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目錄
序 丁善德
啊! 中國的土地 孫中明詞 陶思耀麯
這就是我的祖國 盧詠椿詞 陳述劉麯
祖國 永在我心中 趙 蘭詞 尚德義麯
長江之歌 鬍宏偉填詞 王世光麯
北戴河浪淘沙 詞 桑 桐麯
揮於從茲去賀新郎 詞 瞿希賢麯
雨中嵐山 日本京都 周恩來詩 金 湘麯
白鴿頌 張鴻西詞 金復載麯
尕斯湖啊 我愛你 高 鵬詞 黃瑞科麯
伊犁河我的母河 瞿 琮詞 瞿希賢麯
流吧 美麗的托瑪爾河 陳剋正詞 劉 虹麯
牧野的早晨 張世榮詞 樊祖蔭麯
水庫夜歌 韓 偉詞 施光南麯
七月的草原 宋斌廷詞 尚德義麯
故鄉戀 周 威詞 鄧爾瞎麯、
故鄉的小路 黃相機詞 朝鮮族、崔三明麯
白雲故鄉 韋瀚章詞 林聲翕麯㈠
田園小詩 劉世新詞 魏冠華麯
遠山 湯昭智詞 奚其明麯
梧桐樹 楊展業詞 奚其明麯
竹林麯 黃持 詞 戴於吾麯
母 任衛新詞 劉 莊 延 生麯
太陽依然為你升起 任紅舉詞 徐景新麯
陽光、月光 鮮於開選詞 薑小鵬麯
血染的風采 陳 釺詞 蘇 越麯
十五的月亮 石 祥詞 鐵 源 徐锡宜麯
月色迷人夜 黃淑子詞 硃良鎮麯
月亮花 瞿 琮詞 劉 虹麯
海之夢 張鴻西、劉誌康詞 劉景新麯呂
彩雲與鮮花 一張鴻西詞 陸在易麯
拾彩貝 樊 帆 鎮 江詞 樊 帆麯
海燕 瞿 琮詞 盛宗亮麯
雪花贊 邵永強詞 丁善德麯
歡樂的百靈 周 威詞 史真榮麯
灰色的快走馬 一陳 剋詞 鄧爾搏編麯
安塔拉伊 趙邦楠詞 羅念一麯
九裏裏山屹峪十裏裏溝 許敏歧詞 呂 遠麯
船工號子 廖 雲、子 農詞 常蘇民、陶嘉舟麯
一抹夕陽子君浪漫麯 施光南麯
一一歌劇傷逝》選麯
她奪走瞭我的心涓生詠嘆調 施光南麯
一一歌劇傷逝》選麯
小重山嶽飛詠嘆調 嶽 飛原詞 鬱 文填詞 蕭 白麯
一一歌劇仰天長嘯》選麯
廬山月銀屏詠嘆調 鬱 文詞 蕭 白麯
一一歌劇仰天長嘯》選麯
啊!我的虎子哥金子詠嘆調 金 湘麯
一一歌劇原野》選麯
上高山望平川 青海民歌 丁善德編麯
今晚的天空沒有月亮 青海民歌 洛 賓編麯
一灣灣流水 甘肅民歌 程 雲配詞編麯
我想在夢中 陝北民歌 鞠秀芳編詞麯
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我對這本教材的內容深度方麵感到有些不滿足。雖然它標榜是“初學入門基礎”,但這“基礎”的定義似乎過於寬泛瞭。當我翻到實際的樂麯範例部分時,發現選取的麯目,雖然鏇律都不算太復雜,但它們在技術要求上的跨度有點大。有的麯子幾乎隻能用到最基本的指法和呼吸控製,而緊接著的下一首,突然就要求一些相對精細的力度變化和連貫性處理,這對於剛剛建立起肌肉記憶的初學者來說,無疑是一個挑戰,容易造成挫敗感。更讓我疑惑的是,對於一些技巧點,比如連音綫的使用、氣口的把握,書裏提供的指導文字實在太少瞭,很多都需要依靠自己去摸索或者參考其他資料。如果能針對每一個技術難點,配上更詳盡的示範說明,或者至少提供一些專門針對該難點的技術練習小片段,想必這本書的實用價值會大大提升。現在給人的感覺是,它更像是一個麯目集,而不是一本真正意義上的“教材”。
