新视角初中英语阅读1 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[美] 白安竹 编

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• 英语提升

出版社： 上海外语教育出版社

ISBN：9787544606226

版次：1

商品编码：10029998

包装：平装

开本：16开

出版时间：2008-03-01

用纸：胶版纸

页数：95

字数：88000

正文语种：中文

内容简介

　　《新视角初中英语阅读》是为初中生设计编写的，阅读材料内容新颖丰富，练习设计精练实用，插图美观，版式设计新颖，为初中生打开英语阅读世界的一片新天地！

作者简介

　　白安竹老师从1993年开始涉足英文教学，他既是位老师又是位作家，撰写了三十多本英语学习用书，包括课堂用书、补充资料、测验资料以及自学用书等。
　　白安竹毕业于加利福尼亚大学圣克鲁兹分校，获学士学位。在英语教学领域工作了几年后，他又回到学校学习，并取得哈佛大学的教育硕士学位。
　　白老师的教学重点在教学的内容上。他尽量把当地一些有趣的主题融合到他的书里，同时，他也取材于世界各地的见闻，使得他的书更国际化。白老师很喜欢写一些文化议题，因为他相信语言跟文化之间有着密不可分的关系，在教授国际语言——英语的同时致力于加强文化方面的了解。

目录

Unit 1 Capsule Machines
Unit 2 My Seasons
Unit 3 Yo-Yo Ma
Unit 4 Where Am I?
Unit 5 Lucky Symbols of Chinese Culture
Unit 6 The Noisy People
Unit 7 Manga
Unit 8 What People Drink
Unit 9 Blogs
Unit 10 Buying Movie Tickets
Unit 11 The Great Barrier Reef
Unit 12 Ways to Spend the Weekend
Unit 13 Building a Model
Unit 14 Digital Art
Unit 15 E-mail: Hows It Going?
Unit 16 Chimpanzees
Unit 17 New York City-Event Guide
Unit 18 Interview with a Fire Fighter
Unit 19 This Old Car
Unit 20 Cinco de Mayo
Unit 21 Map of Jefferson County
Unit 22 Profile of a Computer Expert
Unit 23 Thank You Note
Unit 24 Meeting a Foreign Exchange Student
Unit 25 Space Dreams
Unit 26 The Iditarod
Unit 27 Junk Food
Unit 28 Movie Posters
Unit 29 What Do You Think?
Unit 30 Typhoons
Unit 31 Being a Good Language Learner
Unit 32 The Knowledge
Unit 33 My Mother
Unit 34 Making Chocolate Chip Cookies
Unit 35 Internet Chatroom: Christmas Shopping.
Unit 36 Skateboarding
Unit 37 Saturday Is My Day!
Unit 38 The Culture of Canada: The Stampede
Unit 39 MP3 Players
Unit 40 Oil
Word List
Phrase List
AAnswer Key

