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• 教育心理学

店铺： 北京金鼎祥图书专营店

出版社： 中华工商联合出版社

ISBN：9787515820897E

商品编码：29773027085

商品参数

书   名:儿童教育心理学

作 者: 阿德勒

I S B N :9787515820897

出版社: 中华工商联合出版社

出版时间:2017年11月01日

印刷时间:2017年11月01日

字 数:158000字

页 数:216页

开 本:16开

包 装:平装

重 量:281g

定 价:38元

内容简介

《儿童教育心理学》主要围绕如何帮助儿童形成一个正确、健康的人格这一核心问题来展开。他强调要用正确的方法培养儿童独立、自信、勇敢的品质，以及与他人合作的意识和能力。总的来说，培养孩子健全的人格，才是儿童教育的首要任务。儿童在成长的过程中不可避免地会出现各种问题，比如，孩子害羞、孤僻、口吃、尿床、打架、说谎，甚至不爱学习等。关于这些问题的心理诱因以及解决方案，阿德勒的这本书中也有详细的介绍和分析。阿德勒告诉我们，儿童的这些行为表现出来的各种问题，只是表象，家长暴力地制止和打骂，只能让问题更严重。《儿童教育心理学》基于个体心理学这个理论依据，对儿童人格构成做了全面、透彻的分析，对为人父母者、教师及所有关心或从事儿童教育工作的人，都有着非凡的意义。此外，《儿童教育心理学》还介绍了人的天性、遗传等因素对一个人儿童时期的影响。因此，从这个角度来说，《儿童教育心理学》还是一部探讨人性、人的心理、人与社会关系的心理学佳作。

作者简介

阿德勒，奥地利精神病学家、个体心理学的创始人。曾为弗洛伊德精神分析学派的核心成员之一，后因分歧与弗洛伊德分道扬镳，创立个体心理学，另建立自由精神分析研究会。1920 年后任教于维也纳教育学院，成立儿童指导中心；1926年，受聘为哥伦比亚大学教授；1935年，在美国创办了个体心理学学刊；1937年，他受邀到欧洲讲学，因疲劳过度，心脏病突发离世。1976年，以他的心理学理念为基础而成立的S.T.E.P.父母效能培训课程风靡西方。其代表作有《自卑与超》《生活的科学》《神经症问题》《儿童教育心理学》《个体心理学的实践与理论》等。

