弈智少儿围棋入门教程 9787547712740 北京日报出版社（原同心出版社） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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赵博 著

图书标签:

• 围棋
• 少儿
• 入门
• 教程
• 益智
• 教育
• 北京日报出版社
• 同心出版社
• 棋类
• 儿童读物

店铺： 花晨月夕图书专营店

出版社： 北京日报出版社（原同心出版社）

ISBN：9787547712740

商品编码：29887594833

包装：平装

出版时间：2015-05-31

基本信息

书名：弈智少儿围棋入门教程

定价：49.8元

作者：赵博

出版社：北京日报出版社（原同心出版社）

出版日期：2015-05-31

ISBN：9787547712740

字数：100000

页码：

版次：1

装帧：平装

开本：16开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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内容提要

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目录

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作者介绍

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文摘

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序言

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围棋起源于中国，是琴棋书画四大艺术之一，也是棋之鼻祖，在古代称之为“弈”围棋是一项集智力、意志、品质、体质为一体的棋类活动，是中国也是世界文明史上源远流长的文化载体。学围棋有益于培养孩子做一丝不苟、勤于思考的好习惯，还可以有效地提高孩子的记忆力和自控力，对于逻辑维的培养也有着不可小视的作用。有人赞扬围棋说“围棋天地是青少年的乐园”， “围棋活动是开智力的金钥匙！”这足以说明下围棋的好处已深入大众人心，对幼儿和青少年的智力、品德和情操产生积极的影响。我们总结了大部分一线教师的实际经验，由中心教练赵博组织编写了本书，同时参加编的编委还有董晨薇、田露和隋晓富。我们本着循序渐进、寓教于乐的原则，希望孩子们能够带着愉快的心情学棋，从围棋中得到快乐。但由于水平所限，书中错误在所难免，恳请广大读者不吝批评指正。

