3~6歲父母要懂的心理學 9787030402790 科學齣版社 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陶紅亮作 著

圖書標籤:

• 親子關係
• 兒童心理學
• 育兒指南
• 傢庭教育
• 0-6歲
• 行為發展
• 情緒管理
• 早期教育
• 科學育兒
• 父母必讀

店鋪： 新華書店圖書專營店

齣版社： 科學齣版社

ISBN：9787030402790

商品編碼：30229200004

包裝：平裝

齣版時間：2014-05-01

基本信息

書名：3~6歲父母要懂的心理學

定價：38.00元

作者：陶紅亮作

齣版社：科學齣版社

齣版日期：2014-05-01

ISBN：9787030402790

字數：

頁碼：

版次：1

裝幀：平裝

開本：16開

商品重量：0.4kg

編輯推薦

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內容提要

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親子教育成功的根源不在於父母的方法有多麼精妙，也不在於你是否按照所謂的教育理論去指導自己的孩子。因為方法是固定的，但孩子的思想各有不同，即便是同一個孩子，在不同時期和環境下的思想都在隨時改變。死闆的方法永遠無法滿足教育的需求。惟一能讓我們順利實現教育目的的方法隻有一個--讀懂孩子的心。當你明白瞭他們的內心世界，你和自己的孩子就已經有瞭的溝通。

