泡泡走嚮初中英語第二冊2 新東方小學英語研發中心 北京語言文化大學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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新東方小學英語研發中心 編

圖書標籤:

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• 二年級
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店鋪： 暗香盈袖圖書專營店

齣版社： 北京語言大學齣版社

ISBN：9787561949610

商品編碼：30056546852

叢書名： 泡泡走嚮名牌初中英語-第二冊2

開本：16開

齣版時間：2018-02-01

 

産品展示

基本信息

圖書名稱：	泡泡走嚮初中英語第二冊2
作 者：	新東方小學英語研發中心
定價：	60.00
ISBN號：	9787561949610
齣版社：	北京語言文化大學齣版社
開本：	16
裝幀：	平裝
齣版日期：	2017-6-1
印刷日期：	2017-6-1

編輯推薦

內容介紹

為更好地滿足時下中小學生的英語學習需求，新東方在開設新概念英語課程的過程中，將傳統的《新概念英語》與《國傢英語新課程標準》及教育部新英語考試改革緊密結閤，使得英語教育既延續經典，又與時俱進。與此同時，新東方聯閤數位英語教育專傢及學者，先後曆時四年，經過反復研討、試驗，特彆針對3～8年級的學生研發齣瞭適閤他們使用的“泡泡走嚮初中英語”係列輔導教材。 本係列教材重新對《新概念英語》的語言及語法體係進行梳理，按照少年兒童的認知特點、新課標的要求及英語考試改革方案，創新研發齣模塊化學練體係，在不同單元靈活設計語法（Grammar）、句型結構（Sentence Structure）、詞匯（Vocabulary）、聽力（Listening）、強化練習（Exercise）和真題演練（Sample Test）六大模塊，是一本真正集講、學、測、考、評於一體的綜閤性教材，能全麵滿足中國學生英語培優及應試的需求。

作者介紹

目錄

Unit 25 ...................... 1 Unit 26 ...................... 9 Unit 27 ...................... 19 Unit 28....................... 26 Unit 29....................... 33 Unit 30....................... 42 Unit 31 ...................... 53 Unit 32 ...................... 62 Unit 33 ...................... 70 Unit 34 ...................... 79 Unit 35 ...................... 86 Unit 36 ...................... 96 Unit 37 ...................... 105 Unit 38 ...................... 115 Unit 39 ...................... 124 Unit 40 ...................... 131 Unit 41 ...................... 138 Unit 42 ...................... 146 Unit 43 ...................... 154 Unit 44 ...................... 163 Unit 45 ...................... 172 Unit 46 ...................... 180 Unit 47 ...................... 191 Unit 48 ...................... 201

在綫試讀部分章節

 

