基本信息
書名:你是棒的女孩:好父母送給女兒的成長書
:29.80元
作者:周舒予
齣版社:北京理工大學齣版社
齣版日期:2015-06-01
ISBN:9787568205917
字數:
頁碼:268
版次:1
裝幀:平裝
開本:16開
商品重量:0.4kg
編輯推薦
◆做個有齣息的女孩,讓父母因你而驕傲!
◆學校不教的10堂課,讓女孩在閱讀中成長成熟起來!
◆美德的培養、涵養的提升、性格的曆練、自信心的提高、習慣的養成、自我保護意識的建立…………讓女孩成為棒的自己!好父母送給女兒好的成長禮物!
內容提要
美麗、善良、溫和、獨立、自信、有涵養……相信很多女孩從小就夢想著做這樣一個超凡齣眾、人見人愛的姑娘。美好的夢想需要付齣努力纔能實現,每一個女孩都應該努力讓自己獲得好的成長。
但是很多品質和能力,女孩很難都通過學校課堂上的學習獲得。女孩的成長,不僅是獲得知識這麼簡單,更多的還是要進行美德的培養、涵養的提升、性格的曆練、自信心的提高、習慣的養成、自我保護意識的建立……這樣,纔能讓女孩成為好的自己!這本書帶給女孩的,不僅是專業知識,更是智慧的啓迪和思想的浸潤!
目錄
章用美德打造有魅力的女孩
孝道是女孩美德培養的課
感恩會讓自己有一個溫暖的世界
把誠信的種子植入自己的內心
從小就懂得“行有不得,反求諸己”
給自己一顆寬容、豁達的心
培養責任感,讓自己變得更
懂得“滿招損,謙受益”
培養公德意識,讓自己更受歡迎
第二章秀齣女孩的涵養與優雅
不要總關注外錶,而要樹立審美觀
天生就應柔順,韆萬不要讓自己強勢
在舉手投足間盡顯淑女的氣質
培養談吐,“說”齣優雅氣質
用音樂、舞蹈、繪畫等藝術提升氣質
用廣博的知識增加自己的涵養
可以適度撒嬌,但不可撒潑、蠻不講理
從小學廚藝,“上得廳堂,下得廚房”
針綫活兒,讓女孩更具魅力
從小就自重自愛,不穿暴露的衣服
第三章心智曆練讓女孩從幼稚走嚮成熟
立定誌嚮,追逐夢想,不隨波逐流
創造機會,讓自己去體驗真實的生活
多見見世麵,豐富人生經曆
不要把自己隻當個小孩子去看待
學點法律常識,增強法律意識
接受生命教育,正確看待生死
抓住機會,去認識這個真實的世界
任何時候都不賭氣離傢齣走
第四章好性格帶給女孩幸福的人生
務必要擁有一個平和的心態
培養幽默感,給人帶去快樂
適度矜持,即使開朗也要有分寸
遠離攀比,不要愛慕虛榮
看到彆人的優點,學習而不嫉妒
韆萬不要陷入抑鬱的鏇渦中
改變自己孤僻的性格
想辦法擺脫焦慮的心理空間
第五章女孩一定要建立起強大的自信心
全麵瞭解自己、認識自己、悅納自己
發現自己的長處,找迴自信
不怯懦、不膽小,給自己力量
盡可能創造機會,讓自己體驗成功
培養一種樂觀嚮上的心態
學會進行積極的自我暗示
正確看待他人的批評、冷嘲熱諷與打擊
不再靦腆害羞,要大方、不忸怩
要自強,隻有自己纔是可以永遠依靠的
第六章做自己的情商教練
學會積極地進行自我激勵
培養忍耐性,不要讓自己太急躁
控製衝動,對自己適當延遲滿足
培養同情心,不讓自己冷漠
學會分辨是非,有正確的價值觀
懂得控製自己的情緒和行為
要有主見,不做“怎麼辦女孩”
培養毅力,做事不半途而廢
盡早學會自我管理,健康成長
第七章比知識更重要的是女孩的能力
抵抗挫摺,讓自己更堅強,提升韌性
管理時間,珍惜時間,善用時間
管理錢財,培養財商,學會理財
從容應變,提高應對、應變的能力
與人閤作,做事不再“單打獨鬥”
動手實踐,遇到問題親自動手解決
事先計劃,要懂得“預則立,不預則廢”
第八章就這樣輕鬆地愛上學習
善於激發學習興趣,興趣是好的老師
學習四部麯——預習、聽課、復習、考試
要關注綜閤素質,而不是隻關注成績
學會自學,打造自己一生的核心競爭力
遇到難題,要全方位、多角度去思考
虛心嚮他人求教,熱情迴應他人的求教
學習需要專心,要集中自己的注意力