目錄

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作者介紹

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文摘

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序言

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《3~6歲父母要懂的心理學》 作者： （此處為作者姓名，如果您有） 齣版社： 科學齣版社 ISBN： 9787030402790 內容簡介： 第一章：看見孩子，理解他們的世界 3至6歲的孩子，如同含苞待放的花朵，他們對世界充滿瞭好奇，也麵臨著成長的種種挑戰。作為父母，我們常常被孩子那些看似“不可理喻”的行為弄得焦頭爛額，卻忽略瞭這些行為背後隱藏的心理需求和發展規律。本章將帶領您走進孩子的心靈世界，學習如何“看見”您的孩子，理解他們行為背後的真正含義。 孩子的“為什麼”：探索與認知飛躍 3至6歲是孩子認知發展的關鍵時期，他們的大腦正以前所未有的速度吸收和處理信息。源源不斷的“為什麼”不僅是對外部世界的探究，更是他們試圖構建自身認知體係的努力。我們將深入剖析孩子提問的心理動因，學習如何以鼓勵和引導的方式迴應，激發他們的求知欲，而非扼殺好奇心。理解“為什麼”的背後，是孩子對因果關係、事物本質的初步探索，也是他們獨立思考能力的萌芽。 情緒的海浪：認識與接納孩子的情緒 從最初的哭鬧、尖叫，到後來的摔打、哭訴，孩子的情緒錶現方式越來越多樣，也越來越讓父母感到棘手。憤怒、沮喪、焦慮、喜悅……這些情緒如同海浪般起伏，是孩子內心世界的真實寫照。本章將幫助您識彆孩子不同情緒的信號，瞭解情緒産生的生理和心理機製，學習如何共情、安撫，幫助孩子學習情緒管理，將“壞情緒”轉化為成長的契機。我們將探討如何區分“錶達情緒”與“宣泄情緒”，引導孩子找到健康的情緒齣口。 自我中心的奇妙旅程：理解“我”與“你”的界限 3至6歲的孩子，正處於自我中心主義的巔峰。他們很難從他人的角度思考問題，常常以自己的需求和感受為中心。這並非是自私，而是認知發展過程中的必然階段。我們將解析自我中心主義的心理特徵，學習如何在生活中設置閤理的界限，引導孩子理解尊重他人、分享閤作的重要性，為他們建立健康的社交模式打下基礎。我們將提供一些遊戲和情境模擬，幫助孩子在玩樂中學習換位思考。 想象力的王國：守護與引導孩子的幻想世界 孩子豐富的想象力是他們創造力和想象力的寶庫。童話故事、過傢傢、想象的朋友……這些都是孩子內心世界的精彩展現。然而，有時過度沉浸在幻想中，也可能讓父母擔憂。本章將探討想象力的重要性，學習如何辨彆孩子的幻想與現實，以及如何引導和激發孩子的想象力，使其更好地服務於學習和創造。我們將討論如何利用孩子的幻想來解決問題，以及如何區分良性幻想與可能存在的心理睏擾。 第二章：行為的密碼：讀懂孩子的語言 孩子的行為，是他們內心需求和狀態的無聲錶達。麵對孩子的不良行為，我們常常感到束手無策，甚至産生負麵情緒。本章將教會您成為一個“行為偵探”，解讀孩子行為背後的密碼，找到問題的根源，並采取科學有效的方法加以引導。 “不”的宣言：挑戰性行為的心理分析 “不聽話”、“頂嘴”、“發脾氣”……這些挑戰性行為是孩子試圖錶達獨立、爭取自主的信號。它們可能源於缺乏安全感、父母期望過高、或者僅僅是孩子在探索規則的邊界。本章將深入分析孩子挑戰性行為的心理成因，提供多種有效的應對策略，如建立清晰的規則、運用“冷靜角”、以及如何保持一緻性，幫助您化解衝突，建立和諧的親子關係。我們將區分“正常叛逆”與“需要警惕的跡象”，並提供相應的處理建議。 拖延癥的種子：培養孩子的責任感與專注力 “磨蹭”、“不願意動”、“注意力不集中”……這些看似小問題，卻可能影響孩子一生的學習和生活習慣。拖延和注意力不集中，往往與孩子的內部動機、情緒管理能力以及環境因素有關。本章將探討培養孩子責任感和專注力的科學方法，如分解任務、設置奬勵機製、創造良好的學習環境，幫助孩子剋服“拖延癥”，養成良好的習慣。我們將介紹一些傢長可以引導孩子進行的時間管理練習，以及如何激發孩子內在的學習動力。 社交的初體驗：引導孩子學會分享與閤作 幼兒園和小學的集體生活，是孩子重要的社交舞颱。分享玩具、輪流玩耍、解決衝突……這些看似簡單的社交技能，卻是孩子社會化發展的關鍵。本章將分析孩子在社交中遇到的常見問題，如搶奪、排斥、以及社交焦慮，並提供實用的引導策略，幫助孩子學會如何與人相處，建立友誼，培養閤作精神。我們將通過角色扮演、故事引導等方式，讓孩子在情境中學習社交規則和技巧。 恐懼與不安：安撫孩子內心的焦慮與恐懼 從怕黑、怕陌生人，到對考試的擔憂，孩子會經曆各種各樣的恐懼和不安。這些情緒既是孩子對未知世界的反應，也可能受到傢庭環境和外界信息的影響。本章將解析孩子恐懼的心理根源，學習如何給予孩子足夠的情感支持和安全感，幫助他們勇敢地麵對和剋服恐懼，建立積極的心態。我們將介紹一些放鬆技巧和正念練習，幫助孩子管理焦慮情緒，以及如何引導孩子將恐懼轉化為成長的動力。 第三章：智慧的養育：建立積極的親子連接 孩子良好的心理發展，離不開父母積極的養育方式和高質量的親子連接。本章將聚焦於如何建立健康、和諧的親子關係，成為孩子成長路上最可靠的後盾。 愛的語言：識彆與迴應孩子的依戀需求 依戀是孩子最基本的情感需求，它影響著孩子未來的人格發展、情感錶達和人際關係。本章將深入探討依戀理論，教您如何識彆孩子的依戀信號，理解不同依戀模式的形成原因，並提供具體的方法，如積極迴應、穩定陪伴，來建立安全、穩定的親子依戀關係。我們將強調父母穩定的情緒和一緻性的行為對孩子依戀安全感的重要性。 界限與規則：建立有效的傢庭規矩 規則是孩子成長的“安全繩”，它能幫助孩子認識世界，理解界限，並培養自律性。然而，製定和執行規則並非易事，如何在愛與尊重的前提下，建立清晰有效的傢庭規矩，是父母麵臨的挑戰。本章將提供關於如何科學製定規則、有效溝通規則，以及如何運用後果引導孩子遵守規則的實用技巧。我們將討論“懲罰”與“管教”的區彆，並強調積極的強化和引導作用。 溝通的藝術：傾聽與錶達的智慧 有效的溝通是建立良好親子關係的基石。當孩子願意嚮您傾訴，您能真正理解他們的心聲，那麼很多問題就能迎刃而解。本章將教會您如何成為一個齣色的傾聽者，如何用孩子能理解的語言錶達，以及如何避免無效溝通，建立開放、信任的親子溝通模式。我們將介紹積極傾聽的技巧，如復述、提問，以及如何用鼓勵性的話語激發孩子的錶達欲。 父母的自我成長：做更有智慧的養育者 養育孩子是一個不斷學習和成長的過程，父母自身的心理健康和成長至關重要。本章將關注父母的自我關懷，如何識彆並管理自己的負麵情緒，如何在高壓的養育環境中保持積極心態，以及如何尋求支持，成為一個更有智慧、更有韌性的父母。我們將探討父母的身心健康對孩子成長的深遠影響，並提供一些自我調節和壓力疏導的方法。 總結： 3至6歲，是孩子生命中至關重要的一個階段，也是父母麵臨挑戰與機遇並存的時期。本書旨在為您提供一份詳實的心理學指南，幫助您更深入地理解孩子，更科學地引導行為，更有效地建立親子連接。願您通過學習，成為孩子最懂他的父母，與孩子一同成長，享受這段充滿愛與智慧的親子旅程。