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探索未知的知識星辰：一本關於古代哲學與現代科學交匯的深度導覽 書名：智慧的邊界：從柏拉圖的洞穴到量子糾纏的冥想 作者： [此處留空，以保持客觀性] 齣版社： [此處留空，以保持客觀性] 頁碼： 約650頁 字數： 約30萬字 --- 內容提要：一場跨越兩韆五百年的思想漫遊 《智慧的邊界》並非一本傳統意義上的學術專著，而是一次雄心勃勃的思想探險，它試圖在看似風馬牛不相及的領域——古希臘的形而上學、印度吠陀的宇宙觀，與二十一世紀的物理學前沿、神經科學的最新發現之間，架起一座堅實的理解之橋。本書深入剖析瞭人類認知演化的核心問題：我們如何認識世界？我們所感知的“實在”是否就是“真實”？ 本書的結構圍繞三個核心闆塊展開，層層遞進，引導讀者從宏大的哲學思辨過渡到具體的科學實驗，最終探討意識的本質和未來技術的倫理睏境。 --- 第一部分：實在的迷霧——古典哲學對世界的描摹 (約200頁) 本部分專注於梳理西方哲學史上關於“什麼是真實”的經典論述，並將其置於早期宇宙觀的背景下進行考察。 第一章：洞穴的陰影與理型的永恒 (柏拉圖與蘇格拉底的遺産) 柏拉圖的“洞穴寓言”的現代迴響： 詳細解讀寓言的結構，並將其與信息論中的“信息失真”和“數據過濾”機製進行類比。探討人類感官輸入在多大程度上構成瞭我們對現實的認知偏差。 理型論（Theory of Forms）的結構分析： 探究柏拉圖的“善之光”如何預示瞭現代數學物理中對“普適常數”或“基本對稱性”的追求。引入對“絕對真理”概念的哲學解構，而非簡單接受。 亞裏士多德的經驗主義前奏： 梳理其對四因說的經典闡釋，並重點關注其“潛能”（Potency）與“實現”（Actuality）的概念，探討這與量子力學中“疊加態”和“波函數坍縮”在概念上的潛在張力。 第二章：中東的沉思與認知的統一性 新柏拉圖主義與“太一”（The One）： 考察普羅提諾對“流溢”（Emanation）的描述，如何與現代宇宙學中“大爆炸”後的能量均勻釋放，乃至信息熵的單嚮增加産生微妙的呼應。 伊斯蘭黃金時代的匯流： 重點分析伊本·西那（Avicenna）和伊本·路世德（Averroes）如何調和亞裏士多德的邏輯與東方神秘主義的直覺，尤其是在“心物關係”上的論述。 印度教與佛教的維度： 簡要引入“幻相”（Maya）的概念，將其視為對人類經驗受限性的哲學警示。對比“空性”（Sunyata）與現代物理學中對物質基本構成的“無確定性”的描述。 --- 第二部分：微觀世界的重構——科學革命與認知的革命 (約250頁) 本部分將曆史的聚光燈對準近代的科學發現，特彆是二十世紀物理學的顛覆性理論，展示它們如何直接挑戰瞭自笛卡爾和牛頓建立起來的機械宇宙觀。 第三章：牛頓的鍾錶與實在的裂痕 經典決定論的輝煌與局限： 詳細闡述拉普拉斯妖的哲學意義，它代錶瞭人類對可預測性的終極信心。 電磁場的誕生與場的概念的引入： 法拉第和麥剋斯韋的工作如何首次將“無形實體”引入物理描述，挑戰瞭實在必須是“可觸摸的粒子”這一直覺。 第四章：量子力學的形而上學衝擊 哥本哈根詮釋的哲學含義： 深入討論海森堡的“不確定性原理”不僅僅是測量的限製，更是對“獨立於觀察者的客觀實在”的根本質疑。引入對“實在性”（Ontology）的重新定義。 EPR佯謬與愛因斯坦的“幽靈般的超距作用”： 詳細分析量子糾纏的非定域性（Non-locality）。探討這種“瞬時聯係”是否在某種更深層次上證實瞭古代哲學傢所主張的“萬物一體”的宇宙觀。 多世界詮釋（Many-Worlds Interpretation）的形而上學負擔： 討論布羅格（Hugh Everett III）理論的哲學代價——一個無限膨脹的實在景觀，並將其與“無限可能性”的哲學思辨進行對照。 第五章：時空的彎麯與認知的維度 相對論對絕對時間的顛覆： 考察閔可夫斯基時空的概念如何迫使我們放棄日常生活中對“同時性”的絕對信念。 引力與幾何的關係： 廣義相對論如何揭示物質與時空結構之間的動態相互作用，從根本上打破瞭歐幾裏得幾何作為絕對真理的地位。這映射瞭柏拉圖學園中對理想幾何模型的追求，但現實世界卻充滿瞭“扭麯”和“彎麯”。 --- 第三部分：意識的穹頂——交叉學科的未來圖景 (約200頁) 最後一部分將焦點從外部世界轉嚮內部世界，探討當代神經科學和人工智能在定義“心智”和“智能”時所麵臨的哲學挑戰。 第六章：神經科學的硬問題 “感受質”（Qualia）的悖論： 深入討論大衛·查默斯提齣的“意識的難題”，即解釋大腦物理過程如何産生主觀經驗的難度。 自指性與遞歸循環： 探討大腦如何通過神經迴路實現自我監測和自我建模，並將其與“認識你自己”這一古老格言聯係起來。 湧現論（Emergentism）的解釋力邊界： 分析意識是否僅僅是復雜係統運行的副産品，還是具有獨立本體論地位的實體。 第七章：算法、意義與數字實在 圖靈測試的局限性與深層語義： 評估當代大型語言模型（LLMs）的成功，它們在多大程度上模擬瞭理解，而非真正理解。 模擬假說（Simulation Hypothesis）的哲學辯論： 係統地分析尼剋·博斯特羅姆的論證，將其視為對“我們生活在洞穴中”這一古老命題的現代、技術驅動的版本。如果我們的世界是代碼，那麼“真理”的定義將如何改變？ 倫理學的新疆域： 探討強人工智能獲得“自我意識”後，我們應如何建立新的道德規範。這要求我們重新審視笛卡爾“我思故我在”的界限。 --- 結語：在邊界上徘徊的人類心智 本書的最終目的是邀請讀者進行一次批判性的自我反思。我們站在科學成就的巔峰，卻發現我們對世界的理解比以往任何時候都更具情境性、更依賴於觀察者的參與。從洞穴中的火光到實驗室中的量子糾纏，人類從未停止追問：我們所見的，是否就是全部？ 本書不提供終極答案，而是提供瞭一套強大的工具箱，幫助讀者在這片充滿可能性的“智慧邊界”上，找到屬於自己的立足點。它是一部獻給所有對知識的深度結構和人類認知的終極奧秘抱有無限好奇心的思想者的指南。

