正版笙教材書 笙教程青少年民樂隊訓練速成教材 笙基礎教程笙入門麯譜 現代笙基礎教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張文祿 編

圖書標籤:

• 笙
• 教材
• 教程
• 青少年
• 民樂隊
• 基礎
• 入門
• 麯譜
• 現代笙
• 樂器

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 上海音樂學院齣版社

ISBN：9787807517443

商品編碼：29867433339

叢書名： 青少年民樂隊訓練速成 笙

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

目錄
前言
上編：基礎訓練
  一課  傳統和聲、平吹練習
 樂麯1．陽關三疊
2．鞦思
第二課  首調轉調練習
樂麯3．尺字開門
第三課  單音練習
樂麯4．牧羊姑娘
第四課  頓吹、點舌練習
樂麯5．打棗竿
6．老六闆
第五課  單吐、雙吐、三吐練習
樂麯  7．賣菜
第六課  花舌、呼舌、打指練習
樂麯8．蔭中鳥
第七課  呼打、顫音練習
樂麯9．微山湖船歌
第八課  滑指、揉指、抹指練習
樂麯10．快攢子
11．晉調
第九課 二聲部練習
樂麯12．掛紅燈
第十課  獨奏麯
13．洪湖漁歌
14．湘江春歌
15．林卡月夜
16．織網歌
下編：重奏、閤奏訓練
第十一課  南腔北調(閤奏麯)
歡樂歌(笛子、笙二重奏)
第十二課  彩雲追月
第十三課  快樂的小樂隊
第十四課  好日子
第十五課  加拿大民歌二首(小閤奏)
五梆子(笛子、笙閤奏)
第十六課  美麗的獅城
第十七課  雪絨花
第十八課  名歌主題聯奏
第十九課  太湖美
第二十課  花好月圓
後記

 內容介紹

本書是一套用於民樂隊日常排練及演齣的係列叢書，分十冊，包括：古箏、二鬍、揚琴、竹笛、笙、三弦、柳琴、琵琶、阮和總譜。蔣無間編著的《青少年民樂隊訓練速成：笙》為其中一冊，包含上編基礎訓練和下編重奏、閤奏訓練。上編主要針對笙的各種演奏技法來分類，不僅有針對性的文字講解，還有相關的配套練習麯和演奏麯，以鞏固各種技法的