目　　录

章?导论

了解儿童?//?002

社会情感需求?//?006

第二章?人格的统一性

儿童人格统一性的发展?//?014

行为模式逻辑?//?019

第三章?追求优越及其对教育的重要意义

自卑与超?//?024

保持平衡?//?030

学校的教育?//?034

第四章?正确引导孩子追求优越感

有益的标准?//?040

获取特权的小手段?//?042

过度纠正和治疗的恶果?//?044

当劣势成为一种防御机制?//?047

第五章?儿童的自卑情结

自卑情结中的恶性循环?//?050

消极语言会剥夺孩子的希望?//?053

自卑的表现?//?057

第六章?防止儿童出现自卑情结

儿童对外在环境的评价?//?062

忽视与宠溺?//?065

社交中角色扮演?//?067

第七章?社会情感和儿童成长的障碍：

儿童在家庭中的地位

儿童对社会情感的心理诉求?//?074

社会情感直接影响逻辑和语言能力?//?077

家庭环境影响孩子性格和成就?//?080

家中个孩子的共性?//?082

第八章?孩子在家庭中的位置：

????儿童的心理处境及其

儿童的自动定位?//?086

儿童行为和内心的背离?//?088

理想化的思维方式?//?091

第九章?作为儿童准备性测试的新环境

儿童的对抗行为?//?094

孩子微行为中的信号?//?097

对新环境的不适?//?099

性别不平等带来的伤害?//?102

第十章?孩子在学校的表现

帮助孩子做好入学准备?//?108

智力测试的功能?//?111

适当程度的竞争?//?113

遗传与成绩单?//?115

学生留级和跳级的问题?//?118

关注儿童心理?//?120

第十一章?外在环境对儿童成长的影响

环境对儿童心理的影响?//?126

训练儿童的合作能力?//?130

家庭成员的不良行为?//?132

来自戚的误伤?//?134

如何给孩子挑选读物?//?137

第十二章?青春期和性教育

青春期——至关重要的时期?//?140

青春期画像?//?143

掌握正确的性教育?//?148

第十三章?教育者的主要任务

了解孩子的压力?//?152

帮助孩子重建人格?//?155

第十四章?对父母的教育

善意的合作?//?160

正面管教?//?163

附录1?个体心理问卷?//?166

附录2?五个孩子的个案及其评论?//?172

好的，这是一份关于一本不同图书的详细简介，完全不涉及您提到的那本“儿童教育心理学 儿童幼儿教育书 儿童成长家庭教育书 儿童人格培养引导教育读本”的内容。 --- 图书简介：《跨越时空的星际贸易：新伊甸园的经济脉络与未来展望》 作者： 艾萨克·凡·德·海姆 出版社： 银河前沿出版社 装帧： 精装附赠星图册 页数： 890页 --- 导言：静默的航道与喧嚣的集市 自人类踏出太阳系，在广袤无垠的银河系中建立起第一个永久殖民地“新伊甸园”以来，已经过去了三个世纪。这个星球，地处天鹅座旋臂的边缘地带，资源丰富却又环境严苛，它不仅是人类文明向外扩张的前哨站，更是银河系内所有主要势力——地球联邦、火星联合体、以及那些神秘的、以太网络中诞生的自主意识实体——进行复杂贸易往来的核心枢纽。 本书并非单纯的经济学专著，它是一部深入解剖“新伊甸园经济体”的史诗级田野调查报告。作者艾萨克·凡·德·海姆，一位在贸易协定谈判桌上沉浮了三十年的资深经济学家兼历史学家，以其亲身经历和对海量第一手资料的解读，揭示了支撑这个边陲殖民地运转的复杂经济结构，以及那些在地表之下、权力核心中秘密进行的资本流动。 第一部分：从零开始的工业奇迹——新伊甸园的基石 新伊甸园的初期发展充满了残酷的现实主义。它没有继承地球的工业遗产，一切都必须从零开始。本部分详细考察了殖民初期，那些被称为“开拓者”的早期移民如何利用当地的稀有矿产——特别是代号为“幽灵晶体”的超导材料——建立起最初的生产力。 章节聚焦： 1. 幽灵晶体的黑箱： 揭示了幽灵晶体的开采技术如何从初期低效的暴力挖掘，演变为被“海姆达尔集团”垄断的微波共振提炼术。这不仅仅是技术进步，更是早期资本原始积累的关键。 2. “生态负债”与碳信用配额： 探讨新伊甸园为维持其宜居环境所付出的巨大生态代价，以及地球联邦强加给殖民地的“碳信用”配额制度。这些配额如何催生了全新的金融衍生品市场，并成为控制殖民地经济命脉的工具。 3. 边境劳工的流动性悖论： 深入分析了来自银河系边缘星域的低技能劳工群体，他们是经济的基石，但却生活在永久的债务循环中。本书首次披露了“契约奴隶制”在现代高科技背景下的变种形式。 第二部分：贸易网络的张力——多方势力的博弈场 新伊甸园的经济活力源于其地缘优势，但这种优势也使其成为各方势力角力的焦点。本部分将重点分析地球联邦、火星联合体、以及新兴的“赛博共济会”对新伊甸园的经济渗透与控制策略。 核心议题： 汇率战与货币锚定： 分析了新伊甸园官方货币“伊甸圆”与地球“标准信用点”以及火星“熔岩币”之间的微妙关系。凡·德·海姆教授首次构建了一个三方货币博弈模型，解释了数次由火星联合体主导的“流动性陷阱”如何差点导致新伊甸园经济崩溃。 信息即商品： 在这个数据传输速度决定了市场反应速度的时代，信息流的控制至关重要。本书详细描述了“赛博共济会”如何通过操纵量子加密通信协议，在不直接拥有实体资产的情况下，从新伊甸园的能源交易中抽取巨额利润。这部分内容对于理解后信息时代的资本运作极具参考价值。 关税壁垒与走私经济： 联邦的贸易保护主义政策催生了一个庞大的、灰色地带的走私网络。通过对走私领袖“影子船长”的深度访谈（以特殊加密方式记录），本书描绘了那些绕过官方检查站，将违禁的高能设备和稀有生物制剂运送到最需要它们的地方的地下商业活动。 第三部分：未来的阴影与经济的韧性 随着人工智能在生产环节的全面介入，新伊甸园正面临一次结构性的转型危机。传统的劳动力价值正在迅速下降，资本正在向少数拥有先进算法的公司集中。 对未来的洞察： 1. 通用基本收入（GBI）的实验： 探讨了新伊甸园政府推行的“基础物质配给计划”的实际效果。它是否成功地缓解了失业潮，还是仅仅成为了维护社会稳定的昂贵工具？本书通过对不同社会阶层的个体生活数据进行交叉比对，给出了一个令人深思的结论。 2. 资源的终极转移： 随着本地晶体资源的枯竭，经济活动正加速向小行星带转移。本书预测了“小行星开采权”的未来定价模型，以及这将如何重新定义新伊甸园的地位——从生产中心转变为金融结算中心。 3. 超越资本的价值： 作者在结尾提出了一个大胆的哲学观点：在物质极大丰裕的背景下，真正的稀缺性不再是资源或技术，而是“专注力”和“可信赖的叙事”。本书最后几章，以一种近乎散文的笔调，讨论了文化产品、艺术品和经过严格验证的历史记录，正在成为新的高价值贸易品。 结论：读懂新伊甸园，即是洞察银河的未来 《跨越时空的星际贸易》不仅是一本关于经济学的书籍，它更是一部关于人类适应性、贪婪与生存智慧的宏大叙事。它挑战了传统自由市场理论在超远距离、多文明互动背景下的适用性，为所有关心人类文明长期发展，以及希望在复杂星际政治经济格局中定位自身角色的读者，提供了不可或缺的指南。 通过阅读本书，读者将不再把殖民地的灯火视为理所当然的繁荣，而是理解其背后那无数次精密的算计、血腥的权衡，以及在冰冷星际法则下依然顽强生长的生命力。这是一部让你在阅读完后，再次审视自己所处世界的经济模型的深度力作。 --- 适合读者： 宏观经济学研究者、太空殖民历史爱好者、国际贸易政策制定者、以及所有对复杂社会系统运作原理感到好奇的求知者。

