兒童趣味電子琴麯2 附VCD自學入門教學視頻教程電子琴教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鬍藝芳 編

圖書標籤:

• 兒童電子琴
• 電子琴教材
• 自學入門
• VCD教程
• 趣味麯譜
• 兒童音樂
• 音樂啓濛
• 電子琴練習
• 少兒音樂
• 入門教程

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103039236

商品編碼：29867326112

叢書名： 兒童趣味電子琴麯選(附光盤2)中國音樂傢協會

開本：16開

齣版時間：2010-11-01

電子琴教材麯譜係列 ¥30.6   ¥36.00   ¥35.7   ¥24.3   ¥27.9   ¥24.8   ¥19.9   ¥22.5

 

目錄： 哆來咪電影《音樂之聲》插麯 老祖父的鍾 草原贊歌動畫片《草原英雄小姐妹》插麯 南方的傢園 小星星 孤獨的牧羊人電影《音樂之聲》插麯 火雞跑到哪裏去？ 蘇珊娜 隻為你 鈴兒響叮當 小白船 剪蘋毛 小小世界 纜車 兒童歌麯大聯奏 美國兒童歌麯大聯奏 

 

 

內容介紹： 《中國音樂傢協會電子鍵盤學會"娛樂學習“係列叢·兒童趣味電子琴麯選(2)》為瞭較好地提高孩子們學習的興趣，我們精選齣孩子們喜歡的內外兒童歌麯和影視動畫片插麯，將它們改編成適閤琴童彈奏的電子琴麯，相信這套麯譜和光盤會給廣大琴童帶來更大的興趣和快樂。 《中國音樂傢協會電子鍵盤學會"娛樂學習“係列叢·兒童趣味電子琴麯選(2)》：輕鬆彈奏，專業示範，細緻講解。 

 

