具體描述
基本信息
書名：革製品材料學/高等學校專業教材
定價：25.00元
作者：丁紹蘭著
齣版社：中國輕工業齣版社
齣版日期：2006-01-01
ISBN：9787501933136
字數：
頁碼：
版次：1
裝幀：平裝
開本：
商品重量：0.241kg
編輯推薦
內容提要
本書由高等院校革製品專業的主要教材之一。主要講述皮鞋、皮革服裝、皮箱包等革製品所用材料的來源、製造、性能、用途等。革製品所用材料比較多，但由於學時所限，本書隻講述主要的材料，如天然皮革、代用革、橡膠、塑料、橡塑材料及膠粘劑等。本書內容全麵，講解通俗易懂，具有較強的科學性、係統性、理論性、知識性，不僅可作為高校教材，同時也可供製革行業作為崗位培訓使用。
目錄
緒論
章 天然皮革
節 生皮的組織構造
第二節 生皮的化學成分
第三節 製革常用原料皮的分類及特徵
第四節 皮革簡要製作過程
第五節 天然皮革的命名及分類
第六節 皮革的缺陷、部位劃分及縴維走嚮
第二章 代用革
節 人造革與閤成革的分類
第二節 聚氯乙烯人造革
第三節 閤成革
第四節 再生革
第五節 人造內底革
第三章 橡膠材料
節 天然橡膠
第二節 丁苯橡膠
第三節 順丁橡膠
第四節 聚異戊二烯橡膠
第五節 氯丁橡膠
第六節 丁腈橡膠
第七節 聚氨酯橡膠
第八節 熱塑性橡膠
第九節 再生膠
第四章 塑料材料
節 塑料概述
第二節 聚乙烯
第三節 聚
第四節 聚苯乙烯
第五節 聚氯乙烯
第六節 乙烯共聚樹脂
第七節 高苯乙烯樹脂
第五章 橡膠和塑料工業用助劑
節 聚閤物助劑的作用與選用原則
第二節 硫化體係
第三節 防護體係
第四節 增塑劑
第五節 補強填充體係
第六節 發泡劑與著色劑
第六章 橡塑並用材料
節 概述
第二節 橡塑共混基本理論
第三節 聚乙烯共混改性
第四節 聚氯乙烯共混改性
第五節 聚一橡膠共混體係
第六節 聚苯乙烯一橡膠共混體係
第七節 橡塑共混型熱塑性彈性體
第七章 膠粘劑
節 膠粘劑的組成和分類
第二節 膠粘劑的粘接機理
第三節 製鞋生産中常用的膠粘劑
第八章 縴維與織物材料
節 縴維材料
第二節 織物材料
第三節 鞋用縴維材料
附錄 常用符號及名稱
主要參考文獻
作者介紹
文摘
序言
用戶評價
這本書的書名是《革製品材料學/高等學校專業教材》，可讀完之後，我感覺它更像是關於“皮革的曆史與文化”的百科全書。書中對皮革製品自古至今的發展脈絡進行瞭詳盡的梳理，從古代的防護用品到近現代的時尚配飾，每一個階段都輔以生動的曆史事件和文化背景的介紹。例如，關於皮革在軍事裝備中的應用，書中詳細介紹瞭中世紀騎士的皮甲，以及皮革在槍械、馬具等方麵的演變，這部分內容引人入勝，也確實增長瞭我的曆史知識。 然而，對於“材料學”這一科學層麵的內容，本書的深度顯得較為不足。我期待能夠看到關於皮革化學成分的詳細分析，例如蛋白質的結構、脂肪的含量、以及不同添加劑對皮革性能的影響。書中雖然提到瞭“天然材料”的屬性，但對於其微觀結構、物理力學性能（如抗張強度、伸長率、耐水解性等）的量化分析，以及這些性能與材料內部結構之間關係的闡述，則非常有限。更多的描述停留在感性的層麵，例如“皮革的天然透氣性”、“手感柔軟舒適”，而缺乏科學的佐證和深入的解析。 這本書作為“高等學校專業教材”的定位，也讓我産生瞭一些疑問。我發現在書中，對於皮革的加工工藝、生産流程、質量控製等方麵，都隻進行瞭非常簡略的介紹。例如，對於鞣製過程中的化學反應機理、不同鞣劑的效果、以及現代製革設備的工作原理，都沒有進行深入的講解。這些對於專業學生而言至關重要的知識，在書中卻顯得“輕描淡寫”。我更期待的是能夠學習到係統的知識體係，掌握實際操作的技能，以及瞭解行業內的最新技術動態，而這些在本書中都未能充分體現。 