好的时光留给你:加拿大教育亲历记 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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辛上邪 著

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• 家庭教育
• 游记
• 自述

店铺： 百图书苑图书专营店

出版社： 东方出版社

ISBN：9787506099998

商品编码：30185386731

包装：平装-胶订

出版时间：2018-04-01

基本信息

书名：好的时光留给你:加拿大教育亲历记

：49.00元

作者：辛上邪

出版社：东方出版社

出版日期：2018-04-01

ISBN：9787506099998

字数：

页码：

版次：1

装帧：平装-胶订

开本：32开

商品重量：0.4kg

编辑推荐

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关于既不破坏孩子现在的快乐，又能让他们顺利地实现成长和成功；

关于让孩子摆脱对父母的依赖，自动自发地主动学习，自我发展；

关于中国家长所焦虑的问题，

加拿大的教育提供了成功的经验。

内容提要

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在全球教育测评（PISA）中，加拿大教育常年名列前茅。然而，加拿大小学、初中几乎没有课本，每天学生拿着午餐去学校，一天在校时间不超过6个小时，各种假日频繁。学生真正的在校时间大约是中国学生的一半，而“一半的时间”中还有很多貌似与学习没有直接关系的活动。说加拿大是孩子的天堂丝毫不为过。

本书以真诚的笔触，记录作者与孩子接受和参与加拿大基础教育的过程，分享其中印象深刻的活动与感>悟。对加拿大基础教育的介绍兼具整体风貌和细节真实。同时，又以母亲和学者的视角，观察、思考加拿大教育的特点和优长，着重阐发加拿大科学、先进的教育理念，并自然地形成与中国教育的对比，引人深思。

目录

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辑一　疯狂着装日

不一样的家长会 003

不紧张的运动会 008

一篇精彩的作业 012

学校街舞演出 015

疯狂着装日 018

儿童钓鱼日 020

礼物包装记 024

国殇日纪念会 027

350小时早交通执勤让孩子骄傲 030

十分钱带来的快乐 033

欢乐的暑假 036

新一代好男生养成记 040

其实我都是在糊弄你呢 043

凑了一碗面条 047

不输于MBA的课堂互动 049

外星人太空生存记 056

学英语，不建议重复抄写生词 064

白家大少的励志课 069

怎么考取UBC少年班 072

辑二　熊出没，请注意！

加拿大的中国风 079

移民后的道考题 084

循环共享 087

新“白手起家” 090

蓝莓采摘，体验君子国作风 093

不一样的物业会议 096

有趣的退货经历 099

神奇的加拿大邮政 102

慢性子的国家 105

地道的修理工 108

好人杰克 111

坚持了四十多年的公益羽毛球俱乐部 114

一枚热爱中国文化的“温哥华群众” 118

大雪天，“陪嫁”一个爹 122

猫挠了还是狗咬了？ 125

钻空子的资本主义 128

再贵也贵不过一颗牙齿 133

白家三少的幸福生活 137

关心垃圾的“邻居” 142

熊出没，请注意！ 145

混在咖啡馆 149

辑三　相同的世界，不同的理念

加拿大的义务教育教什么？ 155

千里马不必担心被埋没 159

天才之养成 163

父母可以合法打孩子吗？ 167

与知识无关的教育 170

为什么加拿大阅读分级不用考核 175

在玩耍中长大 180

小留学生必补的三门课 184

如何避免留学生的人身意外 189

中国家长挣扎于“学而思”，北美家长就轻松吗？ 195

是否要为了孩子教育选择移民？ 204

海归月薪2000元，还要不要送孩子留学？ 208

相同的世界，不同的理念 216

中加教育如何取长补短 223

辑四　孩子应该学会的是什么

一起加拿大华裔家庭悲剧引发的思考 231

家庭教育才是孩子成长的起跑线 236

想让孩子长成参天大树，请从小尊重他们 242

孩子发脾气，除了打骂还能怎么管？ 249

先有成长的自由，才能有自由的成长 255

为了价值观而放弃1300万美元 261

为什么要学古诗词？这是我听过的好答案 266

我们不能陪孩子一生，但可以给他们光明的未来 271

新的一年，设立一个教育孩子的小目标吧 275

培养孩子18年，要紧的是教会他们什么 281

作者介绍

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辛上邪，弃商从文的博士、学者，定居加拿大后专职写作。关注教育、认知成长，主张视界才是世界；提倡人生不易，要以积极的心态自娱自乐。《北京晚报》、《今日中国》等专栏作者。从孩子出生开始写成长，坚持至今。关注教育细节及中国与北美的教育、文化差异。开设微信公号辛上邪（xinshangye006），并在“知识星球”开办辛上邪写作小组、辛上邪讲唐诗、辛上邪谈教育及移民经验分享等课程。

