我的本早教塑料書 視覺激發視圖 視覺激發訓練② pdf epub mobi txt 電子書 下載 2026

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王文清，任鬆梅 著

圖書標籤:

• 早教
• 認知
• 視覺訓練
• 塑料書
• 益智
• 親子
• 0-3歲
• 啓濛
• 圖形認知
• 顔色認知

店鋪： 夜語笙簫圖書專營店

齣版社： 安徽少年兒童齣版社

ISBN：9787539752761

商品編碼：30143095338

包裝：平裝

齣版時間：2011-09-01

基本信息

書名：我的本早教塑料書 視覺激發視圖 視覺激發訓練②

定價：15.00元

作者：王文清,任鬆梅

齣版社：安徽少年兒童齣版社

齣版日期：2011-09-01

ISBN：9787539752761

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：40開

商品重量：0.082kg

編輯推薦

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內容提要

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　　0-3歲是寶寶視覺發展的關鍵期。心理學傢發現，這一時期的寶寶喜歡看輪廓鮮明、熟悉漂亮、色度對比強烈的圖形，如黑白棋盤、靶心圖、人臉圖等等。黑白掛圖可以為寶提供良好的視覺刺激，並讓寶福在觀看的過程中，建立起資質的視覺神經迴路。
　　《我的本早教塑料書·視覺激發視圖：視覺激發訓練2（適閤0-3歲寶寶閱讀）》根據寶寶的視覺發展理論，以及寶寶在齣生期的視覺偏好，繪製的一套圖形簡單，綫條分明的圖片，讓寶寶從齣生的天就處在良好的視覺環境中，而且隨著寶寶一天天地長大，感知覺能力和誰知能力也會一天天提高。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《啓濛之眼：視覺探索與認知啓迪》 一、 引言 在人類成長的漫漫長河中，嬰幼兒時期是感知世界、構建認知最關鍵的階段。視覺，作為人類最主要的信息獲取通道，其早期發育的質量直接影響著孩子未來的學習能力、思維模式乃至情感發展。然而，許多傢長在麵對琳琅滿目的育兒産品時，往往對如何科學有效地“看見”孩子成長的需求感到迷茫。本書，正是為瞭迴應這份期盼而生，它並非是某種具體的教具産品使用指南，而是一本關於“如何運用視覺去點亮孩子早期認知世界”的探索手冊。我們相信，通過科學的引導和細緻的觀察，每一個孩子都能擁有敏銳的目光，綻放齣屬於他們的智慧光芒。 二、 視覺啓濛的重要性：為何如此關鍵？ 嬰幼兒的視覺係統正處於一個急速發育和完善的黃金時期。從齣生時的模糊感知，到逐漸能夠辨識色彩、形狀，再到理解空間關係和復雜圖案，這是一個充滿奇跡的進化過程。在這個過程中，視覺不僅僅是“看”的功能，更是認知學習的基石。 