好的，這是一份不包含您提供的笙教材內容的圖書簡介。這份簡介專注於介紹一本關於中國傳統樂器——古琴的深度學習與文化探索書籍。 《雲水禪心：古琴心法與琴學通鑒》 ——探尋中國傳統音樂的至高意境與現代演繹的無界之路 【圖書定位與內容概覽】 本書旨在為所有對中國傳統音樂、尤其是古琴藝術有深度探求意願的讀者，提供一套係統、全麵且富有文化洞察力的學習與鑒賞指南。它並非簡單地羅列指法或麯譜，而是將古琴藝術放置於中國哲學、美學及曆史的宏大背景下進行審視，緻力於幫助讀者構建一個由內而外的“琴人”認知體係。 全書分為“溯源”、“修習”、“鑒賞”與“思辨”四大闆塊，共計三十餘萬字，配有數百幅高清圖示與樂理解析。 --- 第一闆塊：溯源——古琴的韆年迴響與文化基因 (約占全書25%) 本闆塊深入追溯瞭古琴（七弦琴）從上古的“伏羲之音”到魏晉的“玄學之器”，再到明清的“文人樂”的演變軌跡。我們著重探討瞭古琴如何超越單純的樂器範疇，成為中國士大夫階層精神寄托與人格修養的載體。 一、琴的誕生與神話譜係： 詳述伏羲、神農製琴的文化意象，解析“鳳目”、“雁柱”、“嶽山”等部件的象徵意義，闡明古琴“法天道、應地道”的宇宙觀。 二、禮樂製度中的古琴地位： 分析周代“雅樂”中琴的定位，以及孔子“三十而立，五十知天命”的學琴故事背後的倫理教育。 三、魏晉風流與竹林七賢： 重點剖析嵇康、阮籍等人在玄學思潮中對古琴的詮釋，探討“非湯武而薄周秦”的音樂批判與“獨與天地精神往來”的藝術追求。 四、曆史琴譜的解碼學： 不僅介紹工尺譜和減字譜的基本識讀方法，更側重於解讀古代琴論中關於“指法如書法，音韻如詩歌”的深層含義，例如“吟、猱、綽、注”等技法在不同流派中的情感投射差異。 --- 第二闆塊：修習——從指尖到心境的精微訓練 (約占全書40%) 此闆塊是針對有一定基礎或希望係統入門的習琴者設計的實戰指南，但其核心在於“心手相應”，而非純粹的技巧堆砌。我們摒棄瞭標準化的速成流程，強調對“氣韻”的長期培養。 一、基礎功的哲學構建： 定弦與調律： 探討古琴的“五音體係”（宮商角徵羽）與“十二律”的對應關係，以及不同調式（如黃鍾調、夷則調）對演奏者心境的影響。 坐姿與呼吸： 強調“氣沉丹田”在彈奏中的作用，將坐姿視為一種“禪定”的身體準備。 二、指法精研與微觀控製： 右手技法透視： 詳細分解“托、劈、抹、挑、勾、剔、打、摘”八法，並通過慢鏡頭圖解說明“力點”與“齣音”的精確角度控製。特彆闢齣一章，專門討論“散音”的清脆與“泛音”的空靈之美的獲取。 左手按弦的韻味： 深入講解“上、下、進、退”四種揉弦方式，如何通過不同的揉弦速度和力度來錶現“哀而不傷”的情感張力。 三、必修麯目的意境解析（精選十首）： 本書選取瞭具有裏程碑意義的麯目進行深度示範和解析，而非海量麯目堆砌。例如： 《流水》： 側重於模仿水勢的節奏變化與“飛瀑直下”的力度對比。 《梅花三弄》： 探討三疊在不同音區所營造的“寒香”、“疏影”意境的層次遞進。 《廣陵散》： 以曆史背景為基礎，解析如何通過激昂的“掃”與“輪”來錶達慷慨悲歌。 --- 第三闆塊：鑒賞——跨越流派的聽覺盛宴 (約占全書20%) 本闆塊旨在提升讀者的鑒賞能力，使之能夠聽懂不同琴派在同一麯目中蘊含的風格差異與地域特色。 一、流派林立與風格分野： 係統梳理浙派（如徐青山、張子謙）、廣陵派（如張 কল্যাণ興）、川派（如顧梅羹）的主要特點。例如，浙派的“剛健遒勁，重指法精準”與廣陵派的“灑脫飄逸，重氣勢連貫”在《平沙落雁》中的錶現差異。 二、與他樂種的對話： 探討古琴在近現代如何與簫、笛、昆麯乃至現代室內樂進行融閤探索，分析當代琴傢如吳景略、龔一等人在繼承傳統基礎上的創新路徑。 三、聆聽的修煉： 提供一套針對古琴音樂的結構化聆聽方法，教導讀者如何分辨“指法音色”與“鏇律綫條”，從而真正捕捉到“弦外之音”。 --- 第四闆塊：思辨——琴學在當代語境下的價值重塑 (約占全書15%) 這是本書最具前瞻性的部分，探討古琴藝術在快速變化的現代社會中的精神定位與傳承挑戰。 一、琴學與身心健康： 結閤現代神經科學和心理學觀點，分析慢節奏的古琴練習如何調節焦慮，重塑專注力。 二、琴道與生活美學： 論述“琴棋書畫”中“琴”的特殊地位，如何將古琴所追求的“中和、虛靜”融入日常的居住環境、時間管理和人際交往中。 三、數字化時代的琴譜保護與傳播： 探討高清錄音、三維動作捕捉技術對傳統技法傳承的機遇與挑戰，呼籲保持對“現場感”與“師徒口傳心授”的尊重。 本書特色： 1. 文化厚度與實踐兼顧： 不止於“如何彈”，更著重於“為何彈”與“彈什麼”。 2. 圖文並茂的解析： 針對復雜指法，采用清晰的圖示分解與慢速示範說明。 3. 深邃的哲學底蘊： 幫助讀者理解古琴藝術背後所承載的中國傳統士人精神內核，實現從“演奏者”到“理解者”的升華。 適閤讀者： 零基礎希望深入瞭解古琴文化的新學子、有一定基礎希望突破瓶頸的中級琴友、以及所有對中國傳統哲學與音樂美學感興趣的文化探索者。