文摘

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序言

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好的，这是一篇为您创作的图书简介，字数约1500字，力求详实，且不包含您提供的书名信息，力求自然流畅，避免AI痕迹： 穿越北纬四十九度的教育星空，一场关于成长与智慧的深度探索 在这片广袤而充满机遇的土地上，教育不仅仅是知识的传递，更是一种生活方式的浸润，一种思维模式的塑造，一种面向未来的启迪。本书将带您深入加拿大教育体系的肌理，从一个亲历者的视角，为您展现一个与众不同、充满活力且富有前瞻性的教育图景。这不是一本冷冰冰的教育理论分析，而是一次充满温度与情感的旅程，它将触及教育的本质，探讨在多元文化碰撞与融合的环境中，孩子们如何得以释放潜能，培养独立思考的能力，并最终成长为具备全球视野的公民。 从课堂到生活：重塑学习的边界 加拿大教育的魅力，首先在于它打破了传统课堂的固有模式，将学习的疆域无限拓宽。在这里，教室不再仅仅是四面墙壁的限制，而是延伸至社区、博物馆、自然公园，乃至每一个充满可能性的角落。本书将详细描绘这种“走出课堂”的学习体验，例如，孩子们如何通过实地考察，亲手触摸历史的脉络，理解科学的奥秘；如何参与社区服务项目，在奉献中学习责任与担当；如何在户外探索中，培养对自然的敬畏与热爱。这种将理论与实践紧密结合的学习方式，不仅让知识变得生动有趣，更重要的是，它培养了孩子们解决实际问题的能力，以及将所学应用于生活的能力。 您将看到，加拿大教育如何鼓励学生主动探究，而不是被动接受。项目式学习（Project-Based Learning）是其中一个重要的实践。孩子们并非被动地接受教师布置的任务，而是围绕一个真实世界的问题或挑战，进行自主的调查、研究、合作与创造。本书将呈现这些项目如何从一个灵感火花，最终演变成一系列令人惊叹的作品。从设计一个可持续发展的社区模型，到编写一部反映当地历史的短剧，再到研究并提出解决校园浪费问题的方案，每一个过程都充满了挑战与惊喜，也让孩子们学会了团队协作、沟通协商、批判性思维以及创新能力。 多元文化的交响：包容与尊重的教育基因 加拿大的教育，其核心魅力之一便是它深厚的多元文化底蕴。在这个国家，孩子们有机会与来自世界各地的同龄人一起学习、成长，共同经历青春的萌动。本书将深入探讨，在这种多元背景下，加拿大教育如何致力于培养学生的跨文化理解能力、尊重不同文化差异以及建立包容性的价值观。 您将了解到，学校如何在课程设计中融入多元文化元素，让孩子们接触不同民族的历史、艺术、文学和习俗；如何通过主题活动、节日庆典和国际交流项目，促进不同文化背景的学生之间的理解与互动。书中会生动地描绘，在一个班级里，可能同时存在着来自亚洲、欧洲、非洲、美洲的学生，他们如何克服语言和文化上的隔阂，通过共同的学习和活动，建立深厚的友谊。这种经历，比任何课堂上的理论讲解都更能让孩子们理解“世界是一个地球村”的含义，培养他们成为具有全球视野和跨文化沟通能力的世界公民。 同时，本书还将重点关注加拿大教育在倡导平等与尊重方面的努力。无论是性别平等、种族平等，还是对特殊需求学生的关怀，都渗透在教育的每一个环节。您将看到，学校如何通过反欺凌教育，营造安全和谐的学习环境；如何为有学习障碍的学生提供个性化的支持，让他们也能在教育中找到属于自己的闪光点；如何鼓励女孩在科学、技术、工程和数学（STEM）领域发挥才能，打破刻板印象。