本书由北京市5所少年宫的一线象棋教师联手打造,按照每学期20课的标准,讲解象棋弃子、兑子、捉子的基本战术,简单的车、马、炮、兵残局以及基本的形势判断。书中给出大量形式新颖、难度适中的课后练习及综合练习。本书是较为系统的儿童象棋教程,亦可作为教师的备课参考书。
本书编写组由北京市5所少年宫的一线象棋教师组成,由北京象棋队教练张强特级大师单人主审,常婉华大师、靳玉砚大师担任顾问。
这本《儿童象棋基础教程(提高篇)》的封面设计得十分吸引人,色彩明亮,图案生动,一下子就能抓住孩子的眼球。我看到它的时候,就觉得这应该是一本能让孩子们爱上象棋的书。拿到手里,纸张的质感也很好,厚实不易破损,印刷清晰,字体大小适中,很适合儿童阅读。虽然我本身对象棋算不上精通,但从这本书的结构和讲解方式来看,我能感受到编者在编写过程中付出的心血。第一眼看上去,排版布局就很合理,不像有些教程那样密密麻麻,而是留有足够的空间,让孩子在学习过程中可以记录笔记,或者自己尝试画图。每一章的开始都会有一个清晰的学习目标,这对于家长来说,也是一个很好的指引,知道孩子通过这一章的学习能够掌握什么。我觉得这种循序渐进的教学模式非常重要,特别是对于年龄较小的孩子,太快或者太难的内容容易让他们产生畏难情绪。这本书给我的第一印象是,它真的把孩子作为学习的主体来考虑,而不是简单地将成人世界的知识灌输给他们。
评分作为一名长期关注儿童教育的家长,我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣,同时又能培养他们逻辑思维和战略意识的教材。《儿童象棋基础教程(提高篇)》这本书,从我初步翻阅的感受来看,似乎在这方面有着不错的潜力。它的语言风格非常活泼,而不是那种枯燥乏味的理论说教。我注意到其中穿插了一些生动有趣的小故事,或者用拟人化的方式来解释棋子的走法和含义,这绝对是吸引孩子学习的关键。而且,每一部分的练习题设计得也非常巧妙,不是简单的重复记忆,而是鼓励孩子去思考、去发现。我看到了一些情景模拟题,让孩子在特定的局面下思考最佳走法,这远比死记硬背棋谱要有效得多。最让我惊喜的是,书中还设置了一些“小挑战”或者“趣闻轶事”的板块,让学习过程更加轻松愉快,而不是一种负担。我个人认为,这本教材的亮点在于它能够将抽象的棋局和规则,用孩子能够理解和接受的方式呈现出来,从而在他们心中播下热爱象棋的种子。
评分我是一个非常喜欢研究儿童教育方法的家长,所以经常会关注一些新颖的教学理念和教材。《儿童象棋基础教程(提高篇)》这本书,在初步的接触中,给我带来了一些惊喜。我注意到它的语言风格非常亲切,就像是一位经验丰富的棋手在和孩子娓娓道来,而不是那种生硬的学术说教。我尤其欣赏它在讲解一些抽象概念时,会使用非常形象的比喻,比如把某个棋子的攻击范围比作“保护伞”,或者把某个局面比作“战场上的一个小冲突”。这种方式非常容易让孩子理解并记住。而且,我注意到书中在设计练习题时,非常注重趣味性,不是那种死板的填空题或者选择题,而是通过一些小游戏、小谜题的形式,让孩子在玩乐中掌握知识。我感觉到,这本书在编写过程中,是真正站在孩子的角度去思考,去设计每一个环节,力求让学习过程充满乐趣。我个人认为,一本好的教材,应该能够激发孩子的好奇心,让他们主动去探索,去发现,而这本书似乎在这方面做得很有成效。
评分我是一个对孩子的课外教育非常重视的家长,所以我总是在寻找那些能够真正提升孩子综合素质的读物。《儿童象棋基础教程(提高篇)》这本书,在我刚接触到的时候,就给我留下了深刻的印象。我翻阅了一下,发现它的内容编排非常用心,逻辑性很强。我注意到,它不仅仅是关于下棋的技巧,还融入了一些关于礼仪、专注力培养的内容,这让我觉得这本书的价值远不止于教授象棋本身。我看到书中在讲解棋子的组合运用时,会穿插一些关于团队协作的理念,虽然是象棋的语境,但延伸到生活中的很多方面都很有启发。而且,它在介绍一些战术的时候,并不是直接给出答案,而是引导孩子自己去探索,去尝试不同的走法,找出最优解。我个人认为,这种“授人以渔”的教学方式,比单纯的知识灌输要重要得多。这本书给了我一种感觉,它不仅仅是在教孩子下棋,更是在培养孩子解决问题的能力,以及一种积极的学习态度。
评分我是一名曾经学习过象棋,但多年未曾接触,现在想教导自己孩子的家长。在市面上看了不少儿童象棋教材,很多都过于晦涩或者缺乏系统性。《儿童象棋基础教程(提高篇)》这本书,从我初步的了解来看,它在体系构建上做得相当不错。我注意到它不像很多速成教程那样,上来就讲复杂的战术,而是从基础的棋子价值、基本走法,然后逐步深入到更复杂的局面分析。我尤其喜欢它在讲解过程中,对于一些容易混淆的概念,会反复强调,并给出对比说明,这一点对初学者非常有帮助。而且,书中在讲解一些重要原则时,会引用一些经典的对局或者棋谚,虽然我不能完全理解其中的深意,但能感受到编者是在努力地为孩子打下坚实的基础。我觉得,一本好的教程,不应该仅仅教会孩子“怎么走”,更重要的是教会他们“为什么这么走”,以及“如何思考”。从我初步的印象来看,这本书似乎在这方面做得还不错,它引导孩子去理解每一步棋背后的逻辑。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 静流书站 版权所有