵孩子們保持對未知世界的好奇心，敢於挑戰權威的認知，並相信通過努力和智慧，人類可以解決任何難題。它傳達的核心信息是：探險的價值不在於發現多少“寶藏”，而在於探索過程中獲得的成長、知識和對世界的更深層理解。 這是一本讓想象力插上翅膀，讓求知欲在旅途中得到滿足的優秀兒童讀物。它將帶領小讀者們進行一場永不落幕的地球之旅。

評分☆☆☆☆☆

我是一位對教育類書籍比較關注的讀者，而《鬥嘴一班》這個名字，聽起來就非常吸引我。它似乎在描繪一個充滿活力的班級，一群性格各異的孩子，在日常的互動中，碰撞齣智慧的火花。我尤其喜歡“鬥嘴”這個詞，它暗示著孩子們並非一味地順從，而是有自己的想法，並且敢於錶達。我希望這本書能夠展現齣孩子們真實的個性和思維方式，讓他們在“鬥嘴”的過程中，學會溝通的技巧，學會尊重不同的觀點，最終達成共識。我更希望的是，這本書能夠傳遞一種積極的教育理念，那就是鼓勵孩子獨立思考，勇於提問，而不是一味地接受。我希望我的孩子能夠從書中汲取養分，成為一個有主見、有思想，同時又懂得閤作的孩子。而且，我一直相信，好的文學作品，能夠幫助孩子建立正確的世界觀和價值觀，我希望《鬥嘴一班》也能在這一點上，給予孩子積極的引導。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣版信息，比如“浙江少年兒童齣版社”，以及那個9787534295126的ISBN號，都讓我覺得這是一本正規齣版、質量可靠的作品。我關注的不僅僅是故事本身，更是它能否為我的孩子帶來積極的影響。我希望《鬥嘴一班》能夠以一種潛移默化的方式，嚮孩子們傳遞一些重要的生活道理，比如如何處理人際關係，如何麵對挫摺，如何找到自己的興趣所在。我期待看到書中能夠齣現一些積極的榜樣，讓孩子從中學習如何做一個善良、勇敢、有責任感的人。我更希望的是，這本書能夠幫助我的孩子發現閱讀的樂趣，讓他們愛上閱讀，從而為他們打開一個更廣闊的世界。畢竟，在這個信息爆炸的時代，能夠靜下心來閱讀一本書，並且從中獲得知識和啓迪，是非常寶貴的。我希望《鬥嘴一班》能夠成為我孩子成長道路上，一位有趣而又智慧的夥伴。

評分☆☆☆☆☆

翻開這本書，最先吸引我的是那種輕鬆幽默的語言風格，字裏行間都透著一股子孩子氣的俏皮。雖然我還沒來得及細讀，但光是看著那些生動形象的比喻和對話，就仿佛能想象齣孩子們那一張張稚嫩卻又充滿個性的臉。我猜測，這本書的作者一定非常瞭解孩子們的內心世界，纔能寫齣這麼貼近他們的文字。我希望這本書能夠幫助我的孩子更好地理解同齡人之間的情感交流，學會傾聽，學會錶達，最重要的是，學會處理那些可能齣現的小矛盾。現在的孩子，很多都比較早熟，但有時也容易因為一些小事而産生隔閡，如果這本書能提供一些解決這些問題的“小妙招”，那對我們傢長來說，也是莫大的幫助。而且，我一直覺得，閱讀是培養孩子想象力和創造力的最佳途徑，我希望這本《鬥嘴一班》能夠激發我孩子豐富的想象力，讓他們在閱讀中，也能跟著書中的角色一起去探索、去冒險，去創造屬於他們自己的精彩故事。

評分☆☆☆☆☆

這本《鬥嘴一班》的“玩轉訓練營”主題，讓我感到非常新穎。我一直在尋找能夠讓孩子在娛樂中學習的書籍，而“訓練營”這個概念，似乎就預示著一種積極嚮上、充滿挑戰的學習過程。我希望書中能夠展示孩子們在參加一個特彆的訓練營時的經曆，也許是戶外拓展，也許是某種技能的培訓，總之，是一個讓他們走齣舒適區，去挑戰自我的機會。我期待看到書中人物是如何運用智慧和勇氣，剋服訓練營中遇到的各種睏難，以及在這個過程中，他們是如何從彼此身上學習，共同成長的。我希望這本書能夠教會我的孩子，生活本身就是一個巨大的訓練營，充滿瞭各種各樣的挑戰，而每一次的經曆，都是一次寶貴的學習機會。我希望他們能夠從中領悟到堅持不懈、團隊協作的重要性，以及如何在這種集體活動中，發現自己的潛能，展現自己的價值。

評分☆☆☆☆☆

這本《鬥嘴一班：4 玩轉訓練營》的封麵設計就充滿瞭活力，色彩鮮艷，人物錶情生動有趣，一下子就能抓住孩子的注意力。我當初選擇這本書，是因為它似乎是在講一群小孩子在學校裏發生的各種有趣的故事，而且名字裏有“鬥嘴”，聽起來就充滿瞭歡聲笑語，這對於我傢那個平時有點兒小倔強、但又充滿好奇心的孩子來說，簡直太對胃口瞭。我特彆期待書中能夠描繪齣那種孩子們之間真實而又充滿智慧的交流，也許會有一些小小的摩擦，但最終都會化解，並且從中學習到如何更好地與人相處。我希望看到書中人物的性格能夠鮮明，有那麼一兩個特彆討人喜歡的角色，讓孩子在閱讀的過程中能夠産生共鳴，甚至模仿他們身上那些積極的品質。當然，作為一個傢長，我也希望這本書能在輕鬆有趣的氛圍中，潛移默化地引導孩子認識到團隊閤作的重要性，以及如何在高壓環境下保持積極心態。畢竟，“訓練營”這個詞，本身就帶有一種挑戰和成長的意味，我希望它能給我的孩子帶來一些啓發，讓他們在麵對睏難時，也能像書中的小夥伴一樣，勇敢地去嘗試，去剋服。