南希·菲伯尔、兰德尔·菲伯尔编的《表演秀系 列(**级古典乐曲)》为钢琴之旅系列丛书中的“表 演秀系列”配套曲集。“钢琴之旅”系列教材是人民 音乐出版社和美国海伦德公司共同出资合作的图书出 版项目。该套“表演秀”系列按照难度级别分为1—6 级,与课程用书级别配套。每级又按照不同的音乐类 型分为“精选曲集”、“古典乐曲”、“流行音乐” 、“爵士/布鲁斯”、“儿童歌曲”、“*喜爱的歌 ”等七本。
南希·菲伯尔与兰德尔·菲伯尔结合了各自作曲家与演奏家的背景,使众多钢琴教师与学生成为其追随者。这对夫妇组合已出版了超过200种的专业图书,其中就包括在世界范围内广受赞誉的“钢琴之旅”系列出版物。 菲伯尔夫妇认为,学习钢琴不仅是为了个人情感的表达与演奏的成功,*重要的是为了发展孩子的音乐创造性与认知能力。这个理念也全面地体现在菲伯尔夫妇的文章、教材以及教学实践中。
欢乐颂(选自《第九交响曲》)
晨曲(选自组曲《培尔·金特》)
婚礼合唱(选自歌剧《罗恩格林》)
《“伦敦”交响曲》主题
号角响起(选自《第二圆号协奏曲》)
丹麦王子进行曲
康康舞曲(选自《地狱中的奥尔菲斯》)
弦乐小夜曲
牧羊人之歌(选自《第六交响曲“田园”》)
音乐术语词典
这套《表演秀系列》的乐谱集,着实让我这个业余钢琴爱好者眼前一亮。我通常更偏爱浪漫主义时期的那些宏大叙事,比如肖邦或李斯特的炫技作品,所以古典乐派的入门级曲目对我来说,似乎总少了点“抓住人心”的魔力。然而,当我翻开这本第一级的曲集时,那种细腻和清晰的结构感立刻吸引了我。它不像那些晦涩难懂的早期巴洛克作品,而是用一种极其直白的语言讲述音乐的故事。我记得其中有一首练习曲,大概是模仿巴赫《初级键盘曲集》中的某种对位线条,但编排得更加简洁明了,非常适合初学者去理解“声部交织”的概念。书中的排版也处理得非常人性化,音符之间的留白恰到好处,完全不会有拥挤感,这对于刚开始学习阅读五线谱的人来说,简直是福音。我尤其欣赏的是,这套书似乎不仅仅关注指法的训练,更注重培养乐感的基础。很多曲子虽然简单,但都蕴含着特定的演奏技巧点,比如如何控制均匀的触键力度来区分旋律与伴奏,或者如何使用踏板来营造空间感,这些都是在更高级的曲目中才会被强调的细节,能在第一级就接触到,实在难得。它成功地搭建了一座桥梁,让学习者能从枯燥的基本功练习中解放出来,看到音乐的趣味性所在。
评分这本乐谱集给我的感觉,就像是打开了一扇通往精致花园的侧门,而不是直接走进了宏伟的正门。我一直觉得,很多初学者的教材,为了让学习过程“有趣”,往往会加入很多改编的民谣或儿歌,这无疑是背离了古典乐曲的核心精神。但《表演秀系列(第1级古典乐曲)》坚持了其“古典”的定位,它挑选的曲目虽然简单,但无一例外地都是基于成熟的西方音乐语汇构建起来的。我特别喜欢其中对于“模唱”概念的引入,虽然没有明确标注,但有几首小品就是典型的“问句与答句”的结构。这对于培养学生的对位思维至关重要,让他们在弹奏时,不会将左右手视为两个独立的实体,而是看作两个在对话的声部。我甚至发现,其中有一段和弦进行,与某个巴赫赋格主题的起始部分有着异曲同工之妙,虽然是为初学者设计的,但其音乐逻辑的严谨性丝毫没有放松。对于我这样更倾向于追求音乐“骨架”的学习者来说,这种对结构美的坚守,比华丽的装饰更加吸引人。
评分作为一位长期在儿童音乐教育领域耕耘的老师,我不得不说,市面上很多针对入门级的乐谱常常陷入“要么过于简化导致失真,要么难度设置不合理”的怪圈。但《表演秀系列(第1级古典乐曲)》在选材的“度”的把握上,达到了一个近乎完美的平衡。我尝试让几个刚接触钢琴不久的学生练习其中的几首小奏鸣曲片段,效果出奇地好。它们大多取材于海顿或莫扎特早期的一些小型动机,但经过精心挑选和片段化处理,完全避免了初学者面对整首大曲时的畏惧感。这些片段,旋律性极强,结构清晰,能让孩子迅速建立起“A-B-A”这种古典音乐最核心的结构概念。我特别注意到,其中有一段练习,要求学生用非常轻柔的力度(pianissimo)演奏一个经过乐句,这对于那些习惯于“用力弹奏”的新手来说,是极好的控制力训练。它没有用晦涩的术语去解释,而是通过曲子的内在要求,让学生“必须”去体会声音的色彩变化。这种潜移默化的教学,比生硬的理论灌输有效得多。它不仅仅是一本练习册,更像是一本“音乐语言的初级词典”,教会你如何用最基础的音符组合,说出优雅的句子。
评分我是一个纯粹的古典乐爱好者,更偏爱那些已经“封神”的作品,比如贝多芬的奏鸣曲全集。说实话,我对这种“系列”或“分级”的乐谱一直抱持着一种挑剔的态度,总觉得它们为了迎合大众或教学需要,牺牲了原作的艺术完整性。然而,当我偶然间在朋友那里翻到这本《表演秀系列》,特别是它的“古典乐曲”部分,我的看法有了一百八十度的转变。这些选曲绝非市场上那些泛滥的、粗制滥造的“入门精选集”。它呈现的是一种内省式的古典美学。选取的那些曲目,可能不是哪个大师的代表作,但它们完美地捕捉了古典主义时期对比例、清晰度和平衡感的追求。比如,里面有一段可能是克莱门蒂练习曲的变体,它没有像原版那样注重手指的快速交替,而是着重于让学生理解如何在一个固定的节奏框架内,通过微小的力度变化来塑造乐句的起伏,这在强调速度与力量的现代教学中,是极其宝贵的“慢工出细活”的训练。它教会你,真正的古典魅力,并非在于你弹得多快,而在于你对每一个音符的“态度”。
评分我一直认为,要真正欣赏古典音乐的精髓,必须从“克制”开始学起。很多时候,我们对古典音乐的误解在于,认为它就是庄严和刻板。但《表演秀系列(第1级古典乐曲)》用它的方式证明了“轻盈”也可以是古典的。书中的曲目,绝大多数都要求使用非常短促、清晰的断奏(staccato)技巧,而且对于踏板的使用也极为谨慎,通常只在特定的延长音上才给予指示。这迫使演奏者必须关注指尖的独立性和清晰度。我记得有一首曲子,大概是模仿那个时期室内乐的片段,对指法的连贯性要求极高,但由于音区跨度不大,所以初学者可以集中精力去打磨“声音的边缘”。这与那些动辄要求大幅度手型移动的教材形成了鲜明的对比。在我看来,这本书的价值在于它提供了一种“极简主义”的古典训练范本,它没有用复杂的和声或技巧来分散你的注意力,而是将所有焦点都集中在了最核心的元素上:节奏的精准性、音符的清晰度,以及乐句的呼吸感。这种对基础功的极致打磨,才是通往真正“优雅演奏”的必经之路。
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