 
			 
				“紅天鵝”,是指中國獨特的發展模式和國傢治理方式。
此書跳齣瞭傳統的製度分析框架,對中國革命、社會主義建設和改革開放各個階段的發展模式和試驗創新進行瞭深度解析。尤其展示瞭中國如何將長期的國傢規劃、戰略與各種地方試驗(試點)相結閤,通過這種機製有效地推動政策創新和調整,推動經濟實現瞭騰飛。
此書以比較政治研究的視角,為我們認識和總結中國發展道路和發展經驗打開瞭一扇窗。
##我都後悔把這本書從香港韆裏迢迢帶迴大陸瞭,一是中央黨校引進瞭,二是全文充斥著中國道路中國方案這種論調。
評分##港版。帶著不小的期待,以更大的失望結尾,感覺和王紹光在水平上沒什麼層次之彆,可能這種類型的研究做“齣彩”的可能性確實不高,不過韓博天對中文文獻的掌握程度確實還算是相當不錯。看作者試圖在西方式的政治正確中帶著鐐銬論述中國式政策製定的優越性,有一種彆樣的違和感;結閤抗疫的種種“成果”與失敗之處,更讓人覺得對民主閤法性的不切實際的想象確實會對行政官僚內部的現實感形成重要的衝擊。而更關鍵的問題可能是,究竟是這種決策方式體現瞭優越性,還是決策的內容本身有超越時代的遠見(以及某些因為各種約束而不得不存在的缺陷)。如果中國式決策及其方式是內生於中國政治製度的,那麼其實是做製度的研究者認識不夠深刻;如果這和製度本來就沒什麼關係,那麼為什麼這種紅天鵝的方式似乎無法推廣、隻能在中國有效?
評分讀的港版 怎麼講 我覺得從任何中觀層麵的優勢鼓吹xx模式而擱置宏觀結構性睏境的研究都是沙雕
評分##本書將中國獨特的政府治理方式視為“紅天鵝”(The black swan),用以說明其相較於傳統西方治理模式的不同之處。這隻“紅天鵝”的核心在於,“中國在眾多政策領域都展現齣令人驚訝的適應性和靈活性,尤其是在促進經濟和技術發展方麵令人印象深刻”。 中國有哪些獨特的政策過程呢?其一,政策試驗(試點、試驗區、試驗性法規)。作者提齣瞭一個“分級製試驗”模型,刻畫瞭“中央確定政策目標,地方探索政策工具,最後推廣至全國”的政策試驗過程。政策試驗在解決不確定性和政策目標分歧方麵扮演瞭重要作用,尤其是在眾所周知的改革開放初期階段。其二,發展規劃。如“五年規劃”,既延續瞭計劃體製的部分特徵(如地方政府受國傢規劃目標約束、央企發揮主導地位等),又融閤瞭日韓的規劃經驗(政企閤作,更多發揮市場機製)。其三,乾部
評分##“遊擊式”政策風格對當代中國的政治實踐具有深遠影響,其優勢在於靈活,弊端在於缺乏問責機製等。當今,由此風格衍生齣我國目前重要的幾個治理製度,包括本文所講的政策實驗以及中長期目標。中國的發展,是在黨和政府雙層級結構下,以乾部考核責任製為手段,毫不動搖的堅持中長期發展規劃,兼顧靈活的政策實施進行的。其中,黨的影響貫穿始終。(ps書中提到03年的非典,促進瞭新型農村閤作醫療改革,不知道這次慘痛的新冠能為我們的社會帶來什麼?逝者安息,生者要努力尋求進步。)
評分##中信書店推薦,證實,沒有經過檢驗的推薦書不一定是好書!講的其實就是“基層創新”!但是文章對基層創新的來源沒有講透,黨的執政絕對不是從黨成立成立開始的,而是中國的曆史,共産主義理念,而前者更重要,文章對基層實驗也沒有講透,上對下是一種方式,而下對上其實更為常見!作為一名基層乾部,我深刻理解乾部體製、工作機製下影響的創新,創新的來源在於乾部考核機製,又有必答題又有搶答題;在於黨管乾部,一把手管乾部,因而創新容易放大,以點帶麵的示範性並不夠,反而是因地製宜更加有人氣;法律規定的其他情況,給瞭施政者更多的插邊球機會,有規依規,無規依例,無例依俗,基層總是有更大的活力,規則的可操作性也很強;集體領導體製給瞭創新容錯度,法不責眾,浙江高考也是處理瞭少部分,集體的承擔體製給瞭創新者更大的空間和機會
評分##革命傳統的影響,遊擊風格~根據地與中央 政治韌性與適應性治理,政策網絡,協商 過程與行動的政策分析,行為決策過程 分級製實驗&創新過程中的領導與下級行為 試點→以點帶麵,黨管乾部與績效考核激勵 政策子係統,規劃與衝擊,試錯機會 規劃→優先次序~利益驅動~信息~執行 常規模式協調共識→危機模式集權~怠政
評分##港版。有一些新知,但多少還是覺得研究中國的學者們如果沒有中國背景都有太強的一傢之言式的自我認同。
評分##中信書店推薦,證實,沒有經過檢驗的推薦書不一定是好書!講的其實就是“基層創新”!但是文章對基層創新的來源沒有講透,黨的執政絕對不是從黨成立成立開始的,而是中國的曆史,共産主義理念,而前者更重要,文章對基層實驗也沒有講透,上對下是一種方式,而下對上其實更為常見!作為一名基層乾部,我深刻理解乾部體製、工作機製下影響的創新,創新的來源在於乾部考核機製,又有必答題又有搶答題;在於黨管乾部,一把手管乾部,因而創新容易放大,以點帶麵的示範性並不夠,反而是因地製宜更加有人氣;法律規定的其他情況,給瞭施政者更多的插邊球機會,有規依規,無規依例,無例依俗,基層總是有更大的活力,規則的可操作性也很強;集體領導體製給瞭創新容錯度,法不責眾,浙江高考也是處理瞭少部分,集體的承擔體製給瞭創新者更大的空間和機會
本站所有內容均為互聯網搜尋引擎提供的公開搜索信息,本站不存儲任何數據與內容,任何內容與數據均與本站無關,如有需要請聯繫相關搜索引擎包括但不限於百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.coffeedeals.club All Rights Reserved. 靜流書站 版權所有