《弈智少儿围棋入门教程 9787547712740 北京日报出版社（原同心出版社）》是一本专为初学者设计的围棋启蒙读物，旨在引导孩子们迈入博大精深的围棋世界。本书并非一套完整的教学体系，而是侧重于激发孩子对围棋的兴趣，培养初步的棋感和对围棋基本规则的理解。 一、 围棋的魅力与儿童早期认知发展的契合 围棋，这项古老而充满智慧的东方棋类游戏，以其独特的规则、深邃的策略和丰富的变化，吸引着无数爱好者。对于少儿来说，围棋不仅仅是一种游戏，更是一种绝佳的思维训练工具。在儿童早期，大脑的可塑性极强，是培养逻辑思维、空间想象力、计算能力、决策能力以及抗压能力的黄金时期。围棋恰恰能够提供一个生动、形象、富有挑战性的平台，让孩子们在不知不觉中锻炼这些重要的认知和心理素质。 本书的设计理念，便是将围棋的魅力与儿童的认知发展需求紧密结合。它不是简单地罗列规则，而是通过生动有趣的方式，让孩子感受到围棋的乐趣，体会到下棋时的思考过程。当孩子们在棋盘上落下第一颗棋子，当他们开始理解“气”的概念，当他们尝试围住对方的棋子时，他们就已经在经历一次思维的飞跃。这种成就感，将是驱动他们继续学习和探索的强大动力。 二、 游戏化的引入与趣味性内容的呈现 为了吸引年幼的学习者，本书在内容呈现上，突破了传统教材的枯燥模式，大量引入了游戏化的元素。例如，在讲解“气”的概念时，可能不会直接给出枯燥的定义，而是通过“小棋子们缺氧了怎么办？”、“救救你的小棋子！”这样的情境，让孩子们在互动式的设想中理解“气”的重要性，以及如何通过连接和呼吸点来保护自己的棋子。 书中可能包含一系列精心设计的“围棋小游戏”，这些游戏以最简单的规则为基础，帮助孩子们快速掌握核心概念。比如，“找气游戏”可能要求孩子们识别出哪些棋子是安全的，哪些棋子处于危险之中；“围地游戏”则可能引导孩子们尝试用自己的棋子去“圈住”棋盘上的空白区域，初步理解“地”的概念。这些游戏的设计，力求贴合儿童的认知水平，让他们在玩乐中学习，在探索中成长。 此外，本书还可能通过生动活泼的图画、漫画式的人物角色，以及富有想象力的故事情节，来吸引孩子的注意力。比如，可以将黑白棋子拟人化，赋予它们不同的性格和对话，让围棋的攻防过程变得像一场精彩的冒险故事。通过这种方式，即使是最基础的规则，也能被赋予生命，变得更加引人入胜。 三、 核心基础概念的循序渐进讲解 本书的核心任务，在于将围棋最基础、最核心的概念，以最容易理解的方式，循序渐进地传达给少儿读者。虽然不涉及深奥的棋理，但对于围棋的入门至关重要的一系列元素，都将得到细致的阐述。 1. 棋盘与棋子： 首先，本书会介绍围棋的棋盘——纵横交错的线条构成了无数的交叉点，每个交叉点都是下棋的地方。然后，介绍黑白两种颜色的棋子，它们是棋局中的主角。可能会用生动的语言描述棋盘的大小，例如“一个由17条线组成的城市，住着黑白两大家族”。 2. 下子规则： 这是围棋最根本的规则。本书会详细讲解“轮流下子”以及“只能下在空着的交叉点上”的原则。通过图示和简单的练习，让孩子们理解下子的位置选择。 3. “气”的概念： 这是围棋的灵魂之一。本书会用通俗易懂的语言和图例，解释“气”的含义——棋子周围的空交叉点。强调“气”对棋子生存的重要性，就像食物和空气一样。会通过“窒息”的例子，让孩子们明白当棋子的“气”被对方全部堵住时，棋子就会被提走。 4. “提子”规则： 在理解“气”的基础上，本书会讲解“提子”——当对方的棋子没有“气”时，就可以将其从棋盘上拿走。这通常是孩子们最初接触围棋时最直观的乐趣之一，也是理解围棋攻防的关键。 5. “禁着点”与“打劫”的初步认知（可能）： 在更进阶的部分，可能会非常简略地提及“禁着点”，即不能下子的地方，比如下子后会让自己的棋子立刻死亡。而对于“打劫”这一复杂的规则，本书可能会止于最简单的形式，或者仅作暗示，避免过于复杂的概念给初学者带来困扰。 6. “连接”与“切断”： 围绕着棋子的生存和发展，书中会讲解棋子之间的“连接”——将自己的棋子紧密相连，形成更强大的整体。反之，也会讲解如何“切断”对方的连接，孤立对方的棋子。这为孩子理解棋局的整体性和局部变化打下基础。 7. “眼”的概念（初步）： 围棋的“眼”是保护棋子生存的最后一道防线。本书可能会用非常形象的比喻来解释“眼”——比如，“小棋子们秘密基地”，“对方进不来的房间”。并可能通过简单的例子，展示如何做出“真眼”和“假眼”的区别（但可能不会深入讲解）。 四、 引导与鼓励：培养正确的学习态度 除了知识性的内容，本书更注重培养孩子正确的围棋学习态度。 鼓励思考： 每一步棋的落下，都需要经过思考。本书会通过提问的方式，引导孩子思考“为什么这里可以下？”，“下在这里有什么好处？”，“对方会怎么下？”。 正视输赢： 围棋比赛有输有赢，对于初学者而言，输棋是常有的事。本书可能会通过故事或者提示，告诉孩子们输赢是学习过程的一部分，重要的是从失败中学习经验，不断进步。 享受过程： 围棋的乐趣不仅仅在于最终的胜负，更在于下棋过程中的思考、博弈和创造。本书会强调享受下棋的过程，体会其中的乐趣。 养成习惯： 鼓励孩子们将围棋融入日常生活，养成定期下棋、复盘思考的习惯。 五、 适龄设计与配套元素 本书在内容编排、语言风格、图文设计上，都充分考虑了少儿的认知特点和兴趣点。 简洁明了的语言： 使用儿童易于理解的词汇，避免使用过多的专业术语。 丰富的图示： 大量的图例、示意图，直观地展示棋子的位置、气的多少、提子过程等。 循序渐进的难度： 从最简单的概念开始，逐步深入，每个章节的难度都在孩子的接受范围内。 可能包含的配套练习： 为了巩固学习效果，本书可能设计了一些简单的练习题，例如“请指出可以提走的棋子”，“请帮小棋子找到气”等。 鼓励家长的参与： 书中可能包含一些给家长的建议，指导家长如何陪伴孩子学习围棋，如何激发孩子的兴趣。 总而言之，《弈智少儿围棋入门教程》并非一本旨在培养围棋高手的“速成宝典”，而是一扇为孩子们敞开的，通往围棋世界的精美门户。它用充满童趣的语言，生动形象的图画，以及富有启发性的设计，让孩子们在轻松愉快的氛围中，初步认识围棋，体验围棋的魅力，并在此过程中，悄然锻炼起宝贵的思维能力。这本书更像是一位友善的向导，带领孩子们初窥围棋的奥秘，点燃他们对这项千年古老智慧游戏的探索热情。

评分☆☆☆☆☆

读这本书的时候，我一直在琢磨它如何“落地”。所谓“落地”，我指的是它在教学方法上是否真的有效，能够让孩子在实际对弈中有所进步，而不是停留在纸面上的理论。围棋的魅力在于它的策略性和变化无穷，但对于初学者来说，一开始可能就只会下一些简单的子，然后就不知道下一步该怎么办了。我非常想知道，这本书有没有提供一些简单易学的“小技巧”，或者是一些“万能思路”，能够帮助孩子在对局中找到方向。比如，是不是会讲解一些简单的“进攻”和“防守”的原则，让孩子明白什么时候该主动出击，什么时候该稳固自己的棋形？我也会关注书中对“棋形”的讲解。很多时候，初学者下棋，棋形很糟糕，容易被对手抓住破绽。我期待这本书能够提供一些“好棋形”和“坏棋形”的图示，并且解释为什么。如果书中能包含一些非常经典的、简单的对局复盘，并且有详细的讲解，分析每一步棋的意图，那就太棒了。我希望它不仅仅是教规则，更是教孩子“怎么下”，能让孩子在实战中感受到围棋的乐趣和思考的成就感。