这种对每个个体的尊重与关怀，是加拿大教育能够激发孩子自信心和归属感的重要基石。 赋能未来：培养独立思考与批判性思维 在信息爆炸的时代，辨别信息真伪、形成独立判断的能力显得尤为重要。加拿大教育深谙此道，并将培养学生的批判性思维作为核心目标之一。本书将详细阐述，学校是如何通过各种方式，引导学生质疑、分析、评估和反思。 您会发现，课堂讨论不再是简单的你一言我一语，而是充满了深度和思辨。教师们鼓励学生提出自己的观点，并有理有据地进行辩护，同时也虚心听取他人的意见，并能够从中吸取有价值的内容。本书将呈现许多生动的课堂场景，例如，在讨论历史事件时，学生们会被引导从不同角度去审视，理解事件发生的复杂性；在接触科学理论时，他们会被鼓励去探究理论背后的证据，并思考其局限性。 信息素养教育也是加拿大教育的重中之重。学校会教授学生如何有效地查找、筛选、分析和评估信息来源，如何识别虚假信息和偏见，以及如何在数字时代负责任地使用信息。本书将描绘这些课程是如何循序渐进地进行的，让孩子们从小就具备辨别信息的能力，不至于被海量信息淹没，而是能够成为信息的主动使用者和创造者。 家校合作的纽带：共筑孩子的成长空间 教育的成功，离不开家庭与学校的紧密协作。加拿大教育体系高度重视家校合作，致力于为孩子创造一个全方位的成长环境。本书将深入探讨，学校是如何构建有效的沟通平台，鼓励家长参与到孩子的教育中来，并与教师形成教育合力。 您将看到，学校如何定期举办家长会，分享孩子的学习进展和成长情况；如何鼓励家长参与学校的志愿服务，为学校活动贡献力量；如何通过家长工坊，为家长提供育儿指导和教育理念的交流机会。本书还将描绘，在遇到孩子成长中的困惑时，家长与教师之间如何坦诚沟通，共同寻找解决方案，形成一致的教育策略。这种紧密的家校合作，不仅能让孩子感受到来自家庭和学校的双重支持，更能有效地促进他们的全面发展。 教育的温度与人情味：润物细无声的关怀 在严谨的教育体系背后，加拿大教育更有着一份独特的温度与人情味。这体现在对每个孩子细致入微的关怀，对他们情感需求的重视，以及对他们个性化发展的尊重。本书将通过一个个真实而温暖的故事，展现这种教育理念的落地。 您会看到，教师们如何成为孩子们成长道路上的引路人，不仅仅传授知识，更关注他们的心理健康，倾听他们的烦恼，给予他们鼓励和支持。学校的辅导员、心理咨询师是如何发挥重要作用，为学生提供情绪疏导和心理支持。学校如何通过各种课外活动，如社团、运动队、艺术课程等，帮助孩子们发现自己的兴趣爱好，发展个人特长，并在集体活动中学会合作与竞争。 本书还将触及加拿大教育在培养学生幸福感方面的思考。教育不仅仅是为了获取文凭和进入名校，更重要的是让孩子们懂得如何快乐地生活，如何认识自我，如何与他人和谐相处。这种以人为本的教育理念，让孩子们在学习知识的同时，也收获了宝贵的成长经验和积极的人生态度。 结语：一场关于未来教育的深度思考 这本书，不仅仅是对加拿大教育的一次观察与记录，更是一次关于教育本质的深度思考。它所展现的，是一种将知识、技能、情感、价值观融为一体的教育模式，一种面向未来、赋能个体、尊重多元的教育理念。通过亲历者的视角，我们得以窥见一个更加理想的教育图景，它鼓励我们跳出固有的思维模式，去探索教育更多的可能性，去思考如何为我们的下一代创造一个更优质、更具启发性的成长环境。 这趟穿越北纬四十九度的教育之旅，将为您打开一扇新的窗户，让您看到教育的无限可能，以及它如何深刻地影响着每一个生命的成长轨迹。它是一份对教育的热爱与奉献，也是一份对未来孩子们的深切期盼。

