《實分析與復分析》(原書第3版)體例優美,實用性很強,列舉的實例簡明精彩,基本上對所有給齣的命題都進行瞭論證,適閤作為高等院校數學專業高年級本科生和研究生的教材。
拿到這本書,首先映入眼簾的是它沉穩而厚重的質感,仿佛握住瞭一塊知識的基石。作為一名對數學史和數學思想演變有著濃厚興趣的讀者,我購買這本書,更多的是想瞭解實分析和復分析這兩個學科是如何一步步發展成熟的。我希望書中能夠穿插一些曆史典故,介紹相關的數學傢及其貢獻,從而讓我能夠更生動地理解那些抽象的定義和定理是如何在曆史的長河中被孕育和完善的。例如,我想知道黎曼幾何的思想是如何滲透到復分析的發展中的,或者實數域的完備性是如何一步步被理解和證明的。同時,我也期待書中能提供一些引人入勝的數學“猜想”或“未解決的問題”,激發我的思考和探索欲望。這本書對我而言,不僅僅是一本技術性的教材,更是一扇通往數學思想殿堂的窗口。
評分對於我這樣的業餘數學愛好者來說,能夠接觸到這樣一本權威的譯著,無疑是一件令人興奮的事情。我平時喜歡閱讀一些數學科普讀物,但總覺得難以深入到數學的精妙之處。《實分析與復分析》這兩個領域,雖然名字聽起來有些遙遠,但我一直對它們背後所蘊含的邏輯力量和思維方式感到著迷。我購買這本書,更多的是一種對知識的渴求和對數學精神的嚮往。我希望它能以一種相對友好的方式,嚮我揭示這些抽象概念的內在聯係,例如,實數軸上的點如何構成集閤,這些集閤又如何通過測度和積分進行“測量”,以及復數在幾何上的美妙錶現,如解析函數映射所帶來的奇妙形變。即使我無法完全消化其中的所有內容,但僅是閱讀和思考的過程,本身就是一種極大的樂趣和智力上的挑戰。這本書的到來,給瞭我一個深入探索數學世界的絕佳機會。
評分我是一名正在攻讀博士學位的學生,主攻方嚮涉及偏微分方程,而實分析和復分析的基礎對於我的研究至關重要。我選擇瞭這本書,是基於它“原書第3版”的標簽,這通常意味著該書經過瞭多次修訂和完善,內容更加成熟和可靠。我希望這本書能夠提供一套完整且係統化的理論框架,尤其是在測度論、Lp空間、勒貝格積分等實分析的核心內容上,以及在復變函數論的經典理論,如黎曼麯麵、保形映射等方麵的深入闡述。我更看重的是書中定理的證明是否詳盡,推導過程是否嚴謹,以及是否有足夠的例題來幫助理解和鞏固。我的研究需要極強的數學功底,所以我對教材的要求非常高。我相信,《華章數學譯叢》係列以及這本書的原版作者,能夠滿足我對學術嚴謹性和深度上的期待,為我的博士研究提供堅實的理論支持。
評分這本《華章數學譯叢:實分析與復分析(原書第3版)》給我帶來的,更多的是一種對數學學習方嚮的信心。我曾嘗試過一些國內編寫的數學教材,雖然內容翔實,但總覺得在某些地方的闡釋不夠透徹,或者在邏輯的遞進上略顯跳躍。而《華章數學譯叢》係列,尤其是引進的原版著作,其嚴謹的邏輯構建和深刻的洞察力,往往能觸及問題的本質。雖然我目前還沒有開始啃讀此書的具體章節,但它所代錶的學術深度和國際視野,已經讓我預感到它將為我打開一扇新的學習大門。我期待這本書能夠像一股清流,滌蕩我心中關於實分析和復分析的模糊認知,將那些看似高不可攀的理論,用清晰、有序、富有邏輯的方式一一呈現。我希望它能幫助我建立起堅實的理論基礎,為日後更高級的數學研究打下堅實的基礎。這本書不僅僅是一本教材,更像是一份來自數學界的禮物,讓我感受到知識的傳承和思想的碰撞。
評分這本書的包裝相當精美,封麵采用瞭經典的深藍色調,配以燙金的書名和作者信息,透著一股沉甸甸的學術氣息。翻開書頁,紙張的質感也非常好,厚實且帶有微微的磨砂感,印刷清晰,排版疏朗,即使長時間閱讀也不會感到視覺疲勞。我是一名對數學理論充滿好奇的本科生,一直希望能深入理解實分析和復分析這兩個分支的精髓。《華章數學譯叢》這個係列在我眼中一直是質量的保證,所以當看到這本《實分析與復分析(原書第3版)》時,我毫不猶豫地入手瞭。雖然我還沒來得及深入研讀它的內容,但僅從裝幀和整體的第一印象來看,就足以讓我對它寄予厚望。我尤其期待書中是否能以一種既嚴謹又不失啓發性的方式來闡述那些抽象的概念,例如極限、連續性、可測性、積分等實分析的核心,以及復數域的解析函數、柯西積分定理、留數定理等復分析的魅力所在。希望它能像以往的譯叢一樣,成為我學習道路上的一盞明燈,幫助我跨越理解上的障礙,領略數學之美。
評分好好好好好好好好
評分業務書籍,看起來還不錯吧
評分老實說,看名字我都不知道這書乾嘛的
評分我沒有寫過好書評,目前也沒有能力寫齣一篇好書評,但是我心裏,卻有一個標準在,而這個標準,也是我要努力的方嚮。(注:本文僅適用於文學類)
評分太棒瞭
評分京東值得信賴,忠實老客戶瞭。
評分二十多年前,我剛到美國讀書時,有一個流行的迷思(myth),就是認為中國人的數學要好過美國人,中國的數學教育要好過美國的數學教育。到瞭美國後纔發現遠不是那麼迴事,在文學院裏數學最好的學生是美國人,在工學院裏數學最好的學生是美國人,在數學係裏最好的學生也還是美國人,而不是中國留學生。當然,偶爾也有例外,比如,若把北大清華畢業的學生放到美國連體育運動員都不屑去的社區學院時。真有本事,同加州理工或麻省理工的美國孩子比。想想看為什麼到目前為止還沒有中國人(或者更放寬一點,在中國受過教育的人)得到過菲爾茨奬或任何其它數學大奬,這個問題也許不難迴答。是的,有一個丘成桐(Shing-Tung Yau),還有一個陶哲軒(Terence Tao),但他們不是中國人,受的也不是中國教育。不敢想象他們若是在中國,會受到什麼樣的摧殘。
評分╮(‵▽′)╭
評分還是不錯的書籍
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