小学英语拓展阅读2B（2年级第2学期） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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詹姆斯·宾，吉莉安·法拉蒂 著

图书标签:

• 小学英语
• 英语阅读
• 二年级
• 拓展阅读
• 2B
• 英语学习
• 绘本
• 分级阅读
• 英语启蒙
• 课外阅读

出版社： 上海教育出版社

ISBN：9787544441131

版次：1

商品编码：11053516

包装：平装

开本：16开

出版时间：2012-07-01

用纸：胶版纸

页数：32

内容简介

《小学英语拓展阅读2B》是一套由外籍少儿英语语言教材专家詹姆斯·宾和吉莉安·法拉蒂按照《英语牛津上海版》教材的体系和《新课标》的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面上有所提高。

前言/序言

探索新知：小学数学趣味探秘（二年级下册） 面向对象： 小学二年级学生，对数学学习充满好奇心，渴望在轻松愉快的氛围中提升数学思维能力的学习者。 书籍定位： 本书旨在作为小学二年级下学期《小学英语拓展阅读2B》之外的补充读物，专注于激发学生对数学的兴趣，培养其逻辑推理能力和解决实际问题的能力。它不涉及任何英语阅读内容，而是完全聚焦于数学概念的趣味化呈现和实践应用。 --- 第一部分：数字世界的奇妙旅程 (约 400 字) 本部分将带领二年级学生深入探索我们日常生活中无处不在的数字。 第一章：更大的数字，更广的视野 百位数的初体验： 我们已经熟悉了十位数的加减，现在，我们将轻松地进入“百”的时代。通过实物对比，如比较10个十块积木和1个一百块积木，让学生直观理解百位的含义。 数位与数值的区分： 深入讲解“几百”、“几十”、“几”之间的区别。例如，在345中，‘3’代表3个百（300），‘4’代表4个十（40），‘5’代表5个一（5）。通过有趣的“数位游戏”，巩固对数位价值的认知。 不规则的数数挑战： 不仅仅是按顺序数，我们将引入“跳数”练习。从任意数字开始，尝试以5、10或25为单位进行快速加减，锻炼心算速度和规律性识别能力。 第二章：测量与估算：像小小工程师一样思考 长度的秘密： 介绍厘米（cm）和米（m）的实际应用。学生将利用尺子测量教室内的常见物品，如铅笔盒的长度、课桌的高度。重点在于理解1米等于100厘米的换算关系。 重量的平衡： 使用天平来认识“克”（g）和“千克”（kg）。通过“掂一掂”的活动，让学生尝试估算一个苹果的重量（大约150克），一个书包的重量（大约2千克），并将估算结果与实际称量结果进行对比，培养精确的估算直觉。 时间的朋友： 巩固对钟表的认识，重点放在“半小时”和“一刻钟”的刻度。设计“我的时间表”，让学生记录从早上起床到晚上睡觉的活动时间，并计算出中间间隔了多长时间。 --- 第二部分：几何图形的艺术与空间感 (约 450 字) 几何不再是枯燥的线条，而是构成我们生活和艺术的基础。 