评分☆☆☆☆☆

我一直觉得，孩子的人格培养是他们未来人生中最重要的一块基石。这本书恰恰在这方面给了我极大的帮助。它没有教条式地灌输“好孩子”的标准，而是从孩子的内在需求出发，引导家长如何去发现和呵护孩子的独特个性。其中关于“好奇心”和“探索欲”的培养，让我受益匪浅。书中列举了很多日常生活中可以鼓励孩子探索的例子，比如带着孩子去户外观察自然，或者在家里一起动手做一些小实验。这些看似简单的活动，在书中被赋予了深刻的教育意义，让我重新审视了亲子互动的方式。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格非常亲切，就像一位经验丰富的长辈在娓娓道来，一点也不枯燥。作者运用了大量的案例故事，将抽象的心理学概念变得生动形象，很容易理解。我记得其中有一个关于“同理心”培养的故事，让我感动不已，也让我更加深刻地理解了在教育过程中，站在孩子的角度思考问题的重要性。这本书让我明白，教育不仅仅是知识的传授，更是心灵的引导和情感的连接。每次读完，都感觉自己对孩子的爱又多了一分，也多了一份教育的信心和耐心。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容真的是太丰富了，每一章节都像是在为我这个新手父母解惑。我尤其喜欢关于孩子情绪管理的章节，里面列举了非常多真实的孩子情绪爆发的场景，然后给出了非常具体可行的应对方法，不像有些书那样只是空泛的理论。比如，当孩子因为玩具被抢而大哭时，这本书不是简单地要求家长去安抚，而是教导如何引导孩子表达情绪，理解他人感受，甚至学习如何用语言解决冲突。读完这一部分，我感觉自己仿佛拥有了一个“情绪宝典”，面对孩子的情绪挑战时不再那么手足无措了。

评分☆☆☆☆☆

作为一名小学教师，我一直对儿童心理学非常感兴趣，总想了解孩子们在学习和成长过程中会遇到哪些心理困惑，以及如何更有效地引导他们。这本书在这方面给我带来了很多启发。它深入浅出地剖析了儿童的认知发展规律，从婴幼儿时期到学龄期，每个阶段的思维特点和学习方式都有详细的介绍。更重要的是，它将这些心理学理论与实际的教育场景紧密结合，提供了许多可以直接应用于课堂教学的策略和技巧。比如，如何激发孩子的学习兴趣，如何帮助他们建立自信，如何处理同伴关系中的矛盾等等。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装非常精美，硬壳封面，纸张厚实，印刷清晰，色彩柔和，即使是孩子翻阅也不会轻易损坏。我拿到手的时候就觉得很有质感，拿在手里沉甸甸的，一看就知道是用心制作的书。从封面设计来看，它以温暖的插画为主，描绘了许多孩子在不同场景下快乐成长的画面，比如在公园里玩耍，在教室里认真听讲，或者和家人一起阅读。这些画面非常吸引人，让人立刻感受到一种积极向上、充满爱意的氛围。