細心不馬虎,關注學習裏的每一個細節
給自己插上想象的翅膀,去放飛思維
第九章培養好習慣纔會有更健康的生活
培養早睡早起、作息有規律的習慣
培養良好的生活衛生習慣
培養良好的站立、坐、走的習慣
培養健康飲食,不挑食、偏食的習慣
培養勤於鍛煉、運動的習慣
培養注重細節的習慣,遠離“粗糙”
培養善始善終的習慣,不虎頭蛇尾
培養熱愛勞動的習慣,從小就勤快
第十章學會自我保護,遠離傷害和危險
時刻要有強烈的安全意識和自我保護意識
培養積極的情感,不要陷入“早戀”的誤區
明白“益者三友,損者三友”的原則
不接受男同學、男老師的外齣邀約,不在外留宿
與異性說話不隨便、不輕浮,懂得自重
不迷戀網絡,不輕信他人的花言巧語
不去形形的娛樂場所,不碰煙、酒、
瞭解身體,警惕各種性騷擾、害
不與他人結怨,不窺探、傳播他人的隱私
後記緻謝
作者介紹
周舒予,青少年教育研究者,傢庭教育暢銷書作者。做過一綫教師,長期從事教育心理方麵的研究,創作。代錶作有如《讀懂孩子成長心理》《好媽媽改變孩子一生》、《決定孩子未來的50種品質》、《18歲前應該體驗的18種經曆》等。其理念獨特、成熟,對當今傢庭教育、青少年成長有著極強的指導意義。
文摘
用廣博的知識增加自己的涵養
“這人真有涵養!”類似這樣的話我們在生活中也一定都聽到過吧,不過,能提及“涵養”這個詞的場閤,可能往往都是這樣子的:
兩個人言語不和産生瞭矛盾,甲可能會因為急躁而開始謾罵,而乙並沒有反唇相譏,每次對方的言語攻擊,他都能巧妙地用恰當的話語反擊迴去,但自始至終都沒有不妥當的言論齣現,一直都很有禮貌,說齣來的話也有理有據。
這個時候,我們就會對乙有“真有涵養”的稱贊,通俗來講也就是稱贊他“不和彆人一般見識”。
其實,要真正做到“不一般見識”,是需要我們提升自己的見識的,隻有我們具備瞭更多的見識,纔能做到有涵養。我們不能隻是覺得不亂發脾氣或者不輕易和人吵架就是有涵養瞭,畢竟脾氣可以控製,不吵架也不是做不到的事情,但這可能都隻是錶麵功夫,我們必須讓自己的腦子裏裝進足夠多的知識,增長自己的見識,這樣纔能真正提升涵養。
也就是說,廣博的知識會讓人瞭解得更多,各方麵的道理也會懂得更多,當自己的眼界增寬時,也就不會為眼前這些小事,或者某些無聊的爭執而上心瞭。到那時,我們會覺得這些事都是不值得一提的,大可一笑而過,不再在意,而是專心去做其他更重要的事情,我們的涵養自然也就提升瞭。
一看到“廣博的知識”,有的女孩就會說:“不就是要多看書嗎?唉,又是看書,好麻煩!又要增加學習時間,好麻煩!”
不得不說,總是處於學習狀態也的確是件很纍人的事情,總是泡在書裏,似乎也並不符閤孩子活潑的個性。其實,要增加知識,也不是要求必須總是在看書哦,我們可以有很多種方法來讓自己具備廣博的知識。
比如,選擇閤適的書來看。
要看書,就不要逼著自己看,找自己願意看的書來看更好。隻不過,不要找那些沒有什麼意義的漫畫看,也彆總是看無聊的小笑話,或者八卦什麼的也盡量少看,偶爾瞧一眼就算瞭,否則這種書可是對我們沒有任何幫助的哦。
其實市麵上的書風格各異,每一個種類的書都具備能吸引我們的一種寫作風格。比如,曆史類的書,它們普遍具有枯燥乏味的風格,但是有一些用很風趣的風格將曆史如講故事一般講齣來的書,我們看起來應該會感到很有意思。
所以,找一些自己願意看的類型的書,將各個方麵,包括天文地理曆史文學等內容的書都翻翻看,不要求全部記住,但好能做到瞭解大概,至少在彆人一開口的時候,我們能知道他說的是什麼事。
再如,多關注各種形式的新聞。
如果說看書,尤其是看一些經典的書是在瞭解曆史,那麼新聞則是我們瞭解當下時事的好媒介瞭。很多女孩可能對新聞並不那麼感興趣,所以也不是說我們一定要規規矩矩地坐在那裏捧著報紙看,或者盯著電視瞧。
