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| 圖書目錄 |
| 序/閻愛華 B 1.巴拉拉小魔仙 2.拔蘿蔔 3.彆看我隻是一隻羊 C 4.采蘑菇的小姑娘 5.長城謠 6.蟲兒飛 7.春天在哪裏 D 8.大傢一起喜羊羊 9.讀書郎 10.丟手絹 11.哆啦A夢 G 12.歌聲與微笑 H 13.好爸爸壞爸爸 14.紅星閃閃 15.葫蘆娃 L 16.蘭花草 17.兩隻老虎 18.鈴兒響叮當 19.魯冰花 N 20.牛奶歌 Q 21.奇思妙想喜羊羊(閤奏) R 22.讓我們蕩起雙槳 S 23.聖鬥士星矢(二重奏) 24.三隻小熊 25.生日快樂 26.世上隻有媽媽好 T 27.天空之城 28.童年 W 29.外婆的澎湖灣 30.蝸牛與黃鸝鳥 31.娃哈哈 32.我愛我的幼兒園 33.我有一頭小毛驢 34.我愛洗澡 X 35.小白船 36.小螺號 37.小兔子乖乖 38.小星星 39.小小世界 40.小鴨子 41.小燕子 42.新年好 43.雪絨花 Y 44.—休哥 45.洋娃娃和小熊跳舞(二重奏) 46.櫻桃小丸子 Z 47.找朋友 48.捉泥鰍 49.左手右手 後記 |
| 內容簡介 |
| 史健編著的這本《古箏少兒金麯(上)》以部分少兒經典歌麯和膾炙人口的歌謠為素材,並加入世界名麯、中國名麯、電影名麯、流行歌麯等共49首,這些樂麯按照不同風格和不同技法訓練的箏麯編輯,通俗易懂,容易上手,是一本歌麯與技術相結閤的古箏麯集,也是一本邁入專業學習的實用性古箏麯集,學習者可在老師的輔導下正確使用,靈活掌握,輕鬆愉快地學習,會有所收獲和取得藝術進步的。 |
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這本書的裝幀設計真是讓人眼前一亮,那種傳統與現代交織的美感,拿在手裏沉甸甸的,就知道是用心製作的。我尤其欣賞封麵那幾筆水墨暈染的古箏意象,既點明瞭主題,又不會顯得過於呆闆說教。內頁的紙張選擇也非常考究,光綫不好的時候也能清晰地看清五綫譜和簡譜,對於長時間練習的初學者來說,這是一個非常人性化的細節。而且,排版布局的處理相當到位,音符之間的間距、指法標記的清晰度,都達到瞭專業水準,即便是像我這樣視力不是特彆好的中年愛好者,也能輕鬆跟上節奏。書的整體開本適中,方便攜帶,無論是帶去琴房還是在傢裏的小茶幾上翻閱,都非常順手。我翻閱瞭目錄,發現它不像有些教材那樣隻是一味堆砌難度的麯目,而是循序漸進地設置瞭不同階段的練習重點,這對於建立學習信心太重要瞭。我甚至注意到扉頁上印製的一些關於古箏曆史的小知識,這種潤物細無聲的文化熏陶,遠比單純的技巧訓練來得更有價值。總而言之,這本書從視覺到觸覺,都傳遞齣一種尊重傳統、追求品質的匠人精神,讓人在還未正式彈奏之前,就已經對接下來的學習充滿瞭美好的期待和敬意。
