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| 图书名称 | 体育之道 强身树德 | 作者 | 徐雁雁 | 
| 定价 | 45.00元 | 出版社 | 同济大学出版社 | 
| ISBN | 9787560873329 | 出版日期 | 2017-08-01 | 
| 字数 | 页码 | 212 | |
| 版次 | 1 | 装帧 | 平装 | 
| 开本 | 16开 | 商品重量 | 0.4Kg | 
| 内容简介 | |
| 《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》作为上海市第二师范附属小学“智慧育人探索丛书”之一,主要记录了作为小学体育教师在实现智慧教育之路上的实践与探索。全书由“学习实践——脚踏实地每一天”“科研成果——刻苦钻研每一天”“教学设计——坚持不懈每一天”三个部分组成。 《体育之道 强身树德/智慧有人探索丛书》可供广大小学体育教师阅读参考。 | 
| 作者简介 | |
| 徐雁雁,华师大硕士生,小学高级教师,上海市第二师范学校附属小学体育教研组长,杨浦区体育学科中心组成员、学科带头人、教研员。二十年来,始终以勤勤恳恳、兢兢业业的工作态度,战斗在教学的一线,先后参加过“国培计划(2013)”紧缺薄弱学科骨干教师培训项目小学体育教师培训班、上海市第二期骨干教师德育实训基地等培训项目。多次在市、区各类教学活动中上展示评比,曾获全国中小学教学展示评比三等奖(上海地区一等奖):上海市中青年教学评比二等奖:杨浦区“百花杯”教学评比一等奖等奖项:主持参与多项市、区级课题,有多篇体育科研论文在相关刊物上发表,数次获得全国、市、区的一、二、三等奖等奖项。带领运动队荣获市棒球比赛二等奖、市自编操二等奖、区广播操比赛连续两年获一等奖等好成绩。先后荣获“国培计划学员”“上海市首届网络教研评比活动个人”“杨浦区体教结合工作个人”“杨浦区活力园丁”等称号。 | 
| 目录 | |
| 总序 序 引言幸福成长:珍惜每一天 篇 学习实践:脚踏实地每一天 章 感悟适合教育 适合的,才是好的 充实并快乐着 第二章 在培训中收获快乐 关注细节育人无痕 体育教学中的“两纲”教育 “特殊”十天带给我的感悟 快乐支教体验人生 第三章 合作学习享受乐趣 一次“特殊”的场地布置 不放弃不抛弃 第二篇 科研提升:刻苦钻研每一天 第四章 学科育人智慧融人 在合作中碰撞智慧在教研中提升能力 小学体育课程德育教育的实例研究 对小学生进行责任感培养的初探 第五章 丰富活动愉悦身心 让学生身心“热”起来 海派学校课外体育活动之践行 第六章 开发课程武术强身 小学“七彩武林风”校本课程方案 小学“少儿咏春拳”的开发与实施研究 第七章 数据说话健康体质 有关一至二年级学生掷小沙包测试标准调查报告 杨浦区小学生身体形态营养状况的调查及其对策研究 2010-2015上海市第二师范学校附属小学学生体质健康状况动态分析(节选) 跑的体育游戏对提高小学生50米快速跑速度能力的实验分析 第三篇 教学追求:坚持不懈每一天 第八章 学会团结协作的精神 互帮互助团结协作 以垫激情乐学善练 第九章 拥有挑战自我的勇气 积极参与自我 巧用教具挑战自我 第十章 体验合作学练的快乐 快乐互动合作发展 后记 参考文献 | 
| 编辑推荐 | |
| 文摘 | |
| 序言 | |
| 总序 序 引言幸福成长:珍惜每一天 篇 学习实践:脚踏实地每一天 章 感悟适合教育 适合的,才是好的 充实并快乐着 第二章 在培训中收获快乐 关注细节育人无痕 体育教学中的“两纲”教育 “特殊”十天带给我的感悟 快乐支教体验人生 第三章 合作学习享受乐趣 一次“特殊”的场地布置 不放弃不抛弃 第二篇 科研提升:刻苦钻研每一天 第四章 学科育人智慧融人 在合作中碰撞智慧在教研中提升能力 小学体育课程德育教育的实例研究 对小学生进行责任感培养的初探 第五章 丰富活动愉悦身心 让学生身心“热”起来 海派学校课外体育活动之践行 第六章 开发课程武术强身 小学“七彩武林风”校本课程方案 小学“少儿咏春拳”的开发与实施研究 第七章 数据说话健康体质 有关一至二年级学生掷小沙包测试标准调查报告 杨浦区小学生身体形态营养状况的调查及其对策研究 2010-2015上海市第二师范学校附属小学学生体质健康状况动态分析(节选) 跑的体育游戏对提高小学生50米快速跑速度能力的实验分析 第三篇 教学追求:坚持不懈每一天 第八章 学会团结协作的精神 互帮互助团结协作 以垫激情乐学善练 第九章 拥有挑战自我的勇气 积极参与自我 巧用教具挑战自我 第十章 体验合作学练的快乐 快乐互动合作发展 后记 参考文献 | 