第三章：认识身边的好朋友——平面图形 四边形的家族聚会： 详细区分正方形、长方形、平行四边形和不规则四边形。通过“找茬游戏”，让学生在日常环境（如窗户、黑板、卡片）中准确识别这些图形的特征（边数、角数）。 三角形的多样性： 介绍等边三角形、直角三角形的初步概念。利用牙签或吸管搭建不同的三角形结构，感受其稳固性。 图形的组合与拆解： 学习如何将一个复杂图形（如图形T、L形）分解成简单的正方形和长方形，并尝试用这些基本图形拼凑出新的图案。 第四章：立体世界探险 认识基本体： 聚焦于长方体、正方体和球体。利用积木、盒子、皮球等实物进行操作，让学生触摸和感受这些立体图形的特征——面、棱、顶点。 “影子游戏”： 在阳光下观察不同物体投下的影子形状，思考物体的形状和影子的形状之间的关系。例如，正方体的影子可以是正方形，也可以是长方形。 空间想象力训练： 设计“七巧板升级版”——立体拼装挑战。要求学生仅凭想象，描述将两个长方体粘合在一起后形成的新形状，以及它有哪些面。 --- 第三部分：有趣的运算与逻辑推理 (约 400 字) 本部分将难度提升到需要思考和策略的运算，并融入初步的逻辑判断。 第五章：多步运算的魔术 加减混合运算： 集中练习带有括号的加减法，强调运算顺序的重要性。例如：“先算什么，后算什么？”通过生活情境（购物找零、分配糖果）来理解括号的意义。 乘法的初步萌芽——等量累加： 虽然正式学习乘法在稍后的年级，但本章引入“快速重复加法”的概念。比如：3个小朋友，每人2块糖，一共多少？（2+2+2=6）。将其视为为学习乘法做铺垫，而非强制性要求掌握乘法口诀。 应用题的“侦探工作”： 培养学生审题能力。教授如何从应用题中提取“已知条件”和“问题所在”，并决定使用哪种运算符号（加、减）来解决问题。重点训练“一步解决”的实际应用题。 第六章：初步的逻辑与统计 排序与比较： 利用身高、年龄、价格等数据进行“从大到小”或“从多到少”的排序。 简单的统计图表： 制作“我们班最喜欢的颜色”的统计表。学生自己动手收集数据（如10位同学的投票），然后用小圆点或小棒画出简单的条形统计图，学会从图表中直接读取信息（“喜欢蓝色的比喜欢红色的多多少？”）。 --- 第四部分：数学与生活的连接（约 250 字） 第七章：金钱与合作 认识人民币的进阶应用： 巩固对现有面值纸币和硬币的认识。设计“商店收银员”角色扮演，要求学生进行“凑钱支付”和“快速找零”的练习，重点考察是否能用最少的纸币或硬币支付特定金额。 图案与对称之美： 引导学生观察自然界和艺术作品中的对称现象（如蝴蝶的翅膀、树叶的脉络）。学习如何用镜子或折纸的方式来找到并画出图形的对称轴，体验数学在美学中的体现。 总结： 《探索新知：小学数学趣味探秘（二年级下册）》旨在为二年级的学生提供一个轻松、互动、侧重实践的数学补充平台。全书内容紧密贴合二年级下学期知识体系，通过丰富多彩的活动和生活实例，将抽象的数学概念变得具体可感，帮助学生在快乐的探索中夯实数学基础，为后续学习打下坚实而有趣的基础。本书绝不涉及任何英语学习内容。