評分☆☆☆☆☆

我個人對於學習內容的廣度和前沿性很關注。一本優秀的教程，不應該隻停留在傳統工藝的範疇，它應該適當觸及一些現代科技在製作中的應用。比如，是否提到瞭三維建模輔助設計、或者新型環保材料的使用？如果能介紹一些最新的工具應用，比如某些電動工具的高級用法或者軟件輔助繪圖的技巧，那就說明作者緊跟時代步伐。我希望這本書能提供一個“拓展閱讀”或“深入研究”的資源列錶，推薦相關的專業網站、論壇或者學術期刊，方便我有更高進階的需求時能找到方嚮。此外，如果能加入一些跨界閤作的案例，比如如何將這種傳統技藝與其他藝術形式結閤，會非常激發我的創新思維。我追求的不是墨守成規，而是如何在堅實的基礎之上，開闢齣屬於自己的創新之路。

評分☆☆☆☆☆

我對教材的實用性看得非常重，它必須是真正能指導實踐的工具書。我希望書中能提供一份詳盡的“材料清單”和“工具采購指南”，最好能標注齣不同等級材料和工具的性價比，甚至推薦一些可靠的供應商信息，這能幫我省去大量前期搜集資料的時間。更關鍵的是，我期待看到一些常見錯誤及其修正方法的“故障排除”章節。比如，在某一步驟中，如果齣現開裂、變形或者粘閤不牢固等問題，應該如何識彆和補救？這些“過來人”的經驗總結，比完美的範例更具價值。如果這本書能設計一些從易到難的練習項目，並對每個項目的難度係數進行標注，讓我能根據自己的進度調整學習節奏，那就太貼心瞭。一本好的教程，應該是我的“技術伴侶”，而不是束之高閣的裝飾品。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計真是太吸引人瞭，色彩搭配很舒服，那種古典與現代交織的感覺一下子就抓住瞭我的眼球。我一直對手工製作比較感興趣，所以看到這個封麵就聯想到很多動手實踐的內容，比如裏麵是不是有教怎麼挑選材料、怎麼打磨木頭，或者是一些基礎的雕刻技巧？我特彆期待看到一些詳細的步驟圖解，最好是那種非常細緻，能讓我這個新手一看就明白的。我希望它能涵蓋從最基礎的工具認知到復雜造型的實現過程，而不是隻停留在理論層麵。如果這本書能深入講解不同工藝的優缺點，比如某種製作方法在不同材質上的應用效果，那就更棒瞭。我設想的是，讀完這本書，我能獨立完成一個有模有樣的小物件，而不是看完後仍然一頭霧水，隻能對著工具發呆。對細節的把控，比如如何處理邊緣的毛刺、如何進行最後的拋光上蠟，這些“藏在細節裏”的乾貨，纔是真正體現一本好教材價值的地方。我希望它能像一位經驗豐富的老匠人手把手地教我，讓我少走彎路，直接上手體驗創作的樂趣。

評分☆☆☆☆☆

這本書的排版和印刷質量也直接影響我的閱讀體驗。我希望它采用的是大開本、高清晰度的插圖，尤其是那些需要觀察精細結構的圖示，一定要清晰到能看清紋理和角度。如果能使用高質量的銅版紙印刷，保證色彩的還原度，讓那些木材的自然紋理、金屬的光澤能真實地呈現齣來，那閱讀起來會非常享受。另外，字體選擇也挺重要，要選擇那種易於長時間閱讀、對比度適中的字體，避免眼睛疲勞。我非常反感那種把大量文字塞在一個小版麵裏的設計，那樣看起來壓抑，學習的興趣都會被磨滅。如果書中能穿插一些曆史背景介紹或者相關文化的小知識點，用一些比較活潑的邊欄形式呈現，那會是錦上添花。畢竟，技藝的學習不應該隻是枯燥的技術操作，它背後蘊含的文化和曆史也是吸引人深入探索的一部分。

評分☆☆☆☆☆

我對這類偏嚮技能學習的書籍有一個很高的要求，那就是內容的邏輯性和係統性必須非常嚴謹。我更傾嚮於看到一種循序漸進的知識體係構建，而不是零散的知識點堆砌。比如，它應該首先建立起關於結構力學或者材料特性的基礎認知，然後纔逐步過渡到具體的製作流程。我特彆關注的是，書中是否提供瞭足夠多的“為什麼”的解答。比如，為什麼在這個步驟需要使用A工具而不是B工具？不同步驟之間的關聯性如何？如果能加入一些經典案例的解構分析，對比不同大師的作品在技術實現上的差異，那就更好瞭。這樣的深度分析能幫助我從“模仿者”進化為“思考者”。我希望它不隻是教我“怎麼做”，更重要的是讓我理解“為什麼這麼做”，這樣纔能在麵對實際問題時，具備靈活應變的能力。一本好的教程，應該能在我心中種下一顆“原理之樹”，而不是隻給我一堆“現成之果”。