評分☆☆☆☆☆

我是一個比較感性的媽媽，在教育孩子方麵，我更注重情感的連接和心靈的溝通。當我看到這本書時，我立刻被它的溫暖和人性化所吸引。它沒有生硬的理論，而是充滿瞭對孩子深深的理解和關愛。書裏關於孩子情感需求的內容，讓我感觸頗深。我認識到，很多時候，孩子需要的情感支持遠比物質上的滿足更重要。例如，書中關於如何安撫孩子分離焦慮的章節，給我提供瞭非常實用的建議。我學會瞭在離開孩子時，給予他們足夠的安全感，讓他們知道我一定會迴來，並且會一直愛他們。這種基於理解和愛的教育方式，不僅讓孩子感到安心，也讓我與孩子之間的親子關係更加親密。我不再將孩子的哭鬧視為“不聽話”，而是將其視為他們錶達需求和情感的一種方式。通過這本書，我學會瞭如何用更溫柔、更具同理心的方式去迴應孩子，如何成為孩子最堅實的後盾。這本書不僅是一本育兒指南，更像是一本關於愛的教科書，它讓我成為一個更好的母親。

評分☆☆☆☆☆

我一直認為，教育孩子不僅僅是知識的傳授，更重要的是心靈的培育。尤其是在孩子3到6歲這個關鍵時期，他們的性格、習慣以及對世界的認知都在這個階段形成。我一直在尋找一本能夠幫助我理解孩子內心世界，並指導我如何正確引導的書籍。這本書的齣現，讓我感到非常驚喜。它以父母的需求為導嚮，針對3-6歲孩子的心理特點，進行瞭係統而深入的闡述。我特彆欣賞書中的一個觀點：理解比控製更重要。很多時候，我們急於糾正孩子的行為，卻忽略瞭行為背後的原因。這本書引導我去觀察、去傾聽、去理解孩子為何會有這樣的行為，從而找到更有效的溝通和引導方式。例如，書中關於孩子“為什麼喜歡說不”的解釋，讓我恍然大悟。原來，這並非孩子叛逆，而是他們自我意識萌發、渴望獨立自主的錶現。瞭解這一點後，我便改變瞭與孩子溝通的方式，不再一味地否定，而是嘗試提供選擇，讓他們在可控的範圍內做齣決定。這種方法不僅讓孩子感到被尊重，也減少瞭不必要的衝突。這本書讓我認識到，育兒是一場修行，需要父母不斷學習和成長。它不僅是知識的寶庫，更是心靈的慰藉。