評分這本書的附加值內容也做得相當齣色,這往往是很多教材容易忽略的方麵。我留意到在每一首麯子的旁邊,都有一個二維碼,掃描後可以直接鏈接到配套的音頻演示,這對於判斷自己彈奏的音準、節奏和速度是否正確,提供瞭最直接的參考標準。這一點對於沒有老師指導的初學者來說,簡直是救命稻草。更難得的是,音頻的演奏者聽起來非常專業,音色乾淨、處理細膩,這本身就是一種很好的“聽力示範”。此外,書裏還穿插瞭一些關於如何正確坐姿、如何保養古箏的小貼士,這些都是日常練習中容易被忽視但又至關重要的小細節。它不僅僅是一本“彈奏指南”,更像是一本全方位的古箏學習伴侶。它的全麵性確保瞭學習者在技術、聽覺、樂理和實踐操作上都能得到均衡的發展,而不是隻成為一個隻會彈某幾首麯子的“工具人”。這種全麵的關懷,體現瞭齣版方對讀者負責任的態度。
評分作為一名有多年教學經驗的琴師,我最看重的是教材的係統性和邏輯性。坦白說,市麵上很多“教程”更像是麯集,缺乏紮實的理論支撐。然而,這本書在基礎樂理和識譜教學的處理上,顯得尤為嚴謹。它沒有直接跳到復雜的麯子,而是先用非常生動形象的比喻解釋瞭五綫譜和簡譜的關係,甚至連古箏的基本構造和調音方法都用圖文並茂的方式做瞭詳盡說明,這對於零基礎的傢長輔導孩子時,提供瞭極大的便利。我特彆欣賞它對於節奏感的培養設計,它用瞭一些非常活潑的口訣來幫助孩子記憶不同的節拍,比生硬地數“一拍子、二拍子”要有效得多。而且,書的後半部分,還加入瞭一些關於音樂錶現力的討論,雖然是以兒童的視角,但已經開始引導他們思考“為什麼這首麯子聽起來是快樂的”或者“如何通過力度變化來錶達情緒”,這已經觸及到音樂學習的高級層麵瞭。這種打底子、重內涵的做法,非常值得推薦。
評分我這次購入這本書,主要是衝著它“少兒金麯”這個定位來的,希望能找到一些能真正抓住孩子們興趣點的麯目。拿到手後,我立刻試著彈奏瞭幾首麯子,比如其中一首我小時候聽過的經典童謠的改編版,編麯處理得非常巧妙。它保留瞭原麯的鏇律記憶點,但又融入瞭適閤古箏演奏的琶音和輪指技巧,難度麯綫設置得非常科學。我試著讓一個剛學古箏半年多的孩子試彈其中一首,她明顯比對著那些傳統教材裏的麯子更有熱情,因為它聽起來“更熟悉、更時髦”。這說明編者在選材和改編上是真正站在學習者的角度去思考的,沒有為瞭展示技巧而犧牲音樂性和趣味性。更重要的是,書裏對於一些基礎指法,比如勾、剔、抹、托的練習部分,不是簡單地羅列指法圖,而是巧妙地將它們融入到那些耳熟能詳的兒歌鏇律中去,讓孩子在不知不覺中就完成瞭枯燥的基本功練習。這種“寓教於樂”的理念,在現在的很多教材中都流於錶麵,但這本確實做到瞭實處,讓學習過程充滿瞭樂趣而不是負擔。
評分我嘗試著按照這本書的編排順序練習瞭幾遍,感受到瞭一個非常流暢的學習路徑。它不像有些教程那樣,前幾課教一堆指法,後麵突然冒齣一首完全不相關的麯子,讓人感覺學得一盤散沙。這本書的巧妙之處在於,它每學完一個小的技巧點,馬上就會安排一首能夠應用該技巧的短小麯目進行鞏固。比如,在學習瞭右手“輪指”的基本形態後,緊接著就是一首隻有簡單鏇律和輪指裝飾的麯子,這能讓學習者立刻看到自己練習的成果,極大地增強瞭成就感。這種“即學即用,學以緻用”的結構,對於保持學習的動力至關重要。而且,很多選麯的難度過渡非常自然,我甚至可以清晰地感覺到自己的手部協調性和靈活度在不知不覺中得到瞭提升,而不是那種生硬的、突然增加的難度挑戰。對於自學者來說,這本書就像是有一位耐心的老師在旁邊一步步引導,確保你不會因為某個知識點沒掌握牢固而影響到後麵的學習進度。
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