评分☆☆☆☆☆

翻看这本书，我特别想知道它在“实操性”方面做得如何。围棋说到底是一项实践性很强的运动，光看不练是没用的。我一直在思考，如何让孩子在读完这本书后，能够迫不及待地拿起棋子，开始练习。所以，我最看重的是，这本书是否提供了足够多的、有针对性的练习题。这些练习题是不是能覆盖到最基础的吃子、连接、分断等概念？我希望看到书中能够设计一些“闯关式”的练习，让孩子每完成一关，都能获得一种成就感，从而更有动力去挑战下一关。我也会留意书中是否强调了“复盘”的重要性。很多时候，孩子赢了棋可能不知道为什么赢，输了棋也不知道为什么输，这就很难进步。如果这本书能够指导孩子如何去分析自己的棋局，找出问题所在，并且提供一些改进的方法，那就非常具有价值了。我甚至在想，它会不会有一些“模拟对局”的设计，让孩子可以和书中的“虚拟对手”进行练习。总而言之，我希望这本书不仅仅是讲解知识，更能成为孩子学习围棋的“实践手册”，帮助他们真正地掌握围棋的技巧，并且从中获得乐趣。

评分☆☆☆☆☆

这本书的书名虽然是“弈智少儿围棋入门教程”，但它的出版信息也挺有意思，是北京日报出版社，以前叫同心出版社，这让我对它的内容和出版背景产生了一些联想。我一直在想，市面上的围棋启蒙书很多，但有的要么太枯燥，要么太深奥，让孩子一下子失去兴趣。我特别关注的是，这本书在“入门”这两个字上做得怎么样。毕竟，对于第一次接触围棋的孩子来说，最重要的是要能理解基本规则，并且觉得围棋是一件好玩的事情。所以，我特别好奇这本书的编排方式，是不是真的能够吸引到孩子，让他们愿意坐下来，认真地去学习。比如，它会不会用一些生动有趣的比喻，或者将围棋的概念融入到孩子们熟悉的故事里？是不是有专门为儿童设计的练习题，而不是直接搬用成人教材的题目？我甚至会去想象，它会不会在讲解基本棋子价值、死活概念时，用到一些图画或者卡通人物，让枯燥的知识变得生动起来。总而言之，我非常想知道这本书在“如何让孩子爱上围棋”这一点上，有没有什么独特的创新和有效的策略，而不是简单地堆砌知识点。

评分☆☆☆☆☆

收到这本书的时候，我其实对它的实际内容有点忐忑。毕竟，围棋这项运动，一旦入门就觉得“有东西”，但如果开头没做好，孩子很容易觉得“无聊”。所以，我在翻阅这本书时，最关注的其实是它的“引导性”和“启发性”。有没有那种，读完之后，孩子能立刻明白“哦，原来围棋是这样的”的感觉？我试着站在一个完全不懂围棋的成年人视角去读，看能否顺利理解那些基础概念。我尤其想知道，它对于“气”、“眼”、“禁着点”这些核心概念的解释，是否清晰易懂，有没有考虑到孩子们的思维方式。我也会留意书中是不是有很多的例题，并且这些例题是否循序渐进，难度逐渐增加。我特别希望看到书中能够用一些通俗易懂的语言，避免使用过于专业或者晦涩的术语。如果能有配套的练习，并且练习的形式多样化，比如有的需要动手摆棋，有的需要回答问题，那就更好了。我最怕的是那种，上来就讲什么“定式”、“布局”，让孩子觉得围棋就是一个死记硬背的科目，而不是一个可以思考和创造的游戏。所以，这本书在“从零开始，如何建立起孩子对围棋的兴趣和基础认知”这一点上，究竟做得如何，是我最想了解的。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本书，其实是抱着一种“试探”的心态。毕竟，少儿围棋入门，这四个字包含的信息量很大。我最关心的是，这本书能否真正地“启蒙”孩子。启蒙不仅仅是教会下棋的规则，更重要的是，能否在孩子心中播下围棋的种子，让他们觉得围棋是一项有趣、有意义的活动。我一直在思考，对于一个孩子来说，什么才是最关键的。是那些复杂的棋谱，还是那些关于“胜负”的讨论？我个人觉得，对于初学者，最重要的是培养他们的“棋感”和“兴趣”。所以，我希望这本书的语言风格能够活泼生动，而不是一本枯燥的教科书。它会不会用一些有趣的段子，或者一些与孩子生活相关的例子来解释围棋的概念？我也会关注书中是否有关于“礼仪”的讲解，比如下棋时的态度，如何对待输赢等等。这些都是围棋文化中不可或缺的一部分，对于孩子的成长也非常重要。我希望这本书能够做到，让孩子在学习围棋技法的同时，也能在品德和情商方面有所收获，而不是只追求胜负。