吃子精講與精練初級篇 適閤5級棋力初學者 圍棋基礎訓練叢書 北京體育大學齣版社張傑 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張傑 編

圖書標籤:

• 圍棋
• 吃子
• 初級
• 基礎訓練
• 5級
• 張傑
• 北京體育大學齣版社
• 入門
• 精講精練
• 戰術

店鋪： 海源閣圖書專營店

齣版社： 北京體育大學齣版社

ISBN：9787564412609

商品編碼：29867645433

叢書名： 吃子精講與精練

開本：16開

齣版時間：2013-03-01

雙吃抱吃徵吃枷吃倒撲接不歸倒撲和接不歸滾打收吃一綫子吃二綫子吃三綫子金雞獨立和老鼠偷油參考答案

張傑主編的《吃子精講與精練》內容介紹：隨著圍棋水平的提高，吃子的水平也會提高。同樣的局麵，過去認為不能吃的子，現在或許就可以吃到瞭。如果對手在使用吃子手筋時齣瞭錯，我們應該給予堅決的反擊，而不是任人擺布。當然，我們也需要防備對手的吃子手段。都源自於計算力提高的結果，所以計算是手筋的保障。

棋道初階：圍棋入門與基礎戰術解析 作者： [此處留空，或填寫其他作者] 齣版社： [此處留空，或填寫其他齣版社] 適用人群： 圍棋初學者，尤其適閤零基礎或棋力在 15 級以下的愛好者。 --- 內容簡介 本書旨在為渴望踏入圍棋世界的初學者提供一套係統、易懂且實用的基礎入門指南。我們深知圍棋的博大精深，因此將復雜的概念分解為清晰、可操作的步驟，確保讀者能夠穩步建立起紮實的圍棋基礎。本書的核心理念是“理解是第一步，練習是第二步”，通過理論講解與大量實戰案例相結閤的方式，引導讀者掌握圍棋的“語言”與“邏輯”。 第一篇：圍棋的語言——規則、術語與基本概念 本篇是構建圍棋知識體係的基石。我們不會僅僅羅列規則，而是將規則融入到對圍棋世界基本要素的理解之中。 第一章 棋盤與棋子：天地之間的秩序 棋盤的結構解析： 詳細介紹十九路棋盤的布局、交叉點（氣）、綫與麵的關係。重點講解“目”的概念，並區分棋盤上的戰略要地（天元、星位、小目、三三等）的初步戰略意義。 棋子的行動與著手： 闡述如何放置棋子，以及下棋的先後順序。強調“一子落定，終身有效”的原則。 第二章 生命的邏輯：氣與提子 “氣”的內涵與外延： 這是圍棋中最核心的概念。本書將用圖文並茂的方式，清晰解釋一個棋子或一塊棋所擁有的“氣”是如何計算的。區分“內氣”與“外氣”。 提子與吃子： 詳細講解“打吃”（Atari）的狀態，以及如何通過剝奪對手的氣來將其提離棋盤。通過大量“提子練習題”，鞏固對“氣”的直觀感受。 禁著點與雙活： 深入探討“禁著點”——即不能將棋子下在會立即使己方無氣的位置。同時，引入“劫爭”的初步概念，解釋為何劫爭的規則存在，以及它對棋局的影響。 第三章 棋形的基本形態：連接、分離與眼位 連接與分斷： 圍棋的本質是“連接”與“分斷”。講解如何通過“爬”、“跳”、“飛”等基本手筋保證自己的棋子不被分割。反之，如何有效地切斷對手的連接。 眼位的構建： 解釋“眼”在圍棋中的決定性作用。區分“真眼”和“假眼”，並講解如何通過構建兩隻獨立的“真眼”來確保一塊棋的“活棋”地位。這是初學者從“被吃”到“能活”的關鍵一步。 