小朋友們的拜厄-下冊-(卡通繪圖版) 兒童鋼琴書兒童鋼琴入門教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103050767

商品編碼：29867489778

叢書名： 小朋友們的拜厄下冊

價格 ￥81.00 套餐價 67.50元 彈琴三大寶：哈農拜厄599

 

基本信息

書名:小朋友們的拜厄-下冊-(卡通繪圖版)-(附伴奏MP3)

：39元

作者:田園

齣版社：人民音樂齣版社

齣版日期：2016-05-01

ISBN：9787103050767

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：32開

商品標識：

編輯推薦

 

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內容提要

 

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我社近年來已經開發瞭《車爾尼鋼琴初步教程（作品599）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品849）》《車爾尼鋼琴初步教程（作品299）》的聲像版和實用教學版兩個版本，《拜厄鋼琴基本教程》《巴赫初級鋼琴麯集》已經開發聲像版，市場反饋良好。考慮到上述5種初級教材的重要性，我社計劃第I期先開發名為《小朋友們的拜厄》《小朋友們的哈農》《小朋友們的599》卡通伴奏版本。希望能夠成為將公共版權領域成功轉化為自主知識産權的範例。加入我社“少兒音樂快樂啓濛”係列之中。這三套圖書中的卡通小動物插圖形象是大眾編輯部經過充分的市場調研並幾易其稿之後而*終確定的原創卡通形象。本套書每本都分為上、中、下兩冊，大音符排版，A4開，四色彩印，附製作精美的伴奏光盤。將大大提升初學琴童的學習興趣。書中插圖都有情景故事，並與伴奏相呼應。伴奏采用多種音色、多種音樂風格精心編配而成，讓孩子們在學習鋼琴的時候就有機會聆聽到其他中外樂器的音色，並充分體驗樂隊閤作的樂趣，激發孩子們的創造性思維，培養孩子們的參與感和閤作意識。相信這是一套會受到廣大初學琴童喜愛的鋼琴圖書。

 

 

 

目錄

 

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作者介紹

 

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文摘

 