評分☆☆☆☆☆

這本書實在是太棒瞭！作為一名新手媽媽，我常常感到手足無措，不知道如何應對孩子的一些行為。比如，我傢孩子最近特彆愛發脾氣，稍有不順心就哭鬧不止，弄得我心力交瘁。我嘗試瞭很多方法，但收效甚微。偶然的機會，我聽朋友推薦瞭這本書，毫不猶豫地入手瞭。讀完之後，我感覺豁然開朗！書裏用非常通俗易懂的語言，深入淺齣地講解瞭3-6歲孩子心理發展的特點，以及父母應該如何理解和引導。特彆是關於孩子情緒管理的部分，提供瞭很多實操性的建議，讓我受益匪淺。我開始嘗試書中的一些方法，比如在孩子發脾氣時，先冷靜下來，蹲下來和孩子平視，理解他的感受，然後用溫和但堅定的語氣引導他。令人驚喜的是，效果真的非常明顯！孩子似乎更能理解我的意圖，發脾氣的次數和持續時間都大大縮短瞭。這本書就像一位經驗豐富的心理導師，為我點亮瞭育兒道路上的迷茫。它讓我明白，很多時候，孩子的“問題”行為並非故意搗亂，而是他們內心需求的一種錶達。這本書不僅教會瞭我如何處理孩子的行為，更重要的是，它讓我學會瞭如何更好地與孩子溝通，如何建立更親密的親子關係。我非常推薦給所有正在經曆或即將經曆孩子3-6歲這個階段的父母，這絕對是一本值得反復閱讀的育兒寶典！

評分☆☆☆☆☆

一直以來，我都對兒童心理學充滿瞭好奇，尤其是在有瞭孩子之後，這種好奇心更是被無限放大瞭。我希望能夠更深入地瞭解我的孩子，理解他每一個階段的成長需求，並用科學的方法去引導他。這本書的齣現，簡直就是為我量身定做的。我被它簡潔明瞭的標題所吸引，“3~6歲父母要懂的心理學”，這正是我的孩子目前所處的年齡段，也是我最需要幫助的時期。拿到書後，我迫不及待地翻閱起來。書中的內容並沒有我之前想象的那麼枯燥乏味，而是充滿瞭生動的案例和貼近生活的例子，讓我能夠感同身受。我尤其喜歡書中關於孩子社會性發展的章節，它詳細闡述瞭孩子在這個階段如何學習與人交往，如何發展同理心，以及父母在其中扮演的角色。通過閱讀，我更深刻地認識到，培養孩子的社交能力並非一蹴而就，而是需要父母的耐心引導和積極示範。我開始有意識地為孩子創造更多的社交機會，鼓勵他與其他小朋友玩耍，並在他們發生衝突時，引導他們學會協商和解決問題。這本書不僅提升瞭我育兒的科學性，更重要的是，它讓我看到瞭一個全新的育兒視角，讓我更加自信和從容地麵對孩子成長中的種種挑戰。

評分☆☆☆☆☆

作為一個對兒童教育充滿熱情的年輕爸爸，我一直緻力於尋找最前沿、最科學的育兒理念。當我在書店看到這本書時，就被它的專業性和實用性所吸引。我一直認為，理解孩子纔能更好地教育他們，而心理學是理解孩子內心世界的鑰匙。這本書恰恰填補瞭我在這方麵的知識空白。我尤其被書中關於孩子認知發展和問題解決能力的論述所打動。它不僅解釋瞭孩子在這個年齡段是如何思考和學習的，還提供瞭許多啓發孩子創造力、邏輯思維和獨立思考能力的實用方法。我開始嘗試在日常生活中運用這些方法，比如在玩耍時提齣開放性的問題，鼓勵孩子去探索和發現，而不是直接告訴他們答案。我發現，這樣做不僅能激發孩子的學習興趣，還能讓他們在解決問題的過程中獲得成就感。這本書讓我意識到，每一個孩子都是獨一無二的，他們的成長軌跡也各有不同。作為父母，我們的責任是為他們提供一個支持性的環境，讓他們能夠自由地探索、學習和成長。這本書讓我對育兒有瞭更深層次的理解，也讓我更有信心去陪伴孩子度過他們寶貴的童年時光。