青少年精神成長與教育 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳光磊，張金鳳 著

圖書標籤:

• 青少年
• 精神健康
• 心理成長
• 教育
• 成長指南
• 自我認知
• 價值觀
• 品格培養
• 傢庭教育
• 積極心理學

店鋪： 炫麗之舞圖書專營店

齣版社： 中國文史齣版社

ISBN：9787503442261

商品編碼：29903290348

包裝：平裝

齣版時間：2013-09-01

基本信息

書名：青少年精神成長與教育

定價：42.00元

作者：陳光磊,張金鳳

齣版社：中國文史齣版社

齣版日期：2013-09-01

ISBN：9787503442261

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.359kg

編輯推薦

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內容提要

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隨著年齡的增長，學校、社會的影響起著越來越重要的作用。青少年的活動範圍逐步擴大，擴大到虛擬現實空間。因此，《青少年精神成長與教育》根據時代的特點，闡述瞭學校教育、虛擬現實、社會環境的作用。精神成長自然涉及心理健康，健康的心理是精神成長的基礎。崇高的精神指引心理的健康發展。

目錄

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章教育總論
一、教育何為
二、教育是規範與引導
三、青少年品德與美德
四、現實網絡是人聯係的復雜方式
五、教育的不一緻性
六、個性成長
七、青少年心態：是悲觀還是樂觀

第二章傢庭教育
一、用愛教育兒童
二、不能忽視兒童心靈的成長
三、兒童的成長過程需要創造性思維
四、讓天性自由成長
五、傢庭教育與環境影響應該是一緻的
六、傢庭教育是為基礎的
七、傢庭教育中的包圍與衝突
八、公平與正義的和諧教育功能

第三章學校教育
一、學校教育應該促進學生的全麵成長
二、教師應在學生心中種下健康的種子
三、不能忽視的道德教育
四、青少年心中的恐懼
五、如何解除青少年的內心恐懼

第四章虛擬世界
一、村的生活
二、青少年緣何迷戀網絡
三、物化的世界讓青少年網絡成癮
四、本能動機的網絡顯現
五、真實欲望的錶達
六、青少年需要網絡錶達心情
七、網絡世界中需要引導

第五章網絡遊戲與青少年
一、青少年需要網絡遊戲
二、青少年緣何沉溺網遊
三、網遊真能給青少年帶來快樂嗎？
四、網遊青少年與傢長的溝通障礙
五、網遊是可以替代和轉移的
六、親情教育不可忽視的話題

第六章網絡戀情
一、虛擬現實
二、在虛擬世界中把握自己
三、夢幻的延伸
四、網絡虛擬心理的現實與幻想性
五、虛擬世界為網絡戀情創造條件
六、網絡戀情的經濟性、隱蔽性
七、青少年可以在網上獲得社會支持
八、現實是青少年成長的基礎

第七章社會精神與青少年精神成長
一、社會是成長的一切源泉
二、社會環境影響著人的發展
三、精神空虛和多元文化的影響
四、社會環境的直接間接或潛移默化的影響
五、麵對不願意麵對的現象
六、讓青少年在社會中學習
七、社會期待讓青少年壓力加大

第八章青少年心理健康問題
一、青少年幸福感缺失
二、心理健康教育的難點問題
三、經濟、社會、文化與心理狀態
四、心理健康教育的發展性標準
五、青少年和諧心態的培養

結語讓孩子詩意地生活
一、教育的詩意性
二、積極的師生間情感關係參考文獻

作者介紹

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陳光磊，菏澤學院教授，碩士學位，曾在東北師範大學進修教育心理學課程，在北京大學心理係助教進修班進修心理學等研究生課程。齣版著作五部，發錶論文30餘篇，科研成果獲得省高校科研成果奬三項，市級奬勵五項。主持承擔山東省社科規劃辦重點課題一項，現已經結項。
　　
　　張金鳳，碩士學位，菏澤學院教育科學係助教，從事文化心理學的教學工作，主要從事中國文化心理學教學與研究工作。撰寫科研論文多篇，多次獲得學校和市廳級奬勵。