探索未知的世界：一本关于全球历史与文化变迁的深度读本 书名：《文明的交响：全球视角下的历史、冲突与融合》 作者：[此处请自行代入一位具有深厚学术背景的历史学家或文化研究者姓名] 页数：约680页（正文） 出版社：[此处请自行代入一家知名的学术或严肃文学出版社名称] --- 内容导览：超越疆界的宏大叙事 《文明的交响：全球视角下的历史、冲突与融合》是一部力求打破传统地域和时间壁垒的宏大叙事作品。本书并非简单地罗列事件，而是旨在探究驱动人类社会演进的深层动力、不同文明体系间的互动模式，以及全球化进程中文化认同的重塑与张力。全书结构严谨，分为“起源的脉络”、“轴心的碰撞”、“帝国的兴衰与遗产”、“科学、艺术与思想的跨界传播”以及“现代世界的结构重塑”五大部分，带领读者进行一次跨越数千年的全球性智力漫游。 --- 第一部分：起源的脉络——文明的摇篮与早期互动（约120页） 本部分聚焦于人类文明的早期形态，但视角着眼于“跨区域联系”而非孤立发展。我们将探讨尼罗河流域、美索不达米亚、印度河流域以及黄河流域的早期社会如何建立其独特的知识体系与权力结构。 重点章节包括： “两河三角洲的泥板与符号的诞生”： 分析苏美尔、阿卡德等早期帝国如何通过文字、法律和官僚制度奠定治理基础，并探讨其与地中海东岸的早期贸易网络初探。 “早期丝绸之路的幽灵”： 考察公元前1000年前后，草原游牧民族的迁徙如何无意中充当了欧亚大陆信息与技术的初步传播者，远早于正式商路的开辟。 “古希腊的海洋思维与东方知识的接触点”： 审视希腊哲学思想如何受到埃及天文学和巴比伦数学的影响，展示知识传播并非单向的“西方输出”。 --- 第二部分：轴心的碰撞——信仰、帝国与世界体系的形成（约150页） 本部分深入分析公元前500年至公元500年间，几种主要的“轴心时代”思想体系的兴起，以及它们如何塑造了后世的政治伦理和冲突模式。 核心议题包括： “佛教的东传与中亚佛教艺术的融合体”： 详细剖析犍陀罗艺术作为希腊化影响与印度宗教思想结合的产物，以及佛教如何穿越中亚，最终深刻影响中国和东南亚的社会结构。 “罗马帝国的治理术与儒家官僚体制的对比分析”： 并非简单比较，而是探究两种复杂帝国管理体系在法律构建、精英选拔和社会稳定方面的异同，以及它们各自应对边疆挑战的策略。 “萨珊波斯：连接东西方的缓冲带与知识的守望者”： 阐述萨珊王朝如何在罗马和汉朝的夹缝中发展出独特的波斯-琐罗亚斯德教文化，并成为拜占庭与东方之间重要的知识和商品中转站。 --- 第三部分：帝国的兴衰与遗产——连接与断裂（约130页） 这一部分关注中世纪（约500年至1500年）的全球图景，强调连接性、技术进步以及文明间权力平衡的动态变化。 “伊斯兰黄金时代的知识汇流中心”： 重点分析巴格达、科尔多瓦等地如何系统地保存、翻译并发展了希腊、印度和波斯的科学遗产，特别是在代数、医学和光学领域取得的突破。 “蒙古帝国的‘普世’遗产：物流、瘟疫与地图学”： 评估蒙古帝国虽然短暂，但其建立的庞大安全贸易网络（Pax Mongolica）在加速技术（如火药和印刷术）的西传中起到的关键催化作用，同时也论述了黑死病全球传播的代价。 “大航海时代的前奏：郑和下西洋的政治与技术信号”： 从全球贸易史的角度重新解读郑和船队的意义，探讨其在当时世界航海技术中的领先地位，以及其后转向内敛的长期影响。 --- 第四部分：科学、艺术与思想的跨界传播（约150页） 本部分着眼于“启蒙”与“革命”的全球背景，批判性地考察知识的流动如何引发结构性变革。 “欧洲的文艺复兴：对被遗忘的拜占庭与伊斯兰手稿的‘再发现’”： 揭示文艺复兴并非凭空出现，而是得益于奥斯曼帝国扩张导致学者携带古希腊文本逃往意大利，以及伊斯兰学者对这些文本的早期注释和发展。 “启蒙思想的殖民地回响”： 分析洛克、卢梭等人的政治哲学如何在北美和海地的殖民地环境中被不同群体（精英种植园主、被压迫的奴隶）所采纳和改造，形成迥异的革命实践。 “工业革命的原料地图：全球矿产与劳动力如何重塑欧洲的生产力”： 探讨蒸汽机背后的全球供应链，特别是美洲的白银、亚洲的棉花和非洲的奴隶劳动如何共同支撑了西方的工业化进程。 --- 第五部分：现代世界的结构重塑——冲突、整合与身份的未来（约130页） 最后一部分将目光投向20世纪至今，分析两次世界大战、冷战结构以及信息时代的来临，如何彻底改变了人类的相互认知。 “帝国解体的遗产：被划定的边界与持续的民族认同危机”： 考察凡尔赛体系、亚非殖民地的独立过程如何继承了欧洲强加的政治实体，导致区域性冲突的结构化。 “冷战中的‘第三世界’：不结盟运动与反殖民话语的全球构建”： 分析发展中国家在美苏对抗的夹缝中，如何努力构建自己的发展路径和话语权。 “数字洪流中的文化本土化与‘慢思考’的必要性”： 探讨互联网和社交媒体在加速信息交流的同时，如何加剧了文化极化，并呼吁对深度、跨文化理解的回归。 总结： 《文明的交响》不仅是一部历史书，更是一张精密的全球互动地图。它挑战读者摒弃单一中心的历史观，理解人类的成就与苦难，都是在复杂、相互交织的全球网络中共同谱写的宏伟乐章。通过对差异的尊重和对联系的深挖，本书力求为理解我们共同的未来提供坚实的历史基础。

评分☆☆☆☆☆

我对教材的另一个关注点在于它的“可操作性”，也就是学习路径的设计是否清晰高效。有些教材洋洋洒洒介绍了很多理论，但真正落实到学生手边时，却不知道该从何处下手，练习题的设计也往往是孤立的知识点检测。而这本书在版面设计上似乎藏了一些“小心思”。比如，在每篇阅读材料的侧边栏，我看到了一些似乎是专门用于思维导图构建或者关键词提取的预留空间，它们不是那种强制性的填空，而更像是对读者的一种邀请，鼓励读者主动参与到信息整理的过程中去。这种设计理念，体现了对学习者主体性的尊重。它没有直接告诉你“你应该怎么做笔记”，而是提供了一个“你可以这么做”的优雅提示。此外，我观察到它的练习部分似乎不是简单地围绕着“选择题”和“填空题”打转，而是包含了一些需要学生进行简短书面表达或者观点阐述的任务。这无疑是更符合当前教育改革的方向，即从单纯的知识记忆转向核心素养的培养。这种潜移默化的引导，比任何生硬的说明都要来得有效。