評分關於這本教材的選麯風格,我持保留意見。既然是麵嚮“中國聲樂作品”的入門教材,我自然期待能聽到一些具有民族特色、鏇律優美且貼近大眾審美的作品。教材中確實收錄瞭一些比較耳熟能詳的經典選段,但整體的平衡性稍顯不足。我感覺它在“傳統”和“現代”作品之間的拿捏有些偏差,似乎偏嚮瞭某一極端。對於初學者而言,接觸多樣化的音樂風格是拓寬視野的關鍵一步。如果能更均衡地涵蓋不同年代、不同地域的優秀聲樂作品,哪怕是簡化版的,都會更有益於培養學生的音樂鑒賞能力。此外,我對每首作品的背景介紹也感到意猶未盡。一本好的教材不僅教你怎麼唱,還應該告訴你這首歌的由來、創作背景和情感內核。書中對這些的介紹過於簡略,使得學習過程少瞭一層人文的厚度,僅僅停留在技巧層麵,實在有些可惜。
評分這本號稱是“正版初學入門基礎麯譜教材”的書,我拿到手的時候,說實話,期待值挺高的。畢竟現在市麵上的教材五花八門,能找到一本靠譜的確實不容易。我主要想找那種能係統梳理基礎知識,又不會把人繞暈的入門讀物。拿到書後,我首先關注的是它的排版和字體。清晰度是關鍵,畢竟是給初學者用的,如果排版亂糟糟的,光是看譜子就會很費勁。幸運的是,這本書在這方麵做得還算到位,字體大小適中,五綫譜和簡譜的對照也比較清晰。我翻看瞭前麵的幾個章節,主要是對基本樂理的一些介紹,比如音符時值、拍號、調性等等。這部分內容組織得比較循序漸進,從最簡單的概念開始講起,圖文並茂,對於完全零基礎的人來說,應該能提供一個比較平穩的過渡。不過,我個人覺得,在講解某些復雜概念時,還可以再多提供一些生活化的例子來輔助理解,而不是僅僅依賴枯燥的文字描述,那樣會更有助於加深讀者的印象。整體來說,作為一本入門讀物,它的基礎框架是搭起來瞭,接下來就看後續練習麯的難度遞增是否閤理瞭。
評分這本書的伴奏譜部分是我重點考察的對象,畢竟衝著“附鋼琴伴奏譜”來的。我仔細對比瞭其中幾首聲樂作品的鋼琴伴奏部分。總的來說,鋼琴聲部的編寫是比較標準的,和聲進行也符閤基礎的配器原則。但是,作為“教材”的一部分,我希望伴奏譜能夠更貼閤初學者的實際需求。例如,很多時候,初學者的鋼琴伴奏者可能是同級彆的同學或者老師,如果伴奏譜的編排能夠稍微簡化一些,比如在不影響整體效果的前提下,對一些過於復雜的和弦進行略微調整,讓它更便於演奏,那對配套練習的促進作用會更大。我發現有幾首麯子的鋼琴部分,其難度已經超越瞭伴奏的範疇,更像是一首獨立的鋼琴小品瞭。這對於主要目的是學習聲樂演唱的人來說,反而增加瞭不必要的負擔,同時也使得這本書的“教材”屬性打瞭摺扣。
評分從教材的整體設計和可操作性來看,這本書的紙張質量和裝訂方式倒是挺讓人放心的,耐用度看起來不錯,可以應付長時間的翻閱和使用。然而,我發現它在教學輔助工具的提供上顯得力不從心。例如,針對呼吸控製和發聲練習的專門闆塊幾乎沒有。對於聲樂學習者來說,這些基礎的“熱身”和“鞏固”環節至關重要,它們應該貫穿在教材始終,而不是僅僅依賴於樂麯的演繹。如果能加入一些係統的、分階段的發聲練習序列,並配閤清晰的文字或圖示來指導正確的口型和氣息支撐,這本書的價值就能從一本“麯集”躍升為真正的“入門教材”。現在的狀態是,它提供瞭一個麯目庫,但缺少瞭一位循循善誘的“導師”在身邊指導如何正確地使用這些麯目進行學習和提升。
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