钢琴+钢琴集体课儿童教程(第3级) pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李民孟少臣赵雯... 编

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• 第3级
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• 基础乐理

店铺： 火把图书专营店

出版社： 人民音乐

ISBN：9787103054345

商品编码：29879800404

开本：16

出版时间：2017-11-01

基本信息

• 商品名称：钢琴+钢琴集体课儿童教程(第3级)
• 作者：编者:李民//孟少臣//赵雯
• 定价：49
• 出版社：人民音乐
• ISBN号：9787103054345

其他参考信息（以实物为准）

• 出版时间：2017-11-01
• 印刷时间：2017-11-01
• 版次：1
• 印次：1
• 开本：16开
• 包装：活页
• 页数：102

目录

第一课 综合复习
第二课 音程（一度——八度）
第三课 半音与全音、转指、半音阶
第四课 手指的支撑
第五课 大调的结构与调号
第六课 十六分音符
第七课 十六分音符与八分音符的组合（上）
第八课 十六分音符与八分音符的组合（下）
第九课 附点八分音符
第十课 八三拍和八六拍
第十一课 一个降号的大调音阶
第十二课 主要和弦
第十三课 三和弦及其转位
第十四课 一个升号的大调音阶
第十五课 综合覆习
第十六课 “钢琴+”第3级结业音乐会
附录