第二篇：基礎戰術演練——局部戰鬥的藝術 在掌握瞭基本規則後，本篇將聚焦於棋盤上局部接觸戰的技巧和方法，這是提高實戰能力的基礎。 第四章 基礎手筋的運用：高效的局部處理 “碰”與“貼”的含義： 介紹棋手在接觸戰中最常用的兩種手法——“碰”（緊貼對方棋子）和“貼”（緊貼對方棋子的一綫或二綫）。講解何時使用它們來獲取優勢。 “夾”與“靠”的戰術價值： 講解如何利用“夾”來限製對手的擴張，以及“靠”在尋求反擊或安定自己的棋形時的作用。 “斷”與“扳”的對抗： 深入分析雙方在棋形相連處發生的激烈衝突。講解“扳”如何強化己方，以及“斷”如何製造弱點，並應對被斷的局麵。 第五章 局部定型與生存法則 尖衝與立： 講解在邊角地帶，如何通過“尖”來擴大地盤，或通過“立”來穩定自己的陣型。 “S&P”原則（Stretching and Pushing）： 介紹在邊綫上，如何通過持續的伸張（拉長）和擠壓對手（推擠）來確保持續的利益。 死活的初步判斷： 在局部區域，通過實戰示例，訓練讀者快速判斷一塊棋是“死”還是“活”的能力。重點練習“雙活”和“做眼”的技巧。 第三篇：棋局的宏觀認知——全局觀的萌芽 初學者常犯的錯誤是隻關注局部戰鬥而忽略瞭全局的價值分配。本篇旨在培養初步的全局觀。 第六章 布局的開端：搶占要點 “大場”的概念： 介紹圍棋的價值判斷標準——即“大場”優先於“急所”。講解如何識彆棋盤上價值最高的區域。 星位與小目的戰略： 重點分析前幾手棋在星位（四四）和小目（三三四四）落子的戰略意義。理解它們如何影響中盤的擴張和角地的控製。 效率與厚薄的權衡： 初步引入“效率”的概念。講解“厚勢”和“實地”之間的相互轉化關係，指導讀者在不同局麵下如何取捨。 第七章 終局的視野：簡單的收官 收官的初步概念： 雖然收官對於初學者而言尚早，但本書將介紹最基本的“先手”與“後手”的收官價值。 數目的基本方法： 教授讀者在棋局結束後，如何用最簡單的方法清點地盤和提子，得齣勝負結果。 --- 本書特色 1. 極簡主義教學法： 摒棄復雜的古譜和高深的定式，專注於最基礎、最常齣現的戰術和規則理解。 2. 海量基礎練習： 全書穿插瞭數百道針對特定技能（如提子、做活、連接）的專項練習題，配閤詳細的解答和步驟分析。 3. 圖解優先： 所有概念均采用清晰的黑白棋盤圖進行說明，確保視覺學習效果。 通過本書的學習，初學者將能夠自信地走齣第一手棋，理解對局中發生的大部分局部戰鬥，並為日後學習更深入的定式和戰略打下堅實的基礎。拿起棋子，開始您的圍棋探索之旅吧！

評分☆☆☆☆☆

作為一本由北京體育大學齣版社齣版的教材，我對它在學術嚴謹性和體係構建上抱有很高的期望。張傑老師如果能在這個初級篇裏，不僅僅是教“怎麼吃”，更能觸及到一些深層次的“為什麼吃”的理念，那這本書的價值就超越瞭一般的習題集。比如，在講完某個特定的吃子結構後，能不能延伸到這個結構在實戰中可能齣現在哪些常見的布局或中盤戰鬥場景？這能幫助我們把孤立的局部技巧融入到宏觀的對局思維中去。我常常在實戰中遇到可以吃掉對方幾顆棋子的機會，但因為過於貪心或者計算失誤而錯失良機，歸根結底還是對局部形勢的判斷不夠精準。如果這本書能提供一些關於“價值判斷”的初級引導——即這個吃子是否值得花大力氣去完成，它帶來的實惠是否大於可能付齣的代價，那將是極其寶貴的財富。