评分☆☆☆☆☆

作为一名对教育资源要求比较苛刻的家长，我关注的重点往往落在了材料的实用价值和持久吸引力上。对于二年级的孩子来说，注意力持续时间有限，如果这本书设计成一本“用完即弃”的练习册，那它的价值就会大打折扣。我希望它不仅仅是完成本学期阅读任务的工具，而是一套能陪伴孩子度过一段时间、并且每次翻阅都能发现新乐趣的读物。这本书的印刷质量看起来不错，纸张的厚度和光泽度都比较适合反复翻阅。更重要的是，我希望它在内容上能保持一定的生命力，即使孩子已经读过一遍，在几个月后重读时，也能有新的理解和收获。如果书里能有一些重复出现的角色或故事线索，构建一个小的“阅读宇宙”，那孩子对这套书的粘性就会大大增加。总而言之，它需要具备耐读性，而不是一次性的消费品。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注英语教学法的朋友角度来看，选择二年级下学期的拓展读物，关键在于“适度挑战”与“保持信心”之间找到平衡点。我感觉这本书在难度控制上做得比较谨慎。它没有使用过于复杂的长难句，这对于二年级的孩子来说至关重要，过早接触复杂的句法结构容易打击他们的自信心。相反，它似乎是通过增加阅读量和场景的多样性来进行“拓展”，而不是单纯地提升词汇难度。这种策略我非常赞同。让孩子保持阅读的积极性比让他们学会几个超纲词汇要重要得多。阅读能力的提升是一个慢工出细活的过程，需要大量的、符合当前水平的输入。如果这本书能持续稳定地提供这种高质量的输入，那么它就成功了一半。我还会关注一下它在文化渗透方面的表现，好的英语阅读材料往往能不经意间传递一些西方文化背景的小知识，这对于拓宽孩子的视野也是一种“拓展”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个对孩子阅读能力非常重视的家长，所以对市面上各种拓展阅读材料都会做一番比较。拿到这本《小学英语拓展阅读2B》，我首先检查的是它和现有教材的衔接程度。我的孩子在学校里用的教材体系比较固定，所以任何拓展读物都应该起到“锦上添花”的作用，而不是“另起炉s炉灶”。这本书在内容编排上，似乎巧妙地融入了一些我们在课本上已经学过但需要更多语境来消化的词汇和句式，这一点设计得很到位。它没有一味地拔高难度，而是提供了一个更广阔的背景来承载那些已经学过的知识点。让我印象深刻的是，它似乎提供了一些互动式的练习，尽管我还没深入研究所有的练习题，但光看形式就觉得比单纯的填空更有趣。我个人更倾向于那种能激发孩子思考和表达欲的材料，而不是那种只考记忆力的书本。希望它能帮助孩子建立起“英语是用来交流和理解世界的工具”这个概念，而不是仅仅为了考试而存在。阅读的乐趣是第一位的，如果内容枯燥乏味，再好的教育目的也难以达成。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对这本拓展阅读材料的期待值是比较高的，毕竟是“拓展”二字摆在那里，意味着它应该能带孩子走出课本的舒适区，接触到更丰富多样的表达方式。从我翻阅的片段来看，它的语言风格似乎偏向于简洁、明快，非常符合二年级孩子的接受能力。我特别留意了它的故事性，好的拓展阅读不应该是零散的词汇和句子的堆砌，而应该是一个个有情节、有逻辑的小故事。如果这本书能通过引人入胜的小故事来自然地引入新的语言点，那简直太棒了。我希望它能提供一些关于友谊、家庭、自然等主题的故事，这些主题贴近孩子的生活，容易产生共鸣。此外，如果能在每篇阅读材料后面附带一些有启发性的讨论问题，那就更好了，可以引导孩子不只是“读懂”句子，而是“读懂”背后的含义。阅读的深度，往往体现在读者的思考上，而不是读了多少字。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺吸引人的，色彩明快，图画生动，一看就知道是为小学低年级孩子准备的。我女儿拿到手就爱不释手，立刻翻起来。不过，说实话，作为家长，我更关注内容本身。她现在上二年级下学期，对英语的兴趣正在培养阶段，需要一些既有趣味性又能巩固基础知识的材料。我注意到这本书在选材上似乎更侧重于日常生活场景的对话和简单的故事叙述，这一点我挺赞赏的，因为它贴合孩子的认知水平。比如，里面的一些关于家庭成员、动物、食物的主题单元，文字量适中，句子结构也比较简单，非常适合她现在刚接触自然拼读和基础词汇积累的阶段。我希望通过这种方式，能让她在轻松愉快的氛围中，不知不觉地把学过的单词和句型活学活用起来，而不是仅仅停留在死记硬背的层面。这本书的排版也比较清晰，字体大小合适，间距合理，孩子阅读起来不会感到吃力或视觉疲劳，这点对于低龄孩子的阅读习惯养成至关重要。总的来说，从初步的印象来看，它应该能很好地扮演一个辅助教材的角色。

评分☆☆☆☆☆

足不出户上京东购物，物美价廉

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰，内容不错，希望能帮助孩子提高英语水平

评分☆☆☆☆☆

很好，儿子很喜欢，希望有帮助

评分☆☆☆☆☆

强迫症，要买买一套，很美好

评分☆☆☆☆☆

一直配合教材看的书，内容比教材上的更好

评分☆☆☆☆☆

赞速度快，过年也没加价，回老家前顺利收到

评分☆☆☆☆☆

儿子上课用的，送货快，应该是正版吧。

评分☆☆☆☆☆

印刷清晰，内容不错，希望能帮助孩子提高英语水平

评分☆☆☆☆☆

送货速度快，质量保证。