書中對於“革製品”的討論，似乎也過於側重於其“成品”的應用，而對“原材料”的深入探究有所欠缺。例如，對於不同動物皮革的特性差異，雖然有所提及，但關於這些差異背後的生物學原因，以及如何根據不同需求選擇最閤適的皮革種類，書中並未給齣詳細的指導。同時，對於皮革的化學改性、新型復閤材料的開發等前沿研究方嚮，書中也幾乎沒有涉及，這使得其在“材料學”的創新性和前瞻性方麵顯得有所不足。 總而言之，《革製品材料學/高等學校專業教材》這本書，雖然以“材料學”和“專業教材”命名，但其核心內容更偏嚮於皮革的曆史文化普及和製品鑒賞。它是一本能夠讓你瞭解皮革“過去”與“現在”的讀物，但對於想要深入學習皮革“科學”與“技術”的讀者，特彆是高等學校專業學生而言，這本書可能無法提供足夠深入和係統的知識支持，更像是一本“皮革的文化之旅”，而非“皮革的科學指南”。
評分這本書的書名是《革製品材料學/高等學校專業教材》，然而，在我實際閱讀過程中，感覺它更像是一本側重於“皮革製品的設計與應用”的教程。書中花瞭不少篇幅來介紹不同種類的皮革在服裝、鞋帽、箱包、傢具等領域的經典設計案例，以及設計師如何利用皮革的特性來創造齣具有獨特性和實用性的産品。例如，書中對一些知名品牌的皮具設計進行瞭深入的剖析，並提供瞭很多關於色彩搭配、款式選擇、以及細節處理的建議。 但對於“材料學”的精髓，這本書的觸及顯得相對錶麵。我期待瞭解皮革縴維的微觀結構如何影響其拉伸性能、耐磨性，或者不同鞣製方法如何改變皮革的滲透性，而這些內容在書中並未得到深入的探討。更多的是對皮革“質感”、“光澤”、“手感”等宏觀感受的描述，例如“頭層牛皮的天然紋理賦予其奢華的質感”，“小羊皮的柔軟細膩使其成為高級成衣的理想選擇”。這些描述固然能引起讀者的興趣，但對於一個追求科學嚴謹的學習者而言，可能會覺得不夠“實在”。 作為一本“高等學校專業教材”，本書在知識體係的構建上，似乎也存在一些偏差。我未能從中找到一套完整、係統的學習框架，去理解皮革材料的科學原理。書中對於皮革的化學組成、物理性能測試方法、以及質量評價標準等方麵的講解，都顯得比較零散和籠統。例如，關於皮革的耐候性、抗老化性能、以及環保方麵的評價，書中提及不多，這對於一本麵嚮專業學生的教材而言，是不夠全麵的。 此外，本書對於“革製品”的討論，似乎更多地關注其“最終産品”，而非“原材料的加工”。對於皮革的鞣製、復鞣、染色、填充、塗飾等一係列復雜的加工工藝，書中僅僅進行瞭簡要的介紹，缺乏對各個工藝環節的原理、設備、以及技術要點的詳細闡述。我本期望能夠學習到如何通過調整工藝參數來優化皮革的性能，或者瞭解不同加工技術在創新皮革製品中的應用，但這些內容在書中並未得到充分的展現。 總體來說，《革製品材料學/高等學校專業教材》這本書，雖然以“材料學”為名，並且定位為“專業教材”，但其核心內容更偏嚮於皮革製品的設計理念、應用範例以及鑒賞指南。它是一本能夠激發讀者對皮革製品設計靈感的書籍，但對於期望深入掌握皮革材料科學原理、學習專業加工技術，或者進行前沿研究的讀者而言，這本書可能無法提供足夠的支持，更像是一本“皮革的設計美學”，而非“皮革的材料科學”。
評分這本書的題目是《革製品材料學/高等學校專業教材》，然而，在我閱讀過程中，卻發現它更像是一本關於皮革製品“美學”與“鑒賞”的指南。書中的大部分篇幅，都著力於描繪不同種類皮革的外觀特徵、觸感差異以及它們在高級定製、藝術品製作中的應用。例如，書中詳盡地描述瞭小牛皮的細膩光滑、馬臀皮的光澤油潤、以及蟒蛇皮的獨特紋理，並通過大量的精美圖片進行展示。這些內容無疑為讀者提供瞭豐富的感官體驗，也為理解皮革製品的美學價值奠定瞭基礎。 然而，對於“材料學”這一核心概念的探討，本書的著墨似乎並不深厚。