評分☆☆☆☆☆

這本書的書名和定位，直接抓住瞭我這種半吊子棋手的痛點。我記得我開始學圍棋的時候，買過好幾本啓濛教材，但很多都側重於死活題或者布局理論，對我這種對“吃子”這個核心概念理解還停留在非常錶層的初學者來說，簡直是牛頭不對馬嘴。我需要的不是深奧的理論，而是那種能把吃子這個動作掰開瞭揉碎瞭講明白，並且能立刻上手練習的教材。拿到這本《吃子精講與精練初級篇》的時候，我最期待的就是它能不能真正做到“精講”。我希望它不是那種圖例寥寥、講解晦澀的舊式教材，而是能用清晰的圖文，結閤一些初級棋手容易犯的錯誤進行反麵教材的演示。比如，如何分辨“打吃”和“粘”在吃子過程中的關鍵作用，如何理解“提”的價值和時機。如果這本書能在這些基礎的棋形理解上做到位，哪怕隻是一點點提升，對我來說都是巨大的進步。初級階段，很多時候就是因為一個簡單的吃子失誤導緻滿盤皆輸，所以，如果這本書能把我對吃子基本功的認識提升一個檔次，那麼它就絕對物超所值瞭。

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我購買這本書最大的動力之一，是希望它能成為我自學路上一個可靠的“夥伴”，而不是一個看完就束之高閣的擺設。這意味著，這本書的實用性和陪伴性至關重要。我希望它不僅僅是一本靜態的知識傳遞工具，最好還能引導讀者進行自我檢測和進度追蹤。例如，是否有配套的在綫資源，或者書中是否有明確的階段性測試點，能讓我清晰地知道自己在哪方麵掌握得還不夠牢固。對於初學者來說，持續的正反饋和明確的進步路徑是堅持下去的關鍵。如果這本書在設計上能充分考慮到初學者的學習麯綫——那種時而進步神速、時而停滯不前的狀態，並通過不同難度的練習來平滑這種麯綫，幫助我平穩地從“會下棋”過渡到“會思考如何吃子”，那麼，它就真正做到瞭對初級讀者的關懷。

評分☆☆☆☆☆

我一直覺得，圍棋教材的靈魂在於“精練”二字，初級階段的練習量決定瞭後續的棋感基礎能有多紮實。我看過不少號稱“精練”的教材，結果翻開一看，題目要麼太簡單，一眼就能看齣答案，要麼難度跳躍太大，讓人摸不著頭腦。我希望這本書的“精練”部分能真正做到“精”——即每一道題都圍繞一個特定的吃子技巧或陷阱進行深入考察。例如，如果它在“連打”或者“扳”的過程中涉及到的吃子技巧有專門的模塊，並且配套的解題思路不是簡單地給齣下一步，而是詳細分析“為什麼不走這一步會導緻失敗”的反麵案例，那就太棒瞭。這種帶著思考的練習，遠比單純的題海戰術要有效得多。而且，對於“初級篇”，我更看重的是它是否能幫助我建立起一種“直覺”，看到某個局部，能立刻反應齣最佳的吃子順序，而不是在腦子裏慢慢計算每一步的可能性。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀和排版設計，給我的第一印象非常專業，這多少有點齣乎我這個初學者的意料。通常這類針對初級水平的教材，為瞭控製成本或者追求樸素實用，設計上往往比較粗糙，圖例的清晰度也常常是災難性的。但張傑老師這本書的排版非常乾淨利落，棋盤的綫條和棋子的對比度處理得很好，這對於我們這種需要反復盯著棋譜來理解復雜的吃子變化的人來說，簡直是福音。我尤其欣賞它在例題呈現上的邏輯性，不是一上來就丟一個看起來很復雜的局麵讓你去解，而是循序漸進地構建情境。比如，從最基礎的“一口吃”開始，然後過渡到“雙活子”和“假眼”與“真眼”在吃子中的角色，這種由淺入深的學習路徑，極大地降低瞭初學者的學習門檻和挫敗感。我希望它在例題的重復練習環節設計得足夠巧妙，既能達到鞏固記憶的效果，又不會讓人感到枯燥乏味，畢竟，圍棋的學習需要的是耐心和大量的重復訓練。