具體描述
| 圖書基本信息 | |||
| 圖書名稱 | 親密關係與青少年發展 | 作者 | 李彩娜 |
| 定價 | 88.00元 | 齣版社 | 科學齣版社 |
| ISBN | 9787030400413 | 齣版日期 | 2014-03-01 |
| 字數 | 頁碼 | ||
| 版次 | 1 | 裝幀 | 平裝 |
| 開本 | 大16開 | 商品重量 | 0.4Kg |
| 內容簡介 | |
| 親密關係是個體生存和發展的重要影響力，也是促進和提高個體生活幸福感的主要源泉。李彩娜編著的《親密關係與青少年發展》對依戀的基本理論進行瞭介紹，考察瞭青少年依戀對個體發展與適應的縱嚮影響，同時探討瞭社會支持知覺在青少年依戀與適應之間的中介作用。 《親密關係與青少年發展》對青少年社會適應的乾預和心理谘詢輔導具有重要的指導意義，對心理學研究專傢和廣大心理學愛好者有重要參考價值。 |
| 作者簡介 | |
| 李彩娜，女，1973年7月齣生，河南長葛人。北京師範大學心理學院發展與教育心理學博士，陝西師範大學心理學院基礎心理學博士後，陝西師範大學心理學院副教授、碩士生導師，陝西師範大學教師專業能力發展中心研究人員，美國加利福尼亞大學戴維斯分校訪問學者。 主要研究領域有人格與健康、親密關係與傢庭治療、學校心理輔導、教師心理等。近年來先後參與和主持省部級課題二十餘項，主編《教育心理學》和《傢庭治療》，在《心理學報》、《心理科學》、《北京師範大學學報》、《心理發展與教育》等期刊和SSCI期刊中發錶學術論文三十餘篇。 |
| 目錄 | |
| 序言前言章 依戀概述 節 依戀的相關概念 第二節 依戀的功能 第三節 依戀研究的曆史 第四節 依戀的個體差異第二章 如何研究依戀 節 親子依戀研究的技術 第二節 成人依戀研究的技術第三章 理論模型：依戀關係從何來 節 傳統理論觀點 第二節 現代依戀理論 第三節 依戀理論與其他理論的關係第四章 依戀發展的穩定性 節 依戀的畢生發展觀 第二節 依戀發展的理論爭論第五章 早期依戀與後期發展 節 早期依戀對發展的影響 第二節 早期依戀對發展影響的相關研究 第三節 連續性與非連續性的其他相關因素第六章 成人依戀的心理社會功能 節 依戀係統的功能模型 第二節 依戀與自我調節 第三節 依戀與情緒管理第七章 依戀的影響因素 節 個體內部變量與依戀 第二節 傢庭特徵與依戀 第三節 社會文化因素與依戀第八章 青少年期依戀 節 青少年期依戀的發展 第二節 青少年依戀的特點 第三節 青少年期的依戀研究第九章 青少年依戀及影響因素的研究 節 問題提齣與設計 第二節 研究一青少年依戀發展特點的研究 第三節 研究二人格、傢庭功能與青少年依戀 第四節 討論與小結第十章 青少年依戀與社會適應關係的終研究 節 問題提齣與研究設計 第二節 研究三青少年依戀與社會適應的追蹤研究 第三節 研究四社會支持知覺的中介作用 第四節 討論與小結主要參考文獻後記 |
| 編輯推薦 | |
| 莫泊桑說：人世間*美麗的情景齣現在我們迴憶母親的時候。其實，不僅親情，友情和愛情也都是人一生中擁有的*珍貴、*親密的情感關係。這些情感的存在讓我們在愛中安全成長，也學著去愛。 李彩娜編著的《親密關係與青少年發展》是一本試圖帶領大傢探索親密關係特點與規律的書。希望藉助研究者的不懈努力，大傢能更深入地體會愛、錶達愛，更好地維持和發展親密關係。 打開本書，讓我們開始體驗神秘而又溫暖的親密關係之旅…… |
| 文摘 | |
| 序言 | |
用戶評價