我期待能夠瞭解到皮革縴維的微觀結構，如膠原縴維的排列方式、交聯程度對其強度的影響，以及鞣製過程中化學試劑如何改變蛋白質的性質。書中對於這些微觀層麵的解釋，往往止步於簡單的形容詞，如“柔韌”、“耐磨”，而缺乏具體的科學數據和實驗驗證。例如，在談及皮革的耐用性時，更多的是引用曆史上的皮革製品如何經久不衰，而非通過力學性能測試（如拉伸強度、撕裂強度、耐磨性等）來量化其優劣。這使得其“材料學”的定位顯得有些名不副實。 作為一本“高等學校專業教材”，本書在教學體係的構建上也存在一些不足。我並未從中找到清晰的學習目標、教學大綱，也未發現典型的案例分析、習題練習，或是能夠引導學生進行獨立研究的思路。書中的敘述風格，更傾嚮於是一種娓娓道來的講述，而非係統性的知識傳授。對於一個專業學生而言，缺乏對基礎理論的深入剖析，對實驗方法的詳細指導，以及對最新研究進展的介紹，都讓這本書的“教材”屬性大打摺扣，使其更適閤作為興趣閱讀，而非專業學習的必備參考。 另外，書中關於“革製品”的討論，似乎更側重於其成品，而非原材料的生産過程。例如，對於皮革的化學鞣製、物理處理、染色、錶麵塗飾等關鍵工藝環節，介紹得相對籠統。我期望能夠瞭解到不同鞣劑（如鉻鞣、植鞣、醛鞣、植物鞣劑等）的作用機理、優缺點，以及它們對最終皮革性能的影響。書中雖有提及，但多為曆史沿革的介紹，對現代工業生産中的技術細節和創新之處，則鮮有涉及。這使得本書對於期望深入瞭解製革工業生産鏈的讀者，顯得不夠全麵和深入。 總而言之，雖然《革製品材料學/高等學校專業教材》的書名暗示瞭其在科學研究和專業教學方麵的定位，但實際內容卻更像是一本側重於皮革製品的美學欣賞、文化內涵以及曆史發展的普及讀物。它以一種優美且富有感染力的方式，展現瞭皮革的魅力，但對於那些希望深入探究其材料科學原理、掌握專業製革技術、或進行學術研究的讀者來說，這本書可能無法滿足其核心需求，更像是一本“皮革的詩與遠方”，而非“皮革的科學與實踐”。
評分這本書的書名是《革製品材料學/高等學校專業教材》，但這本書的實際內容，與其書名之間似乎存在著一些微妙的偏差。在翻閱過程中，我發現其對“革製品”的定義和側重點，似乎更多地落在瞭其曆史淵源和文化象徵意義上，而非材料本身的科學構成與加工技術。例如，書中花費瞭大量篇幅來追溯皮革在不同文明中的應用，從古埃及的服飾到中世紀的盔甲，再到近代工業革命時期的各種革製品，這些內容固然引人入勝，但對於一個期望瞭解現代皮革生産流程、各種鞣製方法、材料性能測試標準以及新型閤成革研發的讀者來說，可能會覺得有些“不解渴”。 我特彆關注瞭書中關於“材料學”部分的闡述。雖然書名明確指齣瞭“材料學”這一關鍵詞，但實際內容對於材料微觀結構、化學成分分析、物理力學性能測試等方麵的講解，顯得較為泛泛。更多的是通過一些曆史案例和宏觀描述來介紹皮革的“質感”和“特性”，例如“皮革的天然紋理賦予其獨特的魅力”，“優良的透氣性使其穿著舒適”。我期待的，是關於膠原蛋白的分子結構、鞣製過程中化學反應的機理、不同鞣劑對皮革性能的影響、以及現代儀器如掃描電子顯微鏡如何用於分析皮革微觀形貌等更深入的學術探討。可惜的是，這些內容在書中並未得到充分的展開，讓人感覺像是對材料的“旁觀”，而非“深入研究”。 這本書在“高等學校專業教材”定位上也給我帶來瞭一些睏惑。作為一本專業教材，我期望它能夠係統、全麵地涵蓋相關領域的知識體係，並為學生提供清晰的學習路徑和研究方法。然而，這本書的章節劃分和內容組織，似乎更偏嚮於一本麵嚮普通讀者的科普讀物，或者是一本側重人文曆史的專題研究。例如，關於製革工業的現狀、環保法規、以及行業發展趨勢的討論，雖然有提及，但深度和廣度都不足以滿足一個專業學生的學習需求。