当我看到《体育之道 强身树德》这个书名时,一种久违的激动油然而生。在当下这个信息爆炸、节奏飞快的时代,人们似乎越来越容易忽视身体健康的重要性,也常常在追求物质和名利的路上,忽略了品德的修养。我希望这本书能够提供一种回归本源的思考,让我重新审视体育运动的价值。我期待它能不仅仅停留在技巧的层面,更能深入挖掘体育背后蕴含的哲学思想和人生智慧。我希望书中能够阐述清楚,体育是如何通过身体的锻炼,来磨砺我们的意志,增强我们的韧性,培养我们的耐心;又是如何通过团队协作和公平竞争,来教会我们尊重、合作、以及承担责任。我渴望从书中获得关于如何将“强身”的实践,与“树德”的理念完美结合的指导,让我明白,真正的强大,是体魄与品德的和谐统一。我希望这本书能够成为一本引领我走向更健康、更正直、更丰盈人生的灯塔。
评分初拿到这本《体育之道 强身树德》,我抱着一种近乎神圣的期待。近年来,我深感身体素质的下滑,与此相伴的是心态的浮躁和精神上的疲惫。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息洪流裹挟,迷失了方向,忘记了最本质的追求——健康的身心。我希望这本书能为我指明一条切实可行的道路,让我重新找回力量的源泉,并且在强健体魄的同时,也能滋养心灵,塑造更完善的人格。我期待它能提供一些具体的方法和理论指导,比如关于如何科学地进行体能训练,如何平衡运动与生活,如何在运动中体会到的坚韧和毅力,并能将其延伸到人生的其他方面。这本书的标题本身就蕴含着一种深刻的哲学思考,将体育不仅仅看作是一种锻炼身体的活动,更看作是一种塑造品德、提升精神境界的方式。我希望它能够解答我心中的诸多疑惑,让我明白“体育之道”究竟为何,以及“强身树德”的内涵究竟有多么丰富和深远。我希望能从书中获得启发,不仅仅是关于运动的技巧,更是关于如何通过体育来认识自我,超越自我,达到一种身心和谐的理想状态。
评分我一直在寻找一本能够真正触及我内心深处,并给予我切实指导的书。《体育之道 强身树德》这个书名,恰好点燃了我长久以来的一种渴望。我深信,一个人的身体健康是实现一切人生目标的基础,而良好的品德则是立足社会、赢得尊重的根本。我希望这本书能够深刻地揭示体育运动在塑造健康体魄和高尚品德方面的独特作用。我期待它能为我提供一系列行之有效的实践方法,不仅仅是如何科学地进行体育锻炼,更重要的是,如何通过体育训练的过程,去培养诸如毅力、自律、团队合作、公平竞争等优良品质。我希望书中能有一些关于如何克服运动中的困难和挫折的经验分享,以及如何将这些在体育中获得的宝贵精神财富,迁移到学习、工作和人际交往中去。我希望能从书中找到一种将体育精神内化于心、外化于行的途径,从而实现身心同步的全面发展,成为一个更加优秀、更加完整的人。
评分“体育之道 强身树德”,这本书的标题就仿佛一道晨光,穿透了我心中关于健康与成长的迷雾。我一直觉得,一个人的精神状态和身体状况是密不可分的,仿佛是一个硬币的两面。但常常,我们在追求事业成功、物质丰富的时候,却忽略了最根本的支撑——健康的体魄和积极的心态。我希望这本书能为我提供一种全新的视角,让我看到体育运动不仅仅是挥洒汗水、锻炼肌肉,更是一种能够帮助我们磨砺意志、培养品德的绝佳途径。我期待它能深入浅出地阐释体育与道德之间的联系,教导我们如何在运动中学会坚持不懈、公平竞争、尊重对手,并将这些宝贵的品质迁移到日常生活中,成为一个更有责任感、更有毅力、更有修养的人。我希望能从书中学习到如何将体育的理念融入到生活方式的改变中,不仅仅是为了拥有强健的一副身体,更是为了能够塑造一个更强大、更 resilient 的内心。我对书中关于“树德”的部分尤其感兴趣,它能否为我们在纷繁复杂的社会中提供一种行为准则和价值导向?这本书能否成为我重塑自我、追求卓越的人生指南?
评分读到《体育之道 强身树德》这个名字,我脑海中立刻浮现出一种充满力量与智慧的画面。我一直认为,真正的强大并非仅仅是肉体上的健硕,更是精神上的坚韧与品格上的高尚。而体育,恰恰是锻炼这两者的绝佳熔炉。我希望这本书能够提供一种系统性的理论框架,让我深刻理解为何体育能够“强身”,又为何能够“树德”。我期待书中能包含一些关于中国传统体育文化的介绍,例如太极、武术等,它们是如何在强身健体的同时,蕴含着深刻的人生哲理和道德规范的。我也希望它能结合现代科学的认知,阐述运动对身心健康的全面益处,以及如何通过科学的训练方法,将体育锻炼与品德的培养有机结合起来。我渴望从书中获得关于如何培养坚韧不拔的意志力、如何学会尊重规则与他人、如何在竞争中保持谦逊与公平的深刻见解。我希望这本书能成为一本引导我走向更健康、更充实、更有意义人生的“行动指南”。
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