评分☆☆☆☆☆

最近刚拿到一本新书，书名是《好的时光留给你:加拿大教育亲历记》，光听名字就觉得非常有故事性。我才刚开始翻阅，就觉得作者的文笔非常吸引人，不是那种干巴巴的理论陈述，而是充满了生活气息和个人感悟。我猜想，这本书里一定记录了很多作者在加拿大求学期间遇到的有趣的人和事，还有那些让她印象深刻的教育理念。加拿大作为一个多元文化的国家，其教育体系想必也是独具特色的。我非常期待了解书中是如何展现这种独特性的，比如学生与老师之间的关系，学校是如何鼓励学生发挥创造力的，以及如何培养学生的独立思考能力。作者的“亲历记”这三个字，更是点明了这本书的价值所在，它不是旁观者的观察，而是切身经历者的分享，这种真实感是任何二手资料都无法比拟的。我迫不及待地想知道，作者在加拿大的教育经历，对她的人生观和价值观产生了怎样的影响，又有哪些值得我们借鉴的地方。

评分☆☆☆☆☆

我最近开始阅读一本名叫《好的时光留给你:加拿大教育亲历记》的书，虽然才读了几章，但我已经能感受到作者的真诚和用心。她似乎在用一种非常平和且充满细节的方式，讲述着她在加拿大接受教育的这段经历。我特别关注书中对于当地学校环境和教学方法的描述，因为这直接关系到学生们的学习体验和成长方式。我好奇作者是如何在异国他乡适应不同的教育模式，又是如何在这个过程中不断学习和进步的。我猜想，书中一定穿插着许多有趣的 anekdot（轶事），这些生活化的细节会让阅读过程更加轻松愉快，也更能展现出加拿大教育的温度。书名中的“好的时光留给你”也暗示着一种温情的回顾，作者可能想通过这本书，分享那些值得珍藏的美好记忆，同时也希望能将这份美好传递给读者。我期待着在接下来的阅读中，能更深入地感受到加拿大教育的魅力，并从中获得一些关于教育和人生的思考。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我眼前一亮的书，书名是《好的时光留给你:加拿大教育亲历记》。在我看来，教育不仅仅是知识的传授，更是一种人文的熏陶和人格的塑造。我非常好奇，加拿大作为教育发达的国家，是如何在实践中体现这些理念的。作者的“亲历记”这三个字，直接告诉我，这将是一段充满个人色彩的旅程。我期待书中能够展现出作者在加拿大教育体系中的独特体验，她是如何被鼓励去探索、去质疑，又是如何在多元文化的环境中找到自己的位置的。我尤其想了解，在加拿大，学生们是如何被培养出独立思考和解决问题的能力的，这与我们传统的教育模式又有哪些不同。我相信，这本书不仅仅是关于加拿大教育的介绍，更是作者在经历中对自我、对成长、对教育的深刻反思。我希望能从她的文字中，感受到那种在开放和包容的环境中，学习和成长的快乐，并从中获得一些启发，无论是在教育子女方面，还是在个人学习和发展方面。

评分☆☆☆☆☆

我最近偶然读到了一本关于加拿大教育的书，名字叫做《好的时光留给你:加拿大教育亲历记》。这本书的封面设计简洁而有力量，散发着一种宁静而深远的意味，让人在拿起它之前就产生了一种探究的冲动。虽然我还没有完全读完，但我可以感受到作者在字里行间倾注的热情和思考。她用一种非常个人化的视角，记录了她在加拿大接受教育的经历，这其中必然包含了许多不为人知的挑战和惊喜。我特别好奇她是如何处理文化差异的，以及在接受加拿大教育的过程中，她自身的观念发生了怎样的变化。书中对于学校生活、课堂氛围、师生互动等方面的描绘，应该会非常生动和真实。我想，这不仅仅是一本介绍教育制度的书，更是一本关于个体在跨文化环境中成长和蜕变的写实记录。我期待着在接下来的阅读中，能更深入地了解加拿大教育的精髓，同时也能从作者的经历中，获得一些关于人生选择和自我认知的启示。

评分☆☆☆☆☆

这几天沉迷于一本新书，名叫《好的时光留给你:加拿大教育亲历记》。虽然我还没来得及细细品读，但光是翻阅的几页，就已被作者细腻的笔触和真挚的情感所打动。书中描绘的加拿大教育场景，仿佛让我置身其中，感受着不同于以往的教育理念和学习氛围。我尤其对其中关于多元文化教育的描写印象深刻，这似乎是一个国家在教育领域拥抱包容与开放的有力体现。作者的叙述并不总是高屋建瓴的理论，更多的是融入了她自身在加拿大求学、生活的真实经历，那些日常的点滴，那些与人交往的细节，都带着一股扑面而来的生活气息。我不禁开始想象，作者在异国他乡，是如何在陌生的环境中，一边适应一边学习，一边观察一边思考。这本书不仅仅是对加拿大教育的记录，更像是一位旅人对一段独特生命旅程的回顾与分享。我期待着能在这本书中，发现更多关于成长、关于教育、关于人生的闪光点，也许，也能从中汲取一些启发，用于我自己的生活和思考。