评分☆☆☆☆☆

最后，我想谈谈作为一名普通学习者对于“学习体验的愉悦感”的追求。学习本身就带有一定的艰辛性，如果能伴随着一些精神上的愉悦，那学习的持续性就会大大增强。这本书在整体氛围上营造出了一种探索未知、尊重思考的格调。它让人感觉不是在被动地接受知识灌输，而是在主动地参与一场智力上的“探险”。这种体验感很大程度上来源于其语言的运用风格——它似乎避免了教科书式的干巴巴的陈述，转而采用了一种更具叙事性和说服力的口吻，即使是介绍一个科学概念，也常常穿插着相关的历史背景或人物轶事。这种“润物细无声”的叙事方式，使得学习过程中的认知负荷得到了有效分摊。如果能将枯燥的知识点巧妙地融入到引人入胜的故事或讨论中，那么学习者自然会更愿意投入时间。这本书给我的第一印象是，它在努力地将“阅读练习”转化为一种值得期待的“精神消费”，这一点，对于任何想要长期坚持英语学习的人来说，都是一个不可或缺的优势。

评分☆☆☆☆☆

在语言学习的道路上，很多学习者，包括我自己在内，都会在某一阶段遇到“瓶颈期”，感觉自己的阅读速度上去了，但理解的深度和对复杂句式的驾驭能力却停滞不前。我希望一本好的阅读材料能够帮助我突破这种平台期。从我对几篇难度系数稍高的篇章的初步浏览来看，这本书似乎在句法复杂度的处理上做得比较到位。它没有回避那些长难句，而是似乎有意将它们拆解开来，通过上下文的对照和关键结构词的提示，引导读者自己去完成复杂的解析过程，而不是简单地给出标准答案。这种“授人以渔”的教学策略，远比直接提供翻译要高明得多。一个好的英语学习者，最终需要具备的是独立拆解和理解陌生句子的能力。如果这套书能够持续提供这种循序渐进的挑战，帮助我们从“认识单词”过渡到“理解结构”，再到“把握语篇逻辑”，那么它对提升阅读的质量和深度将是巨大的助力。我期待后续章节能更深入地展示这种结构解析的精妙之处。

评分☆☆☆☆☆

说实在的，很多英语阅读材料的通病在于，它们的内容要么太过“学术化”，晦涩难懂，要么就是“低幼化”，让人觉得是在浪费时间。我希望找到的，是一种恰到好处的平衡点，既能提供足够的新颖度和挑战性，又不至于让人一遇到生词就想立刻合上书本。根据我初步翻阅的感受，这本书似乎非常注重“语境的真实性”。它不是那种为了教学而生硬编造出来的对话或情景，而是更贴近当代中学生可能接触到的、真实发生在他们生活半径内或者通过媒体能够接触到的场景。比如，我留意到有几个篇目提到了关于社交媒体使用规范的讨论，还有一些是关于环保议题的青少年论坛发言稿节选。这种与时俱进的内容选择，极大地增强了学习的代入感和实用性。我们学习语言的最终目的，不就是为了能理解和参与到真实世界的交流中去吗？如果教材内容停留在上个世纪的场景，那学习的动力自然会大打折扣。因此，这种内容上的“接地气”和“前沿性”，是这本书给我留下的一个非常深刻的印象，它意味着我们在学习的不仅是英语本身，更是一种面向未来的信息获取能力。

评分☆☆☆☆☆

这部书，初次翻开时，那种带着油墨清香的纸张触感，立刻就让人感到一股久违的踏实。我通常是个对英语学习材料比较挑剔的人，总觉得市面上那些“速成宝典”或“语法圣经”要么内容陈旧，要么编排得过于死板，让人望而生畏。然而，这本读物在视觉设计上倒是颇具巧思，它没有采用那种让人眼花缭乱的卡通插图，而是用了一种更为沉稳、留白适中的排版，给人一种可以静下心来慢慢啃读的氛围。我特别欣赏它在章节划分上的逻辑性，不是简单地堆砌词汇或语法点，而是似乎围绕着一些更宏大的主题在展开，比如“城市生活中的文化碰撞”、“历史遗迹背后的故事”等等。虽然我还没深入到具体文章内容，但光是目录页上那些充满悬念和探索欲的标题，就已经成功地勾起了我的阅读兴趣。它不像那种应试教育的工具书，更像是一扇通往更广阔世界的窗口，让我期待着在接下来的阅读旅程中，不仅能提升我的词汇量和句子理解能力，更能借由这些文字，接触到不同文化背景下的思考方式和生活片段。整体来看，这本书的装帧和初步的布局设计，已经为一次高质量的阅读体验打下了坚实的基础，让人对“新视角”这个名字充满了美好的期许。

评分☆☆☆☆☆

新视角初中英语阅读1

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新视角初中英语阅读1

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老师要求买的，到货很快。

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质量不错，有价值

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好书，白安竹主编，篇幅变小，选材广泛。

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新视角初中英语阅读1

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新视角初中英语阅读1