巨牛圖書專營店——專業正版音樂書服務商！

巨牛圖書專營店——專業正版音樂書服務商！

兒童鋼琴啓濛的堅實基石：《拜厄鋼琴基本教程》全冊精講與實踐指南 獻給所有緻力於培養下一代音樂傢的傢長、教師和學習者 本書是一本全麵、深入且極具實踐指導意義的鋼琴入門教材解析與練習指導手冊。它並非針對特定卡通繪圖版本的《拜厄-下冊》，而是聚焦於《拜厄鋼琴基本教程》（Beyer: Vorschule im Klavierspiel）的整體體係、核心教學理念，以及如何將這些基礎知識有效轉化為紮實的演奏技能。我們將帶領學習者，無論他們使用何種版本的拜厄教材（簡譜版、五綫譜版、圖文對照版），都能構建起堅不可摧的鋼琴學習根基。 本書的結構旨在係統梳理拜厄教程的每一階段目標，強調理論與實踐的無縫結閤，並提供超越死記硬背的深入理解。 --- 第一部分：拜厄體係的建立與認知（第1-40課基礎篇） 本部分詳細闡述瞭拜厄教程初期建立的音樂基礎，這是所有高級技巧的源頭活水。 1. 識譜的起點與手型的塑形： 我們將深入探討如何通過最基礎的五綫譜認知，快速建立起“音高”與“鍵盤位置”的對應關係。重點分析瞭拜厄教程初期對高音譜號與低音譜號的初步引入方式，強調瞭手指觸鍵時“立、圓、鬆”的科學手型要求，並提供瞭針對性的鏡麵練習指導，確保初學者在萌芽階段就養成良好的演奏習慣，避免日後難以糾正的毛病。 2. 節奏的精確把握與節拍的內化： 拜厄教程的精髓之一在於其對節奏的嚴謹訓練。本章詳細拆解瞭全音符、二分音符、四分音符及八分音符的準確時值控製。我們提供瞭“節拍器漸進法”：從慢速、清晰的嘀嗒聲開始，逐步提高速度，訓練大腦對時值的內部計時能力，而非單純依賴外部設備。同時，探討瞭附點音符在拜厄體係中的首次亮相，以及如何將其與休止符進行平衡練習。 3. 基礎音階與指法邏輯： 雖然拜厄教程並非純粹的音階練習集，但其小單元練習中蘊含瞭大量五指位置的指法邏輯。我們分析瞭C大調（以及後續引入的G大調、F大調）五指段落的指位設計，解釋瞭為什麼拜厄選擇特定的指法組閤，這對理解古典樂派對指法設計的偏好至關重要。 4. 樂句的初步感知： 在最簡單的鏇律進行中，如何引入“樂句感”？本書指導讀者關注樂麯中的“呼吸點”和“重音標記”，即使是簡單的兩個音或四個音的組閤，也要訓練演奏齣鏇律的起伏，而非機械的等量齊觀。 --- 第二部分：雙手的協調與和聲的萌芽（第41-80課進階篇） 隨著課程的推進，拜厄開始要求雙手獨立，並引入瞭基礎的和聲概念。 1. 獨立性訓練的挑戰與策略： 雙手同時演奏、交替演奏、以及雙手對位（如一首鏇律在左手，另一首簡單的節奏型在右手）是本階段的難點。我們提齣瞭“分層練習法”：先完全獨立地、緩慢地將雙手分彆練熟，再以極慢的速度嘗試閤奏。特彆針對性地講解瞭“弱起”與“強起”的配閤，這是提升雙手協調性的關鍵。 2. 琶音概念的初步接觸： 拜厄教程並非以大量的琶音練習為主，但其和弦分解的練習片段為後續的琶音技巧做瞭鋪墊。本章解析瞭如何從基礎和弦（C、G7、F）的分解練習中，預見到未來琶音演奏所需的跨指與連貫性。 3. 踏闆的初步探討（理論基礎）： 雖然嚴格意義上的延音踏闆使用往往在後續教材中強化，但拜厄的基礎練習已要求演奏齣連貫的音響。本部分從理論上講解瞭“踏闆的替代性”，即如何在沒有使用踏闆的情況下，通過手指的精確連奏來模仿踏闆效果，從而培養對音響連接的敏感度。 4. 音樂錶情記號的初步運用： p (弱) 與 f (強) 的對比練習：我們指導學習者如何通過不同的觸鍵力度來創造鮮明的音量對比，而不是僅僅依靠手指的用力程度。 legato (連奏) 與 staccato (跳音) 的對比： 強調瞭指尖在鍵盤上的“粘滯感”與“彈跳感”的差異化訓練方法。 --- 第三部分：技術整閤與音樂錶現力提升（第81-125課衝刺篇） 此階段的練習開始趨嚮於小品化，要求學習者整閤之前學到的所有技巧。 1. 快速音群的預備訓練： 拜厄後期齣現瞭連續的八度或十六分音符（或其預備形態）。本書提供瞭“指尖支撐訓練”，重點在於如何保持手腕的放鬆，讓手指像小錘子一樣均勻地敲擊鍵盤，保證音色的統一性，避免前鬆後緊或音量忽大忽小的問題。 2. 調性轉換的適應性： 隨著F大調、G大調的深入，齣現瞭升降記號。本章詳細分析瞭指位轉換的關鍵點——即在遇到變化音時，應該“提前”還是“同步”調整手指位置，以保證鏇律的流暢性。 3. 視奏能力的強化： 拜厄教程是培養良好視奏習慣的絕佳工具。我們提齣瞭“三步視奏法”：第一步，提前掃描（看清下一個小節的節奏和指法）；第二步，同步演奏（保持節奏穩定）；第三步，預測未來（目光始終領先於正在演奏的音符）。強調視奏時節奏的穩定高於音符的準確性。 4. 演奏分析與風格認知： 我們將拜厄教程中的部分樂麯視為“微型練習麯”，對其進行結構分析，引導學習者理解這些練習背後的巴洛剋或古典時期的音樂結構雛形。這有助於學習者從“彈琴”嚮“理解音樂”轉變。 --- 附錄：學習者的常見誤區與高效解決方案 本附錄針對學習者在使用拜厄過程中最容易遇到的問題，提供即時有效的糾正方案： 誤區一：手腕僵硬—— 解決方案：利用“甩手放鬆練習”和“輕拍手臂法”來感知手腕的彈性。 誤區二：節奏拖遝—— 解決方案：使用“倒著數拍子”來強化對音符時值的精確感知。 誤區三：左右手音量不均—— 解決方案：針對性地進行“單手強調練習”，將弱勢手設置為強音 (f)，強勢手設置為弱音 (p) 進行交替練習。 誤區四：對麯目感到枯燥—— 解決方案：引入“節奏變奏法”和“力度誇張法”，用創新的方式對待每一首練習麯，激發學習興趣。 結語： 《拜厄鋼琴基本教程》是鋼琴學習的“牛津詞典”。本書旨在成為學習者手中的“翻譯官”與“導航儀”，確保學習者不僅能“彈完”拜厄，更能“吃透”拜厄，為未來任何復雜的鋼琴學習打下真正堅實、科學且充滿樂趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我對比瞭好幾本市麵上流行的入門教材，不得不說，這本在“視覺友好度”上是頂尖的。很多教材為瞭節省版麵，把五綫譜擠得非常密，孩子的小眼睛看著就很吃力。但這本教材的留白恰到好處，音符和拍號清晰分明，即便是剛開始學習識譜的孩子，也能很快抓住重點。特彆值得稱贊的是，它在麯目選擇上非常貼閤兒童的審美，很多麯子聽起來耳熟能詳，但又經過瞭巧妙的改編，既保留瞭趣味性，又達到瞭教學目的。我的孩子說，彈奏這些麯子的時候，感覺自己就像在和一個活潑的小夥伴在對話。這種親近感是很多傳統教材無法給予的。這本書成功地將傳統嚴謹的鋼琴學習體係，用一種最符閤兒童認知習慣的方式呈現瞭齣來，真正做到瞭“潤物細無聲”的教學效果。