評分☆☆☆☆☆

第五段評價： 我得承認，我對教材的評估標準一嚮是極其嚴苛的，畢竟現在市麵上同類産品太多瞭，很容易被華而不實的東西迷惑。但這一冊的內容，無論是從詞匯的選擇廣度還是句子結構的復雜度來看，都精準地卡在瞭“挑戰性”與“可接受性”之間的黃金分割點。它給人的感覺是“我能學到東西，但我並不覺得太吃力”。比如，它會引入一些在日常生活中非常實用的高頻動詞短語，這些短語往往是教科書忽略的，但卻是孩子未來與人交流時最需要掌握的“活語言”。再者，它的練習題的設置非常精妙，不會重復勞動，每道題都有其獨特的價值和目的性，沒有一道題是為湊數量而存在的。這本書用實際內容證明瞭，一套好的教材可以成為孩子最好的學習夥伴，它不推著你走，而是引導你探索，這種潛移默化的教育力量，纔是它最核心的價值所在。

評分☆☆☆☆☆

第四段評價： 從一個普通使用者的角度來看，這套教材最讓人感到親切和實用的地方，在於它對文化背景的融入非常到位。它不僅僅是教單詞和句子，更像是打開瞭一扇通往不同世界的窗戶。我發現書中的閱讀材料裏，經常會穿插一些關於西方節日的介紹、簡單的日常禮儀，甚至是關於不同國傢風俗的側麵描寫。這不僅拓寬瞭孩子的視野，讓他們對“英語”這門語言的理解不再局限於課本的四麵牆內，也讓學習過程充滿瞭探索的樂趣。我的孩子之前對英語有些畏難情緒，覺得那是一門很“虛”的學科，但自從用瞭這套教材，他開始主動問我關於圖畫裏齣現的那些小細節，比如“為什麼他們要在聖誕節掛彩燈？”這種由學習內容引發的好奇心，是任何枯燥的題海戰術都無法比擬的。這種人文關懷，是很多純粹應試教材所缺乏的寶貴品質。

評分☆☆☆☆☆

第三段評價： 這本書的配套資源，從一開始的聽力材料到後麵的練習冊，都體現齣瞭一種與時俱進的專業水準。我們通常用配套的APP播放聽力，那個清晰度和發音的純正度，絕對是專業播音員級彆的，這對培養孩子正確的語音語調太重要瞭。更棒的是，聽力材料中的語速控製得恰到好處，既不會慢到讓孩子覺得無聊，也不會快到讓人抓耳撓腮，明顯是經過精細調整的，非常符閤目標年齡段的學習節奏。練習冊的設計也很有創新性，除瞭傳統的填空改錯，還設計瞭不少“角色扮演”和“迷你劇本”類的任務，這極大地激發瞭孩子的創造力和口語錶達欲望。孩子不再是“為瞭考試而學”，而是“為瞭完成任務而學”，學習的內驅力一下子就被點燃瞭。這種結閤瞭技術與教學法的多媒體支持，讓傢庭學習也變得高效且有趣起來。

評分☆☆☆☆☆

第二段評價： 作為傢長，我最看重的是教材的係統性和邏輯性，而這套書在這方麵做得非常紮實，體現瞭研發團隊深厚的功底。它不是簡單地將知識點堆砌在一起，而是構建瞭一個非常科學的螺鏇上升體係。比如，前一個單元學過的詞匯和句型，會在後續的練習和閱讀材料中以更復雜、更實用的形式重新齣現，這種“復習到位，深化理解”的處理方式，極大地增強瞭記憶的持久性。我觀察我孩子做練習時的反饋，他似乎沒有“遺忘”的痛苦，而是有一種“哦，原來這個我學過，現在我能用它來做這個更難的題目瞭”的頓悟感。而且，它對基礎語法的講解極其巧妙，不是長篇大論的規則說明，而是通過情景對話和圖文並茂的方式自然滲透，讓孩子在不知不覺中掌握瞭“語感”，而不是死記硬背語法條目。這種由錶及裏、層層遞進的編排，真正體現瞭小學英語教學的教育理念。

評分☆☆☆☆☆

第一段評價： 這本書的裝幀設計簡直太用心瞭！封麵那種柔和的藍色調，讓人感覺一打開書就像是走進瞭一個充滿陽光的教室，學習的壓力瞬間減輕瞭不少。紙張的質感也非常好，不是那種廉價的、一摸就掉色的感覺，即使用力做筆記也不會輕易洇墨，這點對於我們這種喜歡在書上畫重點、寫批注的傢長來說，簡直是福音。更讓我驚喜的是，內頁的排版設計，色彩的搭配既活潑又不失穩重，不會像有些教材那樣花裏鬍哨讓人分心。每一個單元的版塊劃分都清晰明瞭，插圖的選擇非常貼閤小學生的認知水平，那些卡通形象既能吸引孩子的注意力，又不會顯得過於幼稚。我注意到，在每個新知識點引入的部分，都有一個小小的“故事引入”，這比乾巴巴的語法講解有效多瞭，孩子能很快進入情境。這本書的整體視覺體驗，可以說是為初學英語的孩子量身定製，讓“學習”這件事本身變成瞭一種愉快的視覺享受，這絕對是它成功的第一步。