傢裏總有看新聞的時候,比如每天吃晚飯時大概就是《新聞聯播》的時間,完全可以一邊吃飯一邊聽,當下的形勢或者正在發生的一些事情,大概也就能知道瞭。有的傢庭中也會有電視報,翻找電視節目的時候,也可以順便看幾眼某些版麵提到的新聞。傢裏人或者周圍人聊天時可能也會提到一些時政要聞,我們隻要能聽進去就可以瞭。彆覺得這個不重要,多關注新聞,也能及時瞭解各種新動態,這也是拓寬眼界不可或缺的步驟。
又如,適當時候要齣門走走。
要有廣闊的眼界,總是憋在傢裏可不行,隻有走齣傢門,我們纔能看到更廣闊的世界。所以,遇到周末或者節假日,彆做小宅女,和爸爸媽媽一起,或者約上朋友一起,走齣傢門來一次旅遊,短途的、長途的都可以。多去那些有文化氣息的地方走走,多去可以獲得更多自然知識的地方走走,不要總去遊樂園,見識越多腦子裏的知識自然也會有更多的積纍。
還有,和有廣博知識的人聊天。
要獲取知識,我們還可以選擇和他人聊天。比如,在傢就可以和爸爸媽媽多聊聊天,他們比我們見的世麵要大得多,聽他們講講過去,說說現在,我們也可以增長知識。或者和一些長輩在一起,聽他們講各種故事;如果同齡人中有博學的孩子,我們也不要放過和他們做朋友的機會,與他們在一起,也能聽到更多自己所不知道的事情。
當然,還要理智地使用網絡。
要說到廣博的知識,顯然不能忽略網絡這個超級便利的媒介。不過,網絡是一把雙刃劍,上麵的確有包羅萬象的知識,但也會有諸多誘惑和諸多汙染心靈的東西,所以我們要有理智地上網,隻去看自己需要看的知識,其他的功能暫時先要管住自己不去碰。好也給自己規定好上網時間,半個小時或者1個小時之後就要下綫關電腦。當然,也可以找爸爸媽媽做監督,或者請他們和我們一起來搜索知識,大傢一起學習新知識纔更有意思,不是嗎?
……
序言
不得不說,這本書簡直就是為我量身定做的。最近我正為女兒進入青春期而感到焦慮,她開始有瞭自己的想法,不再像小時候那樣什麼都聽我的,有時候還會跟我頂嘴,讓我覺得力不從心。當我看到這本書裏專門提到“青春期的挑戰與機遇”時,簡直像抓住瞭救命稻草。它沒有簡單地告訴我如何“管教”青春期的孩子,而是深入剖析瞭青春期女孩心理變化的特點,以及父母應該如何以一種更開放、更尊重的態度去麵對。書中提到,青春期是孩子建立獨立自我認同的關鍵時期,父母的過度乾涉反而會適得其反。我開始反思自己之前的一些做法,是不是過於強勢,限製瞭女兒的自主性。我嘗試著改變溝通方式,不再是命令式的,而是以傾聽為主,鼓勵她錶達自己的想法,即使我們意見不一緻,也盡量去理解她的立場。還有關於“社交與友誼”的部分,也給瞭我很多實用的建議。我發現,我之前對女兒交友方麵有些過於擔憂,總是怕她交到“壞朋友”。這本書讓我明白,與其過度擔憂,不如教會她如何辨彆真誠的友誼,如何在人際關係中保護自己。通過閱讀這本書,我感覺自己不再是那個手足無措的母親,而是更有信心、更有策略地陪伴女兒走過這個特殊的時期。
評分坦白說,我是一個對育兒這件事總是充滿睏惑的母親。總覺得自己在很多方麵做得不夠好,擔心會耽誤瞭孩子。這本書的齣現,簡直就像及時雨。它用一種非常溫和、但又極具力量的方式,解答瞭我內心深處的許多疑慮。我尤其喜歡書中關於“獨立思考能力”的培養。我一直覺得,在這個信息爆炸的時代,教會孩子獨立思考的能力,比什麼都重要。書裏提供瞭很多具體的方法,比如如何引導孩子提問,如何鼓勵她們從不同的角度看待問題,如何辨彆信息的真僞。我開始在日常生活中,有意地去引導女兒進行這樣的思考。比如,我們在討論一個社會新聞時,不再僅僅是告知她事實,而是會問她“你覺得這件事是怎麼發生的?”,“你有什麼看法?”。剛開始,她可能會有些茫然,但慢慢地,她開始學會提齣自己的觀點,並且能夠有理有據地進行錶達。這讓我感到非常欣慰。另外,書中關於“價值觀的塑造”也給瞭我很大的啓發。它強調瞭父母言傳身教的重要性,提醒我們自己的行為舉止,對孩子有著潛移默化的影響。我開始更加注意自己在日常生活中的言行,力求為女兒樹立一個良好的榜樣。這本書讓我認識到,育兒不僅僅是知識的傳授,更是心靈的引導和人格的塑造。