感知世界的基礎： 孩子通過眼睛觀察，認識周圍的人、事、物，建立對世界的初步印象。鮮艷的色彩、有趣的形狀、動態的畫麵，都是他們探索和理解世界的“第一語言”。 語言發展的催化劑： 許多研究錶明，視覺刺激與語言發展之間存在著緊密的聯係。當孩子看到某個物品（如“球”），並聽到大人的描述時，這個概念就會在大腦中形成更深刻的聯結。豐富的視覺信息為孩子理解和掌握語言提供瞭豐富的素材和強大的動力。 專注力與觀察力的培養： 持續的視覺刺激，特彆是那些具有吸引力和挑戰性的視覺內容，能夠幫助孩子訓練他們的注意力。從一開始的短暫注視，到能夠長時間專注於某個畫麵，這不僅是對視覺能力的鍛煉，更是對未來學習中專注力養成的奠基。 空間認知與邏輯思維的萌芽： 認識形狀、大小、位置關係，理解物體的空間構成，是發展空間認知能力的關鍵。而這些能力的培養，很大程度上依賴於早期豐富的視覺經驗。這些經驗將潛移默化地為孩子日後邏輯思維的發展打下基礎。 情感連接與互動： 親子間的視覺互動，例如一起閱讀繪本、觀察周圍的景象，不僅能增進親子感情，更能讓孩子在愉悅的氛圍中學習和成長。父母的眼神、笑容，以及共同觀察時的語言交流，都是孩子寶貴的情感財富。 三、 洞悉孩子的視覺“語言”：觀察與理解 理解孩子的視覺發育特點，是進行有效視覺引導的前提。不同月齡的孩子，其視覺能力和興趣點都有顯著差異。 新生兒至2個月： 這個階段的寶寶視力尚不清晰，主要能感知高對比度的黑白圖案，對移動的物體更感興趣。他們的目光會追隨簡單的運動，這是建立最初視覺聯結的重要時期。 3至6個月： 寶寶的視力開始變得清晰，對色彩的辨識能力增強，開始能區分不同的顔色。他們喜歡觀察人臉，對鮮艷、簡單的圖形産生濃厚興趣。手眼協調能力也開始發展，會嘗試抓握看到的物體。 7至12個月： 視覺發展進入一個快速期。寶寶能夠更清晰地看到遠處物體，開始理解物體的深度和大小。他們對更復雜的圖案、故事情節感興趣，開始能主動翻閱色彩鮮艷、圖畫豐富的繪本。物體恒常性（即知道物體即使消失在視野中也依然存在）的形成，也與視覺探索密切相關。 1歲以上： 孩子的視覺能力接近成人，能夠辨識更精細的圖案，理解更復雜的圖像信息。他們開始用眼睛去探索，主動發現事物的細節，為語言學習和精細動作發展提供瞭更強大的支持。 四、 視覺啓濛的“藝術”：原則與方法 有效的視覺啓濛並非簡單地“給孩子看東西”，而是需要遵循科學的原則，並運用巧妙的方法。 循序漸進，由簡至繁： 遵循孩子發展的節奏，從簡單的黑白、高對比度圖案開始，逐漸過渡到色彩、形狀、具體形象，再到復雜的故事性畫麵。強求孩子理解他們尚未準備好的內容，反而會適得其反。 安全與適齡： 任何用於刺激孩子視覺的物品，都必須符閤嬰幼兒安全標準，材質安全，無細小部件，邊緣光滑。內容的選擇也要符閤孩子的年齡特點和認知水平。 互動與趣味： 視覺啓濛不應是單方麵的“輸入”，而應是充滿互動的過程。與孩子一起觀察，用生動有趣的語言描述，提齣引導性的問題，鼓勵孩子錶達自己的看法，讓學習過程充滿樂趣。 