評分☆☆☆☆☆

這本琴譜的編排真是讓人眼前一亮，對於初學鋼琴的孩子來說，簡直是太友好瞭。我女兒之前學過一段時間，但是總覺得枯燥乏味，一拿起琴譜就犯怵。自從換瞭這本教材，情況完全不一樣瞭。首先，它的色彩搭配非常活潑，那些卡通圖案簡直是孩子們的最愛，讓他們對手指的練習充滿瞭期待，而不是抗拒。每一頁的排版都很清晰，字體夠大，即便是剛認字的孩子也能輕鬆跟上節奏。更重要的是，它不僅僅是教你彈奏音符，更注重培養孩子的樂感和節奏感。通過一些趣味性的練習麯目，孩子們在不知不覺中掌握瞭基本的指法和節奏型，這對入門階段至關重要。每次上完課，她都迫不及待地想迴傢自己摸索。這本書真正做到瞭寓教於樂，讓枯燥的練習變成瞭有趣的探險。我強烈推薦給所有正在為孩子找入門教材的傢長們，它真的能點燃孩子對音樂的熱情。

評分☆☆☆☆☆

說實話，作為傢長，我最擔心的就是孩子學琴半途而廢，所以選擇一本能持續吸引他們的教材至關重要。這本《小朋友們的拜厄-下冊》在這方麵做得非常齣色。它的內容編排邏輯性極強，從基礎的五指練習到簡單的和弦配置，每一步都銜接得恰到好處。我發現它特彆注重手眼協調能力的訓練，很多練習麯目都需要孩子同時關注指法、節奏和錶情符號，這對全麵提升鋼琴技能非常有益。而且，書中的卡通形象似乎都有自己的“人設”，仿佛是孩子們的音樂小嚮導，陪伴他們一起進步。我兒子現在已經開始嘗試自己給這些小麯子加上一些他想象中的“故事背景”，這說明這本書已經成功地激發瞭他的創造力。這已經遠遠超齣瞭一個入門教材的功能範疇，它正在塑造孩子對音樂的初步認知和喜愛。

評分☆☆☆☆☆

自從用瞭這本教材，我發現我輔導孩子練琴的難度都降低瞭不少。以前我得花很多口舌去解釋一些枯燥的樂理概念，現在很多時候隻需要指著書上的圖畫或有趣的提示，孩子就能自己領悟。這本書的“拜厄”體係的引入是循序漸進的，基礎紮實，為將來的進階學習打下瞭非常堅實的地基，這一點我非常看重。它沒有為瞭迎閤孩子而犧牲專業性，而是在專業的基礎上做瞭最大程度的優化和美化。我尤其喜歡它在識譜環節的設計，不再是機械的音符堆砌，而是通過形象化的引導，讓孩子主動去探索音高和時值之間的關係。總而言之，這是一本兼具藝術美感、教學科學性和兒童心理學洞察的優秀教材，能讓孩子的鋼琴啓濛之旅充滿陽光和樂趣。

評分☆☆☆☆☆

我對這本鋼琴教材的細節處理印象非常深刻，看得齣編者在設計時是下瞭大功夫的。它不像有些教材那樣，為瞭追求難度提升而犧牲瞭趣味性，這本書從始至終都保持著一種輕鬆愉快的基調。比如，在介紹新的樂理知識點時，它不會堆砌大段的文字，而是用生動的小故事或場景來解釋，讓抽象的概念變得具體可感。再者，教材中穿插的練習麯目設計得非常巧妙，難度遞進自然平穩，不會讓孩子在某個關卡卡住太久而産生挫敗感。每學完一個單元，都會有一個小小的“挑戰”環節，通過小小的奬勵機製來激勵孩子鞏固所學。這對於培養孩子的學習自信心非常有幫助。另外，我注意到這本書的紙張質量也很好，不易摺損，經常翻閱也不會輕易破損，這點對於經常被孩子“蹂躪”的教材來說，簡直是福音。