評分這本書,我是在一個朋友推薦下入手的,說實話,當時我並沒有抱太大的期望,覺得可能就是市麵上那些老生常談的育兒經。但翻開第一頁,就被它那種溫暖、又不失力量的文字所吸引。它不是那種居高臨下的說教,而是更像一位智慧的長輩,用娓娓道來的方式,分享著對女兒成長的理解和祝福。書中很多的小故事,都觸動瞭我心底最柔軟的部分。有一次,我女兒因為考試沒考好,情緒低落瞭好幾天,我試著用瞭很多方法安慰她,但效果都不盡如人意。偶然翻到書裏關於“擁抱失敗”的章節,我纔意識到,我之前可能太關注結果,而忽略瞭過程中的陪伴和理解。那段文字讓我明白,作為父母,最重要的不是幫孩子避免跌倒,而是教會她們在跌倒後如何站起來,如何從中汲取力量。我開始嘗試用更積極的心態去引導女兒,不再過度焦慮她的分數,而是更多地鼓勵她努力的過程和進步。這種轉變,不僅讓女兒的心情好瞭起來,也讓我們母女之間的溝通更加順暢和深入。書中的很多觀點,比如關於“自信的建立”,不是一蹴而就的,而是需要日積月纍的肯定和支持。它提醒我,即使是微小的進步,也要給予及時的鼓勵,讓孩子感受到自己的價值。總的來說,這本書給我帶來瞭很多關於教育理念上的啓發,讓我更加清晰地認識到,如何纔能成為一個真正支持女兒成長的父母。
評分這本書,我真的是愛不釋手。它不僅僅是一本育兒書,更像是一本心靈雞湯,在陪伴我女兒成長的同時,也治愈瞭我自己的焦慮。讓我印象最深刻的是書中關於“挫摺教育”的論述。我一直以來都過於保護我的女兒,生怕她受到一點點傷害。看到書裏關於“讓孩子經曆一些必要的挫摺,纔能讓她們變得更強大”的觀點,我豁然開朗。我開始嘗試著不再替她包辦一切,而是讓她自己去麵對一些小小的睏難。比如,她有時候會忘記帶東西,我會讓她自己迴去拿,而不是立刻送過去。剛開始她會有些抱怨,但慢慢地,她學會瞭更加細心,也更加獨立。書中的“夢想與堅持”章節,也給瞭我很大的觸動。我女兒最近對一個事物錶現齣極大的興趣,但有時候會因為遇到瓶頸而想要放棄。我從書中找到瞭鼓勵她堅持下去的方法,不再是空泛的“加油”,而是用更具體、更有引導性的方式,幫助她分析問題,找到解決的辦法。這本書讓我深刻地認識到,父母的角色,不是全能的保護者,而是引導者和支持者。它教會我如何平衡保護與放手,如何引導孩子勇敢地去追求自己的夢想。這本書的文字溫暖而富有哲理,是我近年來讀到過的最棒的育兒書籍之一。
評分我一直認為,每個孩子都是獨一無二的,擁有各自的閃光點。而這本書,恰恰就是幫助我發現和放大這些閃光點的絕佳工具。它不是那種程式化的教育手冊,而是更像一本鼓勵你去探索、去發現的指南。我尤其喜歡書中關於“發掘孩子潛能”的部分。它讓我明白,我們不能用自己的標準去衡量孩子的未來,而是應該尊重她們的興趣和天賦,並提供相應的支持。我女兒小時候很喜歡畫畫,但後來因為學業壓力,漸漸疏遠瞭。讀瞭這本書,我重新鼓勵她拾起畫筆,並且幫她報瞭一個繪畫興趣班。看著她重新找迴對畫畫的熱情,並且在課堂上閃閃發光的樣子,我由衷地感謝這本書的提醒。書中還提到瞭“情緒管理”的重要性,這對我來說也是一個巨大的挑戰。我女兒有時候會因為一些小事而大發脾氣,而我常常不知道如何安撫她。這本書提供瞭一些非常實用的方法,比如引導孩子用語言錶達情緒,而不是通過哭鬧。我嘗試著在女兒情緒爆發時,先保持冷靜,然後用書中的方式去引導她,效果齣奇地好。漸漸地,女兒學會瞭更好地控製自己的情緒,傢庭氛圍也變得更加和諧。這本書讓我更加相信,每個孩子都有潛力,父母的責任就是幫助她們找到自己的方嚮,並為她們加油。
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