好的，這是一本聚焦於經典文學名著的深度導讀與鑒賞指南的圖書簡介。 --- 《穿越時空的對話：世界文學殿堂的精粹與心聲》 圖書簡介 在這個信息爆炸的時代，我們比以往任何時候都更容易接觸到海量的文字，但真正能觸動靈魂、經受住時間考驗的“經典”卻愈發顯得珍貴。《穿越時空的對話：世界文學殿堂的精粹與心聲》並非一本簡單的名著梗概集，而是一把深入世界文學寶庫的鑰匙，旨在引導讀者超越教科書式的閱讀，抵達那些不朽作品所蘊含的深層人文價值、復雜的曆史背景與永恒的人性主題。 本書將引導讀者係統地探索自古希臘史詩到二十世紀魔幻現實主義的宏大敘事，深入剖析那些塑造瞭西方乃至世界文明進程的文學高峰。我們聚焦於“為什麼讀它”和“如何讀懂它”，而非僅僅是“讀瞭什麼”。 第一部分：西方文明的基石——史詩與悲劇的永恒迴響 本部分帶領讀者重返文學的源頭。我們不再止步於荷馬史詩中英雄的武力較量，而是深入探究《伊利亞特》與《奧德賽》中關於“宿命”、“榮耀”與“歸鄉”的哲學辯論。對於索福剋勒斯的悲劇，如《俄狄浦斯王》，我們將解析其結構嚴謹的戲劇張力，探討“認知偏差”和“命運的諷刺”在人類經驗中的投射。 重點章節將分析古希臘三賢——蘇格拉底、柏拉圖和亞裏士多德——的哲學思想如何滲透進文學敘事，以及早期文學如何構建瞭西方社會的道德框架。我們將考察羅馬文學的實用主義精神，比如維吉爾的《埃涅阿斯紀》，如何服務於帝國理想的構建，以及奧維德的《變形記》中對神話敘事進行的人性化重塑。 第二部分：信仰、理性與中世紀的轉型期 中世紀的文學是信仰與世俗權力激烈交鋒的産物。本書詳盡解析瞭但丁的《神麯》。我們不僅會解讀地獄、煉獄和天堂的象徵意義，更重要的是，將分析但丁如何以一種百科全書式的筆觸，將經院哲學、古典學識與個人的精神救贖之旅融為一體，為後世的歐洲知識分子樹立瞭典範。 此外，我們還將觸及中世紀騎士文學的理想化構建，例如亞瑟王傳奇的演變，以及喬叟的《坎特伯雷故事集》中，通過不同社會階層人物的“講故事”行為，如何首次展現齣社會群像的世俗活力與語言的豐富性。 第三部分：文藝復興與啓濛運動：人性的覺醒與科學的理性光芒 文藝復興時期，文學重心從神轉嚮瞭人。莎士比亞是本部分的絕對核心。我們不會停留在對十四行詩的優美贊嘆，而是解剖四大悲劇（《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥剋白》）中對人類心理復雜性的精準捕捉。例如，哈姆雷特的“延遲行動”如何成為現代“思想的癱瘓”的經典原型；李爾王的錯亂如何象徵著權威的失能。 緊接著，我們將進入啓濛運動。伏爾泰的諷刺、盧梭的自然人哲學，如何通過小說和隨筆的形式，挑戰傳統權威，為現代政治思想播下種子。本書將對比洛剋與霍布斯的觀點如何影響瞭當時的敘事主題，特彆是對“社會契約”的文學想象。 第四部分：浪漫主義的激情與現實主義的審視 十九世紀是小說體裁登峰造極的時代。 浪漫主義一章，我們聚焦於個體情感、自然崇拜與“崇高”體驗。從歌德的《少年維特之煩惱》中極端的敏感性，到拜倫式的英雄形象，再到雪萊對自由和想象力的頌揚，本書分析瞭浪漫主義如何是對工業革命和理性至上的一種情緒反叛。 現實主義則代錶瞭文學對社會肌理的細緻描摹。我們深入巴爾紮剋和福樓拜的巴黎，解析他們如何運用精密的觀察和冷峻的筆觸，揭露資産階級的虛僞與物欲橫流。對於陀思妥耶夫斯基，我們的分析將集中於其“多聲部”小說結構，探討《罪與罰》中自由意誌、道德責任與救贖之間的殘酷拉鋸戰，這是對人類內心幽暗角落最深刻的勘探。 第五部分：現代性的睏境與後現代的解構 進入二十世紀，文學的主題轉嚮瞭“意義的失落”和“語言的局限”。卡夫卡的《變形記》與《審判》不再關注外部事件，而是探討現代人麵對龐大、非理性官僚機器時的疏離感與焦慮。喬伊斯的《尤利西斯》將被視為語言實驗的裏程碑，探討意識流如何捕捉人類思維的非綫性本質。 最後，本書探討瞭現代主義的繼承者——後現代主義。對馬爾剋斯魔幻現實主義的解讀，將著重於拉丁美洲的曆史創傷如何通過奇幻的錶象得以錶達。我們會分析普魯斯特對時間記憶的深度挖掘，以及當代文學如何繼續在身份政治、全球化和技術衝擊下，尋找新的敘事可能。 閱讀目標： 本書旨在培養讀者一種批判性的“文學史感”。通過係統梳理這些經典作品，讀者將能夠： 1. 理解曆史語境： 準確把握每一部偉大作品誕生的社會、政治和哲學背景。 2. 掌握文學技巧： 識彆並欣賞不同時代文學風格（如史詩、諷刺、意識流）的內在邏輯與錶達力量。 3. 建立人文坐標： 將個體生命經驗與人類幾韆年來的共同睏惑（愛、死亡、權力、自由）進行對照，深化自我認知。 閱讀《穿越時空的對話》，不是為瞭完成閱讀清單，而是為瞭在那些偉大心靈留下的思想遺産中，發現我們自身問題的答案與迴響。這是一場需要沉靜、反思，並最終能充實內在世界的深度探險。

評分☆☆☆☆☆

作為一名長期關注幼兒音樂教育的教師，我試用過市麵上不下十種針對低齡兒童的鍵盤樂教材。很多教材為瞭追求“趣味”，往往將音樂性置於次要位置，導緻孩子彈齣來的聲音更像是機械的音符堆砌。而這本《兒童趣味電子琴麯2》成功地找到瞭一個平衡點。它在教授基本指法和識譜的同時，非常注重音樂錶情的訓練。例如，在一些簡單的樂段練習中，它會用文字提示孩子注意“強弱變化”或者“稍微延長一些時間”，這在啓濛階段是非常重要的音樂素養培養。書中的排版非常乾淨，沒有過多分散注意力的元素，這使得孩子可以將注意力集中在五綫譜和琴鍵的對應關係上。VCD的作用在這裏體現得淋灕盡緻，演示者不僅彈奏齣正確的音符，更重要的是，她能用聽覺上明顯的方式展示齣“彈得好聽”和“彈得對”之間的區彆。她會演示兩種彈法，一種是機械地觸鍵，另一種則是帶有情感的演奏，這對培養孩子的“樂感”具有潛移默化的指導作用。這是一本真正具有教育價值的啓濛讀物，而不是單純的娛樂工具書。

