约翰汤普森简易钢琴教程(2)有声音乐系列图书 约翰汤普森简易钢琴教程第二册书籍 儿童初级钢琴教材

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店铺: 海源阁图书专营店
出版社: 上海音乐出版社
ISBN:9787552313543
商品编码:29868529506
丛书名: 约翰汤普森简易钢琴教程2

具体描述

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好的,这是一本针对儿童初学者的钢琴教材的详细简介,旨在帮助小学习者建立扎实的音乐基础和正确的演奏习惯。 《音乐启蒙与钢琴基础训练(儿童版)》 专为初学者设计的全面音乐素养构建方案 本书是专为5至8岁对钢琴艺术怀有浓厚兴趣,渴望迈出音乐学习第一步的儿童精心编写的入门教材。它摒弃了传统教材中可能存在的枯燥和难度跨度过大的问题,采用循序渐进、生动活泼的教学方法,旨在激发孩子们对音乐的内在热情,并帮助他们以最自然、最愉快的方式掌握钢琴演奏的基本技能和音乐理论知识。 一、 内容架构与设计理念 本书的设计理念核心在于“趣味性、系统性与实用性”的完美结合。我们深知,对于初学者而言,保持兴趣比进度更为重要。因此,全书内容被巧妙地划分为若干核心模块,确保每一步学习都坚实可靠。 1. 认识键盘与乐理基础的趣味导入 (Module 1: Keyboard Exploration) 本章首先通过色彩斑斓的图画和形象生动的比喻,带领孩子们认识钢琴的构造。我们不急于讲解复杂的概念,而是让孩子们“玩”起来: “黑白键的家”: 认识中央C的位置,理解钢琴键盘的重复结构。 “音符的形状与名字”: 引入高音谱号和低音谱号,用“小蝌蚪找妈妈”的故事来区分高音谱号和低音谱号上的音符位置,而非机械地记忆线与间。 “节奏的拍手游戏”: 通过肢体动作(拍手、跺脚)来理解全音符、二分音符、四分音符的时值概念,将抽象的时间概念具体化。 2. 右手独立训练与五指范围练习 (Module 2: Right Hand Dexterity) 右手作为旋律的主要承担者,本阶段的训练重点是手指的独立性和均匀性。 “五指歌谣”: 引入C大调五指音位,配有贴近儿童生活的练习曲,例如《小猫钓鱼》《快乐的小鸟》。这些练习曲的旋律简单、重复性高,但节奏变化略有不同,以巩固音符的准确性。 “手指的力量训练”: 引入“手指伸展操”,模仿动物的动作,如“大象的鼻子(长指的延伸)”、“小兔子的跳跃(手指的抬高与落下)”,确保手指抬得高、落得稳。 “指法的规范”: 强调正确的演奏姿势,如“拱形的手型”,通过对比“扁平的手指像饼干”和“圆圆的手指像鸡蛋”来矫正不良习惯。 3. 左手伴奏与和声初步概念 (Module 3: Left Hand Foundation) 左手训练的目标是建立稳定的节奏感和基本的和弦概念,为将来的双手配合做准备。 “左手的稳定律动”: 左手主要练习根音和五度音的固定位置,用于简单的伴奏模进。例如,模仿“火车的运行声”来保持均匀的节奏。 “简单的双音与三和弦预备”: 在左手掌握基础音符后,引入并指演奏两个音或三个音(如C-G, C-E-G),但此时不强调复杂的和弦名称,只注重触键的均衡和力量。 4. 双手协调性与基础曲目演奏 (Module 4: Coordination and Repertoire) 这是将左右手学习内容整合的关键阶段。 “左右手的对话练习”: 采用模仿和交替的练习模式,比如右手弹奏一个音型,左手立即模仿,或者左右手轮流演奏简单的旋律片段,减少初学时双手同时运作的压力。 “趣味合奏小品”: 选用改编后的世界经典儿歌或改编自民间音乐的短小乐曲。这些乐曲的特点是:双手声部不复杂,节奏同步性高,能让孩子快速体验到“合奏”的成就感。例如:《划船歌》《小星星变奏曲(极简化版)》。 5. 音乐表现力与视唱练耳的启蒙 (Module 5: Musicality and Ear Training) 钢琴学习不仅仅是手指的运动,更是情感的表达。 “力度与表情记号的颜色”: 用“大红色”代表强(forte),用“淡蓝色”代表弱(piano)。通过不同的颜色或形象(如“巨人”与“小精灵”)来理解强弱变化。 “听辨节奏与音高”: 融入“音乐小侦探”环节,老师或家长先弹奏一个简单的节奏型或音程,让孩子用拍手或用指定的小乐器模仿,训练听觉的敏锐度。 二、 教材特色亮点 1. 原创插画与故事性: 全书配有大量原创、温馨且富有想象力的彩绘插图,每个练习曲目都附带一个简短的小故事背景,帮助儿童理解音乐的情绪和意境,增加学习的代入感。 2. “成就徽章”激励系统: 每完成一个单元的学习,孩子们可以获得一个可以贴在书本内页的“音乐徽章”,极大地满足了儿童即时获得反馈和成就感的需求。 3. 适中的难度递进曲线: 严格遵循儿童的生理和心理发展规律,确保新知识的引入速率平稳,避免挫败感。例如,在引入新的拍号前,会用大量节奏游戏巩固旧有的拍号。 4. “家长辅导指南”: 书后附带详细的“家长须知”,提供在家辅助练习的有效方法、常见问题的解决策略以及如何鼓励孩子的建议,让家长成为孩子音乐旅程中最棒的伙伴。 目标效果: 完成本书学习后,儿童将能够独立识谱(高低音谱号基础音符),掌握基本的五指手型,能够稳定地进行简单的左右手配合演奏,并对音乐的基本元素(节奏、音高、力度)建立初步的听辨和表达能力。 本书是您孩子开启钢琴学习生涯中最理想的起点,它将音乐的种子播撒在充满乐趣的土壤中,等待着它们生根发芽,茁壮成长。