多樣性與廣度： 接觸不同類型、不同風格的視覺材料，例如黑白卡、彩色卡、繪本、自然景象、生活用品等，能夠拓寬孩子的視覺體驗，激發他們對不同事物的興趣。 注重細節與聯結： 引導孩子觀察畫麵的細節，發現顔色、形狀、大小的變化，理解不同元素之間的關係。鼓勵孩子將看到的圖像與現實生活中的事物建立聯係，鞏固學習效果。 引導而非灌輸： 父母的角色是引導者，而非知識的灌輸者。通過提問、描述、分享，激發孩子的好奇心，鼓勵他們主動思考和探索。 五、 探索視覺的奇妙世界：具體實踐建議 本書將從多個維度，提供具體的視覺啓濛實踐建議，幫助傢長們將理論轉化為行動。 “黑白初相見”： 介紹如何利用高對比度的黑白圖案，吸引新生兒的目光，促進早期視覺神經的發育。探討不同黑白圖案（如綫條、圓點、簡單的幾何圖形）對寶寶視覺刺激的效果。 “色彩的盛宴”： 講解如何逐步引入不同色彩，幫助寶寶認識和區分顔色。分享不同顔色對寶寶情緒和感知的影響，以及如何通過色彩引導寶寶的注意力。 “形狀的遊戲”： 探索如何通過各種形狀的組閤，讓寶寶認識圓形、方形、三角形等基本形狀，並理解形狀與物體之間的關係。 “圖形的語言”： 介紹如何利用簡單的圖形（如動物、交通工具）來吸引寶寶的興趣，並以此為契機，引導他們認識更豐富的世界。 “故事的畫捲”： 強調繪本在視覺啓濛中的重要性。分享如何選擇適閤寶寶年齡的繪本，以及如何通過親子共讀，讓寶寶在圖畫中感受故事的魅力，培養閱讀興趣。 “生活的畫廊”： 指齣生活本身就是最豐富的視覺教材。鼓勵傢長們引導孩子觀察日常生活中的點滴，如窗外的雲朵、廚房裏的水果、公園裏的花草等，讓視覺學習融入生活的每一個角落。 “創意的手工”： 探討如何通過簡單的手工活動（如塗鴉、粘貼），讓孩子在動手實踐中運用和鞏固他們對形狀、顔色、空間的認知。 六、 警惕“過度刺激”與“盲目跟風” 在追求高效啓濛的道路上，傢長們也需保持清醒的頭腦，避免一些誤區。 避免信息轟炸： 過量、過快、過復雜的視覺信息，反而會引起寶寶的排斥和焦慮。要尊重寶寶的接受能力，保持適度的刺激。 關注內在動機： 孩子的學習應源於興趣，而非被動接受。避免將視覺刺激變成一種“任務”，而應讓孩子在玩耍和探索中自然地獲得啓發。 不以“結果”論英雄： 每個孩子的發育速度和興趣點都不同。不必與其他孩子進行比較，關注的是孩子在過程中獲得的成長和快樂。 平衡視覺與多感官： 視覺固然重要，但嬰幼兒的成長離不開聽覺、觸覺、嗅覺、味覺等多方麵的協同發展。要注重整體感官的協調刺激。 七、 結語 《啓濛之眼：視覺探索與認知啓迪》希望成為您育兒路上的一盞明燈，它提供的不是一套固定的“看”法，而是一種“看見”孩子成長的方式。我們鼓勵您用充滿愛與智慧的目光，去觀察、去引導、去陪伴，讓孩子的眼睛成為探索世界的窗口，讓他們在斑斕的色彩、奇妙的形狀、生動的故事中，點亮屬於他們自己的智慧之光，開啓無限的可能。視覺啓濛，是一場與孩子共同成長的奇妙旅程，讓我們一起，用眼睛去發現，用心去感受，共同書寫孩子成長的精彩篇章。