经典启蒙与进阶指南：钢琴学习的广阔天地 这是一套献给所有热爱音乐，渴望掌握钢琴艺术的学琴者的综合性学习宝典，它并非局限于某一特定级别或特定教材体系，而是旨在提供一个全面、深入、多维度的钢琴学习视野与实践框架。 本套丛书涵盖了从零基础的初步接触到专业演奏技巧的精进打磨，旨在培养学习者扎实的演奏能力、深厚的音乐理解力以及健康正确的音乐审美观。我们深知，钢琴学习是一场漫长而精妙的旅程，需要坚实的基础、广博的视野和持续的热情。因此，本系列丛书的内容设计力求涵盖以下几个核心领域： --- 第一部分：钢琴演奏基础与技巧体系构建 (Fundamentals and Technical Mastery) 本部分重点关注钢琴演奏的“硬技能”训练，确保学习者能够建立起无懈可击的演奏基础。这部分内容是所有高难度曲目演奏的基石。 1. 手指的独立性、力量与灵活性训练： 详尽介绍了哈农（Hanon）、车尔尼（Czerny）等经典练习曲的系统性使用方法，但更侧重于“如何练”而非“练什么”。我们提供了针对性的手指疾病预防、触键的精细化控制（如指尖的力度分布、关节的稳定性）以及不同击弦方式（Staccato, Legato, Tenuto）的物理学原理分析。特别引入了现代运动科学在钢琴练习中的应用，例如身体重量的传导、手臂的放松与协调。 2. 音阶、琶音与和弦的全面覆盖： 不仅仅是机械地演奏所有大小调音阶和琶音，而是将它们融入音乐情境中。内容包括：不同把位切换的流畅性训练、多指同时奏出音程的精准度校准、以及快速变化指法时的预判能力培养。对于复杂的和弦（如九和弦、转位和弦）的即时识别与演奏，提供了专门的视奏练习集。 3. 踏板的艺术运用： 深入探讨了右踏板、延音踏板在不同时期（巴洛克、古典、浪漫）作品中的差异化使用。内容不仅限于“踩下去-抬起来”的简单操作，而是聚焦于“半踏板技术”、“交替踏板法”的精确控制，以及如何利用踏板来塑造音色、连接乐句和营造空间感。 4. 识谱与视奏能力的飞跃： 本部分提供了超越五线谱基础知识的进阶视奏策略。例如，如何通过分析和声结构、预判旋律走向来提高阅读速度；如何快速识别复杂节奏型（如复节奏、附点密集型节奏）；以及如何系统地进行“盲奏”训练，增强对键盘布局的肌肉记忆。 --- 第二部分：钢琴音乐史与风格解析 (Musical History and Stylistic Interpretation) 掌握了技术，方能更好地理解作品背后的灵魂。本部分旨在拓宽学习者的音乐视野，理解不同历史时期作曲家的创作意图。 1. 巴洛克时期的精妙织体： 聚焦于巴赫的对位法结构，深入分析赋格（Fugue）的声部独立性与逻辑性。学习者将理解“装饰音”在巴洛克音乐中的必要性与即兴发挥空间，而非仅仅是机械地演奏符号。 2. 古典主义的清晰与平衡： 以海顿、莫扎特、贝多芬早期作品为例，探讨奏鸣曲式（Sonata Form）的结构布局、主题呈示与发展的重要性。强调古典时期对力度（Dynamics）和清晰度（Clarity）的极致追求。 3. 浪漫主义的激情与色彩： 研究肖邦、舒曼等作曲家如何通过自由的速度变化（Rubato）、丰富的踏板效果和歌唱性的旋律来表达强烈的情感。内容包括对“肖邦式”夜曲的独特处理手法解析。 4. 20世纪及现代作品的探索： 接触印象派（德彪西、拉威尔）对音色和色彩的运用，以及序列主义、无调性音乐等前沿风格对演奏者听觉和触觉提出的新挑战。 --- 第三部分：曲目精选与深度赏析 (Repertoire Selection and Deep Analysis) 本部分精选了从入门级到演奏会级别的代表性曲目，并提供详尽的演奏指导，超越了传统教材的简单标记。 1. 基础练习曲目（过渡期作品）： 例如布尔格缪勒（Burgmüller）、科勒（Köhler）等作品的深入剖析。指导学生如何将这些“练习曲”真正演奏出“音乐”，避免枯燥感。 2. 古典奏鸣曲的结构化解读： 以精选的C大调或G大调的初级奏鸣曲为例，一步步拆解其呈示部、发展部和再现部的逻辑关系，使演奏不再是片段的堆砌。 3. 技巧与音乐性并重的作品集： 收录了大量优秀的短篇作品，如门德尔松的《练习曲》、巴托克的《小宇宙》选段等，每首曲目都附带了详细的“演奏瓶颈分析”与“解决策略”。 4. 合作与合奏能力培养（非钢琴独奏焦点）： 虽然核心是钢琴演奏，但本部分也探讨了与小提琴、大提琴等乐器的二重奏排练方法，强调听觉的平衡性以及在合奏中对“给予”和“接受”音量的理解。 --- 第四部分：音乐素养与实践应用 (Musical Literacy and Practical Application) 真正的音乐家不仅会弹琴，更需要理解音乐。 1. 基础和声学与曲式分析： 提供易于理解的和声学入门知识，帮助学习者识别作品中的I、IV、V级和弦走向，从而更好地理解旋律的动机与解决。这直接服务于演奏的“呼吸感”。 2. 钢琴维护与调律常识： 普及钢琴日常保养的知识，如湿度控制、击弦机结构、琴弦张力等，确保乐器处于最佳状态。 3. 舞台表现与心理调适： 针对演奏者在舞台上面对听众时的焦虑和紧张感，提供科学的心理建设方法，以及一套标准的演出准备流程（从曲目选择到上台前的呼吸训练）。 本系列丛书的最终目标是激发学习者成为一个 “自主学习者” 和 “有思想的演奏家”，让他们不仅能精确地复制乐谱上的音符，更能用自己的声音去阐释音乐的永恒魅力。它提供的知识广度，足以支撑一个学琴者从初学阶段平稳过渡至更高阶的学习体系，并为未来探索不同流派的音乐打下坚实而全面的基础。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计简直是点睛之笔，色彩搭配得既活泼又不失稳重，那种温暖的橘色调一下子就把人带入了学习音乐的愉悦氛围中。我女儿一看到这本书，眼睛就亮了，迫不及待地想翻开看看里面到底有什么“宝藏”。内页的纸张质量也相当出色，厚实而光滑，即便是经常翻阅也不会轻易损坏，而且印刷的清晰度非常高，那些五线谱和指法图示都印得一丝不苟，即便是初学琴的孩子也能轻松辨认。装订方式也很结实，感觉能用很久。我特别欣赏它在排版上做出的努力，行距和字号都考虑到了儿童的阅读习惯，不会让人感到拥挤或吃力。每次看到她捧着这本书，都觉得这是一份值得投资的礼物。这本书给我的第一印象就是用心，从外到内都透露着对儿童音乐教育的尊重和专业。

