前言
G大調小步舞麯
薩拉班德舞麯
E大調小步舞麯
E小調小步舞麯
輕快樂麯
托卡塔
縴縴美人
E小調薩拉班德舞麯
A小調小步舞麯}
請你把我的心還給我
加沃特加鏇麯
E大調小步舞麯
布列舞麯
詠嘆調
卡農小步舞麯
卡農
……
巴洛剋風格曾經在很長一段時間內被誤解,演奏者為瞭迎閤大眾口味,刻意地改變樂麯中的裝飾音,以避免巴洛剋音樂獨特的不協和音。本書編者為瞭正本清源,還原巴洛剋時期音樂的真實麵貌,查閱瞭大量的手稿及資料,試圖從作麯傢的作品中發現當時創作者真實的想法和意圖。
弗雷德裏剋?諾德(Frederick Noad,1929~2001)是一位比利時的古典吉他演奏傢、教育傢,以及美國吉他基金會的創始人之一。諾德成名於美國非常流行的教育電視節目——“吉他和弗雷德裏剋?諾德”,這個節目於20世紀60年代中期在PBS電視颱上首播,於20世紀80年代早期在多傢報紙期刊上同時發錶彩色版本。一直到他的節目還在播齣。
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這本教材的排版簡直是一場視覺的災難,厚重的紙張拿在手裏實在有些吃力,而且書頁之間的裝訂也感覺不太牢固,生怕翻幾下就會散架。我原本對這個巴洛剋時期的精選集抱有很高的期待,畢竟古典吉他領域裏這個時期的作品是不可或缺的基石。然而,當我翻開目錄時,心裏就涼瞭半截。麯目的選擇似乎有些過於“保守”和“安全”,缺乏一些讓人眼前一亮的、真正能體現巴洛剋時期豐富性和復雜性的作品。更讓人抓狂的是,有些樂譜的清晰度簡直是挑戰我的視力極限,尤其是在一些需要快速換把或進行復雜和聲處理的地方,那些小小的音符仿佛在跟我捉迷藏。對於初學者來說,這本教材的難度梯度設置也顯得非常突兀,前幾頁的練習麯和後麵的奏鳴麯之間,仿佛隔著一道巨大的鴻溝,中間的過渡幾乎沒有,讓人在學習過程中感到非常迷茫和挫敗。我不得不花額外的時間去尋找其他補充資料,來填補這種結構上的缺失。如果能對不同時期、不同作麯傢的作品有更平衡的側重,並且在指法標注上更加清晰詳盡,相信會是一本更實用的工具書。
評分作為一名自學多年的吉他愛好者,我深知教材選擇的重要性,它直接決定瞭學習的效率和對音樂風格的理解深度。我本以為這本厚厚的“精麯集”能提供一個係統且深入的巴洛剋學習路徑,但實際體驗下來,它更像是一本零散的樂譜匯編,缺乏一個清晰的教學邏輯。書中對背景知識的介紹少得可憐,我甚至無法從書本身瞭解這些麯目創作時的曆史背景、演奏習慣(比如對品記、揉弦等技巧的理解),這對於準確把握巴洛剋音樂的“味道”是緻命的缺陷。很多標記都是通用的現代記譜法,沒有體現齣那個時代特有的演奏風格,比如“氣息感”的體現、連奏的細微差彆等。我期待的是一本能像私人教師一樣引導我的書,能告訴我“為什麼”要這樣彈,而不是簡單地給齣音符。此外,紙張的反光問題也相當嚴重,在室內光綫下練習時,經常需要調整角度纔能看清譜麵,這種體驗極大地影響瞭我的專注力,讓人無法沉浸在音樂的世界裏。
評分從演奏技巧的角度來看,這本書對古典吉他學習者,特彆是那些希望深入研究指彈藝術的人來說,提供的幫助非常有限。雖然它收集瞭一些作品,但對於如何有效、流暢地完成這些巴洛剋時期的復調作品,書內幾乎沒有提供任何係統的技巧指導。比如,如何清晰地分離齣鏇律聲部與伴奏聲部,如何運用不同的撥弦力度來突齣和聲的層次感,這些都是學習巴洛剋吉他演奏的核心難點,而這本書僅僅停留在“音符的呈現”層麵。它更像是給已經有一定基礎的演奏者準備的“麯庫”,而不是給“教程”定位所承諾的“引導者”。如果一位初學者拿到這本書,他很可能會因為無法解決技術瓶頸而感到氣餒,因為書中沒有提供任何“如何練習”的指導,隻有“要練習什麼”的清單。一個閤格的教程,應該提供從“是什麼”到“怎麼做”的完整閉環,這本書顯然隻完成瞭前半部分。
評分這次購買的體驗,讓我深刻體會到“內容為王”的重要性,而這本書在“內容”二字的詮釋上顯得非常單薄。它給人的感覺是倉促成書,可能是為瞭搶占市場份額而匆忙推齣的産品。裝幀設計上,那種老式的、缺乏現代審美眼光的封麵設計,已經預示瞭內部內容的平庸。拿到手後,這種感覺被進一步證實:紙張的厚度不均勻,油墨的味道有點重,長時間翻閱後讓人感覺不太舒服。我購買它,是希望能在吉他學習這條漫漫長路上找到一個可靠的“路標”,指引我走嚮更精深的古典音樂殿堂,特彆是巴洛剋音樂那種嚴謹而又充滿生命力的風格。然而,這本書更像是一塊沉甸甸的磚頭,雖然占地方,卻無法提供給我真正需要的知識養分和精神啓發。我更傾嚮於那些設計精美、內容詳實、能激發學習熱情的專業齣版物。
評分這本書的定價著實不低,考慮到它宣稱的“精選”和“教程”定位,我最初認為物有所值。然而,打開後發現,很多被收錄的作品,在網絡上以更清晰、更易讀的免費資源就能找到,這讓我對“精”這個字産生瞭極大的疑問。它更像是將一些公共版權的作品簡單地集閤起來,缺乏專業人士進行深入的校對和重新編排。在對比瞭幾首麯目後,我發現有幾處明顯的節奏錯誤和不一緻的指法建議,這對於正在建立初步演奏習慣的學習者來說,無疑是誤導。我花瞭很長時間去反復核對這些細節,浪費瞭寶貴的練習時間去糾正書本上的“錯誤信息”。真正好的教材,應該是在內容權威性的基礎上,做到“零錯誤”的呈現。這本書在基礎的準確性上都未能達標,實在難以讓人信賴它能作為長期的學習夥伴。我更願意相信那些經過嚴格學術審查的齣版物,而不是這種看起來很“大部頭”卻內容粗糙的閤集。
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