評分☆☆☆☆☆

這本書，我是在一次母嬰展上偶然看到的。當時，我正在給孩子挑選繪本，一眼就被它鮮艷的色彩和獨特的封麵設計吸引住瞭。封麵上的圖案很抽象，但我能感覺到它蘊含著一種吸引孩子注意力的力量。我拿起來翻瞭翻，書頁的材質是一種厚實的塑料，摸起來手感很好，而且非常耐撕扯，這對於我這個活潑好動的寶寶來說簡直是福音。我嘗試著翻瞭幾頁，裏麵的圖案都非常簡潔，但顔色運用大膽而有對比度，給人的視覺衝擊力很強。我當時就覺得，這本書或許能給孩子帶來一些不一樣的東西。而且，銷售人員在一旁介紹說，這本書的重點在於“視覺激發”，這幾個字在我腦海裏留下瞭深刻的印象，我一直都在尋找能夠鍛煉孩子視覺能力的書籍，所以這立刻引起瞭我的興趣。抱著試試看的心態，我把它收入囊中。迴傢後，我迫不及待地想讓寶寶嘗試一下，也想看看這本書到底能帶給孩子怎樣的驚喜。

評分☆☆☆☆☆

我必須得說，這本“我的本早教塑料書 視覺激發訓練②”帶給我的驚喜，遠超我的預期。作為傢長，我總是希望能給孩子提供最好的啓濛教育，而“視覺激發”這個概念，我之前也有所瞭解，但總覺得市麵上的相關書籍要麼過於專業，要麼就是流於形式。然而，這本書卻以一種非常獨特的方式，將視覺激發融入到瞭孩子日常的玩耍中。我孩子纔幾個月大，但當他看到這本書裏的圖案時，他的眼睛會立刻亮起來，而且會長時間地盯著看，甚至會嘗試著去抓握。我之前也嘗試過一些不同材質的書，但很少有能讓他錶現齣如此強烈的興趣。這本書的塑料材質不僅安全耐用，更重要的是，它所呈現的視覺元素，比如大膽的色彩對比、清晰的幾何圖形，似乎能夠直接觸動孩子視覺發展最敏感的時期。我甚至覺得，這不僅僅是給孩子看，也是在無形中引導孩子去認識和理解這個世界。

評分☆☆☆☆☆

我最近入手瞭一本叫做“我的本早教塑料書 視覺激發視圖”的書，孩子非常喜歡，我看瞭之後也覺得挺有意思的。這本書的材質非常特彆，是那種很厚的塑料，我感覺即使孩子再怎麼摺騰，它也不會壞。而且，它的設計風格也很簡潔，不像其他的早教書那樣充斥著各種復雜的圖案和卡通人物。這本書主要是一些色塊和形狀的組閤，但顔色搭配非常鮮艷，而且對比度很高，看起來非常抓人眼球。我發現，孩子每次看到這本書，都會錶現得很興奮，會不停地盯著書中的圖案看，有時候還會發齣咿咿呀呀的聲音，好像在和書中的圖形進行交流一樣。我個人覺得，這樣的設計對於訓練孩子的視覺注意力非常有幫助，能夠刺激孩子的大腦發育，培養孩子的觀察力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，一開始我對這本“我的本早教塑料書”並沒有抱太大的期望。市麵上的早教書太多瞭，很多都是徒有其名，要麼內容枯燥，要麼材質粗糙。但是，當我拿到這本書的時候，它給我的第一印象就非常不一樣。我拿到的是那本所謂的“視覺激發訓練②”。這本書的封麵設計就已經很吸引人瞭，那種極簡的風格，卻又充滿瞭張力。我翻開書頁，裏麵的圖案更是讓我眼前一亮。它沒有復雜的故事情節，也沒有過多的文字，而是以大麵積的純色塊和鮮明的對比來呈現。我發現，這些圖案的設計非常有講究，每一個都好像經過精心計算，能夠最大程度地刺激孩子的視覺神經。我嘗試著讓孩子看看，他一開始還有點茫然，但很快就被那些跳躍的色彩和形狀吸引住瞭。他會盯著看，小眼睛一眨不眨，有時還會伸齣小手去觸摸。這讓我覺得，這本書不僅僅是一本玩具，更像是一種非常有效的視覺訓練工具。

評分☆☆☆☆☆

這本書的齣現，簡直是解決瞭我的一個大難題。我的孩子，你懂的，就是那種你給他一本精美的、內容豐富的繪本，他也能輕易地把書撕爛，或者對裏麵的文字和圖案毫無興趣，就喜歡把書當玩具玩。我試過很多種材質的書，紙質的、布的，都逃不過他的“魔爪”。所以，當我在朋友傢看到這本“我的本早教塑料書”時，我簡直眼前一亮。它的塑料材質真的非常結實，寶寶抓、咬、摔，我都不用擔心會損壞。而且，它的設計風格很特彆，不是那種傳統的卡通形象，而是運用瞭一些抽象的幾何圖形和強烈的色彩對比。我剛開始還有點擔心寶寶會不會不接受，畢竟他之前對一些比較寫實的圖片反應更好。但是，當我把書拿給他的時候，他竟然錶現齣瞭前所未有的專注。他會用小手指去戳那些鮮艷的圖案，還會發齣咿咿呀呀的聲音，似乎在和書中的圖形進行著某種奇妙的互動。這讓我覺得，這本書的設計理念真的很到位，能夠有效地吸引寶寶的注意力。