评分☆☆☆☆☆

当我真正开始研读这本书的内容结构时，我发现它在教学逻辑上有着极其清晰的脉络。它并没有急于求成，而是非常注重基础的巩固和兴趣的培养。前几章内容循序渐进地介绍了基本的乐理知识，配图非常生动形象，比如用小动物来比喻不同的音符时值，一下子就抓住了孩子的注意力。接着，练习曲的部分设计得极其巧妙，每一首小曲子的难度提升都非常自然，前一课学到的技巧马上就能在下一首曲子中得到应用和强化，形成了很好的闭环。更让我惊喜的是，书中穿插了大量的“音乐小故事”，这些故事不仅解释了某些音乐术语的由来，还丰富了孩子对音乐文化的理解，让他们明白弹琴不仅仅是机械地按键，更是情感的表达。这种全方位的熏陶，远比单纯的技巧堆砌要高明得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书的艺术性和趣味性是让我愿意持续使用的最大动力。里面的配图风格非常独特，不是那种千篇一律的卡通形象，而是带有一种古典油画的质感，但色彩又很现代，给人一种高雅又不失童趣的感觉。我注意到，很多练习曲的名字都充满了想象力，比如《林间漫步的小精灵》、《月光下的圆舞曲》，这些富有画面感的标题，极大地激发了孩子的表现欲，他们不再是机械地“弹奏”，而是尝试去“描绘”曲子里的场景。有一次，我女儿甚至即兴为一首练习曲编了一个小小的剧本，这说明这本书成功地将音乐的抽象美转化为了具象的想象力，真正做到了寓教于乐的最高境界。

评分☆☆☆☆☆

作为家长，我最看重的是这本书的实用性和可操作性。我们请的钢琴老师对这本书的评价非常高，他提到这本书在强调双手协调发展方面做得非常到位。很多同级别的教材容易偏向某一只手，但这本教程在左右手的独立性和配合性训练上平衡得近乎完美。例如，有一组练习专门针对琶音的流畅度，它采用了非常规的指法引导，有效避免了孩子早期养成的不良手型。此外，书后的附录部分也极其实用，里面详细解释了如何进行有效的家庭练习，给出了时间分配的建议，这对于我们这些不是专业音乐背景的家长来说，简直是雪中送炭。它不仅仅是一本教材，更像是一个家庭音乐学习的指南。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，市面上的儿童钢琴教材多如牛毛，但真正能做到兼顾技术深度和孩子心理接受度的凤毛麟角。这本《钢琴+钢琴集体课儿童教程(第3级)》最让我感到震撼的是它对音乐审美的早期塑造。它选用的曲目大多是经过精心挑选的，即便是基础练习曲，旋律性也非常好，绝非那些为了凑数而存在的枯燥音符组合。它在潜移默化中提升了孩子对“好听的音乐”的标准。我能明显感觉到，经过一段时间的学习，女儿在听其他音乐作品时，也会不自觉地分析和欣赏和声的运用以及旋律的流畅性。这种对高级音乐素养的早期播种，是任何短期速成班都无法比拟的，它奠定的是一个孩子未来音乐之路的坚实地基。