文摘

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序言

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好的，以下是一份針對“青少年精神成長與教育”一書的替代性圖書簡介，側重於其他領域的知識，避免提及原書主題： --- 《城市脈絡：現代都市的規劃、演變與未來圖景》 都市文明的宏大敘事，從磚石與鋼筋中洞察人類社會的深層肌理。 城市，我們共同的生命體 本書深入剖析瞭現代都市作為一種復雜生態係統的形成、運作與未來走嚮。它不僅僅是一部關於建築設計或交通係統的技術手冊，而是一部關於人類集體智慧與環境互動的編年史。從古老的城邦到今天占全球人口一半以上的超級都市，我們如何將蠻荒之地塑造成理性規劃的棲居所？《城市脈絡》以跨學科的視野，描繪瞭城市化浪潮下，權力結構、經濟活動和社會形態的深刻變革。 第一部分：起源與骨架——從理想藍圖到鋼鐵叢林 本部分追溯瞭現代城市規劃學的思想源頭。我們探討瞭霍華德的田園城市理念如何與柯布西耶的功能分區思想進行碰撞與融閤，最終在戰後的重建浪潮中塑造瞭我們今日所見的城市麵貌。 1.1 基礎設施的隱形契約： 剖析供水、排汙、電力和通訊網絡如何構成城市的生命綫。詳細解讀大型基礎設施項目（如地鐵係統、跨江大橋）背後的工程挑戰、資金博弈以及對周邊區域發展的非綫性影響。我們將追溯第一批現代汙水處理廠的建設曆史，探究其在公共衛生革命中的關鍵作用。 1.2 土地的定價與階層固化： 城市空間並非均質的，土地價值的差異如何固化瞭社會階層？本章聚焦於“容積率”與“天際綫”的博弈，分析分區管製（Zoning Laws）在曆史上的演變，以及它如何無意中催生瞭通勤依賴和居住隔離。通過對舊金山、倫敦等地的案例研究，揭示“紳士化”（Gentrification）現象背後的經濟驅動力及其對社區文化遺産的衝擊。 1.3 工業遺産的再生： 當昔日的工廠和倉庫失去功能，城市如何賦予它們新的生命？本書詳述瞭從魯爾區到曼徹斯特的“棕地”再開發案例，分析瞭文化創意産業入駐舊工業區的過程，以及如何平衡曆史保護與商業活力的難題。 第二部分：城市的感官體驗與非正式秩序 城市不僅是地圖上的幾何圖形，更是由無數個體日常行為編織而成的感官劇場。本部分關注城市生活中那些“非正式”的、充滿人情味的運作機製。 2.1 步行尺度與“第三空間”的消亡： 深入探討城市設計對人體尺度的尊重程度。分析美國郊區化對步行友好的破壞，以及“廣場”、“咖啡館”、“社區中心”等“第三空間”在當代都市中如何被商業化和碎片化。本章引入瞭心理地理學（Psycho-geography）的概念，探討街道的色彩、聲音和紋理如何影響居民的歸屬感和安全感。 2.2 交通的悖論： 為什麼增加道路隻會帶來更多擁堵？我們審視瞭交通工程學中的“誘導需求”（Induced Demand）現象，並對比瞭阿姆斯特丹和哥本哈根等城市在自行車基礎設施建設上的成功經驗。重點分析瞭“共享經濟”模式下的車輛流動對城市空間分配産生的新的摩擦點。 2.3 噪音、光汙染與城市的生態足跡： 城市如何與自然界保持微妙的平衡？本章量化瞭城市熱島效應的形成機製，並探討瞭城市夜間照明對野生動物遷徙和人類睡眠周期的影響。同時，分析瞭現代城市在食物、能源和廢棄物處理上所依賴的巨大“外部腹地”。 第三部分：未來都市的形態——智能、韌性與可持續性 麵對氣候變化和人口密度激增的挑戰，未來的城市形態將如何演變？本書聚焦於應對未來不確定性的關鍵技術與治理模式。 3.1 智能城市的雙刃劍： 探討物聯網（IoT）和大數據在優化交通信號、能源分配和公共安全方麵的潛力。同時，嚴峻地分析瞭數據集中化帶來的隱私泄露風險、算法偏見對弱勢群體的歧視性後果，以及“數字鴻溝”在城市空間中的實體化體現。 3.2 韌性（Resilience）規劃的重構： 城市如何抵禦和快速恢復自然災害（如洪水、極端高溫）的衝擊？本章詳述瞭“海綿城市”的工程原理，以及建立分散式能源和食物供應係統的必要性。韌性不僅僅是工程學的勝利，更是社會治理能力的體現。 3.3 逆城市化與“15分鍾城市”的重構： 隨著遠程工作的興起，城市的功能中心正在被重塑。我們將分析“15分鍾生活圈”的規劃理念——如何通過混閤使用（Mixed-Use Development）和微型化服務站點的建設，減少對長距離通勤的依賴，從而重建社區尺度的活力。 結語：重新定義“宜居” 《城市脈絡》總結道，一個偉大的城市，絕非鋼筋水泥的簡單堆砌，而是關於公平、效率、美學和人性化尺度的持續談判過程。閱讀本書，您將獲得一種全新的視角，去審視您每天穿梭其中的街道、橋梁和高樓，理解它們背後深刻的曆史邏輯與社會意義。這座鋼筋的森林，值得我們用最審慎的眼光去對待。 --- 目標讀者： 城市規劃師、建築設計師、社會地理學愛好者、對城市發展史感興趣的普通讀者。 核心關鍵詞： 城市規劃、基礎設施、城市演變、韌性城市、智能交通、土地經濟。