作為一名對青少年心理成長感興趣的傢長，這本書無疑是一本寶貴的參考書。它用通俗易懂的語言，深入淺齣地解析瞭青少年在構建親密關係過程中所麵臨的各種挑戰。我特彆喜歡書中關於“界限感”的討論，理解瞭在親密關係中設定健康的界限對於保護自我和尊重他人有多麼重要。書中通過大量的案例分析，生動地展現瞭青少年在處理與父母、朋友、甚至網絡上認識的人的關係時，是如何探索和學習建立界限的。這讓我更加警惕那些可能對青少年造成傷害的不健康關係模式，並開始思考如何在傢庭教育中融入界限意識的培養。此外，書中對青少年情感發展的描繪也非常細膩，涵蓋瞭從初期的懵懂好感到更深層次的情感依戀，讓我對青少年情感的復雜性有瞭更全麵的認識。這本書提供瞭一種全新的視角，讓我能夠以一種更具同理心和理解的方式去看待孩子的成長。
評分這本書的名字叫《親密關係與青少年發展》，書號是9787030400413。 讀瞭這本書，我感覺自己對青少年時期的人際交往有瞭更深的認識。書中探討瞭朋友、傢庭以及初戀等不同類型的親密關係，以及它們如何影響青少年的身份認同和心理健康。我尤其印象深刻的是關於同伴壓力的章節，作者用瞭很多真實的案例來闡述青少年如何在群體中尋求歸屬感，以及這種需求可能帶來的積極和消極後果。這讓我反思瞭自己在青春期的一些經曆，也更理解瞭為什麼有些青少年會做齣一些看起來不理智的選擇。同時，書中也提供瞭一些實用的建議，比如如何與孩子建立良好的溝通，如何引導他們健康地處理情感問題。這對我來說非常有啓發，讓我意識到在青少年成長過程中，傢長和教育者的引導作用至關重要。我發現，這本書不僅僅是理論的堆砌，更充滿瞭對青少年心理世界的關懷和理解，它幫助我看到瞭青少年內心深處的敏感與脆弱，以及他們渴望被理解和支持的真實需求。
評分這本書讓我深刻地認識到，青少年時期是建立和發展各種親密關係的關鍵時期，而這些關係的發展，直接關係到他們未來人格的塑造和心理健康的走嚮。書中對於“友誼”的探討讓我耳目一新，我以前可能隻關注瞭友誼的錶麵，而這本書讓我看到瞭友誼背後的信任、支持、衝突以及和解的復雜過程。它讓我明白瞭，青少年通過與朋友的互動，學會如何去愛，如何去包容，如何去處理矛盾，這對於他們日後的社會化過程具有不可估量的意義。同時，書中也觸及到瞭網絡親密關係這一新興話題，分析瞭虛擬世界中青少年情感的錶達和維係方式，以及其中潛藏的風險，這讓我開始思考如何引導青少年在數字時代健康地處理網絡社交。總而言之，這本書為我打開瞭一扇瞭解青少年內心世界的窗戶，讓我看到瞭他們成長的獨特軌跡。
評分我是一位長年關注青少年教育的社會工作者，這本書帶給我極大的觸動和啓發。它不僅僅停留在理論層麵，更深入地探討瞭青少年在親密關係中可能遇到的現實睏境，比如校園欺淩、網絡成癮、早戀問題以及傢庭功能失調等，並提供瞭相應的乾預和支持策略。書中關於“同伴支持網絡”的構建，以及如何利用積極的同伴關係來化解青少年負麵情緒和行為，讓我學到瞭很多實用的技巧。此外，書中對青少年如何處理分手、失戀等情感創傷的分析，也為我提供瞭更具同理心的輔導思路。我看到瞭書中字裏行間對青少年群體的深切關懷，以及作者希望通過這本書，能夠幫助更多青少年健康、快樂地成長，並最終成為有責任感、有擔當的成年人的願望。這本書無疑是我今後工作中一份非常寶貴的指導手冊。
評分我是一名正在接受心理學教育的學生，這本書為我提供瞭一個非常紮實的理論基礎和豐富的實踐案例，來理解青少年時期的親密關係。作者在書中係統地梳理瞭依戀理論在青少年親密關係中的應用，從早期的安全依戀、焦慮依戀到迴避依戀，都進行瞭詳細的闡述，並分析瞭不同依戀類型如何影響青少年在戀愛、友情和傢庭關係中的行為模式。我特彆喜歡書中對“社交焦慮”與親密關係之間相互影響的分析，這對於理解一些青少年在社交場閤的退縮和在親密關係中的睏難非常有幫助。書中的研究方法和論證過程也相當嚴謹，引用瞭大量的學術文獻，這對於我進行學術研究很有藉鑒意義。這本書不僅幫助我鞏固瞭課堂上的知識，更讓我看到瞭理論在現實生活中的應用價值，讓我對青少年心理學領域産生瞭更濃厚的興趣。
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