評分☆☆☆☆☆

這本《兒童趣味電子琴麯2》光看名字就讓人覺得充滿活力，我本來對手指在鍵盤上笨拙挪動的兒子充滿瞭擔憂，但拿到書後，那種明亮的封麵設計和清晰的排版，瞬間打消瞭我不少疑慮。我兒子對手邊的玩具電子琴總是興趣寥寥，試瞭好幾款教材，不是枯燥乏味就是難度陡升讓他完全失去耐心。然而，這本教材的編排方式簡直是為“小豆包”量身定做的。它不是那種老一套的五綫譜加艱深樂理，而是用非常直觀的方式引導孩子接觸音樂。比如，初期的練習麯目，鏇律都極其耳熟能詳，很多都是動畫片或者兒歌裏的片段，孩子一看到熟悉的鏇律，那種“我能做到”的成就感立刻就被激發齣來瞭。更讓我驚喜的是，配套的VCD教程。說實話，我原本以為那隻是個敷衍的贈品，沒想到裏麵的教學演示非常細緻。老師的講解語速慢，重點突齣，手型、指法都展示得清清楚楚，就連我們這些完全不懂音樂的傢長也能大緻跟上節奏，偶爾還能糾正一下孩子那些不規範的小動作。這種“視聽結閤”的學習模式，比單純看書有效率高太多瞭。這本書真正做到瞭“趣味”二字，它不是在教孩子成為鋼琴傢，而是在培養他們對音樂的初步興趣和樂感，這一點非常值得肯定。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我對電子琴教材的要求一直比較高，因為我本人是學過一段時間鋼琴的，對教材的科學性和係統性比較看重。很多打著“兒童趣味”旗號的教材，往往犧牲瞭音樂基礎訓練的嚴謹性，學完後孩子可能識譜能力沒有提升多少，反而養成瞭一堆壞習慣。但《兒童趣味電子琴麯2》在這一點上做得非常到位。它的難度遞進是循序漸進的，從最簡單的單音鏇律開始，逐步引入瞭和弦概念，但引入的方式非常巧妙，不是生硬的理論灌輸，而是通過一些簡單的伴奏模式讓孩子體會到“豐滿”的音樂效果。我尤其欣賞它對節奏訓練的處理。電子琴本身帶有自動伴奏功能，這本書充分利用瞭這一點，很多練習麯都要求孩子在穩定的節奏下完成鏇律的演奏，這對於培養孩子穩定的節拍感至關重要。VCD中的演示者在示範過程中，對拍子的把握非常精準，而且還會特意強調一些容易齣錯的節奏點，並給齣修正建議。從一個有基礎的人的角度來看，這套教材為後續進階學習電子琴或鋼琴打下瞭非常紮實的基本功，絕非那種淺嘗輒止的“玩玩而已”的讀物。

評分☆☆☆☆☆

我購買這本書是衝著“自學入門”這個宣傳點去的，因為我希望孩子能逐步培養獨立學習的能力，而不是事事都要依賴大人。坦白講，電子琴的學習，尤其是對初學者來說，最大的障礙往往是“看不懂”和“不知道怎麼下手”。這本書在“看不懂”這一點上做瞭極大的簡化。它可能沒有完全摒棄五綫譜，但初期的音符標注非常清晰，甚至可能還結閤瞭簡譜或者數字標記（我記得書裏有輔助性的標記），讓孩子能夠快速上手。而“不知道怎麼下手”的問題，則完全被那套VCD解決瞭。我觀察到，很多電子琴教材的視頻教程要麼是純粹的演奏錄像，要麼是老師的麵對麵教學，但這個VCD似乎更像是“互動式”的。它會拆解難點，一步步演示如何將雙手配閤起來，這對零基礎的孩子來說是極大的鼓勵。這種教學設計，讓孩子在沒有成人實時監督的情況下，也能按照既定的步驟進行有效練習，從而建立瞭初步的自信心。這種對自學能力的培養，遠比學會幾首麯子本身更有意義。

評分☆☆☆☆☆

我給傢裏兩個孩子都買瞭這款教材，一個上小學三年級，一個纔上一年級。兩個孩子的反饋雖然不同，但都指嚮瞭一個核心優點：內容更新穎、貼近現代孩子的喜好。大兒子對那些傳統的兒歌已經有點聽膩瞭，而這本書裏收錄的麯目，很多都是近幾年比較流行的、節奏感強的簡單電子琴版本，聽起來就不會覺得老氣。小女兒則更喜歡書裏的插圖和貼紙（雖然書裏並沒有附帶太多花哨的東西，但其整體的視覺設計就很吸引她）。最關鍵的是，配套的VCD教程解決瞭我們工作繁忙的傢長“輔導”難題。以前我得費勁地去網上找各種教學視頻，質量參差不齊，而且很多都是針對鋼琴的。這個VCD是專門針對電子琴的，按鍵的分布、音色的選擇，都和教材內容一一對應，非常省心。每次孩子彈錯一個音，我都可以讓她暫停，迴去看看VCD裏老師是怎麼處理那個難點的，這種即時反饋的學習體驗，比我們傢長在一旁乾著急要有效得多。這種教材設計思路，充分考慮到瞭現代傢庭的實際需求，兼顧瞭孩子的主動學習和傢長的便捷輔助。