用户评价

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我最近在研究《小汤普森简易钢琴教程》(这里指的是初级阶段,非您所提的那本),发现它在结构安排上有着独特的匠心。这本书最突出的一点是其对音乐性的早期培养。它不像有些教材那样只注重手指机械训练,而是从一开始就强调“听觉”和“感觉”。比如,它在很早的阶段就开始引入不同力度的标记,比如“p”和“f”,并配有形象的文字描述,让初学者明白“轻”和“重”不仅仅是按键的深浅,更是音乐情绪的表达。它的曲目选择非常注重旋律的流畅性和可听性,即便是最简单的音阶练习,听起来也像一首完整的小歌谣,而不是生硬的音符堆砌。这对于培养孩子的乐感和“歌唱性”至关重要。此外,这本书的排版清晰度非常高,音符大小适中,五线谱和指法提示安排得恰到好处,减少了初学者在阅读乐谱时产生的焦虑感。总而言之,它是一本非常注重“音乐耳朵”和“手指协调性”平衡发展的优秀入门教材。

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坦白说,我刚开始接触《哈农钢琴练指法》时,内心是抗拒的。那些密密麻麻的数字和音符,看起来就像是枯燥的肌肉训练,完全没有音乐性可言,我甚至一度怀疑自己是不是选错了学习方向。然而,坚持下去的意义,只有在练习一段时间后才能体会到。这本书的精妙之处在于,它不是简单地堆砌音阶和琶音,而是针对性地解决手指在速度、均匀度和力度控制上的各种“疑难杂症”。比如,我之前右手小指总是弹不响,音色很闷,但坚持练习其中关于四五指的组合练习后,那种僵硬感明显减轻了,力度也变得均匀而有力。虽然练习的过程是孤独且略显乏味的,但每当我能流畅地完成一个高难度的音型时,那种掌控自如的成就感是其他任何教材都无法替代的。这本书更像是一本“内功心法”,它打下的基础决定了你未来能走多远,绝对是钢琴学习者绕不开的一座高峰,需要极大的毅力和耐心去征服。

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这本《拜厄钢琴基本教程》简直是我的救星!我从小就梦想着能坐在钢琴前自如地弹奏,但传统的教材总是显得枯燥乏味,让我提不起劲。直到我偶然发现了这套书,简直像是打开了新世界的大门。它的编排逻辑非常清晰,从最基础的识谱、手指的独立性训练开始,循序渐进地引入新的乐理知识和技巧。最让我惊喜的是,它将看似复杂的练习曲融入到了生动有趣的小故事和插图中,让学习过程不再是机械的重复,而更像是一场充满探索欲的冒险。比如,其中有一课专门练习断奏的练习曲,通过模仿小鸟的跳跃动作来引导,我一下子就抓住了那种轻快的感觉,弹奏起来也充满了灵气。而且,这本书的纸张质量非常好,厚实不易损坏,即便是经常翻阅也不会有磨损的痕迹。对于初学者来说,这种视觉和触觉上的良好体验,无疑是保持学习兴趣的关键因素。我强烈推荐给所有还在为枯燥教材而烦恼的朋友们,它真的能让你重新爱上钢琴练习。

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《巴斯蒂安钢琴教程》的魅力在于它的现代感和对孩子天性的尊重。我女儿一开始对钢琴完全提不起兴趣,一看到乐谱就皱眉头。直到我给她换了这套教材,情况立刻大为改观。这本书的设计简直是教科书级别的“寓教于乐”。色彩鲜艳的插图、活泼可爱的角色贯穿始终,每一课的学习内容都紧密结合了一个生活场景或一个小故事。比如,学习C大调时,它会设计成“小猫咪在草地上跳舞”的主题,让孩子通过想象画面来记住按键的位置和节奏。它的乐理知识点拆分得非常细碎,不会一下子给孩子太多压力,每次只引入一个新概念,并立即通过简单的合奏小曲进行巩固。而且,这套书的伴奏CD做得极其专业,配器丰富,孩子在弹奏时,感觉自己真的在和一支小乐队合作,极大地提升了她的参与感和自信心。这套书真正做到了让学习像玩耍一样自然。

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《车尔尼钢琴初步与炫技五十九条》这本书,对我来说,更像是一位严厉而又充满智慧的导师。如果说之前的入门教材是带你“走路”,那么这套书就是教你如何“奔跑”和“跳跃”。它巧妙地将技巧训练与音乐表现力融合在一起,让你在追求速度和精度的同时,不忘音乐的流动性和歌唱性。我特别喜欢其中那些短小精悍的练习曲,它们大多只有两三页,却包含了对特定难点(如快速音阶跑动、固定指位的和弦分解等)的集中轰炸式训练。我发现,这本书的作者非常懂得如何循序渐进地“折磨”学习者,先给你一个看似能完成的任务,等你稍微适应后,立马将节奏加快或增加力度要求。这逼迫你不断突破自己的舒适区。我体会到,真正的钢琴技巧不是练出来的,而是被这些精妙的练习“逼”出来的。对于有一定基础,想要向演奏级迈进的琴童或成人来说,这套书的价值是无可估量的,它系统地为高阶曲目做好了技术储备。

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