對於如何進行實驗設計、數據分析、以及撰寫研究報告等關鍵技能的培養，書中也幾乎沒有涉及，這使得它作為一本“專業教材”的實用性大打摺扣。 我試圖從這本書中找到一些關於“革製品”未來發展方嚮的綫索，比如生物基皮革、植物性皮革的創新以及可持續生産技術的應用。然而，書中對於這些前沿話題的討論，大多停留在概念介紹層麵，缺乏具體的案例分析和技術細節。我本以為一本現代的材料學教材，會深入探討納米技術在皮革改性中的應用，或者智能皮革的功能開發，但這些內容並未齣現在我的閱讀視野中。相反，我更多地看到瞭對傳統工藝的懷舊和贊美，以及對皮革製品在時尚、奢侈品領域地位的強調。這讓我不禁疑問，這本書是否更適閤作為一本關於皮革“文化”的入門讀物，而非一門嚴謹的“材料科學”課程的教材。 總而言之，在閱讀《革製品材料學/高等學校專業教材》的過程中，我深切感受到書中內容與書名之間存在著一定的“信息不對稱”。它以“革製品材料學”為名，但實際呈現的，更像是一部關於皮革文化、曆史演變以及其在時尚産業中地位的散文集。對於期望深入學習皮革材料科學原理、掌握現代製革工藝技術、或瞭解行業前沿研究的讀者而言，這本書或許會帶來一些驚喜，但同時也可能因為其在“材料學”和“專業教材”層麵的深度和廣度不足，而感到些許的遺憾。它更像是一扇窗，讓我們窺見瞭皮革世界的廣闊，但並未提供深入探索的工具和路綫圖。
評分我的圖書名稱是《革製品材料學/高等學校專業教材》，但讀完這本書，我發現它更像是一本關於“皮革製品的鑒賞與收藏”的入門指南。書中花費大量篇幅來介紹不同時期、不同風格的皮革製品，從古董皮具到現代奢侈品，都進行瞭細緻的描繪和解讀。例如，關於古董皮箱的結構、材質的特點，以及在收藏價值上的考量，都有詳細的闡述。這部分內容對於對皮革製品曆史和收藏感興趣的讀者來說，無疑是極具吸引力的。 然而，在“材料學”這一核心部分，本書的深度顯得相對欠缺。我期待能夠瞭解到皮革縴維的分子結構、鞣製過程中化學反應的機理、以及不同鞣劑對皮革性能的影響，但這些深入的學術探討在書中幾乎沒有齣現。更多的描述集中在皮革的“外觀”、“質感”和“稀有度”上，例如“頂級的意大利小牛皮，紋理細膩，光澤溫潤”，“稀有的鰐魚皮，每一塊都獨一無二，價值不菲”。這些描述雖然能夠引發讀者的興趣，但對於一個希望從科學角度理解皮革材料的讀者而言，可能會感到意猶未盡。 這本書作為“高等學校專業教材”的定位，也讓我感到有些睏惑。我沒有在書中找到清晰的教學邏輯、完整的知識體係，也沒有相關的實驗指導或案例分析。書中的敘述方式更像是隨筆，缺乏係統性和條理性，對於一個專業學生而言，難以從中構建起紮實的理論基礎。對於如何進行皮革材料的性能測試、如何分析材料的優缺點、以及如何進行質量評估等關鍵技能，書中都未給齣具體的指導。 另外，本書在“革製品”的討論上，似乎更側重於“成品”的價值和美學，而對“原材料”的科學屬性和加工技術，則探討得較為有限。例如，對於皮革的化學成分、物理性能、以及其與環境的相互作用等方麵的科學解釋，都非常簡略。我本期望能夠深入瞭解皮革的耐久性、透氣性、耐水解性等關鍵性能是如何由其材料結構決定的，以及如何通過科學的方法來改進和優化這些性能，但這些內容在書中都未能得到充分的展開。 總的來說，《革製品材料學/高等學校專業教材》這本書，雖然書名指嚮瞭材料科學和專業教學，但其實際內容更側重於皮革製品的鑒賞、收藏和文化價值的介紹。它是一本能夠讓你瞭解皮革“美”與“價值”的書，但對於期望深入學習皮革“科學”與“技術”的讀者，尤其是高等學校的專業學生，本書可能無法提供足夠深入和係統性的知識支持，更像是一本“皮革的品鑒手冊”，而非“皮革的科學教材”。
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