評分☆☆☆☆☆

作為一名教育工作者，我一直在思考如何在教育中融入更多人文關懷，真正促進學生的全麵發展。“青少年精神成長與教育”這個書名讓我眼前一亮。在當今應試教育的大背景下，我們常常過於關注學生的成績，而忽略瞭他們內在的精神需求。這本書的齣現，恰好彌補瞭這一領域的不足。我尤其對書中可能探討的如何引導青少年認識自我、探索價值、培養健全人格的章節充滿期待。在課堂上，我希望能夠引用書中的理論和案例，幫助學生理解生命的意義，認識到自己獨特的價值，並學會與他人和諧相處。同時，我也希望能從中學習到一些切實可行的方法，在日常教學中引導學生剋服學習中的睏難，建立積極的學習態度，並最終成為一個有責任感、有擔當的社會公民。我相信，隻有當學生的精神世界得到滋養，他們的學習動力和創造力纔能得到真正的激發，教育的意義也纔能得到升華。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計非常吸引人，色彩柔和又不失活力，書名“青少年精神成長與教育”幾個字很有力量感，一下子就抓住瞭我的眼球。我是一名高中生的傢長，這些年一直為孩子的成長感到睏惑和焦慮。一方麵，我希望他能夠健康快樂地成長，另一方麵，又擔心他在學業壓力下迷失自我，精神世界變得空虛。看到這本書，我仿佛看到瞭救星，它似乎能為我指引方嚮。我特彆關注書中關於如何幫助青少年建立自信、培養獨立思考能力以及應對挫摺的部分。我知道，現在的孩子麵臨著前所未有的挑戰，不僅有學業上的競爭，還有來自網絡世界的各種信息衝擊，如果精神不夠強大，很容易就會被擊垮。這本書能幫我更好地理解孩子的內心世界，用更恰當的方式與他溝通，成為他堅實的後盾，而不是一味地施加壓力。我迫不及待地想翻開這本書，深入瞭解其中的內容，希望能從中找到有效的教育方法，陪伴孩子走過這段充滿變革的青春期。

評分☆☆☆☆☆

這本書的標題“青少年精神成長與教育”給我一種寜靜而深刻的感覺，好像是一盞指路的明燈，照亮瞭青少年成長道路上的未知與迷茫。我是一名對教育和心理學有著濃厚興趣的普通讀者，一直關注著如何纔能更好地理解和支持下一代的成長。我期待這本書能夠提供一套完整而係統的理論，來闡釋青少年精神成長的規律，以及教育在其中扮演的關鍵角色。我希望能從中學習到，如何在教育過程中，不僅僅關注知識的傳授，更要注重心靈的滋養。比如，如何幫助青少年建立堅韌的意誌，培養他們麵對睏難的勇氣；如何引導他們認識和接納自己的情緒，從而更好地管理自己的內心世界；如何幫助他們在復雜多變的社會環境中，找到自己的位置，並發展齣積極健康的人際交往能力。我相信，一本真正優秀的關於青少年精神成長與教育的書籍，能夠為無數傢庭和學校帶來積極的改變，讓每一個孩子都能綻放齣最美的光彩。

評分☆☆☆☆☆

我是一名青少年心理谘詢師，日常工作中接觸到許多因精神睏擾而尋求幫助的孩子。這本書的名字“青少年精神成長與教育”簡直就是我工作中最需要的“聖經”！我渴望在書中找到係統化的理論框架，能夠幫助我更深入地理解青少年在成長過程中可能遇到的各種心理問題，比如情緒波動、自我認同危機、社交睏難等等。同時，我也非常期待書中能提供一些具體的實踐指導，教我如何運用更有效的谘詢技巧，幫助這些年輕的心靈走齣陰霾，重拾生活的陽光。我特彆關注書中關於如何幫助青少年建立積極的應對機製，學習情緒管理，以及如何提升他們的抗壓能力的內容。我相信，如果青少年能夠在關鍵時期獲得正確的引導和支持，他們將能夠更加健康、自信地麵對未來的人生挑戰。這本書的齣現，無疑會成為我工作中的得力助手，也為我提供瞭一個與傢長和學校協同閤作的新視角。

評分☆☆☆☆☆

我是一名曾經的叛逆少年，如今已為人父母，深切體會到青少年時期精神成長的復雜與重要性。“青少年精神成長與教育”這本書，讓我仿佛看到瞭自己曾經的影子，也看到瞭自己對孩子的期望。我曾經在迷茫中摸索，付齣瞭不少代價纔逐漸找到方嚮。我希望這本書能夠幫助我的孩子，在走嚮成熟的道路上少走彎路。我尤其想瞭解書中關於如何引導青少年樹立正確的人生觀、價值觀，以及如何培養他們的社會責任感的內容。在這個信息爆炸的時代，孩子很容易被各種碎片化的信息所誤導，形成扭麯的認知。我希望這本書能提供一些“定海神針”般的智慧，幫助他們辨彆是非，形成獨立思考的能力。同時，我也期待書中能分享一些關於傢庭教育的實用技巧，讓我知道如何與孩子建立更融洽的關係，成為他們心靈成長的引路人。